WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБ УЧЕБНИКАХ ПО СОЦИОЛОГИИ Заметки об учебниках по программе Обновление гуманитарного образования в России. - Фролов С.С. Социология. М., 1994. 256с. Тираж 3000 экз. - ...»

Новые книги по социологии, полученные редакцией. Основной

задачей раздела является знакомство читателей с малотиражной,

труднодоступной и провинциальной научной продукцией.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБ УЧЕБНИКАХ ПО СОЦИОЛОГИИ

Заметки об учебниках по программе "Обновление гуманитарного

образования в России".

- Фролов С.С. Социология. М., 1994. 256с. Тираж 3000 экз.

- Очерки по истории теоретической социологии XIX- нач. XX

вв. / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1994. 239 с. Тираж 2000 экз.

Вот они выпорхнули в броских, ярко-оранжевых обложках - учебники, выпущенные в рамках программы "Обновление гуманитарного образования в России", финансируемые американским магнатом Дж. Соросом. Многое поражает в этой серии: и ярко выраженный "несоветский" подход к делу, позволивший в короткое время организовать силы и средства на выпуск учебников, которых так не хватало в вузах, и их малотиражность

- значит опять будет не хватать, удивляет и то, что заокеанский спонсор оказался более заинтересованным в обновлении нашего гуманитарного образования, нежели российские чиновники (и не надо ссылаться на нехватку средств - важно то, как они распределяются), и то, как много нашлось в Отечестве людей, способных написать толковые учебные пособия, освобождаясь от идеологизированного косноязычия, присущего нашим "генералам" от науки. В рамках соросовской программы уже вышли и будут выходить учебники, пособия и хрестоматии практически по всем гуманитарным дисциплинам, преподаваемым в российских вузах. Передо мной две книжки по социологии, которые я обязательно буду использовать и рекомендовать студентам в ходе изучения этого курса.

"Социология" С.С.Фролова, конечно же, не может еще соперничать с "Социологиями" Нейла Смелзера или Энтони Гидденса - развитие социологии в нашей стране и ее преподавание сразу не преодолеют полувековой разрыв. - но кажется мне весьма удачной попыткой написания книги по основам социологической теории. Как преподаватель я должен отметить толковое и, в общем, доступное изложение материала в главах "Содержание культуры", "Социальные роли и личность". Неплохо написан раздел III о социальных взаимосвязях, особенно полезна будет здесь глава, объясняющая такое труднопонимаемое студентами понятие, как "социальный институт", и характеризующая процесс институционализации, институциональные признаки и функции. К сожалению, из всего многообразия специально рассматривается только институт семьи и то достаточно кратко и отвлеченно.

Хорошо, что учебник заканчивается разделом "Социальные процессы" Еще О.Конт разделил социологию на социальную статику и социальную динамику, но из общения с коллегами из других вузов, и, судя по ряду методических разработок по социологии, социальным изменениям, социальной мобильности и т.д. уделяется недостаточно внимания. Времени (или места) зачастую хватает лишь на то, чтобы познакомить студентов с основными понятиями социологической науки, а социальная динамика, сущность социальных процессов не рассматривается. В рецензируемой работе об этом целый раздел.

Учебник С.С.Фролова - хороший учебник. Но здесь стоит высказать несколько замечаний (возможно, для второго издания более крупным тиражом). Автор бывает не всегда свободен, раскован, естественен, что ли, при изложении материала. Такие, например, фразы,как "'Сущность ее эффекта состоит в том, что люди, действуя совместно, могут сделать значительно больше, чем действуя поодиночке" (на стр. 166 речь идет об организации) воспринимаются с трудом.

Целесообразно, на наш взгляд, также в конце каждой главы, по примеру смелзеровского учебника, давать краткое резюме, а не просто перечень контрольных вопросов, которые, кстати, составлены не всегда удачно. Например, сразу же в первой главе первый вопрос сформулирован так: "Какова роль в развитии социологии социально-философских учений древности (Др. Китай, Древняя Индия" (С. 16). Об этом в учебнике - один абзац, как и об Античности и Возрождении. Автору виднее - о "Махабхарате", возможно, и стоило упомянуть, но нам вспоминается Козьма Прутков с его "нельзя объять необъятное", особенно при изложении социологии - науки все-таки индустриального общества.

Вызывает также неприятие параграф о социальных законах (во 2 главе), но это, очевидно, результат нашего отторжения от всего, что связано с истматовским псевдотеоретизированием.

В прочитанном нами учебнике встречаются наглядные схемы, графики и таблицы, помогающие усвоить излагаемый материал; хорошо, что к основному тексту приложен "словарь" ключевых социологических терминов и список литературы из 218 наименований (123 - на русском языке). Возможно, указывать основные термины и дополнительную литературу стоило бы после каждого раздела.

В целом этот экспериментальный учебник написан удачно и основные цели, которые ставил перед собой автор в предисловии - изложить основные социологические понятия и концепции, помочь развитию у студентов социологического видения окружающей действительности и культивирование навыков беспристрастного научного подхода, - оказались достигнутыми.

"Очерки по истории теоретической социологии XIX- нач. XX вв."

написаны под редакцией известного специалиста, доктора философских наук Юрия Николаевича Давыдова, им написаны введение, I раздел о Конте и Марксе, главы о В.С.Соловьеве и С.Н.Булгакове, заключение.

Авторский коллектив составили также такие известные ученые, как А.Д.Ковалев (глава о Спенсере), превосходный знаток западной социологии А.Ф.Филиппов (о Ф.Теннисе), А.Б.Гофман, работавший над изданием на русском трудов Э.Дюркгейма, написал главу об этом французском социологе. "Очерки..." доведены хронологически до "большого кризиса" социологии на рубеже веков, который будет преодолеваться в работах о М.Вебере и Г.Зиммеле, имена их неоднократно упоминаются во введении. Давыдов и Филиппов неоднократно и очень глубоко разбирали веберовскую теорию. Отрадно, что третий раздел посвящен и русской религиозной социальной мысли, ее реакции на западную социологию, а особенно на контовский позитивизм и марксизм.

Этот раздел вместе с руководителем авторского коллектива написал В.В.Сапов (о Н.А.Бердяеве, П.И.Новгородцеве и П.А.Сорокине).

В названии учебника мы бы подчеркнули слово "теоретической". Книга вся пронизана философским духом, часть названия I раздела "рождение науки об обществе из духа социальной утопии" живо напоминает заголовок книги раннего Ницше, да и сам угол зрения - близость утопических проектов, желание реформировать общество с намерением его познать выбран очень удачно. Философичность, высокая теория, присущая социологическому учебнику - факт заметный и обнадеживающий, на фоне узко позитивистского видения социологии прикладниками, да и многими из тех, кто берется эту науку преподавать. Кстати, сюжет о соотношении эмпирической и теоретической социологии рассматривается во введении.

"Очерки..." написаны на высоком теоретическом уровне и такая книга, безусловно, обогатит студентов новыми знаниями, будет способствовать поддержанию у них "вкуса" к теоретическим проблемам социальной науки, который сейчас, к сожалению, имеет тенденцию к угасанию.

Хорошо, но мало - этим бы хотелось закончить наш небольшой обзор.

Двухтысячных тиражей учебников по предмету, который преподается во всех вузах - крайне мало. Целесообразно в 1995-96 уч. году провести апробацию вышедших учебников, а потом лучшие из них непременно переиздать. Может быть, и в своем отечестве мы найдем для этого деньги.

Журнал социологов для социологов. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. № 1-4. 1994 год.

С 1994 года Институтом социологии РАН выпускается новое профессиональное издание с простым и точным названием "Социологический журнал". В аннотации к первому номеру главный редактор профессор Г.С.Батыгин охарактеризовал свое детище как журнал социологов для социологов, где "при комплектовании портфеля журнала вопрос "что?" уступает место вопросу "Как?"... и главным экспертом для социолога выступает социолог" (с.4-5).

С некоторой задержкой редакции удалось выпустить все 4 заявленных номера за 1994 год и мы можем с удовольствием отметить, что все они получились качественными, разнообразными и интересными.

Одной из причин того, что новому изданию сразу удалось добиться успеха, является удачный выбор постоянных рубрик. В "Социологическом журнале" есть следующие основные разделы: "Экспертиза: проблемы и перспективы общественного развития", "Теория и методология исследований", "История общественной мысли в России", "История западной социологии", "Массовые опросы, эксперименты, монографические исследования", "Методы социологических исследований", "Эссе", "Архив", "Ретроспектива", "Научная жизнь", "Новые книги", "Обзоры, рецензии, рефераты".

Такая рубрикация дает возможность познакомить читателя с многообразием современных социологических исследований, а также с историей социологии. Раздел "Экспертиза" представляет социетальный уровень социологического знания.

Имя самого Г.С.Батыгина присутствует среди авторов журнала, но своим положением главного редактора он не злоупотребляет. Вероятно, дискуссию вызовет его статья (в соавторстве с И.В.Девятко) "Миф о "качественной" социологии" (2), которая носит принципиальный характер и в которой авторы решительно выступают за строгость и проверяемость социологических исследований, против непрофессионализма, прячущегося за диковинные обозначения, против господства риторики и метафоры, т.к. "научное сообщество существует лишь до тех пор, пока в нем в нем сохраняется вера в достижение объективной истины" (1, с.5) Требование научной строгости никак не суживает границ издания.

Весьма отрадно, что в эпоху широкого стремления к быстрейшему добыванию денег в социологических "полях" и массового "стихийного позитивизма, проистекающего из неблагоприятных объективных условий, помешавших многим современным российским социологам получить хорошее образование, из-за заидеологизированности, отсутствия литературы и т.д. - в этих условиях СЖ не отказывается от высокой теории, от поисков сути, чему подтверждение - публикация отрывков из лекций по социальной философии Мераба Мамардашвили.

Другой новый журнал"Вопросы социологии",также стартовал с утверждения близости и полезности друг для друга философии и социологии. Хочется надеяться, что этот импульс в новых изданиях сохранится, наряду с интересом к отечественной и зарубежной социальной мысли.

Трудно переоценить значение классических источников еще и для педагогической практики, для гуманитарного образования. Мне как преподавателю случалось использовать публикации из СЖ в прошедшем учебном году, думаю, что эта практика продолжится и в дальнейшем.

Для вузовского работника также полезны материалы разделов "Социологическое образование", "Новые книги", "Научная жизнь", рецензии и обзоры новой литературы. В условиях дефицита и недоступности многих книг в провинции, журнальные публикации являются серьезным подспорьем.

И все же узкопрофессиональная направленность "Социологического журнала" сомнений не вызывает. Это подтверждают многочисленные материалы, которые наиболее легки для чтения, но рассчитаны на свой цех - публикации об истории развития отечественной социологии, ее драматической, порой нелепой, но все же живой (для многих) истории...

Своим коллегам я по-дружески советую регулярно читать СЖ, если они еще этого не делают. Несколько смущает то, что в СЖ в основном представлены московские авторы. Причины этого, разумеется, понятны уровень квалификации социологов Москвы, а также таких центров отечественной социологии, как Петербург и Новосибирск на несколько порядков выше, чем в провинции. Но все же очень хотелось бы, чтобы редакция "Социологического журнала1' больше внимания уделяла региональной социологии.

Те мероприятия, которые получили название "перестройки, радикальных реформ, шоковой терапии" и т.п., пошли из Москвы и их реализация привела к многочисленным страданиям и бедам, преодолевать же последствия социологически необоснованных политических авантюр приходится всей России. И процесс этот нуждается в квалифицированном изучении.

В заключение еще одно замечание, но уже другого характера.

Возможно, было бы целесообразно обсудить вопрос о создании отечественной Лиги периодических социологических изданий для обмена опытом, материалами, поддержки друг друга и т.д. В это объединение могли бы войти, например, СОЦИС, "Мир России", "Социология 4м", "Экономические и социальные переменные", "Социальный конфликт" (Калуга) и другие региональные издания, "Вопросы социологии", альманах "Рубеж" и, конечно же, "Социологический журнал".

–  –  –




Похожие работы:

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ В.С. СЕНАШЕНКО СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ Учебное пособие Москва Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов «Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через...»

«Международный издательский центр «Этносоциум» Рябова Е.Л., Щупленков О.В.ОСНОВЫ КАЗАЧЬЕЙ КУЛЬТУРЫ Учебное пособие Москва 2015 УДК 397 ББК 63.3(2) ISBN 978-5-904336-59-2 Рецензенты: Водолацкий В.П., доктор социологических наук, депутат Государственной Думы РФ, Верховный Атаман Союза Казаков-Воинов России и Зарубежья, Казачий генерал. Основы Казачьей культуры.: Учебное пособие / Рябова Е.Л., Щупленков О.В. Международный издательский центр «Этносоциум», 2015. – 192 с. Рябова Е.Л. доктор...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Европейский университет в Санкт-Петербурге» Факультет политических наук и социологии АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «Политические процессы и институты» Направление подготовки 41.04.04 «Политология» (квалификация (степень) «магистр») Санкт-Петербург 1. Общая характеристика программы 1.1. Общие положения Основная образовательная программа магистратуры «Политические процессы и институты», реализуемая...»

«Н.Ф. Яковлева СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Учебное пособие 2-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» УДК ББК 60.5я Я47 Яковлева Н.Ф. Я47 Социологическое исследование [Электронный ресурс]: учеб. пособие. – 2-е изд., стер.– М. : ФЛИНТА, 2014. 250с. ISBN 978-5-9765-1899В книге освещаются теоретико-методологические вопросы, которые обязан знать будущий социолог-профессионал, и базовые темы отраслевых направлений социологии. Рассмотрены виды и методы социологических исследований, теория...»

«СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА С ПОЗИЦИЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Автор: М. К. ГОРШКОВ В декабре 2010 г. исполнилось 60 лет МИХАИЛУ КОНСТАНТИНОВИЧУ ГОРШКОВУ директору Учреждения Российской академии наук Институт социологии РАН, члену-корреспонденту РАН, доктору философских наук, профессору, лауреату Государственной премии РФ в области науки и технологий, вицепрезиденту Российского общества социологов. М. К. Горшков один из ведущих российских социологов, специалист в области...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА ИМЕНИ Ю.А.СЕНКЕВИЧА (ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича) КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПРАВА «СОЦИОЛОГИЯ ТУРИЗМА» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по направлениям подготовки Туризм Москва 2015 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ СОСТАВЛЕНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ...»

«А.И. ПАПКОВ СПИСОК ОСНОВНЫХНАУЧНЫХ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РАБОТ а) научные работы 1. Российско-украинское порубежье в Смутное время (1604—1613 гг.) // Сборник научных трудов преподавателей и аспирантов кафедры политологии, социологии и истории. Вып.2. – Белгород: Изд-во БГПУ, 1995. – С. 32–37.2. Участие черкас в боевых действиях на Поле в 1632–1634 гг. // Юг России в прошлом и настоящем: история, экономика, культура: Материалы региональной научнопрактической конференции. – Белгород: Изд-во БГПУ,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.