WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«Т.Н. Иванова УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.06 «Экология и природопользование». Профили подготовки «Геоэкология», ...»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт Наук о Земле

кафедра Геоэкологии

Т.Н. Иванова

УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.06 «Экология и природопользование».

Профили подготовки «Геоэкология», «Природопользование», форма обучения очная Тюменский государственный университет Иванова Т.Н. Учение об атмосфере. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.06 «Экология и природопользование». Профили подготовки «Геоэкология», «Природопользование», форма обучения очная Тюмень, 2014, 28 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Учение об атмосфере [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой геоэкологии. Утверждено Первым проректором ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: С.И. Ларин, к.г.н., зав.кафедры, доцент.

© Тюменский государственный университет, 2014.

© Иванова Т.Н., 2014.

1. Пояснительная записка

1.1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины: ознакомить студентов с основными знаниями об атмосфере, законами течения атмосферных процессов, происходящими в ней физическими, химическими, динамическими трансформациями и явлениями, формирующими погоду и климат, в том числе и обусловленных человеческой деятельностью; с комплексом измерительных приборов и методами исследования воздушной оболочки.

Задачи дисциплины:

1. Познакомить студентов со строением атмосферы; составом воздуха;

пространственно временным распределением на земном шаре давления, температуры, влажности; процессами преобразования солнечной радиации в атмосфере; тепловым и водным режимом; свойствами основных циркуляционных систем, определяющих изменения погоды в различных широтах, системой ветров.

2. Ознакомить и сформировать навыки работы с измерительными приборами для организации простейших метеорологических, градиентных и актинометрических наблюдений.

3. Дать представление о климатической системе, взаимоотношениях глобального и локального климатов, процессами климатообразования, крупномасштабных изменениях климата и современных изменениях климата.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Учение об атмосфере» входит в обязательные дисциплины базовой части профессионального цикла Б3. Данная дисциплина базируется на изучении географии и геологии баз

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ПК-5 - знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении.

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:

знать: основы строения атмосферы, состава воздуха, пространственного распределения на земном шаре давления, температуры, влажности, процессы преобразования солнечной радиации в атмосфере, теплового и водного режима, основные циркуляционные системы, определяющие изменения погоды и климата в различных широтах; иметь представления о климатической системе, взаимоотношении глобального и регионального климатов, процессах климатообразования, системах классификации климатов, крупномасштабных изменениях климата и современном потеплении климата;

уметь: анализировать метеорологические элементы, эффективно использовать метеорологическую информации для решения прикладных задач.

владеть: стандартными метеорологическими приборами и навыками простейших метеорологических, градиентных и актинометрических наблюдений; методами анализа первичной метеорологической информации с использованием ежедневных синоптических карт и спутниковых снимков.

2. Структура и трудоемкость дисциплины Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа; из них 68,45 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем (64 часов аудиторных занятий, 4,45 часа иных видов работы), 75,55 часов, выделенных на самостоятельную работу. Вид промежуточной аттестации – контрольная, экзамен.





–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Тема №1. Определение науки «Учение об атмосфере»

Метеорология и климатология. Атмосфера, погода, климат. Положение метеорологии и климатологии в системе наук, в том числе наук о Земле, их практическое значение. Методы метеорологии и климатологии: наблюдение и эксперимент, статистический анализ, физикоматематическое моделирование, роль ЭВМ.

Метеорологическая сеть, метеорологическая служба. Всемирная метеорологическая организация (ВМО), Всемирная служба погоды: наземная и космическая система наблюдений, глобальная система связи, глобальная система обработки данных.

Международные метеорологические программы. Метеорологические приборы. Аэрология.

Народнохозяйственное значение метеорологии и климатологии. Основные этапы истории метеорологии и климатологии.

Тема №2. Воздух и атмосфера Атмосферное давление, единицы измерения. Температура воздуха, температурные шкалы. Состав сухого воздуха у земной поверхности. Водяной пар в воздухе, давление водяного пара и относительная влажность, давление насыщенного пара, формула Магнуса.

Изменение состава воздуха с высотой. Газовые и аэрозольные примеси в атмосферном воздухе, озон. Уравнение состояния газов. Газовая постоянная и молекулярная масса сухого воздуха. Плотность воздуха. Плотность влажного воздуха.

Строение атмосферы: основные слои атмосферы и их особенности. Гомосфера и гетеросфера. Турбосфера и диффузосфера. Тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера и пограничные слои между ними. Ионосфера и экзосфера. Распределение озона в атмосфере.

Жидкие и твердые примеси в атмосферном воздухе. Дымка, облака, туманы. Электрическое поле атмосферы. Ионы в атмосфере.

Уравнение статистики атмосферы. Применение барометрической формулы.

Барическая ступень. Приведение давления к уровню моря.

Адиабатические процессы в атмосфере. Сухо- и влажноадиабатические изменения температуры воздуха. Псевдоадиабатический процесс. Потенциальная температура.

Адиабатная диаграмма. Типы вертикального распределения температуры.

Ветер. Скорость ветра. Направление ветра. Розы ветров. Равнодействующие ветра.

Преобладающие направления. Ветер и турбулентность. Порывистость ветра. Изотахи.

Турбулентный обмен. Приземный слой и планетарный пограничный слой. Атмосферная диффузия и распространение примесей в атмосфере.

Воздушные массы, классификации воздушных масс, фронты.

Тема №3. Вода в атмосфере Испарение и насыщение. Испарение и испаряемость. Транспирация, суммарное испарение. Скорость испарения. Географическое распределение испаряемости и испарения.

Характеристики влажности воздуха. Суточный и годовой ход влажности воздуха, её географическое распределение и изменение с высотою.

Конденсация и сублимация в атмосфере. Ядра конденсации и замерзания. Городские ядра конденсации.

Облака. Микроструктура и водность облаков. Международная классификация облаков. Описание основных родов облаков. Генетические типы: облака восходящего скольжения, слоистые облака, облака конвекции, волнообразные, орографические облака.

Оптические явления в облаках (радуга, гало, венцы).

Облачность, её суточный и годовой ход, географическое распределение. Глобальное поле облачности по данным метеорологических спутников. Продолжительность солнечного сияния.

Дымка, туман, мгла. Условия образования туманов. Географическое распределение туманов.

Образование осадков, конденсация и коагуляция. Виды осадков, выпадающих из облаков (дождь, морось, снег, крупа, град и др.). Искусственные воздействия на облака.

Электричество облаков и осадков. Гроза. Молния и гром. Шаровая молния. Огни Эльма. Наземные гидрометеоры (роса, жидкий налёт: иней, изморось и твёрдый налёт).

Гололёд; обледенение самолётов.

Влагооборот. Характеристика режима осадков. Суточный ход осадков. Годовой ход осадков. Показатель неравномерности осадков. Изменчивость сумм осадков.

Продолжительность и интенсивность осадков. Характеристики (индексы) увлажнения.

Засухи. Водный баланс на земном шаре.

Снежный покров и его характеристики. Климатическое значение снежного покрова.

Метели.

Тема №4. Радиация в атмосфере Электромагнитная и корпускулярная радиация. Зависимость радиации от температуры. Коротковолновая (солнечная) и длинноволновая (земная и атмосферная) радиация. Тепловое и лучистое равновесие Земли. Спектральный состав солнечной радиации.

Солнечная постоянная. Солнечная активность. Прямая солнечная радиация.

Изменение солнечной радиации в атмосфере и на земной поверхности. Поглощение и рассеяние солнечной радиации в атмосфере. Явления, связанные с рассеянием радиации:

рассеянный свет, цвет неба, сумерки и заря, атмосферная видимость. Закон ослабления радиации в атмосфере, коэффициент прозрачности, фактор мутности.

Суточный ход прямой и рассеянной радиации. Суммарная радиация. Отражение радиации и альбедо. Поглощенная радиация. Излучение земной поверхности, встречное излучение, эффективное излучение. Радиационный баланс земной поверхности.

«Парниковый» эффект. Уходящая радиация. Планетарное альбедо Земли.

Распределение солнечной радиации на границе атмосферы. Географическое распределение прямой, рассеянной и суммарной радиации, эффективного излучения и радиационного баланса земной поверхности на земном шаре.

Тема №5. Тепловой режим атмосферы Причины изменения температуры воздуха, индивидуальные и локальные изменения температуры воздуха. Механизмы теплообмена между атмосферой и подстилающей поверхностью. Тепловой баланс постилающей поверхности. Различия в тепловом режиме почвы и водоёмов. Годовой теплооборот в почве и водоёме.

Суточный и годовой ход температуры поверхности почвы. Распространение температурных колебаний в глубины почвы. Слои постоянной суточной и годовой температуры. Влияние растительности и снежного покрова на температуру почвы. Суточный и годовой ход температуры на поверхности водоёмов. Распространение температурных колебаний в воде.

Суточный ход температуры воздуха и его изменение с высотой. Непериодические изменения температуры воздуха. Междусуточная изменчивость температуры воздуха.

Заморозки. Термоизаномалы.

Годовая амплитуда температуры воздуха и континентальность климата. Индексы континентальности. Типы годового хода температуры воздуха. Изменчивость средних месячных и годовых температур. Приведение температуры к уровню моря. Карты изотерм.

Географическое распределение температуры в среднем за год, в январе и июле; влияние суши и моря, орографии и морских течений. Температуры широтных кругов, аномалии температуры. Температуры полушарий и Земли в целом.

Распределение температуры с высотой в тропосфере и стратосфере. Конвекция, ускорение конвекции. Стратификация атмосферы как фактор, определяющий конвекцию.

Стратификация воздушных масс. Инверсии температуры, их типы. Адвекция. Гомотермия.

Тепловой баланс земной поверхности и тепловой баланс системы Земля – атмосфера.

Тепловой баланс широтных зон и атмосферная циркуляция.

Тема №6. Барическое поле и ветер Барическое поле, изобарические поверхности, изобары. Карты барической топографии. Понятие о геопотенциале. Горизонтальный барический градиент. Изменение барического градиента с высотой. Барические системы. Изменение барического поля с высотой в циклонах и антициклонах в зависимости от распределения температуры.

Колебания давления во времени, непериодические изменения и суточный ход.

Междусуточная изменчивость давления. Годовой ход, месячные и годовые аномалии давления. Зональность в распределении давления. Среднее распределение давления у земной поверхности в январе и июле. Распределение давления в высоких слоях атмосферы. Среднее давление на земном шаре. Барические центры действия атмосферы.

Сходимость и расходимость линий тока, вертикальные движения воздуха. Влияние препятствий на ветер. Ускорение воздуха под действием барического градиента.

Силы, действующие в атмосфере: сила тяжести, сила горизонтального барического градиента, отклоняющая сила вращения Земли. Геострофический ветер, градиентный ветер.

Градиентный ветер в циклоне и антициклоне. Термический ветер. Сила трения.

Влияние трения на скорость и направление ветра. Уровень трения. Изменение ветра с высотой. Суточный ход ветра. Барический закон ветра. Связь ветра с изменениями давления.

Фронты в атмосфере. Типы фронтов. Фронты и струйные течения.

Тема №7. Атмосферная циркуляция Масштабы атмосферных движений. Квазигеострофичность течений общей циркуляции. Зональность в распределении давления и ветра. Меридиональные составляющие общей циркуляции. Географическое распределение давления. Центры действия атмосферы. Географическое распределение давления в свободной атмосфере.

Средняя величина давления для земного шара и полушарий. Преобладающие направления ветра.

Циркуляция в тропиках Пассаты, погода пассатов. Антипассаты. Муссоны.

Тропические муссоны. Внутритропическая зона конвергенции (ВЗК).Тропические циклоны, их возникновение и перемещение, районы возникновения тропических циклонов, погода в тропическом циклоне.

Внетропическая циркуляция. Внетропические циклоны. Возникновение и эволюция циклонов, перемещение внетропических циклонов, погода в циклоне. Антициклоны. Роль серии циклонов в междуширотном обмене воздуха. Энергия циклона. Типы атмосферной циркуляции во внетропических широтах. Внетропические муссоны. Климатологические фронты.

Местные ветры. Бризы. Горно-долинные ветры. Ледниковые ветры. Фен. Бора.

Шквалы. Маломасштабные вихри.

Служба погоды. Синоптический анализ, использование спутниковой информации в синоптическом анализе. Прогноз погоды.

Тема №8. Климатообразование. Микроклимат Климатообразующие процессы. Климатическая система. Глобальный и локальный климаты. Теплооборот, влагооборот, атмосферная циркуляция как климатообразующие процессы. Географические факторы климата. Влияние географической широты на климат.

Изменения климата с высотой, высотная климатическая зональность. Влияние распределения суши и моря на климат. Континентальность климата. Аридность климата.

Орография и климат. Океанические течения и климат. Влияние растительного покрова на климат. Влияние снежного и ледового покрова на климат. Теории климата.

Микроклимат как явление приземного слоя атмосферы. Влияние рельефа, растительности, водоёмов, зданий на микроклимат.

Непреднамеренные воздействия человека на климат. Изменения подстилающей поверхности (сведение лесов, распахивание полей, орошение и обводнение, осушение, лесоразведение и пр.) и их последствия для климата. Техногенное увеличение концентрации углекислого газа и аэрозолей и его последствия. Техногенное производство тепла. Климат большого города. Оценка глобальных эффектов антропогенных последствий на климат.

Потепление климата в конце XX века. Возможные причины.

Тема №9. Климаты Земли Классификация климатов. Принципы классификации климатов. Классификация климатов по В.П. Кеппену. Классификация климатов суши по Л.С. Бергу.

Генетическая классификация климатов Б.П. Алисова: экваториальный климат, климат тропических муссонов (субэкваториальный), тропические климаты, субтропические климаты, климаты умеренных широт, субполярный климат (субарктический и субантарктический), климат Арктики, климат Антарктиды.

Тема №10. Крупномасштабные изменения климата Возможные причины изменения климата. Методы исследования и восстановления климатов прошлого. Изменения климата в докембрии. Изменения климата в фанерозое.

Изменения климата в плейстоцене. Изменения климата в голоцене. Изменения климата в историческое время. Изменения климата в период инструментальных наблюдений.

Антропогенные изменения климата.

6. Планы семинарских занятий.

Учебным планом ОП не предусмотрено.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

1. «Организация гидрометеорологических наблюдений»

2. «Основные понятия о времени»

3. «Влажность воздуха»

4. «Облачность. Атмосферные явления»

5. «Радиация в атмосфере»

6. «Температура почвы, воды и воздуха. Снежные ресурсы»

7. «Атмосферное давление. Ветер»

8. «Анализ условий формирования воздушных масс и атмосферных фронтов»

9. «Общая циркуляция атмосферы»

10. «Циркуляция атмосферы и погодные условия»

11. «Климатическая информация»

12 «Классификации климатов Земли»

13 «Характеристика типа климата по Алисову Б.П»

8. Примерная тематика курсовых работ Учебным планом ОП не предусмотрено.

–  –  –

При подготовке к занятиям студенты прорабатывают основную и дополнительную литературу, лекционный материал. При подготовке к интерактивным лекциям студенты готовят доклады в форме презентаций по новым темам. Требования к содержанию докладов и оформлению презентаций представлены в п. 15.1. Также для закрепления изученного материала проводятся коллоквиумы. Примерные вопросы для коллоквиумов приведены в п.

10.3.

Задания к лабораторным работам выдаются преподавателем. За семестр выполняется 13 практических работ, оформленных в формате А 4, в которых указывают название, цель работы, задания, заполняют необходимые таблицы, карты, строят графики, пишут выводы.

Тринадцатая лабораторная работа представляет собой описание типа климата по классификации климатов Алисова Б.П. При ее выполнении используются знания всех ранее изученных тем. Эта работа защищается публично, сопровождается презентацией.

Требования к содержанию докладов и проекта выдаются преподавателем на практических занятиях.

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

–  –  –

Тема №1 Определение науки «Учение об атмосфере»

Вопросы к контрольной работе

1. Определения: метеорология, климатология, атмосфера, климат, погода.

2. Положение метеорологии и климатологии в системе наук, в том числе наук о Земле.

3. Методы исследования в метеорологии и климатологии.

4. Народно-хозяйственное значение метеорологии и климатологии.

5. Всемирная метеорологическая организация (ВМО) и Всемирная служба погоды (ВСП).

6. Основные этапы истории метеорологии и климатологии.

7. Метеорологические явления

8. Стандартная метеорологическая площадка и требования к ее размещению.

Темы коллоквиумов:

1. Оптические явления, обусловленные рефракцией (астрономическая рефракция, земная рефракция).

2. Оптические явления обусловленные рефракцией (мираж).

3. Явления, обусловленные преломлением и отражением световых лучей в каплях и кристаллах облаков (радуга).

4. Явления, обусловленные преломлением и отражением световых лучей в каплях и кристаллах облаков (гало).

5. Явления, обусловленные преломлением и отражением световых лучей в каплях и кристаллах облаков (венцы, глория, иризация облаков).

6. Электрические явления атмосферы (линейная молния, плоская молния, четочная молния, шаровая молния).



7. Электрические явления атмосферы (огни святого Эльма, атмосферики).

8. Электрические явления атмосферы (полярные сияния).

9. Преломление и отражения звука в атмосфере.

10. Скорость звука в атмосфере.

11. Звуки метеорологического происхождения (гром, вой ветра, гудение проводов, шум леса, шелест нивы).

12. Звуки метеорологического происхождения (скрип снега, голос моря, шепот звезд, звуки, которые возникают при падении капель дождя и градин).

13. Этапы развития метеорологии и климатологии.

Тема №2 Воздух и атмосфера Вопросы к контрольной работе

1. Истинное солнечное время.

2. Истинный полдень.

3. Истинные сутки.

4. Среднесолнечное время.

5. Уравнение времени.

6. Поясное время.

7. Декретное, московское, летнее время.

8. Всемирное гринвичское время.

Тема №3 Вода в атмосфере 1. «Влажность воздуха»

Вопросы к контрольной работе

1. Характеристики влажности воздуха.

2. Психрометрические и гигрометрические методы измерения влажности воздуха.

3. Устройство стационарного психрометра, аспирационного психрометра, гигрометра, гигрографа.

4. Состав сухого воздуха у земной поверхности. Водяной пар в воздухе.

5. Изменение состава воздуха с высотой.

6. Плотность воздуха.

7. Уравнение состояния газов в воздухе.

8. Строение атмосферы.

9. Атмосферный озон.

10. Адиабатические процессы в атмосфере.

11. Испарение и насыщение.

12. Географическое распределение испаряемости и испарения.

13. Суточный и годовой ход влажности воздуха, ее распределение по земному шару, изменение с высотой.

14.. Конденсация и сублимация в атмосфере.

15. Наземные гидрометеоры.

2. «Облачность. Атмосферные явления Вопросы к контрольной работе

1. Устройство осадкомера Третьякова, суммарного осадкомера, плювиографа, весового снегомера, снегомерных реек, испарителя.

2. Облака. Микроструктура и водность облаков.

3. Международная классификация облаков.

4. Генетические типы облачности.

5. Суточный и годовой ход облачности.

6. Географическое распределение облачности.

7. Туман. Условия образования.

8. Географическое распределение туманов.

9. Суточный и годовой ход туманов.

10. Образование осадков, конденсация и коагуляция.

11. Виды осадков.

12. Оптические явления в облаках.

13. Суточный и годовой ход осадков.

14. Распределение осадков на земной поверхности.

15. Водный баланс на земном шаре.

16. Снежный покров и его характеристики.

17. Засухи Тема №4 Радиация в атмосфере Вопросы к контрольной работе

1. Методы измерения лучистой энергии.

2. Устройство и работа стрелочного гальванометра, термометра – актинометра, пиранометра, альбедометра, балансомера, гелиографа.

3. Виды радиации.

4. Основные законы лучистой энергии Солнца.

5. Солнечная постоянная.

6. Прямая солнечная радиация.

7. Поглощение и рассеянье солнечной радиации в атмосфере.

8. Закон ослабления радиации в атмосфере.

9. Суммарная радиация.

10. Отражение радиации и альбедо.

11. Излучение земной поверхности.

12. Суточный и годовой ход солнечной радиации.

13. Радиационный баланс земной поверхности.

14. Географическое распределение суммарной солнечной радиации и радиационного баланса.

Вопросы к блиц-опросу

1. Электромагнитная и корпускулярная радиация. Зависимость радиации от температуры.

2. Коротковолновая (солнечная) и длинноволновая (земная и атмосферная) радиация.

Спектральный состав солнечной радиации.

3. Тепловое и лучистое равновесие Земли.

4. Солнечная постоянная. Прямая солнечная радиация.

5. Изменение солнечной радиации в атмосфере и на земной поверхности.

Поглощение и рассеяние солнечной радиации в атмосфере.

6. Явления, связанные с рассеянием радиации: рассеянный свет, цвет неба, сумерки и заря, атмосферная видимость.

7. Закон ослабления радиации в атмосфере, коэффициент прозрачности, фактор мутности.

8. Суточный ход прямой и рассеянной радиации. Суммарная радиация.

9. Отражение радиации и альбедо. Поглощенная радиация.

10. Излучение земной поверхности, встречное излучение, эффективное излучение.

11. Радиационный баланс земной поверхности.

12. «Парниковый» эффект.

13. Распределение солнечной радиации на границе атмосферы.

14. Географическое распределение прямой, рассеянной и суммарной радиации, эффективного излучения и радиационного баланса земной поверхности на земном шаре.

Тема №5 Тепловой режим атмосферы Вопросы к контрольной работе

1. Температурные шкалы и типы термометров.

2. Устройство срочного, максимального, минимального, коленчатых, вытяжных, психрометрических термометров, термографа.

3. Устойство психрометрической будки и установки приборов в ней.

4. Типы вертикального распределение температуры.

5. Тепловой режим атмосферы.

6. Различия в тепловом режиме почв и водоемов.

7. Суточный и годовой ход температуры поверхности почвы.

8. Распространение тепла вглубь почвы. Законы Фурье.

9. Суточный и годовой ход температуры воздуха.

10. Континентальность климата. Индексы континентальности.

11. Заморозки.

12. Географическое распределение температуры.

13. Конвекция. Ускорение конвекции.

14. Инверсии температуры.

15. Тепловой баланс системы Земля-Атмосфера.

Тема №6 Барическое поле и ветер Вопросы к контрольной работе

1. Единицы измерения атмосферного давления.

2. Основные типы барических систем (циклон, антициклон, ложбина, гребень, седловина).

3. Устройство стационарного чашечного барометра, барометра-анероида, барографа.

4. Устройство стационарного флюгера, ручного анемометра.

5. Барическая ступень.

6. Ветер, его характеристики.

7. Классификации воздушных масс.

8. Барическое поле, изобарические поверхности, изобары.

9. Карты барической топографии.

10. Геопотенциал. Горизонтальный барический градиент.

11. Суточный и годовой ход давления.

12. Географическое распределение атмосферного давления на уровне моря.

13. Линии тока.

14. Влияние препятствий на ветер.

15. Барический закон ветра.

16. Суточный и годовой ход ветра.

Тема №7 Атмосферная циркуляция 1. «Анализ условий формирования воздушных масс и атмосферных фронтов»

Вопросы к контрольной работе

1. Термодинамическая классификация воздушных масс.

2. Географическая классификация воздушных масс.

3. Классификация атмосферных фронтов.

4. Теплый фронт. Условия образования, погода.

5. Холодный фронт первого рода. Условия образования, погода.

6. Холодный фронт второго рода. Условия образования, погода.

7. Фронты окклюзии. Условия образования, погода.

2. «Общая циркуляция атмосферы»

Вопросы к контрольной работе

1. Масштабы атмосферных движений. Квазигеострофичность течений общей циркуляции. Зональность в распределении давления и ветра.

2. Географическое распределение давления. Центры действия атмосферы.

3. Географическое распределение давления в свободной атмосфере. Средняя величина давления для земного шара и полушарий. Преобладающие направления ветра.

4. Циркуляция в тропиках.

5. Пассаты, погода пассатов. Антипассаты.

6. Муссоны. Тропические муссоны.

7. Внутритропическая зона конвергенции (ВЗК).

8. Тропические циклоны, их возникновение и перемещение, районы возникновения тропических циклонов, погода в тропическом циклоне.

9. Внетропическая циркуляция. Типы атмосферной циркуляции во внетропических широтах. Внетропические муссоны. Климатологические фронты.

10. Местные ветры. Бризы. Горно-долинные ветры. Ледниковые ветры. Фен. Бора.

Шквалы. Маломасштабные вихри.

3. «Анализ циркуляции атмосферы и погодные условия»

Вопросы к контрольной работе

1. Классификация внетропических циклонов и антициклонов.

2. Стадии развития внетропических циклонов.

3. Стадии развития внетропических антициклонов.

4. Погода в циклоне.

5. Погода в антициклоне.

Темы коллоквиумов:

Масштабы атмосферных движений. Квазигеострофичность течений общей 1.

циркуляции. Зональность в распределении давления и ветра.

Циркуляция в тропиках.

2.

Циркуляция умеренных широт.

3.

Циркуляция полярных широт.

4.

Местные ветры.

5.

Служба погоды. Синоптический анализ, использование спутниковой 6.

информации в синоптическом анализе. Прогноз погоды.

7.

Тема №8 Климатообразование. Микроклимат Вопросы к контрольной работе

1. Климатообразующие процессы. Климатическая система. Глобальный и локальный климаты.

2. Теплооборот, влагооборот, атмосферная циркуляция как климатообразующие процессы.

3. Географические факторы климата.

4. Теории климата.

5. Микроклимат как явление приземного слоя атмосферы. Влияние рельефа, растительности, водоёмов, зданий на микроклимат.

6. Непреднамеренные воздействия человека на климат. Изменения подстилающей поверхности (сведение лесов, распахивание полей, орошение и обводнение, осушение, лесоразведение и пр.) и их последствия для климата.

7. Техногенное увеличение концентрации углекислого газа и аэрозолей и его последствия.

8. Климат большого города.

9. Оценка глобальных эффектов антропогенных последствий на климат. Потепление климата в конце XX века. Возможные причины.

10. Климатические справочники.

11. Метеорологические книжки КМ-1, КМ-3.

12. Метеорологические ежемесячники и ежегодники.

Тема №9 Климаты Земли 1. «Классификации климатов Земли»

Вопросы к контрольной работе

1. Классификации климатов. Принципы классификации климатов.

2. Классификация климатов по В.П. Кеппену.

3. Классификация климатов суши по Л.С. Бергу.

4. Генетическая классификация климатов Б.П. Алисова.

2. «Характеристика типа климата по Алисову Б.П.»

Темы кейсов:

1. Характеристика климата экваториального пояса (континентальный тип).

2. Характеристика климата экваториального пояса (океанический тип).

3. Характеристика климата субэкваториального пояса (континентальный тип).

4. Характеристика климата субэкваториального пояса (океанический тип).

5. Характеристика климата субэкваториального пояса (западных берегов).

6. Характеристика климата субэкваториального пояса (восточных берегов).

7. Характеристика климата тропического пояса (континентальный тип).

8. Характеристика климата тропического пояса (океанический тип).

9. Характеристика климата тропического пояса (западных берегов).

10. Характеристика климата тропического пояса (восточных берегов)

11. Характеристика климата субтропического пояса (континентальный тип).

12. Характеристика климата субтропического пояса (океанический тип).

13. Характеристика климата субтропического пояса (западных берегов).

14. Характеристика климата субтропического пояса (восточных берегов).

15. Характеристика климата умеренного пояса (континентальный тип).

16. Характеристика климата умеренного пояса (океанический тип).

17. Характеристика климата умеренного пояса (западных берегов).

18. Характеристика климата умеренного пояса (восточных берегов).

19. Характеристика климата субарктического пояс.

20. Характеристика климата субантарктического пояс.

21. Климат Арктики.

22. Климат Антарктиды.

3.« Крупномасштабные изменения климата»

Темы рефератов:

1. Возможные причины изменения климата. Методы исследования и восстановления климатов прошлого.

2. Изменения климата в докембрии.

3. Изменения климата в фанерозое.

4. Изменения климата в плейстоцене.

5. Изменения климата в голоцене.

6. Изменения климата в историческое время.

7. Изменения климата в период инструментальных наблюдений.

8. Антропогенные изменения климата.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

По дисциплине «Климатология с основами метеорологии» в конце 4 семестра предусмотрены зачет и экзамен. В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»

максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр в ходе текущего контроля (за три контрольных недели) составляет 100 баллов. Если студент набирает за семестр от 61, то он получает зачет. При наборе от 61 до 100 баллов – экзамен ( 61-75 баллов

– «удовлетворительно», 76-90 – «хорошо», 91-100 – «отлично») Студенты, набравшие от 35 до 60 баллов, допускаются к сдаче устного зачета и экзамена. Зачет и экзамен предусматривают ответы на вопросы. Время подготовки к ответу – не более 40 минут.

Вопросы к экзамену

1. Методы исследования в метеорологии и климатологии.

2. Народно-хозяйственное значение метеорологии и климатологии.

3. Положение метеорологии и климатологии в системе наук, в том числе наук о Земле.

4. Метеосеть, метеослужба. Всемирная метеорологическая организация, Всемирная служба погоды. Международные метеорологические и климатические научные программы.

5. Основные этапы истории метеорологии и климатологии.

6. Атмосферное давление, единицы измерения.

7. Температура воздуха, температурные шкалы.

8. Состав сухого воздуха у земной поверхности.

9. Изменение состава воздуха с высотой.

10. Плотность воздуха. Уравнение состояния газов. Плотность влажного воздуха.

11. Адиабатические процессы в атмосфере.

12. Типы вертикального распределения температур.

13. Строение атмосферы: основные слои и их особенности.

14. Уравнение статистики атмосферы.

15. Барическая ступень. Приведение давления к уровню моря.

16. Спектральный состав солнечной радиации

17. Солнечная постоянная.

18. Суточный и годовой ход солнечной радиации.

19. Географическое распределение суммарной солнечной радиации.

20. Географическое распространение радиационного баланса.

21. Распределение солнечной радиации на верхней границе атмосферы.

22. Распространение температурных колебаний в глубину почвы. Законы Фурье.

23. Распространение температурных колебаний В воде.

24. Суточный ход температуры воздуха и его изменение с высотой.

25. Годовая амплитуда температуры воздуха и континентальность климата.

26. Географическое распределение температуры. Изотермы.

27. Характеристики влажности воздуха.

28. Конденсация и сублимация в атмосфере.

29. Испарение и насыщение. Испарение и испаряемость. Транспирация.

30. Снежный покров и его характеристики. Климатическое значение снежного покрова.

31. Международная классификация облаков. Микрофизическое строение облаков.

32. Суточный и годовой ход облачности.

33. Образование осадков. Конденсация и коагуляция.

34. Виды осадков.

35. Суточный и годовой ход осадков.

36. Географическое распределение осадков. Изогиеты.

37. Барические системы.

38. Барическое поле, изобарические поверхности, карты изобар.

39. Среднее распределение давления у земной поверхности в январе и июле.

40. Ветер, его характеристики. Розы ветров.

41. Суточный и годовой ход скорости и направления ветра.

42. Схема общей циркуляции атмосферы.

43. Особенности циркуляции внутритропических широт.

44. Особенности циркуляции умеренных широт.

45. Особенности циркуляции полярных широт.

46. Циклоны. Образование, перемещение, погода.

47. Тропические циклоны, особенности строения, погода.

48. Антициклоны. Образование, перемещение, погода.

49. Типы атмосферных фронтов.

50. Теплый фронт. Образование, перемещение, погода.

51. Холодные фронты. Образование, перемещение, погода.

52. Фронты окклюзии. Образование, перемещение, погода.

53. Особенности муссонной циркуляции.

54. Причины изменения температуры воздуха, индивидуальное и локальное изменение.

55. Генетическая классификация климатов Б.П. Алисова.

56. Классификация климатов В.П. Кеппена.

57. Классификация климатов Л. С. Берга.

58. Микроклимат.

59. Климат большого города.

60. Климатообразующие процессы.

61. Географические факторы климата.

62. Влияние снежного покрова на климат.

63. Влияние океанических течений на климат.

64. Влияние растительного и почвенного покрова на климат.

65. Изменение подстилающей поверхности и их последствие для климата.

66. Характеристика климата экваториального пояса (континентальный тип).

67. Характеристика климата экваториального пояса (океанический тип).

68. Характеристика климата субэкваториального пояса (континентальный тип).

69. Характеристика климата субэкваториального пояса (океанический тип).

70. Характеристика климата субэкваториального пояса (западных берегов).

71. Характеристика климата субэкваториального пояса (восточных берегов).

72. Характеристика климата тропического пояса (континентальный тип).

73. Характеристика климата тропического пояса (океанический тип).

74. Характеристика климата тропического пояса (западных берегов).

75. Характеристика климата тропического пояса (восточных берегов)

76. Характеристика климата субтропического пояса (континентальный тип).

77. Характеристика климата субтропического пояса (океанический тип).

78. Характеристика климата субтропического пояса (западных берегов).

79. Характеристика климата субтропического пояса (восточных берегов).

80. Характеристика климата умеренного пояса (континентальный тип).

81. Характеристика климата умеренного пояса (океанический тип).

82. Характеристика климата умеренного пояса (западных берегов).

83. Характеристика климата умеренного пояса (восточных берегов).

84. Характеристика климата субарктического пояс.

85. Характеристика климата субантарктического пояс.

86. Климат Арктики.

87. Климат Антарктиды.

88. Причины современных колебаний климата.

89. Возможны причины колебания климата.

90. Изменение климата с высотой; высотная климатическая зональность.

91. Гололед, условия образования.

92. Заря, условия образования.

93. Оптические явления в облаках (гало, венцы).

94. Гомосфера и гетеросфера.

95. Синоптическая карта.

96. Бризы, условия образования. Погода.

97. Смог. Типы смогов, условия образования.

98. Гроза, условия образования, погода.

99. Пассаты, условия образования, погода.

100. Фен, условия образования, погода.

Горно-долинные ветры, условия образования, погода.

101.

Тромбы, условия образования, погода.

102.

Бора, условия образования, погода.

103.

Роса, условия образования, географическое распространение.

104.

Шаровая молния, условия образования.

105.

Шквалы, особенности формирования, погода.

106.

Иней, условия образования.

107.

Мгла, условия образования, географическое распространение.

108.

Солнечное сияние, измерение, продолжительность.

109.

Инверсии температуры и их типы.

110.

Измерение времени.

111.

Заморозки, условия образования, методы борьбы.

112.

Смерчи, условия образования.

113.

Туман, условия образования, географическое распространение.

114.

Дымка, условия образования, географическое распространение.

115.

Изморозь, условия образования, типы.

116.

Засухи, условия образования, географическое распространение.

117.

Сирокко, условия образования, погода.

118.

Радуга, условия образования.

119.

Звуковые явления в атмосфере.

120.

Альбедо, планетарное альбедо.

121.

Ядра конденсации и сублимации.

122.

Определение понятий «погода» и «климат».

123.

Ледниковые и стоковые ветры, условия образования, географическое 124.

распространение.

Термический ветер.

125.

Прогноз погоды. Служба погоды.

126.

Местные признаки предсказания погоды.

127.

Метеорологическая площадка.

128.

11. Образовательные технологии.

В учебном процессе используются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий: интерактивные лекции (лекции с обратной связью), доклады с презентацией и их анализ совместно со студентами, кейс-технологии.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

12.1 Основная литература:

1. Кислов, А. В. Климатология: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям "География" и "Гидрометеорология"/ А. В. Кислов. - Москва: Академия, 2011. - 224 с.

2. Хромов, С. П.. Метеорология и климатология: учебник/ С. П. Хромов, М. А. Петросянц. е изд.. - Москва: Изд-во МГУ, 2012. - 584 с.

12.2 Дополнительная литература:

1. Соромотина, О. В.. Метеорологические приборы: учеб. пособие/ О. В. Соромотина. - 2-е изд.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2005. - 144 с.

2. Теория мезомасштабной турбулентности : вихри атмосферы и океана / ред. Г. С. Голицын ;

авт.-сост. С. А. Арсеньев [и др.]. - Москва : Ин-т компьютерных исследований ; Ижевск :

РХД, 2010. - 308 с.

3. Данлоп, С.. Атлас погоды: атмосферные явления и прогнозы/ С. Данлоп ; пер. с англ. Д. С.

Курдыбайло. - Санкт-Петербург: Амфора, 2010. - 191 с

12.3 Интернет-ресурсы:

Для подготовки к занятиям студентами могут использоваться новостные ресурсы Интернет, официальные сайты природоохранных учреждений

1. Всероссийский научно-исследовательский институт гидрометеорологической информации

– Мировой центр данных http://meteo.ru

2. Гидрометцентр России (отдел Климат) http://meteoinfo.ru/climat

3. Институт глобального климата и экологии федеральной службы России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды и российской академии наук (ИГКЭ) http://igce.ru/

4. Главная геофизическая обсерватория имени А.И. Воейкова www.voeikovmgo.ru

5. www.gismeteo.ru

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине:

Microsoft Word, Microsoft Excel, PowerPoint.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

1. Учебная аудитория с мультимедийным оборудованием для демонстрации лекционных материалов.

2. Учебная аудитория с комплексным аудиторным и мультимедийным оборудованием для проведения лабораторных и практических занятий.

3. Компьютерный класс с доступом в Интернет и к ГИС Метео.

4. Стрелочный гальванометр ГСА–1.

5. Гелиограф Кембеля – Стокса полярной (универсальной) модели.

6. Барометр чашечный стационарный (БРС-1М-3).

7. Анероид БАММ (барометр – анероид Маклакова и Мануйлова).

8. Барограф (М-22А).

9. Анемометр чашечный ручной (МС-13).

10. Психрометрический термометр (ТМ-4).

11. Термометр ртутный максимальный (ТМ-1).

12. Термометр спиртовой минимальный (ТМ-2).

13. Термометры ртутные метеорологические коленчатые (Савинова) (ТМ-5).

14. Термограф (М-16А).

15. Будка психрометрическая.

16. Психрометр аспирационный (МВ-4М (Ассмана)).

17. Гигрометр волосной (М-19).

18. Гигрограф (М-21А).

19. Осадкомер Третьякова (О-1).

20. Плювиограф (П-2).

21. Постоянная (М-103) и переносная (М-104-1) снегомерные рейки.

22. Весовой снегомер (ВС-43)

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины При изучении дисциплины студенты готовят доклады с презентацией. Также возможно самостоятельное выполнение отдельных заданий при недостатке баллов для допуска к зачету Практические работы выполняются на бумаге формата А 4, задания выдаются преподавателем, схемы, карты, блок-схемы выполняются рукописно.

15.1. Подготовка доклада (в виде компьютерной презентации) по темам лекций Задание: Составить презентацию по теме лекционного занятия (см. учебную программу). Презентация для одной лекции оценивается в 4 балла.

Критерии оценивания презентации следующие:

–  –  –



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы.1.3. Требования к поступающим.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности. 2.2. Объекты профессиональной деятельности. 2.3. Виды...»

«Методические рекомендации по организации информационно-разъяснительной деятельности ТИК, УИК по обеспечению реализации избирательных прав граждан Свердловской области при проведении выборов органов местного самоуправления 8 сентября 2013 года 2013 г. Издание подготовлено в рамках реализации Концепция обучения кадров избирательных комиссий и других участников избирательного процесса в Российской Федерации в 2013-2015 годах, а также Единого комплекса мероприятий по обучению кадров избирательных...»

«MИнИCTЕPCTBO oБPAЗoB^HИЯ И HAУКИ PoCCИЙCКoЙ ФЕДЕPAЦИИ yЧprж.цеI{ие ФедrpaгlьнoеГoсy.цapсTBrннoе бro.цжетнoе oбpaзoвaтеЛьнor oбpaзoвaния пpoфессиoнaЛЬIloГo BЬIсIпrГo (ТIoМЕF{ СКI4Й ГOCУДAPCTBЕF{HЬIЙ УHИBЕPCИTЕT) yнивrpсиTеT) B Г. Иrпиме Филиaл ФГБoУ BПo Тroменскийгoсy.цapсTBенньrй (УТBЕP)КI{A1o: нavчI{oйpaбoте Зaм. диpектop.a.г{o. |-,€1Л.B.Bедеpникoвa/ 20|!г.. Б1.B.ДB.2.1. кoмплекс. Учебнo-меTo.цический PaбoчaяПpoгpaМмa aсПиpaI{ToB.цЛя Bсеoбщaяиcтopия) lrayкии apхroЛoГия 46;06.01 Истopи.rеские...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Основы расследования преступлений в сфере таможенного дела» студентов специальности 036401.65 Таможенное дело очной/заочной формы обучения Автор: Е.М. Толстолужинская Объем 32 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Протокол Заведующий Рекомендовано заседания кафедрой Смахтин к кафедры от..2015 уголовного права и Е.В. электронному..2014 процесса изданию № Протокол Председатель УМК Кислицина заседания...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы 1.1.1. Направленность 1.1.2. Присваиваемая квалификация 1.1.3. Срок освоения 1.1.4. Трудоемкость 1.1.5. Структура 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы.1.3. Требования к поступающим.2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников освоивших образовательную программу 2.1. Область профессиональной деятельности. 2.2. Объекты профессиональной деятельности. 2.3. Виды...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по учебной работе _ /Волосникова Л.М./ 01.07.2011 г. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУЧНОГО ТРУДА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия, форма обучения – очная «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра геоэкологии Пинигина Е.П. ГЕОГРАФИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000.62 (05.04.06) «Экология и природопользование», очной формы обучения Тюменский государственный университет Пинигина Е.П. География. Учебно-методический...»

«Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ по реализации ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОТКРЫТЫЙ МИР ОБРАЗОВАНИЯ» Инновационная образовательная программа Второй Санкт-Петербургской Гимназии 2 «Открытый мир образования» «Инструментарий сетевого взаимодействия средствами видеоконференций» Полное наименование образовательного учреждения: Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия Название...»

«Методическое пособие в помощь организаторам и участникам выборов Екатеринбург, 201 –2– ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ КОДЕКС СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ (ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ) с учетом изменений и дополнений, внесенных Законом Свердловской области от 24.06.2015 г. № 58-ОЗ Практическое пособие в помощь организаторам и участникам выборов Принят Областной Думой Законодательного Собрания Свердловской области 23 апреля 2003 года Одобрен Палатой Представителей Законодательного Собрания Свердловской области 29 апреля 2003...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии М.В. Гудковских, В.Ю. Хорошавин УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ГЕОГРАФИИ ПОЧВ И ОСНОВАМ ПОЧВОВЕДЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02«География» Тюменский государственный университет М.В. Гудковских,...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1. Вид практики, способы и формы ее проведения В соответствии с видами деятельности, на которые ориентирована образовательная программа, производственная практика (в том числе преддипломная) проводится в форме практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Способ проведения практики – стационарная и выездная. Стационарная практика проводится на предприятиях в организациях, расположенных на территории г. Нижневартовска и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Н.В. Жеребятьева МЕТОДЫ ГЕОБОТАНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов ОДО направления 05.03.02. География, профиль подготовки: Физическая география и ландшафтоведение очная форма обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В.ГИДРОЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЮМЕНСКОГО РЕГИОНА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии М.В. Гудковских, Н.В. Жеребятьева ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.04 – «Государственное и муниципальное управление» заочная форма обучения Тюменский государственный университет М.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральноe государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 « География», очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А. Географические названия....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Старков Виктор Дмитриевич РАДИАЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 05.03.04 Гидрометеорология Очная форма обучения Тюменский государственный университет Старков В.Д....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Л.В. Переладова Гидроморфные геоэкологические комплексы Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по магистерской программе «Геоэкологические основы устойчивого водопользования» направления подготовки 022000.68...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных наук и информационных технологий Кафедра экологии и генетики Шаповалов С.И. Экология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 036401.65 – таможенное дело, очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Шаповалов С.И. Экология....»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1.Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки ООП 1.3 Общая характеристика вузовской ООП 1.3.1 Цель ООП 1.3.2 Срок освоения ООП 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Документы, регламентирующие содержание...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В. ГЕОКРИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В. Геокриология. Учебно-методический...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.