WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Утверждаю Директор ОТДИС: _/_С.Г. Голыгин/ «»20 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНННОЙ РАБОТЫ по программе подготовки квалифицированных рабочих, ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА»

Утверждаю

Директор ОТДИС:

_________________/_С.Г. Голыгин/

«____»________________20 ____ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОНННОЙ РАБОТЫ

по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 42.01.01 «Агент рекламный»

Екатеринбург, 2014 год Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы по ППКРС 42.01.01 «Агент рекламный», Екатеринбург: ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса», 2013.

Изменения и дополнения, 2014г октябрь.

Составители:

Стриганова Людмила Александровна, заместитель директора по УПР Соловьянова Юлия Сергеевна, зав. метод. кабинетом, методист 1КК Мартиросян Алевтина Александровна, мастер п/о ВКК Данные методические указания предназначены для выпускников ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по профессии 42.01.01 «Агент рекламный» и содержат необходимые инструкции по выполнению и защите выпускной квалификационной работы.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании Методического Совета ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса», г. Екатеринбург, 2013 г.. Изменения и дополнения 2014г.

Протокол методического совета № 2 от «22» октября 2014 г.

Председатель Методического Совета /Зелова Н.А./

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………...

1.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ

2.

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ…………………………………..

ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА………………….

3.

3.1 Требования к содержанию письменной экзаменационной работы………………………………………………………………...

3.2 Требования к оформлению письменной экзаменационной работы………………………………………………………………...

3.3 Рецензирование письменной экзаменационной работы………….

ПРАКТИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА……………..

ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ…….

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………. 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образец оформления титульного листа письменной экзаменационной работы………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образец оформления содержания письменной экзаменационной работы………………………………………………..

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Образец оформления списка использованных источников………………………………………………………………..

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Образец оформления приложений…

–  –  –

квалификационной работы……………………………………………….

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Критерии оценивания защиты выпускной квалификационной работы………………………………………………. 26 ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Образец оформления титульного слайда…………. 2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования государственная итоговая аттестация выпускников является обязательной и не может быть заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации.

К государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе.

Для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих формой государственной итоговой аттестации является выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) в виде выпускной практической квалификационной работы и письменной экзаменационной работы.

Цель выпускной квалификационной работы – систематизация и закрепление знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснение уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

Выполнение ВКР предполагает высокую степень самостоятельности выпускника, предоставляет возможности для его самореализации и творческого самовыражения.

Предметом государственной итоговой аттестации является уровень профессиональной образованности выпускника, оцениваемый через систему индивидуальных образовательных достижений как систему освоенных компетенций (общих и профессиональных).

В процедуре государственной итоговой аттестации отслеживаются:

- общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- профессиональные компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.4. Опираться в работе на правовые нормы, регулирующие взаимоотношения по оказанию услуг.

ПК 2.2. Составлять и оформлять простые тексты рекламных объявлений.

ПК 2.5. Использовать компьютерные технологии для обработки текстовой информации.

ПК 2.7. Владеть простыми приемами создания и обработки изображений.

Государственная итоговая аттестация проводится Государственной экзаменационной комиссией, которая формируется из преподавателей Техникума, имеющих высшую или первую квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников. Состав государственной экзаменационной комиссии утверждается приказом директора Техникума.

Результаты государственной итоговой аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

и объявляются в день защиты ВКР по окончании работы ГЭК.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выполнение выпускной квалификационной работы по профессии 42.01.01 «Агент рекламный» включает в себя:

1. Ознакомление с Порядком проведения Государственной итоговой аттестации и основными требованиями, предъявляемыми к выпускной квалификационной работе;

2. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы;

3. Составление графика выполнения выпускной квалификационной работы;

4. Сбор и анализ теоретического материала, изучение информационных источников (в т.ч. нормативных актов) по теме выпускной квалификационной работы;

5. Написание и оформление письменной экзаменационной работы;

6. Выполнение выпускной практической квалификационной работы (разработка макета рекламного продукта);

7. Подготовка выпускной квалификационной работы к защите;

8. Защита выпускной квалификационной работы.

В целях оказания выпускнику педагогической помощи в период выполнения ВКР за ним закрепляется приказом директора ОУ руководитель ВКР из числа ведущих преподавателей или мастеров производственного обучения по данной профессии. Руководитель ВКР обязан:

1. Оказать практическую помощь студенту в выборе темы ВКР и разработке плана ее выполнения;

2. Выдать задание на выполнение ВКР;

3. Консультировать выпускника по подбору информационных источников в рамках выбранной темы и вопросам, возникающим в ходе выполнения ВКР;

4. Осуществлять систематический контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с разработанным планом;

5. После выполнения ВКР оценить качество ее выполнения и заполнить рецензию.

Государственная итоговая аттестация по профессии 42.01.01 Агент рекламный проходит в три этапа:

I этап – письменная экзаменационная работа – выполняется в период прохождения производственной практики и оценивается руководителем ВКР;

II этап – Выпускная практическая квалификационная работа (разработка макета рекламного продукта в соответствии с темой ВКР) – выполняется в учебной мастерской согласно Графика проведения Выпускных практических квалификационных работ и оценивается Государственной экзаменационной комиссией;

III этап – защита выпускной квалификационной работы – оценивается Государственной экзаменационной комиссией.

Для выполнения выпускной квалификационной работы и подготовки к защите выпускникам выдаются данные методические указания, где указаны этапы выпускной квалификационной работы, требования к её выполнению и защите, а также показатели оценивания ВКР.

3. ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА

3.1 Требования к содержанию письменной экзаменационной работы Письменная экзаменационная работа носит описательный характер и должна раскрывать общее направление темы выпускной квалификационной работы и обоснование выполнения практической квалификационной работы (макета или оригинала рекламного продукта). Объем письменной экзаменационной работы составляет 6-10 листов печатного текста и приложения.

Письменная экзаменационная работа должна содержать следующие разделы, располагающиеся в последовательности:

Титульный лист (прил. 1) Содержание (прил. 2) Введение Теоретическая часть Практическая часть Результаты прохождения производственной практики Заключение Список использованных источников (прил. 3) Приложения (прил. 4) Титульный лист оформляется в соответствии с установленной в ОУ формой и содержит выходные данные работы. Пример оформления титульного листа представлен в приложении 1.

Содержание отображает структуру письменной экзаменационной работы с указанием начального номера страниц расположения её разделов.

Объем данного раздела – 1 страница печатного текста. Пример оформления представлен в приложении 2.

Введение – это краткое и сжатое изложение основных идей выпускной квалификационной работы. Во введении необходимо осветить:

Определение роли рекламы в современном мире;

Обоснование актуальности выбранной темы;

Определение цели и задач выпускной квалификационной работы.

Рекомендуемый объем данного раздела – 1 страница печатного текста.

В теоретической части письменной экзаменационной работы необходимо раскрыть общие характеристики того направления в рекламе, к которому относится тема выпускной квалификационной работы, и обозначить требования, предъявляемые к данному виду рекламы с ориентацией на конкретную целевую аудиторию. Особое внимание необходимо уделить рассмотрению правовых аспектов, касающихся выбранной темы и верной трактовке понятий и определений.

Данный раздел обязательно должен иметь название, связанное с темой ВКР. Рекомендуемый объем данного раздела – 2 страницы печатного текста.

В практической части письменной экзаменационной работы должны быть представлены этапы разработки рекламного продукта, анализ целевой аудитории, обоснование выбора цвета, компоновки, носителей рекламы, мест размещения и других характеристик рекламного продукта, которые в последующем будут использованы при выполнении выпускной практической квалификационной работы.

Данный раздел обязательно должен иметь название, связанное с темой ВКР. Рекомендуемый объем данного раздела – 2 страницы печатного текста.

Результаты прохождения производственной практики должны отражать:

Место прохождения производственной практики (наименование рекламного агентства, его местонахождение);

Перечень выполняемых производственных работ;

Выводы по результатам производственной практики:

- с какими трудностями столкнулись и как Вы их преодолели;

- что нового и интересного в профессиональной деятельности агента рекламного смогли узнать и освоить на производственной практике;

- получили ли предложение о трудоустройстве от работодателя и т.п.

Рекомендуемый объем данного раздела – 1-2 страницы печатного текста.

В заключении должны быть представлены выводы по результатам проведенной работы. Необходимыми требованиями к выводам являются их обоснованность, лаконичность, четкость и краткость в формулировках.

Заключение необходимо связать с введением: все ли поставленные задачи Вы решили, достигли Вы поставленной цели или нет. Если нет, то необходимо обосновать, почему.

В данном разделе может быть обозначена практическая значимость разработки, которая заключается в возможности использования Вашего макета/оригинала рекламного продукта рекламными агентствами города.

Список использованных источников должен содержать нормативные правовые акты, учебную и справочную литературу, периодические издания, Интернет-ресурсы. В данный раздел следует включать только те источники, которые Вы действительно использовали при выполнении письменной экзаменационной работы.

Список использованных источников является важной частью письменной экзаменационной работы, так как позволяет судить о степени осведомленности выпускника в исследуемой проблеме и о качестве выполнения работы.

Список использованных источников следует оформлять в следующей последовательности:

Нормативные правовые акты (последовательность определяется юридической силой);

Печатные издания приводятся в алфавитном порядке в соответствии требованиям пункта 3.2.5 данных методических указаний;

Интернет-источники указывают с указанием адреса (ресурса).

Объем данного раздела – 1 страница печатного текста. Пример оформления представлен в приложении 3.

В приложения выносят в основном иллюстрации, графики, готовые рекламные продукты, фоторепродукции, электронные варианты практической части выпускной квалификационной работы и т.д. При наличии приложений в тексте письменной экзаменационной работы на них необходимо делать ссылки. Приложения приводятся в хронологическом порядке, т.е. порядок приложений совпадает с логическим порядком текста.

Приложения нумеруются арабскими цифрами. Слово «Приложение» и порядковый номер следует располагать в правом верхнем углу страницы.

Объем приложений не регламентирован и не входит в общий объем письменной экзаменационной работы.

Пример оформления представлен в приложении 4.

3.2 Требования к оформлению письменной экзаменационной работы

–  –  –

При оформлении письменной экзаменационной работы следует руководствоваться ГОСТ 7.32-2002.

Текст письменной экзаменационной работы выполняется с применением печатающих и графических устройств персональных компьютеров на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков - кегль 14-й;

гарнитура – Times New Roman; выравнивание – по ширине страницы. Абзацы в тексте письменной экзаменационной работы начинают отступом в 1,25 мм.

Листы письменной экзаменационной работы должны иметь следующие размеры границ полей: левое – 30 мм, правое – 1 5 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм.

Страницы нумеруются арабскими цифрами в центре нижней части листа.

Номер страницы проставляется на расстоянии 10 мм от нижней кромки страницы, согласно ГОСТ 6.30-97. При этом соблюдается сквозная нумерация по всему тексту. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц текста. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Каждый раздел необходимо начинать с новой страницы, подразделы располагаются друг за другом по тексту.

В тексте работы должны быть ссылки на информационные источники и структурные элементы работы (таблицы, иллюстрации, приложения и т.п.).

Ссылки на информационные источники (библиографические ссылки) приводятся в виде порядкового номера источника в списке используемых источников, который указывается в квадратных скобках без точки: [4].

Если ссылка идет на конкретные страницы, то делается это следующим образом: [4, с. 30-36].

В ссылках на структурные элементы работы необходимо указывать названия и порядковые номера структурных элементов работы, например: «... в соответствии с таблицей 1», «... на рисунке 1»; при повторной ссылке – (рисунок 1), (таблица 1). Если в тексте приводится только одна иллюстрация, одна таблица, одно приложение, то в ссылке следует указывать: «... на рисунке», «... в таблице», «... в приложении».

При оформлении письменной экзаменационной работы разрешается компьютерное выделение терминов, заголовков, формул, применяя шрифты разной гарнитуры.

Допускаются нумерованные и маркированные списки: рекомендуется использовать не более двух видов маркеров для маркированного списка и арабские цифры для нумерованного списка.

В тексте письменной экзаменационной работы не допускается:

- сокращать слова, кроме установленных правилами русской орфографии (т.е. - то есть, гг. - годы, т.п. - тому подобное и т.д.);

- применять для одного и того же понятия различные термины;

- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр (допустимо только в таблицах и в расшифровке формул);

- применять индексы стандартов (ГОСТ, ОСТ, СТП, ТУ) без регистрационного номера;

- вписывать в текст работы отдельные буквы, слова, формулы, знаки;

- исправлять в работе опечатки подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом.

3.2.2 Требования, предъявляемые к заголовкам:

Заголовки разделов следует начинать с абзацного отступа. Для заголовков разделов следует выбирать полужирный шрифт Times New Roman, кегль 14-й, буквы прописные. Заголовки выравниваются по левому краю.

Заголовок подраздела следует начинать под первой буквой названия раздела. Для заголовков подразделов следует выбирать полужирный шрифт Times New Roman, кегль 14-й, буквы строчные.

Наименование разделов и подразделов должно быть по возможности коротким. Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В конце заголовка точку не ставят.

Расстояние между заголовками разделов и подразделов, заголовками подразделов и текстом должно быть не менее 1,5 интервалов.

Перенос слов и подчеркивание в названии разделов и подразделов запрещается.

3.2.3 Требования, предъявляемые к иллюстрациям

Иллюстрации (к ним относятся: фотоснимки, рисунки, эскизы, схемы, графики, диаграммы и др.) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Использование иллюстраций целесообразно, когда они заменяют, дополняют, раскрывают или поясняют словесную информацию, содержащуюся в тексте.

На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте.

Количество иллюстраций должно быть достаточно для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, например «Рисунок 1». Слово «рисунок» и его наименование располагают под иллюстрацией посередине строки:

Рисунок 3. Рекламный плакат

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например «Рисунок 1.1».

При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 1» при сквозной нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.1»

при нумерации в пределах раздела.

3.2.4 Требования, предъявляемые к таблицам

Таблицы представляют собой форму организации материала, позволяющую систематизировать и сократить текст, обеспечить обозримость и наглядность информации.

Таблицу следует располагать в тексте письменной экзаменационной работы непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Каждая таблица должна иметь заголовок, точно и кратко отражающий ее содержание. На все таблицы должны быть ссылки.

Таблицы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Слово «Таблица» и ее порядковый номер помещают в правом верхнем углу над заголовком таблицы и указывают один раз. Заголовок таблицы следует помещать над таблицей по центру. Точка в конце заголовка таблицы не ставится.

Таблица 1 Название таблицы Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например «Таблица 1.1».

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. При расположении таблицы на нескольких страницах пишут:

«Продолжение таблицы 1». Над окончанием таблицы пишут: «Окончание таблицы 1».

В таблицах допускается использовать одинарный интервал и кегль 12-й.

Примечание к таблице должно располагаться непосредственно под соответствующей таблицей и обозначаться словом «Примечание». Примечания печатают более мелким шрифтом, чем основной текст (кегль 12-й).

3.2.5 Требования, предъявляемые к списку использованных источников

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при выполнении письменной экзаменационной работы (нормативные акты, учебные пособия, справочная литература, учебнометодические пособия, периодические издания, Internet-источники).

Нормативные правовые акты указываются в следующей последовательности:

- Конституция Российской Федерации;

- федеральные конституционные законы;

- кодексы;

- федеральные законы;

- законы Российской Федерации;

- указы Президента РФ;

- постановления Правительства РФ;

- нормативные акты федеральных органов исполнительной власти (приказы, инструкции и др.);

- нормативные акты субъектов РФ;

- нормативные акты органов местного самоуправления;

- нормативные акты организаций (локальные акты).

Правила библиографического описания нормативных правовых актов:

Родовое название нормативного акта, дата, порядковый номер, дата последней редакции, наименование

Пример:

Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 21.10.2013) «О рекламе»

Закон Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 (ред. от 02.07.2013) «О защите прав потребителей»

Печатные издания в списке использованных источников приводятся в алфавитном порядке, нумерованным списком. Элементы библиографического описания приводятся в последовательности с разделительными знаками, установленными ГОСТ 7.1–84.

Правила библиографического описания книги Автор, Заглавие, Место издания: Издательство, год издания, объем (кол-во страниц)

Пример:

Хапенков В.Н. Организация рекламной деятельности: Учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 240 с., ил.

Заглавие.:/ автор. – Место издания: Издательство, Год издания. - Объем

Пример:

Основы рекламы: Учеб. пособие:/ Г.А.Васильев, В.А. Поляков – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2006 – 719 с.

Правила библиографического описания статьи Автор. Заглавие // Название источника. – Год издания. – Дата выхода или номер. – Страницы.

Пример:

Мишулин Г.М. Законодательство о рекламе: проблемы и методологические аспекты их преодоления // Реклама и право. – 2011. - № 1. – стр. 2 – 5.

Сокращение мест издательств М. – Москва Л. – Ленинград СПб. – Санкт-Петербург Р на/Д – Ростов на Дону Мин. – Минск Остальные города пишутся полностью.

Правила описания статьи из сети Интернет Адрес сайта. Автор. Заглавие. Год издания.

Пример:

www://pro-business.kz/ Малкин А.А. Есть такая профессия - Рекламный агент.

3.2.5 Требования, предъявляемые к приложениям

Приложения оформляются как продолжение письменной экзаменационной работы на последующих листах.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием прописными буквами в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ». Заголовок приложения пишется симметрично тексту также прописными буквами.

Приложения к письменной экзаменационной работе должны быть пронумерованы арабскими цифрами. На все приложения в тексте работы должны быть сделаны ссылки, а в содержании перечислены все приложения с указанием их номера и заголовка. Нумерация страниц письменной экзаменационной работы и приложений должна быть сквозной. Иллюстрации нумеруют в пределах каждого приложения.

3.3 Рецензирование письменной экзаменационной работы

Письменная экзаменационная работа в брошурованном виде сдается на проверку руководителю. В ходе проверки письменной экзаменационной работы руководитель оценивает уровень сформированности компетенций:

- ПК 1.4. Опираться в работе на правовые нормы, регулирующие взаимоотношения по оказанию услуг;

- ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Руководитель оценивает содержание и оформление письменной экзаменационной работы и заполняет рецензию (прил. 5).

Внесение изменений в письменную экзаменационную работу после рецензирования не допускается. Поэтому прежде чем распечатать работу необходимо тщательно ее отредактировать, т.к. наличие орфографических, стилистических, оформительских ошибок может отрицательно сказаться на оценке.

В случае, если руководитель (рецензент) оценивает работу отрицательно и не считает возможным допустить выпускника к защите выпускной квалификационной работы, письменная экзаменационная работа отдается на доработку. Своевременная доработка письменной экзаменационной работы в соответствии с требованиями, позволяют выпускнику выйти на предстоящую защиту.

После рецензирования письменная экзаменационная работа должна быть сдана в учебную часть вместе с рецензией руководителя в установленные сроки.

4. ВЫПУСКНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Выпускная практическая квалификационная работа представляет собой разработку макета или оригинала рекламного продукта согласно теме выпускной квалификационной работы (в зависимости от размеров конечного продукта).

Это может быть рекламный проект, оригинал или макет печатной рекламы, макет наружной или транспортной рекламы, элементы фирменного стиля (футболка, ручка, брелок, кружка и т.п.), электронный макет выставочной экспозиции т.д.

При работе над практической частью квалификационной работы большую часть занимает работа на ПК, где вы можете использовать различные компьютерные программы:

Microsoft Word Microsoft Office Publisher Microsoft Excel Microsoft PowerPoint Corel Draw Photoshop Paint Практическая квалификационная работа выполняется согласно Графика проведения ГИА в присутствии членов Государственной экзаменационной комиссии и оценивается комиссией. Критерии оценивания представлены в приложении 6.

На данном этапе государственной итоговой аттестации отслеживаются общие и профессиональные компетенции:

- общие компетенции:

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- профессиональные компетенции:

ПК 2.2. Составлять и оформлять простые тексты рекламных объявлений;

ПК 2.5. Использовать компьютерные технологии для обработки текстовой информации;

ПК 2.7. Владеть простыми приемами создания и обработки изображений.

На выполнение практической квалификационной работы отводится 30 минут.

Для успешного выполнения практической квалификационной работы Вам следует заранее выбрать программное обеспечение, продумать композиционное решение рекламного макета и подобрать необходимые иллюстрации.

Оценивает ВКПР ГЭК ОУ во время ее выполнения. Все пояснения по выполнения представляются во время Защиты Выпускной квалификационной работы.

5. ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Завершающим этапом государственной итоговой аттестации является защита выпускной квалификационной работы. На защиту отводится 10-15 минут с учётом ответов на вопросы членов ГЭК. Критерии оценивания процедуры защиты представлены в приложении 7.

Подготовка к защите не менее важна, чем написание письменной экзаменационной работы и выполнение практической квалификационной работы.

Качество и содержательность защиты демонстрирует уровень Вашей профессиональной образованности и степень овладения общей компетенцией ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Защитное слово может быть выстроено в следующей последовательности:

1. Приветствие

2. Самопрезентация (фамилия, имя, группа, профессия), презентация учебных и профессиональных достижений (портфолио), дальнейшие профессиональные планы

3. Презентация выпускной квалификационной работы:

основные моменты введения, цель и задачи работы;

–  –  –

Обязательным требованием является наличие электронной презентации в программе Microsoft PowerPoint для сопровождения защитной речи.

Структура презентации должна соответствовать структуре защитной речи и дополнять ее иллюстрациями, схемами, диаграммами, таблицами и т.д. Не следует выносить на слайд большой объем текстовой информации, т.к. электронная презентация является лишь сопровождением Вашей защитной речи. Слайды должны комментироваться, а не зачитываться. Не рекомендуется также зачитывать защитную речь с листа.

Каждый слайд должен иметь заголовок. Объем материала, представленного на слайде должен отражать заголовок слайда.

При разработке электронной презентации необходимо учитывать цветовые сочетания и изменение цвета на мониторе компьютера и показе через проектор.

Чтобы не возникло проблем с восприятием электронного варианта на защите ВКР необходимо продумать цветовые композиции и проверить заранее их через проектор.

Не рекомендуется использовать на одном слайде более 3 цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Шрифт на слайдах презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления и обеспечивать читаемость на экране. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации.

Рекомендуемое количество слайдов – 10-15. Смена слайдов устанавливается по щелчку без времени.

В содержание первого слайда выносится полное наименование образовательного учреждения, согласно уставу, тема выпускной квалификационной работы, ФИО выпускника, ФИО руководителя. Пример оформления титульного слайда представлен в приложении 8.

При необходимости на специальных стендах Вы можете разместить печатные наглядные материалы в той последовательности, в какой они будут использованы в процессе защиты. При разработке печатных вариантов рекламной продукции необходимо учитывать цветовые сочетания и изменение цвета на мониторе компьютера и выводе на печать.

СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

–  –  –

Алиева Л.И. Рекламная компания своими силами. Готовые маркетинговые 1 решения. СПб.: «Питер» 2008 с. 151с.:ил Антипов К.В. Паблик Рилейшнз для коммерсантов. М., «Дашков и К» 2005 г.

2 132 с.

Асеева Е.Н. Организация рекламной компании. Изд. «ПРИОР» 2002г.

3 Баженов Ю.К. Организация рекламы в магазине. М., ИВЦ «Маркетинг» 2003 4 г. 124 с.

Белоусова С.Н. Маркетинг. Ростов н/Д.: «Феникс» 2007 г. 314 с.

5 Березина Т.А. Рекламная деятельность. «БГУ» 2004 г.

6 Васильев Г.А. Основы рекламы. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2006 г. 719 с.

7 Головлёва Е.Л. Основы рекламы. М.: «Академический проект». 2008 г. 330 с.

8 Геттинс Д. Секреты создания рекламных материалов или неписаные правила 9 копирайтинга. М.: АСТ; Астрель. 2007 г. 186 с.

Дюпон Л. Реклама: 1001 совет. Мин.: «Поппури» 2008 г. 288 с.:ил.

Замедлина Е.А. Реклама. М.: РИОР. 2007 г. 118 с.

Котлер Ф. Основные решения по созданию рекламы. «Киев» 2004 г.

Кохтев Н.Н. Слово в рекламе. М.: «Экономика» 1978 г. 70с.

Майкл Р. Соломон. Поведение потребителей. 2004 г.

Мамонова Е.А. Правовое регулирование рекламы. М.: «Дашков и К0». 2008

–  –  –

Огилви Д. Откровения рекламного агента. «Финстат - информ» 2004 г.

Панкратов Ф.Г. Основы рекламы. М.: «Дашков и К0». 2008 г. 532 с.

Ривс Р. Реальность в рекламе. М., «Внешторгреклама» 2002 г.

Сидоров С.А. Психология дизайна и рекламы Минск «Современная школа»

20 Стармер А. Цвет. М.: АРТ-РОДНИК 2007 г. 256 с.:ил.

Сэндидж Ч. Реклама: теория и практика. М., «Прогресс» 2003 г.

22 Ценёв В.В. Психология рекламы. Реклама, НЛП и 25-й кадр. СПб.: «Речь»

–  –  –

Интернет – источники http://www.photoshop-scool.ru http://www.photoshop-mastet.ru http://www.infomanagement.ru http://www.e-college.ru http://www.alleng.ru http://www.ucheba.ru/prof/88 http://pro-business.kz/est-takaja-professija/reklamniy-agent.html http://pro-business.kz/est-takaja-professija/reklamniy-agent.html http://www.kadrof.ru/ http://www.adme.ru/crea/ http://advertology.ru/index.php?name=media&op=awardwork&id=212 http://www.bbdo.ru/ http://www.leoburnett.com/ http://www.newsoutdoor.ru/ http://www.outdoor1.ru/russian/default.asp http://www.advesti.ru/ http://www.mediaguide.ru/ http://www.dv-reclama.ru/ http://www.createbrand.ru/ http://hh.ru/ http://otdis.ru/ http://ucheba66.ru/college.html

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….

ВЛИЯНИЕ ЦВЕТА В РЕКЛАМЕ НА РАЗНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ

1.

АУДИТОРИИ………..……………………………………………………………. 4

1.1. Восприятие цвета разными целевыми аудиториями……………………… 4

1.2. Удачные цветовые сочетания в рекламе для разных целевых аудиторий………

РАЗРАБОТКА ПЕЧАТНОЙ РЕКЛАМЫ ДЛЯ РАЗНЫХ ЦЕЛЕВЫХ

2.

АУДИТОРИЙ…………………………………………………………………....... 6

2.1. Разработка печатной рекламы для целевой аудитории «Мужчины»…….. 6

2.2. Разработка печатной рекламы для целевой аудитории «Женщины»……..

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ…...

3.

–  –  –

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Нормативные акты

1. Гражданский кодекс РФ (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ (ред. от 02.07.2013)

2. Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ (ред. от 25.11.2013) «О рекламе»

Литература

1. Алиева Л.И. Рекламная компания своими силами. Готовые маркетинговые решения. – СПб: «Питер». 2008 г. 151 с.: ил

2. Белоусова С.Н. Маркетинг. – Ростов н/Д: «Феникс». 2007 г., 314 с.

3. Головлёва Е.Л. Основы рекламы. – М.: «Академический проект». 2008 г., 330 с.

4. Мурахтанова Н.М. Маркетинг. – М.: «Академия». 2005 г., 208 с.: ил.

5. Панкратов Ф.Г. Основы рекламы. – М.: «Дашков и К0». 2008 г., 532 с.

6. Сидоров С.А. Психология дизайна и рекламы. – Минск: «Современная школа».

2007 г., 256 с.

7. Стармер А. Цвет. – М.: АРТ-РОДНИК. 2007 г., 256 с.: ил.

8. Ценёв В.В. Психология рекламы. Реклама, НЛП и 25-й кадр. – СПб: «Речь».

2007 г., 224 с.

Интернет – источники www osinka.ru Жуков Ю.В. Развитие рекламного бизнеса в России. 2003 1.

www reklama-ekb.ru Боровикова А.И. Современная реклама. 2008 2.

–  –  –

- определены правовые аспекты разработки рекламного продукта (товара/услуги)

- в полном объеме раскрыто теоретическое обоснование темы работы

- грамотно применена профессиональная терминология, проявлено ее понимание

В практической части работы:

- обозначены этапы разработки рекламного продукта в соответствии с темой работы, целями и задачами

- аргументировано обоснование выбора цвета, шрифта, компоновки и др.

характеристик рекламного продукта (товара/услуги)

- в полном объеме приведено обоснование носителей рекламы, мест размещения и др. характеристик рекламного продукта (товара/услуги) В заключении представлены и обоснованы выводы, характеризующие результат выполненной работы Информационные источники: оформление списка использованных источников соответствует предъявляемым требованиям, обозначенным в методических указаниях

Оформление письменной экзаменационной работы:

- структура письменной экзаменационной работы соответствует предъявляемым требованиям, обозначенным в методических указаниях

- порядок приложений соответствует с логическим порядком текста; дополняет и наглядно раскрывает тему и итоги работы

- оформление письменной экзаменационной работы соответствует требованиям, обозначенным в методических указаниях

- проявлена самостоятельность при выполнении работы и заинтересованность выпускника в результатах своей работы

–  –  –

ПРИЛОЖЕНИЕ 8 Образец оформления титульного слайда Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Областной техникум дизайна и сервиса»

Выпускная квалификационная работа

РАЗРАБОТКА МАКЕТОВ ПЕЧАТНОЙ РЕКЛАМЫ

–  –  –




Похожие работы:

«НИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по УМР и ИР Майер В. В. «_» 2013 г. ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Направление: 131000.62 – нефтегазовое дело Профили: «Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта» «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и...»

«Содержание 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы..4 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.5 3.Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся..6 4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием...»

«ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И УПРАВЛЕНИЯ» КАФЕДРА «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ТИП ПРАКТИКИ практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности для студентов по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» профиль «Государственная и муниципальная...»

«КОНСАЛТИНГОВАЯ КОМПАНИЯ «АР-КОНСАЛТ» РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции Часть IV 31 марта 2015 г. АР-Консалт Москва 2015 УДК 001.1 ББК Р17 Развитие науки и образования в современном мире: Сборник Р17 научных трудов по материалам Международной научнопрактической конференции 31 марта 2015 г.: в 6 частях. Часть IV. М.: «АР-Консалт», 2015 г.168 с. ISBN 978-5-9906548-4ISBN 978-5-9906548-8-4 (Часть IV) В...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП) 1.1 Нормативные документы для разработки ООП 1.2 Общая характеристика ООП 1.3 3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП 1.4 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП Область профессиональной деятельности выпускника 2.1 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2 4 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3 4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.4 КОМПЕТЕНЦИИ...»

«Министерство образования и науки республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 33 г. Улан-Удэ» _ Рассмотрено на заседании Согласовано с Методическим «Утверждаю» методического объединения советом гимназии Директор МАОУ учителей начальных классов «Гимназия № 33» _ Грибанова О.П. _ Коногорова Л.А Д.К. Халтаева Протокол № Протокол № от «» _ 20 г. от «» _ 20 г. «_» 20 г. Рабочая программа по обучению грамоте (чтение,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Международные стандарты учета и отчетности (Наименование дисциплины (модуля)) Специальность 080107 Налоги и налогообложение (шифр, название специальности)...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 85» Утверждено приказом директора МАОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №85» № 286 от 28 августа 2015 г. Рабочая учебная программа по географии 5-9 классы Нижний Новгород Пояснительная записка Рабочая программа по географии для основной школы предназначена для учащихся 5-9 классов.Программа включает четыре раздела: • «Пояснительная записка», где представлены общая...»

«ГКБУ «Коми-Пермяцкий окружной государственный архив» Методические рекомендации «Экспертиза ценности и отбор в состав Архивного фонда Российской Федерации документов по личному составу»Составители: главный хранитель фондов Н.И.Васькина, главный архивист О.В.Попова Кудымкар, 2015 Методические рекомендации отражают нормативно-методическую базу экспертизы ценности и отбора в состав Архивного фонда Российской Федерации документов по личному составу; состав видов документов по личному составу;...»

«Петухова Г.А. Экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 221400.62 – управление качеством заочной формы обучения. Тюмень, 2015, 15 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: экология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьеевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.1.2 Теория организации (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«Содержание планируемых результатов обучения по дисциплине 1.Перечень «Обществознание» 2.Место дисциплины в структуре образовательной программы. 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Старков Виктор Дмитриевич РАДИАЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 022000.62 Экология и природопользование Профиль подготовки: Геоэкология Очная форма обучения Тюменский...»

«Содержание 1. Общие положения 1.1. Цель ООП.1.2. Срок освоения ООП.1.3. Трудоемкость ООП.1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника. 6 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 6 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. 6 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. 6 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника. 8 3. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП. 8 3.1. Матрица распределения...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 115 Р а ссм о тр ен а на за сед а н и и Р ек о м ен д о в а н о к ут в ер ж д ен и ю «У т в ер ж д а ю » Ш М О уч и тел ей п едсов етом Д и ректор М Б О У С О Ш № 115 м а т ем а т и к и, и н ф о р м а т и к и С у ч к о в а И.И. Ф р о л е н к о С.Г. П ротокол № / 3 от ! щ « / ( У у 2 0 1 4 г. 0 е! П р и к а з № / Ь У о т « $ » С С 2 0 1 4 г. / / 5 МЬОУ |\ • Д | П ротокол № V от 1 1'Л СОШ № Н 5,! а | о | « ^» 2...»

«М. С. Соловейчик Н. С. Кузьменко РУССКИЙ ЯЗЫК МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ к учебнику для 2 класса общеобразовательных организаций Пособие для учителя Издание 7-е, переработанное Смоленск Ассоциация XXI век УДК 372.881.116.11.046. ББК 74.268.1Рус С ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Будьте осмотрительны при использовании методических пособий к учебнику, выпускаемых другими издательствами! Если кто-либо из авторов данного учебника не указан в качестве редактора, консультанта или рецензента, пособие может не...»

«Г.ГОРНЯК ЛОКТЕВСКИЙ РАЙОН АЛТАЙСКИЙ КРАЙ 1Ч НИЦИИА. IbHOE БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОЬРАЮВЧТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ Х«3» СОГЛАСОВАНО ПРИНЯТО Рукиаояше.1ь ШМО Зим. днрсуури | 1ншни ис/Г /С Чурилоьа С. В. г Мннасва Г.В. / прттсол № от /5 ~ л а.^ ^ ^20/iT Рабочая программа у ч еб н о ю предмета « География» 7 класс, основное общ ее образование, на 2014-2015 учебны й гол Составитель: Чурилова Светлана Викторовна, учитель ieoi рафии, высшая категория 2015 I Пояснительная записка Рабочая программа...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 08.06.2015 Рег. номер: 1827-1 (05.06.2015) Дисциплина: Численное моделирование тепломассопереноса Учебный план: 01.04.01 Математика: Математическое моделирование/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Зубков Павел Тихонович Автор: Зубков Павел Тихонович Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания №6 УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции Часть III 31 июля 2015 г. Издательство «АР-Консалт» Москва 2015 УДК 001. ББК Т33 Тенденции развития науки и образования: Сборник научных Т33 трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 июля 2015 г.: в 3 частях. Часть III. М.: Изд-во «АРКонсалт», 2015 г.169 с. ISBN 978-5-9906987-5ISBN...»

«Воронежский институт высоких технологий – АНОО ВО РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, СОСТАВЛЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ Методические указания Воронеж 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1. СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ 4 1.1 Титульный слайд 1.2 Введение (план презентации) 4 1.3 Основная часть 1.4 Заключение (выводы) 5 1.5 Благодарности (подпись), обратная связь 6 2. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СЛАЙДОВ 6 2.1 Общие требования 6 2.2 Оформление заголовков 6 2.3 Выбор шрифтов 2.4 Цветовая гамма и фон 8 2.5 Стиль...»

















 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.