WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Утверждаю: Директор ОТД и С /_С.Г. Голыгин/ «_23_»_октября_2014 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНННОЙ РАБОТЫ по программе подготовки ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА»

Утверждаю:

Директор ОТД и С

/_С.Г. Голыгин/

«_23_»_октября_2014 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОНННОЙ РАБОТЫ

по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик»

Екатеринбург, 2014 год Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы по ППКРС 29.01.05 «Закройщик», Екатеринбург:

ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса», 2014 г.

Составители:

Стриганова Людмила Александровна, заместитель директора по УПР Дектярева Наталья Владимировна, заместитель директора по УР Лоскутникова Юлия Владимировна, методист 1КК, преподаватель ВКК Карташова Елена Дмитриевна, старший мастер Пластеева Наталия Владимировна, преподаватель ВКК Шанина Наталья Борисовна, преподаватель 1КК Хасанова Лариса Леонидовна, преподаватель ВКК Ежова Надежда Хамисовна, мастер п/о ВКК Данные методические указания предназначены для выпускников ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по профессии 29.01.0 «Закройщик» и содержат необходимые инструкции по выполнению и защите выпускной квалификационной работы.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании Методического Совета ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса», г. Екатеринбург Протокол методического совета № ___ от «___» __________ 201__ г.

Председатель Методического Совета /Зелова Н.А./

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения стр. 4-5 1.

Организация и порядок выполнения выпускной стр. 5квалификационной работы Письменная экзаменационная работа стр. 7-11 3.

Критерии оценивания письменной экзаменационной работы Стр. 11-1 4.

Выпускная практическая квалификационная работа стр. 16-18 4.

Защита выпускной квалификационной работы стр. 18-21 5.

Приложения стр. 22-4 6.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования государственная итоговая аттестация выпускников является обязательной и не может быть заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации.

К государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе.

Для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих формой государственной итоговой аттестации является выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) в виде выпускной практической квалификационной работы и письменной экзаменационной работы.

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы является обязательным видом государственной итоговой аттестации выпускников.

Выпускная квалификационная работа состоит из выпускной практической квалификационной работы (ПКР) и письменной экзаменационной работы (ПЭР).

Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников федеральному государственному образовательному стандарту, завершающих обучение по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих.

Выполнение ВКР предполагает высокую степень самостоятельности выпускника, предоставляет возможности для его самореализации и творческого самовыражения.

Предметом государственной итоговой аттестации является уровень профессиональной образованности выпускника, оцениваемый через систему индивидуальных образовательных достижений как систему освоенных компетенций (общих и профессиональных).

В процедуре государственной итоговой аттестации отслеживаются:

- общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- профессиональные компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Подбирать фасоны изделий с учетом особенностей фигуры и направления моды.

ПК 1.2. Выполнять зарисовку модели.

ПК 1.4. Выбирать размерные признаки типовой фигуры.

ПК 2.1. Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 4.1. Выполнять поэтапную обработку швейного изделия на машинах или вручную с разделением труда или индивидуально.

Государственная итоговая аттестация проводится Государственной экзаменационной комиссией, которая формируется из преподавателей Техникума, имеющих высшую или первую квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников. Состав государственной экзаменационной комиссии утверждается приказом директора Техникума.

Результаты государственной итоговой аттестации определяются оценками и «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

объявляются в день защиты ВКР по окончании работы ГЭК.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Выполнение выпускной квалификационной работы по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик»

включает в себя:

1. Ознакомление с Порядком проведения Государственной итоговой аттестации и основными требованиями, предъявляемыми к выпускной квалификационной работе;

2. Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы;

3. Составление графика выполнения выпускной квалификационной работы;

4. Сбор и анализ теоретического материала, изучение информационных источников по теме выпускной квалификационной работы;

5. Написание и оформление письменной экзаменационной работы;

6. Выполнение практической квалификационной работы (разработка и изготовление изделий различного ассортимента по выбранной тематике);

7. Подготовка выпускной квалификационной работы к защите;

8. Защита выпускной квалификационной работы.

В целях оказания выпускнику педагогической помощи в период выполнения ВКР за ним закрепляется приказом директора ОУ руководитель ВКР из числа ведущих преподавателей или мастеров производственного обучения по данной профессии. Руководитель ВКР обязан:

1. Оказать практическую помощь студенту в выборе темы ВКР и разработке плана ее выполнения;

2. Выдать задание на выполнение ВКР;

3. Консультировать выпускника по подбору информационных источников в рамках выбранной темы и вопросам, возникающим в ходе выполнения ВКР;

4. Осуществлять систематический контроль за ходом консультаций педагогов по разделам письменной экзаменационной работы (ПЭР) и срокам выполнения выпускной практической квалификационной работы (ВПКР) и ПЭР в соответствии с разработанным планом;

5. После выполнения ВКР оценить качество ее выполнения и окончательно оформить рецензию и отзыв (на основании отзывов консультантов по разделам).

Государственная итоговая аттестация по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик» проходит в три этапа:

I этап – письменная экзаменационная работа – выполняется студентом самостоятельно. Общее руководство ВКР осуществляется руководителем ВКР и консультантами по разделам, которые назначаются приказом директора ОТДИС.

Оценка ПЭР:

ПЭР – консультантами по разделам и руководителем ВКР;

II этап – выпускная практическая квалификационная работа (разработка и изготовление изделий различного ассортимента) – выполняется в учебных мастерских в период прохождения производственной практики и оценивается Государственной экзаменационной комиссией;

Оценка ВПКР:

ВПКР – комиссией ГЭК (при выполнении, в установленное графиком ГИА время).

Оценивается качество изготовления и приемы выполнения студентом контроля качества готового изделия.

III этап – защита выпускной квалификационной работы – оценивается Государственной экзаменационной комиссией во время процедуры защиты.

Для выполнения выпускной квалификационной работы и подготовки к защите выпускникам выдаются данные методические указания, где указаны этапы выпускной квалификационной работы, требования к её выполнению и защите, а также показатели оценивания.

3. ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕННАЦИОННАЯ РАБОТА

–  –  –

Четкость и логическая последовательность изложения материала;

Краткость и точность формулировок, исключающих неоднозначность толкования;

Конкретность изложения результатов выполненной работы;

Обоснованность выводов, рекомендаций и предложений.

Письменная экзаменационная работа выполняется каждым обучающимся по полученному индивидуальному заданию.

По объему письменная экзаменационная работа должен содержать не более 8-10 страниц печатного текста формата А4.

Письменная экзаменационная работа выполняется с применением печатающих и графических устройств персональных компьютеров на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков – кегль 14-й; гарнитура

– Times New Roman. Абзацы в тексте дипломной работы начинают отступом в 1,25 мм.

Листы письменной экзаменационной работы должны иметь следующие размеры границы полей:

. левое – 30 мм,. правое – 1 5 мм,. верхнее – 15 мм,. нижнее – 20 мм.

Страницы нумеруются арабскими цифрами в центре нижней части листа.

Номер страницы проставляется на расстоянии 10 мм от нижней кромки страницы.

При этом соблюдается сквозная нумерация по всему тексту.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц текста. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

• Титульный лист оформляется в соответствии с установленной в ОУ формой и содержит выходные данные работы. Пример оформления титульного листа представлен в приложении №1

• Лист рецензии и заключения по разделам ПЭР (приложении № 12)

• Лист задания (не нумеруется). 2-ой лист после титульного (приложение • № 2) Задание на выпускную квалификационную работу содержит тему письменной экзаменационной работы, содержание и календарный план этапов выполнения письменной экзаменационной работы.

Содержание по оформлению отображает структуру методических указаний выпускной квалификационной работы с указанием начального номеров страниц расположения её разделов..

Текст каждого раздела (главы) необходимо начинать с новой страницы.

В тексте работы должны быть ссылки на информационные источники и структурные элементы работы (таблицы, иллюстрации, приложения и т.п.).

При оформлении письменной экзаменационной работы разрешается компьютерное выделение терминов, заголовков, формул, применяя шрифты разной гарнитуры.

Заголовки разделов следует начинать с абзацного отступа. Для заголовков разделов следует выбирать полужирный шрифт Times New Roman, кегль 14-й, буквы заглавные. Заголовок подраздела следует начинать под первой буквой названия раздела.

Наименование разделов и подразделов должно быть по возможности коротким. Заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В конце заголовка точку не ставят.

Иллюстрации (к ним относятся: фотоснимки, рисунки, эскизы, чертежи, схемы, графики, диаграммы и др.) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Использование иллюстраций целесообразно, когда они заменяют, дополняют, раскрывают или поясняют словесную информацию, содержащуюся в тексте. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, например «Рисунок 1». Слово «рисунок» и его наименование располагают под иллюстрацией посередине строки.

Правила библиографического описания книги:

Издания в списке литературы приводятся в алфавитном порядке, нумерованным списком.

Автор, Заглавие, Место издания: Издательство, год издания, объем (кол-во страниц).

Правила библиографического описания статьи:

Автор. Заглавие // Название источника. – Год издания. – Дата выхода или номер. – Страницы.

Правила описания статьи из сети Интернет:

Адрес сайта. Автор. Заглавие. Год издания.

При наличии приложений в тексте письменной экзаменационной работы на них необходимо делать ссылки. Приложения приводятся в хронологическом порядке, т.е. порядок приложений совпадает с логическим порядком текста.

Приложения нумеруются арабскими цифрами. Объем приложений не регламентирован и не входит в общий объем письменной экзаменационной работы.

Бумажный вариант электронной презентации выпускной квалификационной работы включается в приложения к письменной квалификационной работе.

3.2. Структура письменной экзаменационной работы

Структурными элементами письменной экзаменационной работы являются:

• Введение.

• Основная часть:

- Обоснование выбора модели

- Технический проект или техническая разработка конструкции изделия Технологическая обработки изделия

• Заключение.

• Список литературы.

• Приложения.

3.3. Требования к содержанию письменной экзаменационной работы Время на подготовку к ГИА (выполнение письменной экзаменационной работы (ПЭР) и защиту определено учебным планом – 36 часов.

Введение – это краткое и сжатое изложение основных идей квалификационной работы (1 страница печатного текста). Здесь дается обоснование актуальности и практической значимости ВКР, определяются цели и задачи, которые обучающийся должен решить в данной работе.

3.4. Основная часть Основная часть носит практический характер, в ней решаются поставленные задачи, описываются ход и результаты учебно-исследовательской работы (6-8 страниц печатного текста).

Основная часть делится на разделы. Содержание разделов теоретической части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.

Между разделами необходимы смысловые связки, чтобы текст ПЭР был логично выстроен и не содержал разрывов в изложении материала. Необходимо формулировать по каждой разделу краткие выводы.

Раздел 3.4.

1. Обоснование выбора модели Описание модели, направление моды, художественно-технологическое и конструкторское решение, материалы, оборудование (2 стр.).

При описании внешнего вида модели необходимо проанализировать основную модель с точки зрения ее художественного оформления и конструктивного решения.

выполняют в следующей Описание внешнего вида модели последовательности:

- название изделия;

- его назначение, стилевое решение;

- вид используемого материала.

Анализ композиционного решения:

- центр композиции;

- силуэтная форма;

- пропорции;

- цветовое сочетание;

- отделка.

Описание конструкторского решения:

- силуэт модели по линии плечевого пояса, груди, тали и низа, визуальный объем и степень прилегания по перечисленным конструктивным поясам;

- конструктивное решение модели;

- форма плечевого пояса, форма проймы, покрой и форма рукавов;

- вид застежки, форма горловины по ширине, глубине, форма воротника, степень его прилегания к шее;

- наличие мелких и накладных деталей, вид и форма карманов и т.д.;

- варианты отделки, отделочные строчки и т.д.;

- рекомендуемые размеры и роста.

Если разрабатывается комплект изделия, то дается описание всех входящих в него частей.

В этой главе необходимо раскрыть общие тенденции развития модного направления на текущий период и ближайшую перспективу по проектируемому ассортименту одежды.

Раскрыть образные темы, силуэтные решения, цветовую гамму, пропорции, рекомендуемые современные материалы (фактура, отделка и т.д.). Модные тенденции необходимо связать с конкретным проектируемым изделием, подчеркнуть соответствие его модным направлениям сезона.

Обоснование выбора материала. Выбор предлагаемых материалов должен основываться на характеристике свойств материалов с точки зрения назначения изделия, конструктивной формы и требований потребителя. Рекомендуемые ткани, материалы и оборудование должны быть представлены в текстовом варианте и содержать вывод (обоснование) о выборе.

Техническая часть описания модели заключается в частичном изложении:

• особенностей технологии изготовления (например, притачная или настрочная планка, листочка с втачными или настрочными концами и т. д.);

• особенностей кроя модели (например, одно-, двухбортное изделие, наличие рельефов, подрезных бочков, деталей, располагаемые при раскрое не по долевой нити, направление полоски, клетки );

• места расположения отделочных строчек с конкретным указанием расстояния, на котором они расположены;

• наличие подкладки и плечевых накладок;

• наличие и места прикрепления съемных деталей (банта, цветка и др.) к изделию, предусмотренные автором.

указания конкретного количества петель, пуговиц, мягких складок и других • уточнений и др.

К описанию внешнего вида модели (характеристике исходных данных) относятся следующие параметры:

1. Назначение (вид изделия), материал, например: Костюм женский, повседневный, для женщины среднего возраста из полушерстяной ткани;

2. Форма (силуэт), покрой, застежка: Жакет удлиненный прилегающего силуэта с центральной бортовой застежкой:

3. Характеристика конструкции переда: Перед с отрезным бочком, с передними вытачками, карман оформлен листочкой;

4. Характеристика конструкции спинки: Спинка из двух частей со швом посередине, заканчивается шлицей;

5. Характеристика конструкции рукавов: Рукав втачной, двухшовный, с защипом по окату рукава;

6. Характеристика конструкции воротника: Воротник пиджачного типа с тупыми углами;

7. Вид отделки бортов, лацканов, низа: Борта, лацканы, клапаны карманов и щлица отстрочены:

8. Если имеется подкладка, плечевые накладки: Жакет с подкладкой до линии талии или линии низа;

9. Рекомендуемые размеры и роста: рекомендуется для молодой девушки.

Пример технологического описания внешнего вида изделия в приложении №.

Выбранная модель для дальнейшей разработки представляется в виде технического рисунка в двух проекциях: вид спереди и вид сзади в технике чернобелой графики на формате А4, в приложении 4.

Раздел 3.4.2. Технический проект разработки конструкции изделия

Раздел 2. Технический проект разработки конструкции изделия– измерения, прибавки, расчеты, чертежи (6 стр.

).

Определение исходных данных. Для конструирования поясных и плечевых изделий определяют исходные данные: измерения (размерные признаки) женской фигуры и прибавки на свободное облегание по участкам чертежа.

По измерения индивидуальной фигуры Р (рост), Сг III (полуобхват груди третий), Сб (полуобхват бедер) определяют основные типовые значения измерений, близкие к конкретной фигуре. Измерения типовой фигуры выбирают по ОСТ 17-326—81 по таблице «Абсолютные измерения типовой женской фигуры II полнотной группы» (приложение 5). Значения размерных признаков вносят в таблицу 1.

Таблица Размерные признаки

–  –  –

После заполнения таблицы 2 необходимо обосновать выбор прибавок:

указать вид, силуэт и объем изделия. Указать формулы расчета прибавок к измерениям ВпкII и ДтпII.

Расчет чертежа конструкции изделия. Расчет конструктивных участков деталей изделия с учетом эскиза модели выполняют по формулам Единой методики конструирования одежды ЦОТШЛ и оформляют по форме таблиц 3,4.

–  –  –

Чертёжи базовой конструкции изделия Требования к чертёжам конструкции изделия в М 1:4.(приложение №10).

Чертежи выполняют в масштабе 1:4 (чертежи крупных деталей можно выполнять в М 1:10) с буквенным обозначением всех точек конструкции. Оформление листа производят согласно ГОСТ 2.301 – 68. «Форматы» - А4 (210:297 мм) (приложение 8-9). Построение конструкции выполняют в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД, ЕМКО СЭВ к оформлению конструкторской документации, где учтены нормативы по техническому черчению, международные стандарты. На чертеже наносят все основные и вспомогательные линии черным цветом.

Толщина вспомогательных линий чертежа должна соотноситься с толщиной основных линий как 1:2 или 1:3. При заходе на чертеже одной детали на другую основные линии нижней детали оформляют пунктиром. В модельную конструкцию изделия входят все декоративно – конструктивные детали модели изделия (воротник, карманы, клапаны, хлястики, шлевки, планки, петли, пояса и т.п.).

Положение отделочной строчки, имитирующей деталь изделия, бейки, кулисы, и т.п., то эти детали показывают вспомогательной или пунктирной линией, длина которого составляет 0,30,5 масштабных сантиметров, толщина пунктира соотносится с толщиной вспомогательных линий как 1,5:1; 2:1.

Техническое моделирование деталей изделия (перенос вытачек, моделирование рельефов, кокеток, подрезов, складок и т.п.) выполняют отдельно от исходной модельной конструкции (на основном или отдельном листе).

Оформление технического моделирования также должно соответствовать требованиям стандартов ЕСКД.

В правом нижнем углу чертежа на одном из листов выполняют штамп (приложение 9).

Вывод:

Обоснование правильности выбора применяемой конструкции в соответствии с особенностями фигуры заказчика, фасона изделия и материала.

Раздел 3.4.3. Технологическая обработки изделия

В этом разделе необходимо представить технологическую последовательность обработки изделия укрупненных операций (учитывая соответствие методов обработки особенностям конкретного материала: толщину ткани, осыпаемость, растяжимость, прозрачность, драпируемость и т.д.).

Технологическая последовательность изготовления изделия (1-2 стр.).

Технологическая последовательность изготовления изделия и применяемые оборудование, инструменты, приспособления представляются в табличной форме.

–  –  –

Выводы: Провести обоснование выбранных методов обработки по видам работ: утюжильных (режимы), машинных (ТУ с учетом свойств ткани), спец.

машинных (для каких операций: петли, для воланов и т.д. ) и ручных работ (необходимость их для временного применения)

–  –  –

Вывод:. Заключение необходимо связать с введением. При формулировании выводов необходимо прослеживать их связь с целью и задачами, отраженными во введении согласно утвержденной темы. (1 стр.).

3.6. Список используемых источников (литература), в т.ч. учебная и специальная литература, периодические издания, Интернет ресурсы, должен содержать, не менее 5 пунктов и быть оформлен в соответствии с настоящими требованиями (приложение № 13) Нельзя включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте работы и которые фактически, не были использованы.

4. Критерии оценивания письменной экзаменационной работы

- Структура письменной экзаменационной работы соответствует требованиям методических рекомендаций.

- Во введении правильно освещена значимость и актуальность темы.

- Во введении четко обозначены цели и задачи работы.

- Описание модели соответствует эскизу.

- Представленный анализ модных тенденций соответствует заявленному ассортименту и половозрастной характеристике потребителя.

- Дано обоснование выбора материалов в соответствии с целевым назначением модели.

- Представляет технический эскиз грамотно в соответствии с выбранной моделью.

- Определяет измерения условно-типовой фигуры, близкой к конкретной.

- Определяет особенности фигуры заказчика.

- Выбирает прибавки на свободное облегание с учетом вида изделия, силуэта, объема.

- Выполняет построение чертежа основы базовой конструкции изделия в М 1:4 в соответствие с моделью одежды.

- Выполняет построение чертежа основы рукава и мелких деталей в соответствие с моделью одежды.

- Определяет направление конструктивных линий с учетом эскиза.

- Выполняет конструктивное моделирование базовой основы изделия с учетом эскиза.

- Выполняет конструктивное моделирование базовой основы рукава и мелких деталей с учетом эскиза.

- Представляет технологическую обработку изделия в соответствии с последовательностью изготовления.

- Представляет обобщенную информацию о применяемом оборудовании в соответствии с видом ткани и технологии изготовления изделия.

- Выводы отражают результат выполненной работы, степень выполнения поставленных целей и задач.

Проявлена самостоятельность при выполнении работы и заинтересованность выпускника в результатах своей работы.

- Список используемых информационных источников соответствует требованиям методических рекомендаций.

Один балл снижается, если работа не выполнена в установленные сроки в соответствии с графиком.

Руководитель ПЭР заполняет лист рецензии, (приложение 12) и работа сдается в учебную часть, согласно графика выполнения выпускной квалификационной работы.

5. ВЫПУСКНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

–  –  –

Выпускная практическая квалификационная работа (ВПКР) выполняется во время прохождения производственной практики по ПМ 01, ПМ 03, ПМ 04, ПМ 05.

Распределение часов производственной практики на выполнение работ по изготовлению изделий соответственно:14 часов, 14 часов, 58 часов и 14 часов.

Форма выпускной практической квалификационной работы (ВПКР) – Самостоятельная индивидуальная работа в учебных мастерских в присутствии мастера п/о.

Содержание самостоятельной работы: выполнение практической квалификационной работы по заданию: Разработать и изготовить ….. (изделие по теме Выпускной квалификационной работы, выбранной студентом). Обязательное условие – изделие должно быть выполнено на заказчика.

Нормативное время выполнения выпускной практической квалификационной работы (ВПКР): 100 часов. Во время выполнения практической части ВПКР проводится подбор информации для письменной экзаменационной работы. Норма времени на изготовление изделия зависит от ассортимента изделия с учетом сложности изделия. Расчетное время может быть меньше 100 часов! Выполняться изделие должно в соответствии с расчетными учебными нормами времени.

Обучающийся, не выполнивший выпускную практическую работу и письменную экзаменационную не допускается до защиты выпускной квалификационной работы.

–  –  –

Экспертная оценка изделия ВКР осуществляется комиссией ГЭК на основании оценочных (рейтинговых) листов общих и профессиональных компетенций и признаками их проявления:

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ПК 4.1. Выполнять поэтапную обработку швейного изделия на машинах или вручную с разделением труда или индивидуально.

Комиссией (ГЭК) оценивается проверка приемов в работе по контролю качества готового изделия. Во время проверки студент предъявляет готовое изделие и осуществляет проверку качества изделия самостоятельно по следующим показателям:

• Представляет алгоритм (последовательность) изготовления изделия.

• Проводит визуальную оценку качества готового изделия на соответствие технологическим требований к ВТО.

• Проводит визуальную оценку качества положения втачивания рукавов в изделие в соответствии с требованиями технологической обработки (2/3 кармана или параллельно борту).

• Предъявляет приемы проведения проверки качества различных деталей изделия в соответствии требованиями.

• Предъявляет приемы проверки качество готового изделия с соблюдением последовательности этапов.

• Предъявляет приемы проверки симметричности деталей изделия в соответствии требованиями.

• Предъявляет приемы проверки ровноты и качества строчек на соответствие ТУ.

• Предъявляет приемы проверки ширины швов, ширины обтачек в соответствии требованиями РСТ.

• Предъявляет приемы проверки подгибки низа изделия и рукавов в соответствии требованиями РСТ.

Максимальное количество баллов по оценке общих и профессиональных компетенций ОК.3; ПК.4.1. – 9 баллов.

Каждый показатель оценивается в 0-1 балл.

Перевод итоговой суммы баллов в пятибалльную систему оценивания осуществляется по шкале:

«5» - 8,5- 9 баллов «4» - 8, 4– 6,7 баллов «3» - 6,6 - 5 баллов не сформированы - менее 5 баллов Оценочные листы общих и профессиональных компетенций приложение №

6. ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Завершающим этапом государственной итоговой аттестации является защита выпускной квалификационной работы, которая проходит согласно графика государственной итоговой аттестации.

Для защиты на каждого выпускника отводится 10 минут, в ходе которой представляются результаты выполнения работы в электронной презентации, отражающей содержание ПЭР и дополненные выводами по результатам разработки практической квалификационной работы. По ходу защиты и в ее конце членами государственной экзаменационной комиссии будут задаваться вопросы с целью выявления не прозвучавших в защитной речи знаний и умений.

Подготовка к защите не менее важна, чем написание письменной экзаменационной работы и выполнение практической квалификационной работы.

Качество и содержательность защиты демонстрирует уровень Вашей профессиональной образованности и степень овладения общей компетенцией ОК

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Обязательным требованием является наличие электронной презентации в программе Microsoft PowerPoint для сопровождения защитной речи.

Структура презентации должна соответствовать структуре защитной речи и дополнять ее иллюстрациями, рисунками, схемами, диаграммами, таблицами и т.д. Каждый раздел должен быть представлен слайдом, в содержании которого должны быть включены основные результаты работы и выводы по разделам. За содержание и качество оформления которого несет ответственность ведущий преподаватель (консультант по разделу ПЭР).

Не следует выносить на слайд большой объем текстовой информации, т.к.

электронная презентация является лишь сопровождением Вашей защитной речи.

Слайды должны комментироваться, а не зачитываться. Не рекомендуется также зачитывать защитную речь с листа.

Каждый слайд должен иметь заголовок. Объем материала, представленного на слайде должен отражать заголовок слайда.

При разработке электронной презентации необходимо учитывать цветовые сочетания и изменение цвета на мониторе компьютера и показе через проектор.

Чтобы не возникло проблем с восприятием электронного варианта на защите ВКР необходимо продумать цветовые композиции и проверить заранее их через проектор.

Не рекомендуется использовать на одном слайде более 3 цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Шрифт на слайдах презентации должен соответствовать выбранному шаблону оформления и обеспечивать читаемость на экране. Не следует использовать разные шрифты в одной презентации.

Рекомендуемое количество слайдов – 10-12. Смена слайдов устанавливается по щелчку без времени.

В содержание первого слайда выносится полное наименование образовательного учреждения, согласно уставу, тема выпускной квалификационной работы, ФИО выпускника, ФИО руководителя.

Экспертная оценка показателей третьего этапа (защиты ВКР) осуществляется комиссией ГЭК на основании оценочных (рейтинговых) листов общих и профессиональных компетенций и включают следующие направления и показатели оценивания:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

1. Самопрезентация выпускника:

- Внешний облик выпускника соответствует деловому этикету.

- Четко определяет будущие профессиональные планы, связанные с дальнейшей трудовой деятельностью.

- В полном объеме представляет учебные и профессиональные достижения в рамках осваиваемой профессии (портфолио).

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

2. Электронная презентация:

- Представляет презентацию с учетом требований к ее оформлению в части использования шрифта, обеспечивающего четкое прочтение текста.

- Целесообразно использует в презентации фотографии, схемы, иллюстрации в соответствии с темой ВКР.

- Комментирует слайды презентации через раскрытие содержания слайда, дополнительную информацию и выводов по теме ВКР.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

3. Полнота и содержательность процедуры защиты:

- Анализирует свою деятельность через выявление возникающих проблем при выполнении ВКР и предлагать пути решения.

- Четко формулирует вывод по работе.

- Проявляет готовность к работе с членами ГЭК, аргументировано отвечает на вопросы членов ГЭК.

- Грамотно использует профессиональную терминологию.

ПК 1.1. Подбирать фасоны изделий с учетом особенностей фигуры и направления моды

4. Эстетические и конструктивно-эргономические показатели качества одежды:

- Достигнуто соответствие фасона изделия внешним данным заказчика

- Достигнуто соответствие изделие соответствует заданной теме и стилевому направлению

- Конструкция изделия соответствует современным тенденциям моды

- Изделие соответствует размерным признакам и пропорциям фигуры заказчика

- Проявляется эргономичность и удобство изделия в процессе эксплуатации Достигнуто соответствие качества и товарного вида изделия эстетическим характеристикам ПК 2.1. Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

5.Чертеж конструкции изделия

- Предъявляет соответствие оформления чертежа требованиям ЕСКД

- Достигнута правильность расчета баланса и посадки изделия в соответствии с особенностями фигуры заказчика

- Правильно выбраны прибавки по ширине изделия

- Соблюдены принципы конструктивного моделирования в соответствии с эскизом изделия Максимальное количество баллов по третьему этапу –20 баллов.

Каждый показатель оценивается в 0-1 балл.

Перевод итоговой суммы баллов в пятибалльную систему оценивания осуществляется по шкале:

«5» - 19 - 20 баллов «4» -18,9 – 15 баллов «3» -14,9– 12 баллов «2» - менее 12 баллов не сформированы

Защитное слово может быть выстроено в следующей последовательности:

Приветствие.

1.

Самопрезентация (фамилия, имя, группа, профессия), презентация 2.

учебных и профессиональных достижений (портфолио), дальнейшие профессиональные планы.

Презентация выпускной квалификационной работы:

3.

основные моменты введения, цель и задачи работы;

обоснование выбора модели;

конструкторская часть;

технологическая последовательность изготовления изделия;

выводы по результатам работы.

Оценки, полученные выпускником на всех этапах выполнения выпускной квалификационной работы, заносятся в аттестационный лист и выводится средняя оценка и объявляется в день проведения защиты ВКР.

Выпускная квалификационная работа после защиты сдается в архив техникума и хранится в течении 5 лет.

–  –  –

I. Выполнение письменной квалификационной работы Выбор темы Введение Раздел: Обоснование выбора модели Описание модели и анализ направления моды 1.

Выбор материалов 2.

Эскиз модели 3.

Раздел: Технический проект разработки конструкции изделия Расчеты чертежей 1.

Чертежи конструкций изделия 2.

Конструктивное моделирование 3.

Раздел: Технологическая обработки изделия

1. Техническое описание

2. Технологическая последовательность

3. Выбор оборудования Заключение Список используемой литературы Отзыв руководителя ВКР II. Выполнение практической квалификационной работы

- Сдача готового изделия Регистрация в учебной части

–  –  –

Технический рисунок модели Описание внешнего вида модели Комплект женский летний повседневный, состоит из блузы с коротким рукавом и юбки классического стиля. Многофункционален. Может вместе с жакетом составить деловой комплект, а с блузой из шелка или тонкого трикотажа

– романтический.

Рекомендован для женщин младшей возрастной группы.

Композиционное решение:

- силуэт - полуприлегающий

- ткань синего цвета зрительно удлиняет фигуру, так как холодные оттенки способны оптически уменьшить массу и объем изделия,

- центром композиции является асимметричная застежка - втачная планка, на двух пуговицах.

- декоративная отделка – отделочная строчка контрастного цвета.

Блузка летняя для повседневного ношения, выполнена из льняной смесовой ткани, синего цвета, в состав которой входит 20% полиэстера.

Описание конструктивного решения:

Конструкция модели разрабатывается для женщины среднего роста 164 см, с размерными признаками: Ог третий- 88, Об -96.

Силуэтная форма достигается за счет боковых швов и талиевых вытачек на спинке и на полочке. Прилегание по линии груди, талии и бедер умеренное, форма в области груди округлая. Нагрудная вытачки переведена в линию низа в талиевую вытачку.

Пройма овальная, естественной глубины. Рукав короткий, втачного покроя – «крылышко».

Горловина овальная, чуть углубленная, обработана подкройной обтачкой.

Застежка - асимметричная втачная планка, на двух пуговицах и петлях.

Горловина, вытачки, низ изделия и низ рукава обработаны отделочной строчкой контрастного цвета, ширина строчки -0,3 см.

Юбка – карандаш в классическом стиле выполнена из льняной ткани, синего цвета, в состав, которого входит 20% полиэстер, предназначена для повседневной носки. Юбка плотно облегающая, зауженная к низу.

На переднем полотнище юбке карманы в бочке, вытачки оформлены мягкими складками, что придает данной модели красивую форму.

На заднем полотнище две вытачки и средний шов, в верхней части которого обработана застежка на металлическую тесьму «молния».

Для свободы движения в среднем шве юбки имеется разрез.

Верхний срез юбки обработан обтачкой, низ – швом в подгибку с открытым срезом. Линия низа прямая. По верхнему краю, застежке, разрезу и низу изделия проложена отделочная строчка контрастного цвета, ширина строчки -0,3 см.

Длина блузы до линии бедер, длина юбки - до линии колена.

Рекомендуемые размеры и роста: размеры - 42-44, рост – 164 Полнотная группа - II.

Обоснование выбора материалов

Выбор материалов осуществлялся с учетом:

- назначения изделия – изделие летнее, предназначено для повседневной носки для молодых энергичных женщин, следовательно, ткань должна быть с высокой степенью износостойкости, прочной на разрыв и обеспечивать хорошие параметры гигиенических свойств;

- направления моды – ткань синего цвета предлагается в модных тенденциях предстоящего сезона,

- требований потребителя - ткань должна обладать достаточно малой усадкой, но высокой стойкостью к истиранию, иметь устойчивость к действию света, хорошо и быстро сохнуть, по оттенку - предпочтение отдавалось хроматическим холодным цветам.

Благодаря смешанному составу, уход за изделием несложен, ткань меньше мнется и быстро сохнет, легче поддается ВТО.

Выбранный материал легко принимает заданную форму модели и хорошо ее держит, обеспечивает оптимальные параметры воздухо-, паропроницаемости, а также надежности и долговечности.

–  –  –

Примечание: 1. Меньшие величины прибавок П дтс, Пшг, Пвгс, Пгор берут для изделий из тонких тканей, средние – для тканей средней величины и большие – для изделий из толстых тканей и утепленных.

2. Меньшие величины прибавки Пспр берут для изделий малого объема, средние – для изделий умеренного объема, большие – для изделий больших объемов

–  –  –

Примечание:

1. Дополнительная прибавка к обхвату плеча на утепляющую прокладку равна 2 – 3 см для узких рукавов. Для рукавов средней ширины ее уменьшают на 1 см, для расширенных – на 1,5 – 2,0 см, для широких и очень широких рукавов ее не учитывают.

2. Для фигур с большим измерением обхвата плеча, чем у типовой, а также для фигур больших размеров берут меньшие величины прибавок.

3. Меньшие величины прибавок берут для изделий из толстых тканей средние – для изделий средней толщины и большие – для изделий из толстых тканей.

4. Очень широкие рукава получают путем дополнительного расширения деталей рукавов после построения его чертежа с использованием прибавок, рекомендуемых для умеренных объемов.

–  –  –

1. Примечание: 1. h – общая толщина всех слоев утепляющей прокладки.

2. Ширину проймы, данную в таблице, уменьшают на 0,2 см для типовых фигур 1-й полнотной группы и увеличивают на 0,2 см и 0,4 см соответственно для типовых фигур 3-й и 4-й полнотных групп.

3. Для индивидуальных фигур с увеличенным обхватом плеча (Оп) по сравнению с типовой фигурой соответствующего размера по обхвату груди ширину проймы, указанную в таблице, увеличивают на 0,4 см на каждый сантиметр увеличения изменения Оп относительно изменения типовой фигуры

4. В таблице приведена минимально необходимая ширина проймы в изделиях малого объема. Для изделий умеренного и большого объемов контрольная величина на 1 – 2 см больше указанной в таблице.

–  –  –

Работа сдана на проверку «___»______________ 201___г.

Руководитель: ______________ /_____________________________ Дата «___»______________ 201__ г.

С рецензией ознакомлен (а) ________________ Дата «___»______________ 201__ г.

Заключение по разделам:

Введение ______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Раздел 1. Обоснование выбора модели

1.Описание модели и анализ направления моды

2.Выбор материалов

3.Эскиз модели Раздел 2 Технический проект разработки конструкции изделия

–  –  –

Заключение Литература Оформление работы _________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

ОТЗЫВ руководителя о ВКР:

–  –  –

1. ГОСТ 2.102 – 68. Единая система конструкторской документации. Виды и комплектность конструкторских документов.

2. ГОСТ 2.109 – 73. Единая система конструкторской документации.

Основные требования к чертежам.

3. ГОСТ 3.1103 – 82. ЕСТД. Основные надписи.

4. Единый метод конструирования женской верхней одежды, изготовляемой по индивидуальным заказам населения. /Центральная опытнотехническая швейная лаборатория. - М.: ЦБТИ, 1966. – 134с.

5. Конструирование мужской и женской одежды: Учебник. /Б.С. Сакулин, Э.К. Амирова, О.В. Саккулина, А.Т. Труханова. – М.: Академия, 1998. – 304 с.

6. Конструирование одежды: Учебник / Э. К. Амирова, О. В. Саккулина, Б.

С. Саккулин, А. Т. Труханова. – М. : Мастерство, 2002. – 496 с.

7. Крючкова Г. А. Конструирование женской и мужской одежды: Учебник.

– М.: Академия, 2003. – 384 с., ил.

8. Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта по специальности «закройщик» - 32.20: Метод. Рекомендации. Екатеринбург. ОТД и С, 2007г.

9. Приложения к методическим рекомендациям по выполнению дипломного проекта по специальности «закройщик» - 32.20: Метод. Рекомендации. Екатеринбург. ОТД и С, 2007г.

10.Рогов П. И., Конопальцева Н. М. Конструирование женской одежды для индивидуального потребителя: Учебник. – М.: Академия, 2004. – 400 с

11.Секачева А.В. и др. Рисунок и живопись: Учебник / А.В.Секачева, А.М.

Чуйкина, Л.Г.Пименова. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983.

– 216 с., ил.

12.Единый метод конструирования женской одежды, изготовляемой по индивидуальным заказам населения на фигуры различных типов телосложения. Ч. 1, 2. - М.: ЦБНТИ, 1989.

13.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Переладова Л.В. ГЕОКРИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология», очной формы обучения Тюменский государственный университет Переладова Л.В. Геокриология. Учебно-методический...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Башкортостан Государственный доклад «О СОСТОЯНИИ САНИТАРНОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ НАСЕЛЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН В 2013 ГОДУ» Уфа – 2014 г. Государственный доклад «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Республике Башкортостан в 2013 году» Государственный...»

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ СТРУКТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ПОСОЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ МАДАГАСКАР – ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ НА МАДАГАСКАРЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса (литература) 5 КЛАСС 2014-2015 учебный год учитель : Егорова И.В. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами и методическими материалами: Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) Москва ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 9 3. ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ ДЛЯ ИТОГОВОГО ИЗЛОЖЕНИЯ 11 4. ПРОВЕРКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 15 5. ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКА РЕГИСТРАЦИИ И БЛАНКОВ ЗАПИСИ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ...»

«Методические рекомендации по организации информационно-разъяснительной деятельности ТИК, УИК по обеспечению реализации избирательных прав граждан Свердловской области при проведении выборов органов местного самоуправления 8 сентября 2013 года 2013 г. Издание подготовлено в рамках реализации Концепция обучения кадров избирательных комиссий и других участников избирательного процесса в Российской Федерации в 2013-2015 годах, а также Единого комплекса мероприятий по обучению кадров избирательных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «ОСНОВЫ ПАЛЕОН ТОЛОГИИ И ОБЩ АЯ СТРАТИГРАФ ИЯ» ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ Учебное пособие Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине Основы палеонтологии и общая стратиграфия для студентов специальности 130101. 65 «Прикладная геология», специализация «Геологическая съемка, поиски и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 32» Рабочая программа учебного предмета, курса _География ( Наименование учебного предмета, курса) основного общего образования (Уровень общего образования) _7 класс (Класс) Составитель программы Климова Людмила Александровна (Ф.И.О.) Должность учитель географии Оглавление №п/п Раздел Страницы Пояснительная записка 1. Общая характеристика учебного предмета. 2. 4 Место предмета в учебном плане школы. 3. 5 Содержание 4. 5...»

«УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР «Ценный Опыт» Типовые нарушения при проведении закупок Здравствуйте!• преподаватель-практик • аттестованный преподаватель ОАО «Единая электронная торговая площадка» (www.roseltorg.ru), ЗАО «Сбербанк-АСТ» (www.sberbank-ast.ru) • Опыт работы в сфере госзаказа 10 лет • Сертифицированный специалист по программам: • «Управление государственными и муниципальными закупками» • «Контрактная система» • «Электронные торги для государственных и муниципальных нужд» • «Теория и практика...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. И.Алтынсарина Особенности предпрофильного и профильного обучения в 12-летней школе Методическое пособие Астана Рекомендовано к изданию решением Ученого совета Национальной академии образования им. И.Алтынсарина (протокол № 2от 15 апреля 2013 г.). Особенности предпрофильного и профильного обучения в 12-летней школе. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013....»

«СОДЕРЖАНИЕ Требования к результатам освоения дисциплины 1. 4 Место дисциплины в структуре ОПОП 2. 5 Структура и содержание дисциплины 3. 6 Структура дисциплины 3.1. 6 Содержание дисциплины 3.2. 7 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 4. 9 обучающихся по дисциплине Образовательные технологии 5. 9 Формы контроля освоения дисциплины 6. 9 Перечень оценочных средств для текущего контроля освоения дисциплины 6.1. 9 Состав фонда оценочных средств для проведения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьеевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.1.2 Теория организации (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора В.В. Годин «» _ 201_ г. ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА для поступающих на образовательные программы магистратуры по направлению подготовки 43.04.03 Гостиничное дело Москва 2014 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Краеведение» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление 46.03.02 / 034700.62 Документоведение и архивоведение (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«Приложение к постановлению РСТ Пермского края от 05.03.2014 № Методические указания по расчету тарифов на транспортные услуги, оказываемые на подъездных железнодорожных путях организациями промышленного железнодорожного транспорта и другими хозяйствующими субъектами в Пермском крае I. Общие положения 1.1. Настоящие Методические указания по расчету тарифов на транспортные услуги, оказываемые на подъездных железнодорожных путях организациями промышленного железнодорожного транспорта и другими...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Определение 1.1. Нормативные документы для разработки ООП 1.2. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы.5 1.3. 1.3.1. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.3.2. Срок освоения ООП ВПО 1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО Требования к абитуриенту 1.4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. ВЫПУСКНИКА ВУЗА Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды и задачи профессиональной...»

«Муниципальное казенное учреждение городского округа город Воронеж «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных организациях г.о. г. Воронеж в 2014 – 2015 учебном году» Воронеж «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных организациях г.о. г. Воронежв 2014 – 2015 учебном году» (методические рекомендации)/ автор Т.В. Облудская – Воронеж: МКУ ЦРО, 2014. Автор-составитель и...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по математике (протокол № 2 от 03.06.2014 г.) Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по математике в 2014/2015 учебном году Москва СОДЕРЖАНИЕ Методические рекомендации по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике в 2014/2015 учебном году...»

«Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ по реализации ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОТКРЫТЫЙ МИР ОБРАЗОВАНИЯ» Инновационная образовательная программа Второй Санкт-Петербургской Гимназии 2 «Открытый мир образования» «Инструментарий сетевого взаимодействия средствами видеоконференций» Полное наименование образовательного учреждения: Государственное общеобразовательное учреждение Вторая Санкт-Петербургская Гимназия Название...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль подготовки «Производственный менеджмент».1.2. Нормативные документы для разработки ОП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»1.3. Общая характеристика вузовской образовательной программы высшего образования (ВО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП...»

««ОАО «Газпром» НОУ СПО «Новоуренгойский техникум газовой промышленности» УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом НОУ СПО «Новоуренгойский техникум газовой промышленности» ОАО «Газпром» Протокол № от _ Председатель совета П.Ф. Бобр МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ МДК 03.01 «Внешнее электроснабжение промышленных и гражданских зданий» ПМ03 «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке...»

















 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.