WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Н.В. Раджабова Методические рекомендации по разработке, написанию и защите курсовых работ для студентов направления «Журналистика» Махачкала 2014 Печатается по решению заседания кафедры ...»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ИНСТИТУТ ТЕОЛОГИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

им. Маммадибира ар-Рочи

Кафедра русского языка и журналистики

Н.В. Раджабова

Методические рекомендации

по разработке, написанию и защите курсовых работ

для студентов направления «Журналистика»

Махачкала 2014

Печатается по решению заседания кафедры

русского языка и журналистики

Института теологии и международных отношений (Протокол № 8 от 12 апреля 2014 года)

Составители:

Раджабова Н.В. - ст. преподаватель кафедры русского языка и журналистики ИТиМО.

Методические рекомендации предназначены для студентов отделения журналистики, обучающихся в области СМИ. Пособие содержит подробные характеристики процесса подготовки, оформления и процедуры защиты курсовых работ направления подготовки 031300.62 – Журналистика.

© Раджабова Н.В., 2014 © ИТиМО, 2014 Махачкала, 2014 Оглавление ВВЕДЕНИЕ

ВЫБОР ТЕМЫ

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ................ 13 ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ И ОЦЕНКА КУРСОВЫХ РАБОТ................. 14 СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Приложение 1

Приложение 2

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Курсовая работа представляет собой учебный вариант научного сочинения, в котором важна и самостоятельность изложения, и соответствие определенной структуре, и соблюдение необходимых формальных требований. Это труд, отражающий, прежде всего, полученные студентом в процессе обучения знания, выработанные им навыки и умения. Она выступает формой приобщения студента к специфике теоретического научного труда.

Курсовая должна быть связным, цельным, завершенным изложением той или иной темы. Текст курсовой должен демонстрировать: владение автором соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;

приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение стилем научного изложения; знакомство автора с основной литературой вопроса;

умение выделить проблему и определить методы ее решения; умение последовательно изложить существо рассматриваемого вопроса.

Курсовая работа студента может стать составной частью (разделом, главой) выпускной квалификационной работы по данной специальности.

Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;

• углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

• формирования умения применять теоретические знания при решении поставленных профессиональных задач;

• формирования умения использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

• развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

• подготовки к итоговой государственной аттестации.

При этом, если работа II курса скорее знакомство с особенностями теоретического научного труда, первая попытка самостоятельного изложения той или иной научно значимой темы, то работа III курса - это уже явная проба научного «пера», это как бы генеральная репетиция перед дипломной работой. В курсовой III года обучения уже должно присутствовать как обязательное - не только самостоятельное изложение, но и осмысление, объяснение, интерпретация, толкование темы, ее хотя бы частичное обобщение, решение как научно значимой задачи, проблемы.

Любая курсовая должна быть индивидуальным, завершенным трудом, отражающим интересы студента, его знания, навыки и умения, она выступает формой приобщения студента к специфике теоретического научного труда.

Курсовая должна быть связным, цельным изложением той или иной темы.

Курсовая работа по дисциплине является индивидуальной, самостоятельно выполненной работой студента. Методические указания призваны помочь студенту выбрать тему и выполнить исследование на высоком уровне.

Выполнение курсовой работы предполагает консультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие студентом темы и разделов курсовой работы.

ВЫБОР ТЕМЫ

С чего начинать? Конечно, с определения, или выбора темы курсовой.

Выбор темы, особенно для первой курсовой, дело не простое уже потому, что это может быть первая в жизни студента работа подобного рода. В этом случае лучше, определив свои предварительные специализированные интересы и симпатии, обратиться к соответствующей кафедре или преподавателю и проконсультироваться о теме и литературе к ней.

Главное здесь - чтобы тот или иной вопрос (тема курсовой в целом) был по душе, чтобы студент мог охватить своим интеллектуальным взором этот вопрос (тему) полностью и смог этот целостный взгляд передать письменно. Компилятивность курсовой по содержанию не снимает необходимости ей быть цельным, завершенным по структуре трудом.

Поэтому, даже в курсовых работах, содержание которых зачастую определяется источниками, не следует упускать из виду ни последовательности, полноты, завершенности изложения.

На кафедре имеются списки примерных тем для курсовых работ, поэтому можно ознакомиться с ними и выбрать тему по душе. Если же темы списка не удовлетворяют студента, он может попытаться сформулировать ее и самостоятельно, проконсультировавшись с кафедрой или преподавателем.

Студента не должна смущать необходимость обращаться к кафедре (преподавателю), он должен знать, что такие обращения нужны обеим сторонам, ибо это неотъемлемый элемент учебного процесса.

От правильного выбора темы часто зависит не только качество работы, но и вообще возможность ее выполнения. Выбор темы из числа рекомендованных кафедрой избавляет студента от расплывчатого, или, наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного круга вопросов.

При выборе темы желательно в самой формулировке (названии) ее отображать проблематичность, предполагающую самостоятельность, творческое и новаторское ее решение, тем более, что проблематичность всегда сопряжена с преодолением некоторых трудностей. Не следует бояться их, скорее даже следует стремиться к самостоятельности в суждениях и решениях, тем более в курсовых, ибо это учеба.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выполнение курсовой работы целесообразно разбить на ряд этапов.

Это подбор и изучение литературы; составление плана работы; сбор и обработка фактического материала; написание курсовой работы; защита курсовой работы.

Подбор и изучение литературы следует начинать с перечня литературы, рекомендованной кафедрой. При составлении библиографического списка рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, публикациями в газетах. При этом главная задача студента – из огромной массы литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме курсовой работы.

Библиографические каталоги имеются в каждой библиотеке. Они делятся на систематические, предметные и алфавитные. Рекомендуется в большей степени пользоваться систематическими каталогами, так как в них карточки с названиями книг и статей расположены по отраслям знаний. В систематическом каталоге выделен специальный раздел, в котором карточки обычно подобраны по темам курса. Студент при отборе литературе должен найти в систематическом каталоге указанный раздел, а в нем – тему, соответствующую его курсовой работе, и выписать на карточки нужные ему статьи и книги.

Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям.

При изучении литературы можно рекомендовать делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статистических данных и т.п.

После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План – это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей письменной работы.

Целесообразно предварительно намеченный план согласовать на консультации с научным руководителем. План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Главы можно не разбивать на параграфы.

План работы тесно связан с ее структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить 3-4 вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.

После того как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и обработан фактический материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивать угловые вопросы на пункты и подпункты.

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

После предварительного общего знакомства с проблемой студент должен составить примерный план курсовой работы, который может быть скорректирован в процессе углубления в тему.

Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено.

Факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того чтобы иметь правильные представления о тех или иных явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как необходимость всестороннего описания истории возникновения и форм проявления данных явлений и законов. Важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко.

Для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо:

а) изучить научные работы по данной проблеме;

б) изучить учебную литературу по журналистике;

в) собрать статистические данные, публикуемые в периодической печати и статических сборниках.

г) изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах «Вестник МГУ» (серия 10. Журналистика), «Журналист» и др.

Курсовая работа должна состоять из следующих частей: введения, основного текста, значения и библиографического списка. Структура курсовой работы может изменяться в зависимости от темы и ее сложности.

Во введении автор должен изложить актуальность избранной проблемы, сформулировать цель написания работы и те задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть кратким (2-3 страницы).

– Определение темы работы. Необходимо привести несколько (2–3) фраз из литературы, характеризующих основные понятия темы.

– Актуальность работы. Следует обозначить существующее положение, почему именно это проблема актуальна. Обоснование может начинаться с фразы «Актуальность темы исследования обусловлена тем, что…» или «Данная тема актуальна, так как…».

– Цель работы. Цель показывает направление раскрытия темы работы. Выглядеть это может следующим образом: «Цель курсовой работы исследовать…». Или «Целью данной работы является изучение (описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение…».

– Задачи курсовой работы. Задачи – это способы достижения цели. В соответствии с основной целью следует выделить 3–4 целевые задачи, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования.

Это либо решение подпроблем, вытекающих из общей проблемы, либо задачи анализа, обобщения, выявления, обоснования, разработки, оценки отдельных аспектов общей проблемы. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами курсовой работы. Формулируются задачи следующим образом: «Для достижения поставленной в курсовой работе цели решались следующие задачи:

… 1.

… 2.

– Объект и предмет курсовой работы. Объект – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения.

Предмет более узок и конкретен. Благодаря его формулированию в курсовой работе из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным предметом исследования.

– Обзор используемых источников информации. Здесь перечисляются источники, которые использовались для написания своей работы. «Теоретической основной курсовой работы послужили исследования отечественных ученых в области журналистики. Среди российских ученых можно назвать Прохорова Е.П., Лазутину Г.В.».

Во второй части раскрывается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 3-4 вопроса, изучающих сущность проблемы.

Увеличивать число вопросов не следует, так как это приведет к поверхностной разработке или значительному превышению объема курсовой работы. Изложение каждого вопроса надо четко ограничивать с тем, чтобы можно было ясно видеть, где начинается и где заканчивается их освещение.

Основная часть работы должна быть изложена на 18-20 страницах.

Раскрывать тему можно по-разному: то ли в историческом плане (от прошлого к настоящему), то ли в логическом плане (по главным, существенным, "узловым" моментам), то ли в актуалистическом плане (от настоящего, через призму его, к прошлому и о прошлом). Вариантов тут много.

Выводы, составляющие третью часть, вытекают из материалов курсовой работы и содержат обоснованные предложения. Заключение нужно писать кратко на 2-3 страницах. В заключении подводятся итоги, резюмируется насколько удалось выполнить задуманное, заявленное во введении.

Завершает курсовую список используемой литературы. Обычно это пронумерованный арабскими цифрами перечень в алфавитном порядке используемых книг, статей и пр.

В отличие от школьных сочинений, курсовые работы обязательно должны иметь правильно оформленный научный аппарат, т.е. сноски, ссылки, цитирования и пр. К этому надо приучаться сразу; строгость и точность цитирования, адекватность пересказа точки зрения того или иного автора, его взглядов, идей, выдвинутых проблем и положений, правильное оформление сносок - неотъемлемый признак подлинно научной работы.

Поэтому и цитаты, и сноски, и список литературы должны удовлетворять определенным требованиям, а именно: необходимо указывать фамилии и инициалы авторов работ, полное название работы (книги, статьи и т.п.), место, где издана работа (название издательства иногда опускается), год издания. При необходимости - указываются страницы.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ

РАБОТЫ

Текст курсовой работы не должен быть перегружен прямыми цитатами из источников и литературы. Цитата воспроизводит только тот минимум, который необходим для доказательства конкретного положения.

Прямая цитата должна быть заключена в кавычки. Ее содержание может быть передано и собственными словами автора курсовой работы. Кавычки в этом случае не нужны. Однако в любом случае в сноске следует указать, откуда взята та или иная мысль.

Обязательной частью каждой курсовой работы является научносправочный аппарат, который включает:

а) ссылки на источники и литературу;

б) примечания, поясняющие или дополняющие какое-либо положение в основном тексте;

в) полемические замечания;

г) необходимые объяснения терминов;

д) отсылки к страницам собственной работы;

е) список литературы, помещаемый в конце работы.

В курсовой работе студент на основе изученной литературы должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать ее, а потом изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер.

Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущих курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной темой, занимаются механическим списыванием текстов, заимствуют из Интернета. Разновидностью такого рода недостатка является злоупотребление цитатами, которые соединяются отдельными фразами и образуют часто большую часть текста письменной работы. Такое выполнение курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются на «неудовлетворительно».

Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме – это новый важный этап в выполнении курсовой работы. Овладев приемами самостоятельного получения информации, студент должен организовывать самоконтроль знаний – логически, последовательно, стройно в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст, не допускает посторонних положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важнейших положений темы, иллюстрирует теоретические положения графиками, таблицами.

Курсовая работа должна быть написана хорошим литературным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной форме, не допускающей разночтений, имеют большое значение.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ

Курсовая работа должна быть набрана на компьютере через 1,5 интервал, с полями не менее 3 см слева, 1 см справа, 2 см сверху, 2,5 см снизу.

В строке должно быть не более 65 знаков (букв, пробелов, знаков препинания и пр.).

Число строк на странице не должно превышать 37 (через 1,5 интервала).

Общий объем курсовой работы не должен превышать 20-25 страниц.

Курсовая работа распечатывается на бумага формата А4.

Обычно текст набирается в текстовом редакторе «Microsoft Word». На странице должно располагаться 28-30 строк.

Поля: сверху и снизу 20 мм, слева 30 мм, справа 15 мм, абзацный отступ 10 мм.

Шрифт 14 пт, через 1,5 интервала. Возможна печать таблиц, приложений, списков литературы, ссылок через 1 интервал. Допускаются выделения.

Курсовая работа начинается с титульного листа. Обязательно наличие оглавления. Ссылки могут быть оформлены как после глав, так и постранично. Очень важно оформить письменную работу грамотно, вычитать и исправить все грамматические, пунктуационные, стилистические и др.

ошибки. Если в работе используются сокращения и аббревиатуры, то в конце работы должен быть приведен полный их список с расшифровками и пояснениями.

Все листы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами, как правило, вверху страницы, титульный лист не нумеруется.

Курсовая работа вкладывается в специальную папку. Кроме того, она может быть сброшюрована.

Список использованной литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов с обязательной нумерацией работ.

ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ И ОЦЕНКА КУРСОВЫХ РАБОТ

К защите допускаются только курсовые работы, оформленные в строгом соответствии с изложенными выше требованиями. За содержание и оформление курсовой работы, принятые в ней решения, правильность всех данных и сделанные выводы отвечает студент - автор курсовой работы.

Подведение итогов подготовки курсовой работы включает следующие этапы:

• сдачу курсовой работы на проверку руководителю;

• доработку курсовой работы с учетом замечаний руководителя;

• сдачу готовой курсовой работы на защиту;

• защиту курсовой работы.

Срок сдачи готовой курсовой работы определяется учебным графиком.

Срок доработки курсовой работы устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Выполненная курсовая работа подписывается студентом и представляется на защиту.

График защиты курсовых работ помещается преподавателем на доске объявлений.

Защита курсовой работы, как правило, должна проводиться публично в присутствии группы.

Руководитель работы определяет требования к содержанию и продолжительности доклада при защите, устанавливает регламент для оппонентов.

Защита курсовой работы, как правило, состоит в коротком (8–10 минут) докладе студента с возможной демонстрацией презентации, выполненной в PowerPoint.

Курсовые работы, имеющие творческий характер и представляющие практический интерес, могут быть представлены на конкурс научных работ.

Написанная студентом курсовая работа сдается на кафедру для рецензирования. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией подготовиться к защите курсовой работы. Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.

Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью рецензента уяснить суть замечаний, а в ходе защиты курсовой работы привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в работе, студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их.

Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации рецензента.

При выставлении итоговой оценки руководитель курсовой работы учитывает не только ее содержание, но и степень самостоятельности работы студента, что отмечается в рецензии.

Рецензия на курсовую работу должна отражать:

• актуальность темы;

• глубину изучения специальной литературы;

• объективность методов исследования и достоверность результатов;

• обоснованность выводов;

• стиль и оформление работы;

• предложения и выводы.

Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Оценка записывается в ведомость группы, а положительная оценка ставится в зачетную книжку и удостоверяется подписью руководителя.

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

–  –  –

Список использованных источников и литературы включает в себя даже те работы, на которые в работе нет непосредственных ссылок, но которые оказали влияние на формирование точки зрения автора, составляется в следующей последовательности:

Опубликованные документы и материалы;

Справочная литература;

• Мемуары;

• Периодическая печать;

• Архивы;

• Исследовательская литература:

— Монографии, брошюры;

— Авторефераты, диссертации;

— Статьи, тезисы.

Приложение 1 Образец оформления списка литературы

ЛИТЕРАТУРА

1. Гуревич СМ. Газета и рынок: как добиться успеха: Пособие для журнали¬стов. - М: ТОО ИИА Евразия+, 1998. - 240 с.

2. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста: Учеб. пос. по журна¬листике. - М: Аспект Пресс, 1999. - 208 с.

3. Методологические основы изучения региональной печати. — М.:

Изд-во МГУ, 1993.-97 с.

4. Основы творческой деятельности журналиста: Учеб. для студентов вузов по спец. «Журналистика». - СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. - 272 с.

5. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учеб. пос. - М.:

Изд. РИП-холдинг, 2000. - 308 с.

6. Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. - М.:

Издательство им.Сабашниковых, 1999. - 192 с.

7. Комсомольская правда. 2000-2001 гг.

8. Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных законами Российской Федерации «О поправках к Конституции Российской Федерации» от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008г. № 7-ФКЗ) // Российская газета № 4831 от 21 января 2009 г.

9. Арсланов Г. Реформы в Китае: Смена поколений / Г. Арсланов // Азия и Африка сегодня. – 2012. – №. – С. 2-6.

10. О введении надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы [Электронный ресурс]: указание Минсоцзащиты РФ, от 14.07.1992 № 1–49-У. – [М., 1992]. – Доступ из справ.- правовой системы «КонсультантПлюс».

11. Бычков В. В. Эстетика Владимира Соловьева как актуальная парадигма: К 100-летию со дня смерти В. Л. Соловьева [Электронный ресурс] / В. В. Бычков. – Электрон. ст. – Режим доступа к ст.:

http://spasil.ru/biblt/bichov2.htm.

Приложение 2 Образец оформления титульного листа курсовой работы Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ИНСТИТУТ ТЕОЛОГИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

им. Маммадибира ар-Рочи

–  –  –

Работа допущена к защите решением заседания кафедры протокол № ___ от __ __ 20__г.

Зав.кафедрой _____________

/Творогова Н.Д./ Декан фак-та _____________

/Иванов А.К./ Дата защиты ______________

Оценка __________________

–  –  –




Похожие работы:

«М. С. Соловейчик Н. С. Кузьменко РУССКИЙ ЯЗЫК МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к учебнику для 3 класса общеобразовательных организаций Пособие для учителя Издание 9-е Смоленск Ассоциация XXI век УДК 372.881.116.11.046. ББК 74.268.1Рус С ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Будьте осмотрительны при использовании методических пособий к учебнику, выпускаемых другими издательствами! Если кто-либо из авторов данного учебника не указан в качестве редактора, консультанта или рецензента, пособие может не соответствовать...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по оформлению документов, представляемых кандидатом в депутаты представительного органа муниципального образования, для выдвижения и регистрации по одномандатному избирательному округу Подготовлены Избирательной комиссией Самарской области Самара ОГЛАВЛЕНИЕ: Раздел I. Выдвижение кандидатов 1. Общие положения о выдвижении кандидатов 2. Оформление документов для уведомления окружной избирательной комиссии о выдвижении кандидата 3. Выдвижение кандидата избирательным...»

«Бюллетень новых поступлений за ноябрь 2014 года Залуцкий Эдуард Владимирович. 1 H 761.1 Насосные станции: Курсовое проектирование: учебное пособие для Звузов / Залуцкий Эдуард Владимирович, А. И. Петрухно. Москва: Интеграл, 2014. 164с.: ил. ISBN (в пер.) : 840-00р. Абрамов Николай Николаевич. 2 H 761.1 Водоснабжение: учебник для вузов / Абрамов Николай Николаевич. А 1 3-е изд., перераб. и доп. Москва: Интеграл, 2014. 440с.: ил. ISBN (в пер.) : 910-00р. Б Тулинов Владимир Филиппович. Концепции...»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1.Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки ООП 1.3 Общая характеристика вузовской ООП 1.3.1 Цель ООП 1.3.2 Срок освоения ООП 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Документы, регламентирующие содержание...»

«КОНСАЛТИНГОВАЯ КОМПАНИЯ «АР-КОНСАЛТ» ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции Часть IV 30 декабря 2014 г. АР-Консалт Москва 2015 УДК 001.1 ББК П2 Перспективы развития науки и образования: Сборник П научных трудов по материалам Международной научнопрактической конференции 30 декабря 2014 г.: в 8 частях. Часть IV. М.: «АР-Консалт», 2015 г.150 с. ISBN 978-5-9906124-2-6 ISBN 978-5-9906124-6-4 (Часть IV) В сборнике...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ И ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В....»

«Гл. 1 Системность в журналистском образовании Преподавание журналистики в высшей школе Гл. 1 ВведениеСистемность в журналистском образовании Гл. 1 Системность в журналистском образовании Санкт-Петербургский государственный университет Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» С. Г. Корконосенко Преподавание журналистики в высшей школе Учебное пособие Cанкт-Петербург Оглавление УДК 070 ББК 76.01 К6 Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Института «Высшая...»

«MI,IH OFPHAYKIT POC CVTVI @e4epanbuo rocyAapcrBeHHoe e yqpex(AeHlre 6roANerHo o6pasonareJrbuoe e BbrcrrreroupoS eccr4 HElnburo o6pason auvrfl. o o (yxru Hc Krr fi rocyAa p crBeH Hbr fi TexH Hrrec Kr.r yH r{Bep curer) fi (yrry) 'l$-,ffitfif,ID 6\hffiffi) p rro HayrrHofipa6ore oHHOfi AeflTenbHOCTH w{8* (( 'B. E. Kyreuon 2011it|AP IIPOTPAMMA BCTyrrr4TenbH oro 3K3aMeHa B acrll4paHTypy n o cleqr4€urbHocTu 05.21.01 TexsoJrorlrf, vrMarnr4Hbr Jreco3aroroBoK r4 JrecHofo xo3flficrsa IIo...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ Рабочая программа дисциплины БД.05 Русский язык наименование дисциплины по специальности среднего профессионального образования 09.04.02/ 230401.51 Информационные системы (по отраслям) код, наименование специальности на базе основного общего образования среднего общего образования,...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И. Алтынсарина ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В УСЛОВИЯХРЕСУРСНОГО ЦЕНТРА Методическое пособие Астана Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии образования им. И. Алтынсарина (протокол № 5 от 26 июня 2014 года) Организация внеклассных воспитательных мероприятий в условиях ресурсного центра. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И....»

«Книги и периодические издания БИТИ НИЯУ МИФИ 2015/2016 учебный год Содержание Книги на http://znanium.com/ (электронный формат) Электронный каталог БИТИ НИЯУ МИФИ Подписные издания БИТИ в ЭБС «Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ» (http://rucont.ru/) Электронно-библиотечные системы на 2015/16 учебный год Подписные периодические издания (печатная версия) Подписные издания на http://elibrary.ru/ (электронный вариант) Зарубежные издания на http://library.mephi.ru/633 (электронный вариант)....»

«Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы..2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.. 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного...»

«Методические указания Минздравсоцразвития России от 10.05.2012 Организация антикоррупционного обучения федеральных государственных служащих (одобрены Аппаратом Правительства РФ) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 16.12.2014 Методические указания Минздравсоцразвития России от 10.05.2012 Документ предоставлен КонсультантПлюс Дата сохранения: 16.12.2014 Организация антикоррупционного обучения федеральных госу. МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО...»

«MИHИСTЕPCTBOoБPAЗoB^Hv,{Я HAУкИ И PoCCИИскoИ ФЕДЕPAЦИИ Фе.ЦеpaльнoеГoсy.цapсTBеннor yчpе)к'цеIIие бro.цжетнoеoбpaзoвaтеЛЬIloе BЬIсIIIеГo пpoфессиoнaJIЬI{oГo oбpaзoвaния кTIOMЕH CКI4Й ГOCУДAPсTBЕHF{ЬIЙ УHИBЕPCИTЕТ)) Филиaл ФГБoУ BПo TroменскийГoсy.цapсTBенньIй yнивеpсиTеT)) Г. ИIпиме B (УTBЕP}КДAЮ :'.. Зaм..ци по нaj.тнoй paбoте /Л.B.Bедеpникoвa./ (зaouнaя) кПoДГoToBЛЕHo К C.H./ Aвтop (ьl) paбoтьr (, кt6сентябpя2014т, PaссмoтpеI{o нa зaceДaНИИ кaфедpьl уIcTopИ:,I,сoциЕlЛЬнo-экoнoMиЧескиx и...»

«Муниципальное казенное учреждение городского округа город Воронеж «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных организациях г.о. г. Воронеж в 2014 – 2015 учебном году» Воронеж «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных организациях г.о. г. Воронежв 2014 – 2015 учебном году» (методические рекомендации)/ автор Т.В. Облудская – Воронеж: МКУ ЦРО, 2014. Автор-составитель и...»

«В. Г. Владимирова, Е. Я. Григорьева ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК Методические рекомендации к учебникам для 2–4 классов общеобразовательных организаций Пособие для учителя Смоленск Ассоциация XXI век Metod-France-2-4kl.indd 1 27.01.2015 9:48:30 УДК 373.167.1:811.133.1 ББК 81.2Фр-922 В57 Владимирова В. Г. В75 Французский язык: Методические рекомендации к учебникам для 2–4 классов общеобразовательных организаций. / В. Г. Владимирова, Е. Я. Григорьева. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2015. – 156 с.: ил. – ISBN...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра международного менеджмента ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ) ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 080200.68 «МЕНЕДЖМЕНТ» (МАГИСТРАТУРА): Методические указания по подготовке и защите Челябинск ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие требования к выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации).. 3 2. Определение темы и объекта диссертационного исследования 2.1. Анализ возможных сфер...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Овсянниковская средняя общеобразовательная школа» Орловского района Орловской области «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на заседании МО учителей Зам. директора по приказ №_ УВР директор МБОУ гуманитарного цикла «Овсянниковская средняя протокол №1 Корнюхина Л.А. общеобразовательная от школа»_ Руководитель МО «» 20 г. Базанова Р.П. «» 20 г. Меркулова Е.Н. «» 20 г. Рабочая программа по английскому языку для 8 класса на 2014-2015...»

«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ Методические указания по подготовке к защите реферата и выполнению контрольных работ по дисциплине «Интеллектуальная собственность» для студентов всех специальностей и форм обучения Севастополь Составитель И.Е. Севостьянова. [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые данные. Содержание Введение..4 Указания к выполнению реферата по дисциплине «Интеллектуальная собственность»..6 Структура реферата..6 Методика выполнения реферата..8 Подготовка к защите реферата..9...»

«Содержание 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 2.Место дисциплины в структуре образовательной программы 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.