WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«Производственный менеджмент Методические указания по выполнению бакалаврской работы Братск 201 Производственный менеджмент: Методические указания по выполнению бакалаврской работы/ ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Производственный менеджмент

Методические указания

по выполнению бакалаврской работы

Братск 201 Производственный менеджмент: Методические указания по выполнению бакалаврской работы/ сост. М.И.Черутова. – Братск:

ФГБОУ ВПО «БрГУ», 2014. – 42 с.

В методических указаниях приведены рекомендации по выполнению бакалаврской работы: цель, задачи и порядок выполнения работы, требования к содержанию и оформлению. Рекомендуется для обучающихся всех форм обучения направления Менеджмент профиль Производственный менеджмент.

Рецензент: д.э.н., профессор Л.А.Каверзина Печатается по решению редакционно-издательскогосовета Отпечатано с оригинала автора в издательстве ФГБОУ ВПО «БрГУ»

665709, Братск, ул.Макаренко, 40 Тираж 50 экз., Заказ ©ФГБОУ ВПО «БрГУ», 2014 ©Черутова М.И., 2014 Содержание Введение…………………………………………….................

1. Общие положения

1.1. Цель и задачи выполнения выпускной квалификационной работы

1.2. Тематика выпускных квалификационных работ............

1.3. Руководство выпускной квалификационной работой...13

2. Рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы

2.1. Общие положения, состав и структура выпускной квалификационной работы

2.2. Содержание основных разделов выпускной квалификационной работы

2.3. Порядок выполнения выпускной квалификационной работы……

3. Оформление выпускной квалификационной работы........20

4. Порядок защиты выпускной квалификационной работы

5. Критерии оценки выпускной квалификационной работы и ее защиты

Приложения

Ведение Государственная итоговая аттестация бакалавров предусматривает защиту выпускной квалификационной работы (ВКР).

Защита ВКР является заключительным этапом проведения государственных аттестационных испытаний.

Подготовка ВКР направлена на систематизацию и углубление знаний и умений, полученных в ходе изучения дисциплин учебного плана, формирование навыков их практического применения, развитие индивидуальной исследовательской деятельности, выработку навыков аналитической работы и опыта презентации полученных результатов. По результатам защиты ВКР Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) решает вопрос о присвоении выпускнику квалификации (степени) бакалавра.

ВКР выполняются в форме бакалаврской работы.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для объекта исследования задача.

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с основной профессиональной образовательной программой по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» профиль «Производственный менеджмент для обучающихся всех форм обучения. Они определяют порядок выполнения обучающимися бакалаврской работы, тематику и требования к ее содержанию и оформлению, а также порядок защиты и критерии оценки выпускной квалификационной работы.

Целью настоящих методических указаний является оказание помощи обучающимся в выборе темы, определении состава, ознакомлении с содержанием и оформлением ВКР, организацией ее защиты. Указания могут быть полезны не только обучающимся, но и руководителям.

Используя методические указания, обучающиеся смогут самостоятельно и последовательно заниматься выполнением ВКР по направлению «Менеджмент» и готовиться к ее защите.

1. Общие положения

1.1. Цель и задачи выполнения выпускной квалификационной работы ВКР является первой большой самостоятельной работой выпускника. Она дает концентрированную и достаточно полную характеристику знаний, умений и навыков обучающихся.

Целью выполнения ВКР является систематизация и углубление знаний, умений и практических навыков выпускника, подготовка его к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки «Менеджмент».

Для реализации указанной цели при выполнении ВКР обучающемуся необходимо решить следующие задачи:

1) проявить навыки и способности к правильному пониманию теоретических положений рассматриваемого вопроса по теме исследования;

2) умело использовать существующие методы экономического и финансового анализа:

3) грамотно предлагать необходимые рекомендации, выполнять различные расчеты и логично излагать свои мысли;

4) уметь пользоваться компьютерами и специальными программными продуктами при выполнении соответствующих разделов работы;

5) уметь применять в процессе выполнения работы соответствующие экономико-математические модели и методы;

6) учитывать в своей работе последние достижения экономической и управленческой науки;

7) обосновать целесообразность и эффективность предлагаемых решений;

8) стремиться к достижению в процессе выполнения работы реальных результатов, которые можно было бы использовать в практической деятельности;

9) свободно ориентироваться в специальной и общей экономической литературе;

10) показать навыки выполнения графических работ и компьютерных презентаций;

11) подготовить лаконичный доклад, в котором четко и логично изложить основные результаты проделанной работы.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению бакалаврской подготовки «Менеджмент» выпускник при выполнении

ВКР должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными:

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

профессиональными по организационно-управленческой деятельности:

знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

профессиональными по информационно-аналитической деятельности:

способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПКспособностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

профессиональными по предпринимательской деятельности:

умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

1.2. Тематика выпускных квалификационных работ

Тематика ВКР бакалавра по направлению «Менеджмент»

разрабатывается и ежегодно обновляется выпускающей кафедрой. Обучающийся выбирает тему выпускной квалификационной работы в соответствии с рекомендуемой тематикой, а также с учетом интересов организации, на примере которой будут выполняться исследования. Кроме того, обучающийся может предложить тему по своей инициативе, с обоснованием целесообразности ее разработки.

Тематика ВКР должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития экономической и управленческой науки, по своему содержанию отвечать целям и задачам, изложенным в п. 1.1 настоящих указаний. При выборе тематики рекомендуется учитывать реальные производственные задачи объекта исследования. При определении темы ВКР учитываются заявки предприятий и организаций, а также договоры на подготовку выпускников. Рекомендуется увязать тему выпускной квалификационной работы с тематикой научноисследовательской работы обучающегося.

Закрепление за обучающимся темы выпускной квалификационной работы оформляется приказом ректора на основании личного заявления обучающегося.

Наименование темы работы должно быть лаконичным и отражать ее суть. Следует учитывать, что название темы во всех документах должно быть неизменным и соответствовать приказу ректора. Тематика дипломных работ обучающихся по направлению «Менеджмент» профиль «Производственный менеджмент» в ФГБОУ ВПО «БрГУ» может быть сгруппирована по следующим основным направлениям:

1. Менеджмент. Анализируются существующие в организации системы управления производством и персоналом и разрабатываются рекомендации по их совершенствованию.

2. Инновационная деятельность. Обосновываются инновации в воспроизводстве основных фондов коммерческой организации. Разрабатывается инновационная политика предприятия и проводится экономическое обоснование внедрения инновационных проектов.

3. Стратегический менеджмент. Проводится стратегический анализ организации. Обосновываются миссия и цели организации. Разрабатывается стратегия развития предприятия и осуществляется стратегическое планирование.

4. Планирование деятельности предприятия. Обосновывается совершенствование системы планирования предприятия. Разрабатываются различные виды планов организации. Рассматриваются вопросы оперативно-календарного планирования деятельности предприятия.

5. Бизнес-планирование. Разрабатываются бизнес-планы новых технических, технологических, организационных и проектных решений, бизнес-планы отдельных фирм, а также финансового оздоровления предприятий.

6. Финансовый менеджмент. Обосновываются управленческие решения, связанные с выбором источников средств, дивидендной политикой фирмы, управлением текущими активами, а также инвестиционные решения.

7. Повышение эффективности производства, снижение затрат, повышение прибыли. Разрабатываются экономические, организационные или технические мероприятия по улучшению использования ресурсов и затрат.

8. Экономика труда. Обосновываются решения в области организации труда, его нормирования, совершенствования оплаты труда, повышения его производительности. Исследуются вопросы занятости населения.

9. Маркетинг. Проводится исследование товарных рынков, разрабатываются рекомендации в области товарной политики и рыночной стратегии, комплекса маркетинга, организации службы маркетинга.

10. Ценообразование. Разрабатываются рекомендации в области ценовой политики фирмы. Обосновывается цена определенного товара.

ВКР могут выполняться и по другим предложенным заведующим кафедрой, руководителем, обучающимся направлениям тематики.

Формулировка темы ВКР должна быть согласована с руководителем. В теме указывается конкретный объект исследования.

1.3. Руководство выпускной квалификационной работой Приказом ректора по представлению кафедры назначаются руководители ВКР. Руководители назначаются из числа профессоров, доцентов и наиболее опытных преподавателей выпускающей кафедры.

Обязанности руководителя работы:

- составление совместно с обучающимся задания на выполнение ВКР и календарного графика его выполнения

- оказание практической помощи обучающемуся в выборе темы ВКР и разработке индивидуального плана;

- оказание помощи в выборе методики проведения исследования из предложенных обучающимся вариантов;

- предоставление консультаций по подбору необходимой основной литературы, справочных материалов и других источников информации по теме ВКР;

- проведение систематических консультаций по теме ВКР согласно составленному расписанию;

- осуществление систематического контроля выполнения работы в соответствии с календарным планом;

- проведение оценки качества и глубины разработки отдельных разделов ВКР;

- проверка законченной и сброшюрованной работы и демонстрационного материала, подписание готовой работы;

- составление отзыва на ВКР.

Руководитель несет ответственность за:

- качественное и своевременное выполнение своих обязанностей;

- завершенность проведенного обучающимся исследования, что подтверждается отзывом и подписью руководителя.

2. Рекомендации по выполнению выпускной квалифи-кационной работы

2.1. Общие положения, состав и структура выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа является одним из основных видов самостоятельной, учебно-исследовательской работы обучающегося под руководством преподавателя. Она должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении основной профессиональной образовательной программы.

ВКР выполняется на основе глубокого изучения литературы по теме исследования (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, журналов на русском и иностранных языках, нормативной, справочной литературы, электронных фондов учебно-методической документации и т.д.).

В каждой бакалаврской работе должна быть разработана основная тема в соответствии с заданием, одобренным кафедрой.

Объектом исследования при написании выпускной квалификационной работы могут служить предприятия любых организационно-правовых форм, функционирующие как на внутреннем (российском, региональном, местном), так и на зарубежных рынках.

Предметом изучения при написании выпускной квалификационной работы могут являться любые значимые аспекты управленческой, экономической и коммерческой деятельности предприятий в соответствии с выбранной обучающимся темой работы.

Пояснительная записка к ВКР должна в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел работы, содержать методы исследования, принятые методы расчета и сами расчеты, анализ финансово-хозяйственной деятельности объекта, экономическое обоснование предлагаемых мероприятий.

Пояснительная записка должна сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами, диаграммами, схемами, таблицами и т.п. При выполнении работы используются компьютеры и программные продукты. Основное содержание работы должно быть представлено на слайдах компьютерной презентации.

За принятые в бакалаврской работе решения и за правильность всех данных отвечает обучающийся - автор работы.

Разработка ВКР осуществляется на конкретных материалах предприятий и организаций, собранных за время практики обучающихся. Отдельные работы могут быть выполнены по итогам учебно-исследовательской работы обучающихся.

Бакалаврская работа по направлению «Менеджмент» состоит из следующих разделов:

1. Введение.

2. Теоретический раздел.

3. Аналитический раздел.

4. Проектный раздел.

6. Заключение.

7. Список использованных источников.

8. Приложения.

Законченная бакалаврская работа состоит из пояснительной записки, оформленной и сброшюрованной в соответствии со стандартом, и графической части (слайдов компьютерной презентации).

Изложение материала в бакалаврской работе должно быть последовательным и логичным. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от вопроса к вопросу.

Объем пояснительной записки – не менее 60 страниц печатного текста (не включая приложения).

При этом введение и заключение составляют примерно по 5% от объема, каждый раздел - по 30%.

Графический материал представляется пакетом слайдов компьютерной презентации, выполненной в программе Microsoft PowerPoint в количестве не менее 15 шт., которые должны наглядно отражать материалы бакалаврской работы.

2.2. Содержание основных разделов выпускной квалификационной работы Во введении обосновывается актуальность выбранной темы бакалаврской работы. Исходя из актуальности, логично формируется цель данной работы. В соответствии с намеченной целью ставятся конкретные экономические, аналитические, исследовательские задачи. Обосновывается объект и предмет исследования. Дается краткая характеристика состава и содержания работы по основным главам. Эта часть небольшая по объему (3-5 стр.), но очень важная по содержанию, т.к. дает общее представление о работе.

Теоретический раздел пояснительной записки содержит выбор теоретической базы бакалаврской работы, обзор современного состояния вопроса по теме, обзор современной специальной управленческой и общеэкономической литературы по теме с выводами и ссылками на изученные источники, формулировку экономической сущности вопроса исследования. Приводится понятийный аппарат.

Аналитический раздел включает технико-экономическую характеристику объекта исследования, обоснование его выбора, оценку эффективности производства рассматриваемого предприятия, анализ его финансового состояния, а также анализ предмета исследования (в соответствии с темой) на объекте исследования. В результате анализа должны быть выявлены проблемы, недостатки, резервы улучшения состояния изучаемого вопроса. При анализе, должны быть использованы экономикоматематические методы, программные продукты и компьютеры.

В завершении аналитического раздела должны быть сделаны подробные выводы.

Проектный раздел посвящается разработке рекомендаций, направленных на решение выявленных в предыдущей главе проблем, реализацию резервов, повышение эффективности производства объекта исследования. Содержание проектной части определяется особенностями разрабатываемой темы и спецификой объекта исследования. Обоснование разрабатываемых рекомендаций должно сопровождаться экономическими расчетами, определением эффекта от предлагаемых мероприятий, оценкой эффективности инвестиционных проектов.

Заключение должно содержать краткие выводы по всем главам работы, степень, методы и средства решения задач, поставленных перед обучающимся, полученные результаты, экономическую эффективность, преимущества и возможную сферу использования предлагаемых рекомендаций.

Список использованных источников включает не менее 20 наименований, которые распределяются в порядке появления ссылок на источники в тексте.

В указанном списке отражается учебная и научная литература, периодические издания, иностранная литература, электронные ресурсы. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями действующего государственного стандарта. Использованные источники должны отвечать требованиям актуальности и новизны. Дата их издания не должна превышать 5 лет к моменту написания работы.

Приложения нумеруются, но не учитываются в общем объеме работы, могут включать в себя объемные (больше страниц) таблицы, графики, рисунки, схемы, организационные документы и документы бухгалтерской отчетности предприятия (устав, бухгалтерский баланс, организационную структуру), объемные расчеты или базы исходных данных и др. материалы.

2.3. Порядок выполнения выпускной квалификацион-ной работы

Выбор темы выпускной квалификационной работы и назначение руководителя осуществляется за месяц до начала выполнения ВКР в соответствии с графиком учебного процесса.

Выполнение бакалаврской работы проводится по графику учебного процесса в 8-ом семестре при очной форме обучения и в 10-ом - при заочной форме.

Темы бакалаврских работ утверждаются приказом ректора до начала выполнения ВКР.

Перед началом выполнения ВКР обучающемуся выдается задание на бакалаврскую работу, составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой, с указанием срока окончания работы. Задание вместе с бакалаврской работой представляется в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК).

Руководитель составляет план ВКР и передает его обучающемуся вместе с заданием. Далее обучающийся занимается подбором литературы по теме и написанием ВКР.

Заведующий кафедрой устанавливает сроки периодического отчета обучающихся по выполнению ВКР. В установленные сроки обучающийся отчитывается перед руководителем и при необходимости перед заведующим кафедрой, которые фиксируют степень готовности работы и сообщают об этом в случае необходимости декану факультета.

Законченная бакалаврская работа, подписанная обучающимся, представляется руководителю. После просмотра и одобрения работы руководитель подписывает ее. Подписанная руководителем бакалаврская работа представляется обучающимся на нормоконтроль. Руководитель вместе со своим письменным отзывом представляет бакалаврскую работу заведующему кафедрой.

В отзыве должна быть характеристика проделанной работы по всем разделам ВКР. Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске обучающегося к защите, делая об этом соответствующую запись на титульном листе бакалаврской работы. Далее обучающийся передает ВКР в ГЭК, где осуществляется процедура ее защиты. После защиты ВКР размещается в электронно-библиотечной системе на сайте БрГУ.

Основные этапы выполнения и подготовки ВКР к защите представлены в таблице 1.

–  –  –

3. Оформление выпускной квалификационной работы Пояснительная записка бакалаврской работы (компьютерный вариант) выполняется в соответствии с нормативными материалами Системы менеджмента качества учебной документации ФГБОУ ВПО «БрГУ».

Текст Пояснительной записки выполняется в соответствии со стандартом вуза СМК СТП 1.4-01-2005 «Оформление пояснительной записки учебной работы».

Пояснительная записка бакалаврской работы включает в указанной последовательности следующие структурные элементы:

- титульный лист;

- реферат;

- задание;

- содержание;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения.

3.1. Титульный лист На титульном листе обязательны подписи обучающегося, руководителя ВКР, лица, осуществляющего нормоконтроль и заведующего кафедрой. На титульном листе обязательно проставляется штамп с отметкой о прохождении нормоконтроля.

Пример титульного листа приведен в прил. А.

3.2. Реферат В реферате необходимо отразить тему, автора и руководителя работы, цель работы, объект исследования, предмет исследования, методы, использованные при проведении исследования, основные результаты выполненной работы, их новизну и эффективность.

Объем реферата не должен превышать одной страницы.

Пример оформления реферата приведен в прил. Б.

3.3 Задание Задание должно содержать ФИО обучающегося, тему ВКР, исходные данные к работе, содержание работы, перечень графического материала, календарный план.

Пример задания приведен в прил. В. Пример календарного плана приведен в прил. Г.

3.4. Содержание Содержание включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов с указанием номера страницы, на которой размещается начало текста данного раздела, подраздела, пункта.

С первого листа содержания начинается проставление номера страницы.

3.5. Требования к оформлению основной части бакалаврской работы Текст Пояснительной записки должен быть распечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А4 по ГОСТ 9327 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков – не менее 1,8 мм (кегль -14).

Допускается использовать кегль 12 только для оформления Приложений к Пояснительной записке.

Текст Пояснительной записки следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое - 10 мм, левое - 30 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных частях текста, терминах и определениях, применяя шрифты разной гарнитуры.

При оформлении текста Пояснительной записки должна быть включена функция переноса слов («Сервис» - «Язык» Расстановка переносов»).

3.5.1. Рубрикация

Основную часть Пояснительной записки следует делить на разделы, подразделы и пункты. При делении текста Пояснительной записки необходимо, чтобы каждый раздел, подраздел и пункт содержал законченную информацию.

Разделы, подразделы и пункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Величина абзацного отступа должна быть равна 7 пробелам.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой. Номер пункта включает номер раздела, подраздела и порядковый номер пункта, разделенные точкой. После номеров раздела, подраздела, пункта перед их заголовками или текстом точку не ставят.

3.5.2. Перечисления Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. В конце текста, перед перечислением ставится двоеточие. Каждое перечисление записывается с абзацного отступа (7 пробелов) со строчной буквы.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву русского алфавита (за исключением букв е, ё, з, й, о, ч, ь, ы, ъ), после которой ставится скобка.

Пример:

а) ххххххххх;

б) ххххххххх;

в) ххххххххх.

Для дальнейшей детализации перечислений (второй уровень) необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится со второго абзацного отступа (14 пробелов), как показано в примере.

Пример:

а)ххххххххх;

б)ххххххххх:

1)ххххххххх;

2)ххххххххх;

в)ххххххххх.

В конце перечислений первого уровня ставится точка с запятой. В случае использования второго уровня перечислений в конце перечисления первого уровня ставится двоеточие.

Если текст перечисления содержит более двух строк, то вторая и последующие строки начинаются без абзацного отступа соответствующего уровня.

Страницы Пояснительной записки следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, включая приложения. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включается в общую нумерацию страниц Пояснительной записки. Номер страницы на титульном листе не ставится. Если часть листов Пояснительной записки (например, Задание) оформляется на двух сторонах листа, то страницы проставляются на каждой заполненной стороне листа (странице).

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц Пояснительной записки. Иллюстрации и таблицы на листе формата A3 учитываются как одна страница.

Каждый структурный элемент Пояснительной записки (Введение, Заключение, Список использованных источников, Приложения, а также разделы основной части) следует начинать с нового листа (страницы).

3.5.3. Заголовки Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Заголовки разделов и подразделов следует печатать с абзацного отступа, строчными буквами начиная с прописной без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов, сокращения слов и применение аббревиатур в заголовках не допускаются.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Если заголовок состоит из двух и более строк, вторую и последующие строки начинают под заглавной буквой первой строки заголовка. Заголовки разделов и подразделов следует выделять жирным или полужирным шрифтом.

Расстояние между заголовком подраздела и предшествующим текстом формируется 2 нажатиями клавиши «Enter», между заголовками раздела и подраздела 1 нажатием клавиши «Enter», между заголовком подраздела и последующим текстом 1 нажатием клавиши «Enter».

Если заголовок размещается в нижней части страницы, то после него должно быть не менее трех строк текста. В противном случае, заголовок и текст переносятся на следующую страницу.

Заголовки структурных элементов Пояснительной записки (Содержание, Введение, Заключение, Список использованных источников, Приложения) записываются посередине страницы строчными буквами, начиная с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

<

3.5.4. Иллюстрации

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в Пояснительной записке непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте.

Фотоснимки размером меньше формата А4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами в пределах раздела. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например, «Рисунок 3.1».

Слово «Рисунок» и его наименование располагают посередине строки в нижней части изображения без точки.

Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок», его номер и наименование помещают после (ниже) пояснительных данных и располагают посередине строки, без точки в конце. Первое предложение подрисуночного текста начинается с абзацного отступа (7 пробелов). Перечисление в подрисуночном тексте оформляются аналогично перечислениям в основном тексте Пояснительной записки.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «Рисунок А.З».

При ссылках на иллюстрации следует писать « в соответствии с рисунком 1.1».

Пример:

Рисунок 1.1 - Мотивационные теории 3.5.5. Таблицы

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей, приведенных в Пояснительной записке.

Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, с абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире, например, «Таблица 3.1 - Структура затрат на производство и реализацию продукции». Вторая строка названия таблицы начинается под заглавной буквой названия таблицы первой строки.

Таблицу следует располагать в Пояснительной записке непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте Пояснительной записки. При ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера, например, «... показано в таблице 3.1».

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и ее номер указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями с абзацного отступа пишут слово «Продолжение таблицы» и указывают ее номер, например, «Продолжение таблицы 3.7». При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью. Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее - кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой (Таблица 3.1).

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой буквенного обозначения приложения. Например, (Таблица В.1), если она приведена в приложении В.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.

Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы.

При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

–  –  –

3.5.6 Формулы и уравнения Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=), знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:) или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.

Формулы в Пояснительной записке следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах раздела арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пояснение символов, их числовых значений и единиц измерения следует приводить непосредственно под формулой после слова «где» в той же последовательности, в которой они даны в формуле. При необходимости после формулы приводится расчет. В случае многократного использования формулы, расчет приводится один раз, с указанием на то, что результаты расчетов приведены в соответствующей таблице.

Пример:

П= Д - Р, (3.5) где П- прибыль, тыс.руб;

–  –  –

Результаты расчетов по формуле (3.5) приведены в таблице 3.8.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (В.9).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «в формуле (3.5)».

3.5.7. Список использованных источников

Библиографическое описание использованных источников следует выполнять в соответствии с ГОСТ 7.1-2003, с указанием только обязательных элементов.

Сведения об источниках в Списке использованных источников следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте Пояснительной записки, нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

Ссылки на использованные источники следует приводить в тексте Пояснительной записке в квадратных скобках. Например, [5].

3.5.8. Приложения

Приложения оформляют как продолжение Пояснительной записки на последующих ее листах.

В тексте Пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки, например, «приведены в Приложении А».

Приложения обозначают и располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием сверху посередине страницы слова "Приложение", его обозначения и вида.

Приложения могут быть трех видов: обязательное, рекомендуемое или справочное. Вид приложения указывают под словом «Приложение» в круглых скобках. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова "Приложение" следует буква, обозначающая его последовательность. Если в документе одно приложение, оно обозначается "Приложение А".

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером раздела, подраздела, пункта ставится обозначение этого приложения, например «А.3», «А.3.1», «А.3.1.1».

Приложения должны иметь общую с остальной частью Пояснительной записки сквозную нумерацию страниц.

4. Порядок защиты выпускной квалификационной рабо-ты

Не менее чем за 10 дней до начала официальной защиты составляется график защиты ВКР по дням. Обучающимся сообщаются дата и время защиты.

Работа должна быть полностью готова не позже чем за неделю до ее защиты.

Защита бакалаврских работ производится на открытом заседании ГЭК. Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность ГЭК, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Основными функциями государственной экзаменационной комиссии являются:

– определение соответствия подготовки выпускника требованиям образовательного стандарта;

– принятие решения о присвоении квалификации по результатам государственной итоговой аттестации и выдаче выпускнику документа об образовании и о квалификации, образца, устанавливаемого Министерством образования и науки Российской Федерации;

– разработка на основании результатов работы государственной экзаменационной комиссии рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся.

На защите могут присутствовать все желающие.

Защита каждой бакалаврской работы проводится в следующем порядке:

- председатель ГЭК объявляет защиту, называя фамилию, имя и отчество обучающегося, тему ВКР и предоставляет обучающемуся слово для доклада;

- обучающийся в пределах 7-10 минут докладывает основные положения своей работы: обоснование необходимости разработки темы, цель, базовое предприятие, исходные данные, порядок и результаты разработки основных разделов, выводы об экономической эффективности разработки и рекомендации по их практическому использованию или научной новизне. Доклад рекомендуется начинать с приветствия, обращенного к председателю и членам ГЭК;

- председатель предлагает членам ГЭК и всем присутствующим на заседании задать обучающемуся вопросы по теме ВКР;

- обучающийся отвечает на заданные вопросы;

- секретарь или один из членов ГЭК зачитывает отзыв на бакалаврскую работу;

- председатель объявляет защиту работы законченной;

- докладчик благодарит за внимание и проходит на свое место.

В процессе публичной защиты ВКР, а также в процессе ответов на вопросы члены ГЭК обращают внимание и оценивают:

- умение представить актуальность темы ВКР;

- практическое значение работы, возможность широкого применения;

- четкость и комплексность постановки цели и задач ВКР;

- современность и обоснованность вычислительного аппарата, использованного в работе;

- качество экономического обоснования авторских предложений (управленческих решений), методик, моделей, системы показателей, мероприятий, рекомендаций;

- нормативно-правовое обеспечение работы;

- качество использования современных программных продуктов;

- качество и обоснованность заключительных выводов и рекомендаций;

- самостоятельность и оригинальность суждений, оценок, выводов;

- стиль, язык изложения: ясность, образность, лаконичность, грамматика и т.п;

- логичность и пропорциональность структуры работы;

- качество иллюстраций и оформления ВКР;

- апробация работы: публикации, доклады на конференциях, внедрение в практическую деятельность.

Решения государственной экзаменационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии (в случае отсутствия председателя – его заместитель) обладает правом решающего голоса.

Все заседания государственной экзаменационной комиссий оформляются протоколами, которые сшиваются в отдельную книгу. В протокол заседания вносятся мнения членов комиссии о представленной работе, уровне сформированности компетенций, знаниях и умениях, выявленных в процессе защиты ВКР, перечень заданных вопросов и характеристика ответов на них, ведется запись особых мнений, указывается квалификация, присвоенная обучающемуся.

В протоколах отмечается, какие недостатки в теоретической и практической подготовке имеются у обучающегося.

Протоколы заседаний государственных экзаменационных комиссий подписываются председателем соответствующей государственной экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя – его заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и хранятся в архиве ФГБОУ ВПО «БрГУ». Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления протоколов заседания ГЭК.

Защитившиеся обучающиеся должны сдать пояснительную записку и пакет слайдов (в перевязанном виде) секретарю ГЭК.

Секретарь ГЭК составляет акт приемки бакалаврских работ и сдает их в архив ФГБОУ ВПО «БрГУ» для хранения.

Лицам, не проходившим государственных аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), должна быть предоставлена возможность пройти государственные аттестационные испытания без отчисления из ФГБОУ ВПО «БрГУ», но не позднее шести месяцев начиная с даты, указанной на документе, предъявленном обучающимся.

Лица, не прошедшие государственную итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные оценки, вправе пройти государственную итоговую аттестацию повторно не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после прохождения государственной итоговой аттестации впервые. В этом случае обучающийся отчисляется из ФГБОУ ВПО «БрГУ» и ему выдается справка об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому ФГБОУ ВПО «БрГУ».

Выпускнику ФГБОУ ВПО «БрГУ», сдавшему курсовые экзамены с оценкой "отлично" не менее чем по 75% всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам - с оценкой "хорошо", прошедшему государственную итоговую аттестацию с оценкой "отлично", выдается диплом с отличием.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия № 17» \И.С.Бальчунас\ Приказ № 132-0 от 31.08.2015 г. Рабочая программа по литературному чтению (изучение на расширенном уровне) 3а класс Составитель: Симоянова Наталья Юлияновна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории 2015 год Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению расширенного уровня для 3 класса составлена учителем начальных классов...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б2.В.ОД.2 Теория вероятности и математическая статистика (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080400.62/ 41.03.06 «Управление персоналом» (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт государства и права Кафедра государственного и муниципального управления Носова Н.П., Осинцева В.М. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» очной и заочной форм обучения Тюменский...»

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Социология»... Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы. Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.5 Раздел 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 85» Утверждено приказом директора МАОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №85» № 286 от 28 августа 2015 г. Рабочая учебная программа по географии 5-9 классы Нижний Новгород Пояснительная записка Рабочая программа по географии для основной школы предназначена для учащихся 5-9 классов.Программа включает четыре раздела: • «Пояснительная записка», где представлены общая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Рукописные собрания музеев и библиотек» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 46.03.02/034700.62 «Документоведение и архивоведение» (шифр, название направления)...»

««Извлечения из публичного отчета» д/с № 190 «Дюймовочка» за 2012-2013 учебный год» Общая характеристика учреждения Детский сад № 190 «Дюймовочка» структурное подразделение Автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета детства «Лада», основан в 1986 году. В соответствии с направленностью реализуемых общеобразовательных программ дошкольного образования, детский сад № 190 «Дюймовочка» является детским садом общеразвивающего вида, с приоритетным осуществлением деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организация работы с обращениями граждан (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 46.03.02/034700.62 Документоведение и архивоведение (шифр, название направления)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Финансовый менеджмент (Наименованиедисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль)...»

«Методические указания по написанию эссе для слушателей курсов повышения квалификации по проблеме «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: нормативно-методическое обеспечение» Эссе самостоятельная творческая письменная работа. По форме эссе обычно представляет собой рассуждение – размышление (реже рассуждение – объяснение), поэтому в нём используются вопросно-ответная форма изложения, вопросительные предложения, ряды однородных членов, вводные слова,...»

«Обзор изменений законодательства о местном самоуправлении в 2013-2015 гг. и методические рекомендации по его реализации на региональном и муниципальном уровнях Москва, 2015 Обзор изменений законодательства о местном самоуправлении в 2013-2015 гг. и методические рекомендации по его реализации на региональном и муниципальном уровнях / Под ред. В.А. Холопова, Е.С. Шугриной. М., 2015 г.175 стр. Методическое пособие создано в рамках проекта, реализуемого Всероссийским Советом местного...»

«Ф изи ка – ма тема ти ка ылымдары Теорема 3. Пусть выполнены условия I-VII и (t ) 0 H m1 (t,0). Тогда для разности между решением y (t, ) сингулярно возмущенной краевой задачи (1), (2) и решением y (t ) невозмущенной краевой задачи (23), (24) получаем следующие асимптотические при 0 оценки: t (i) y ( i ) (t, ) y (t ) C m i exp( ), i 0, n 1, (25) где C 0, 0 постоянные, не зависящие от.Из оценок (25) получаем следующие предельные равенства: (i) lim y ( i ) (t, ) y (t ), i 0, m 1, 0 t 1, (...»

«Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» Методические рекомендации по выполнению практических работ По профессиональному модулю ПМ 02. Конструирование швейных изделий МДК 02.02. Методы конструктивного моделирования швейных изделий, 3-й курс обучения 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий углубленная подготовка (наименование профиля подготовки) Москва ББК Г1 ОДОБРЕНЫ Разработаны на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» Утверждаю: Директор ОТД и С /_С.Г. Голыгин/ «_23_»_октября_2014 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОНННОЙ РАБОТЫ по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик» Екатеринбург, 2014 год Методические указания по выполнению и защите выпускной квалификационной работы по ППКРС 29.01.05 «Закройщик», Екатеринбург:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный университет геодезии и картографии Факультет дистанционных форм обучения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Программа и контрольные работы № 5-7 по курсу «Высшая математика» Для студентов 2 курса всех специальностей Москва 2015 Составители: Т.М. Королева, Е.Г. Маркарян, Г.А. Суворченкова Контрольные работы написаны в соответствии с утвержденной программой курса «Высшая математика», рекомендованы кафедрой высшей математики,...»

«МИHИсTЕPCTBO oБPAЗoB ^НИЯ и I{AУкИ PoCCиИCкoи ФЕДЕPAЦии Фrдеpaльнor гocy.цapcTBеннorбю.цжетнoеoбpaзoвaтeJlЬIloе гIprnqцеHие вЬIcIIIrгoпpoфеcсиoнaJlЬI{oгo oбpaзoвaния кTIOМЕHСКvIЙГ o с УДAP CTBЕ}lHЬI УHИB ЕPCИTЕT) Й У BПo Troменский гoоyлapcтвенньrйyIIиBrpсиTеT))B г. Иrшиме й paбoте /Л.B.Bедеpникoвa/ 2014r. IIAиMЕIIOBAIIиE ДиCциПЛиHЬI Mетo.цoлoгIlя психoлoгo.Ilе.цaгoгичeских иссле.ЦoB aнlдil Учебнo-меTo.цичrcкий кoмплеко. Paбoчaя IlpoгpaММa.цJUI aспиpaIIToB ( 13.00.08Tеopия и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО А.В.Агапова МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛЕ» учебно-методическое пособие Санкт-Петербург Агапова А.В. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине «Ценообразование во внешней торговле». Учебнометодическое пособие. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 32 с. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Концепции современного естествознания» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02 / 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления)...»

«Как продать гостю больше? Учебное пособие Оглавление: Занятие № 1: «Шаг №1 Подготовительный»3 Занятие № 2: «Шаг №2 Встреча и размещение Гостей»10 Занятие № 3: «Установление контакта. Техника Маленький разговор»_24 Занятие № 4: «Шаг №3 Принятие заказа у Гостя»_27 Занятие № 5: «Этап выслушивания и прояснения потребностей «Чтение Гостя»31 Занятие № 6: «Этап выслушивания и прояснение потребностей, техники «Воронка», «Активное слушание»34 Занятие № 7: «Алгоритм красочной презентации с использованием...»

«Негосударственное образовательное учреждение Профессиональная образовательная организация «Колледж предпринимательства и социального управления» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по ПМ.01 «ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ТУРАГЕНТСКИХ УСЛУГ» МДК.01.01 «Технология продаж и продвижения турпродукта» для специальности 100401 «ТУРИЗМ» для студентов заочной формы обучения (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Екатеринбург УТВЕРЖДЕНО Зам. директора по учебной работе _ «_»20_ г Составлено в соответствии с рабочей программой...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.