WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Раздел I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ 1. Гендерные исследования в социальных науках (2 часа) Структура курса. Литература по курсу. Категориальный ...»

Н. Б. Гафизова

СОЦИОЛОГИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ

(Методическое пособие для студентов

специальности «Социология»)

Раздел I

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

СОЦИОЛОГИИ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ

1. Гендерные исследования в социальных науках (2 часа)

Структура курса. Литература по курсу. Категориальный аппарат.

Возникновение женских и гендерных исследований. Взаимосвязь феминистского движения и зарождения женских исследований. Статус и специфика женских исследований в современной науке. Гендерные исследования. Мужские исследования. Queer-исследования.

2. Интерпретация отношений между полами в классической и постклассической социологии. Биодетерминизм. Полоролевой подход (2 часа) Марксизм (К. Маркс, Ф. Энгельс). Структурный функционализм (Э. Дюркгейм, Т. Парсонс). Психоанализ (З. Фрейд). Формальная социология (Г. Зиммель). Сущность полоролевого подхода. Биодетерминизм.

3. Современные теории гендера: социальное конструирование гендера, теория гендерной системы (2 часа) Теория социального конструирования гендера как отрицание биодетерминизма.

Социально-конструктивистский подход П. Бергера и Т. Лукмана. Этнометодология Г. Гарфинкеля. Интеракционизм И. Гофмана. Понятие гендерной системы. Структурноконструктивистский подход в гендерных исследованиях.

4. Феминистская критика социологической эпистемологии. Альтернативные эпистемологии (2 часа) Феминистская теория и исследовательская практика как альтернативная методология и эпистемология социального знания. Main-stream и male-stream. Женский опыт как основание феминистской эпистемологии. Феминистский эмпиризм. Феминистский позиционный подход. Социально-конструктивистская эпистемология. Постмодернистская феминистская эпистемология.

5. Количественные и качественные методы в социологии гендерных отношений (2 часа) Феминистская критика традиционного социологического исследования.

Особенности применения традиционных методов социологического исследования феминистски ориентированными исследовательницами. Интервью. Контент-анализ:

количественный и качественный. Интерпретативные методы в качественных исследованиях: биографическое исследование, анализ дискурса, содержательный анализ, анализ и интерпретация изображений, анализ фото- и фильмоматериалов, психоаналитическая интрепретация текста, объективная герменевтика, конверсационный анализ, анализ языка тела.

Рекомендуемая литература

1. Брандт Г.А. Природа женщины. Екатеринбург, 2000.

2. Введение в гендерные исследования.Ч. I: Учеб. пособие / Под ред. И.А. Жеребкиной.

Харьков, 2001.

3. Введение в гендерные исследования. Ч. II: Хрестоматия / Под ред. И.А. Жеребкиной.

Харьков, 2001.

4. Воронина О. А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // Обществ. науки и современность. 2000. № 4.

5. Гендерная история: Теория и исследования: Учеб. пособие и материалы к курсу. М., 2001.

6. Гендерный калейдоскоп. М., 2001.

7. Жеребкина И.А. О статусе гендерных исследований: Взгляд культуролога // Высшее образование в России. 2001. №2.

8. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Институциализация гендерных исследований в России // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций. М., 2001.

9. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социальное конструирование гендера как феминистская теория // Женщина. Гендер. Культура / Под ред. З.А. Хоткиной, Н.Л. Пушкаревой, Е.И. Трофимовой. М., 1999.

10. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии // Социс. 2000. № 11.

11. Кирилина А.В. О некоторых методологических вопросах описания гендерных аспектов языка // Гендерные исследования в гуманитарных науках: современные подходы:

Материалы междунар. науч. конф. Ч. 1. Иваново, 2000.

12. Клименкова Т.А. Женщина как феномен культуры: Взгляд из России. М., 1996.

13. Клингер К. Позиции и проблемы познания в женских исследованиях // Пол. Гендер.

Культура / Под ред. Э. Шоре, К. Хайдер. М., 2000.

14. Костикова И., Митрофанова А., Пулина Н., Градскова Ю. Перспективы гендерного образования в России: Взгляд педагога // Высшее образование в России. 2001. №2.

15. Кочкина Е.В., Федорова Л.Н. Женская международная (сетевая) программа “Network Women’s Program” // Социс. 2000. №11.

16. Малышева М. Современный патриархат: Социально-экономическое эссе. М., 2001.

17. Словарь гендерных терминов / Под ред. А. Денисовой. М., 2002.

18. Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

19. Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций. М., 2001.

20. Томпсон Дж.Л., Пристли Дж. Социология: Вводный курс. М.; Львов, 2001.

21. Хасбулатова О.А. Легитимация гендерных исследований в системе высшего образования // Гендерные исследования в гуманитарных науках: современные подходы: Материалы междунар. науч. конф. Ч. 1. Иваново, 2000.

22. Ярская-Смирнова Е.Р. Одежда для Адама и Евы. М., 2001.

Темы семинаров

1. Проблемы институциализации гендерных исследований в России (2 часа) Вопросы для обсуждения

1. Женские, феминистские и гендерные исследования: их специфика и взаимосвязь.

2. Гендерные исследования в постсоветском пространстве: проблема институциализации в российской науке, взаимосвязь теории и практики.

3. Центры гендерных исследований в России.

4. Опыт ИвГУ по продвижению гендерных исследований.

Литература

1. Брандт Г.А. Природа женщины. Екатеринбург, 2000.

2. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // Обществ. науки и современность. 2000. №4.

3. Гурко Т.А. Социология пола и гендерных отношений // Социология в России. М., 1998.

4. Жеребкина И.А. О статусе гендерных исследований: Взгляд культуролога // Высшее образование в России. 2001. №2.

5. Здравомыслова Е., Темкина А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России // Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

6. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Институциализация гендерных исследований в России // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций. М., 2001.

7. Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

8. Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций. М., 2001. Лекция 5.

9. Хасбулатова О.А. Гендерным исследованиям в системе высшего образования России — десять лет // Женщина в рос. о-ве. 2001. № 1-2.

10. Ярская-Смирнова Е.Р. Возникновение и развитие гендерных исследований в США и Западной Европе // Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учеб. пособие / Под ред.

И.А. Жеребкиной. Харьков, 2001.

11. Ярская-Смирнова Е.Р. Одежда для Адама и Евы. М., 2001.

–  –  –

Литература

1. Бовуар С. Второй пол // Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

2. Брайсон В. Политическая теория феминизма. М., 2000.

3. Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учеб. пособие / Под ред. И.А. Жеребкиной.

Харьков, 2001.

4. Гендерный калейдоскоп. М., 2001.

5. Миллетт К. Теория сексуальной политики // Основы гендерных исследований:

Хрестоматия. М., 2001.

6. Теория и история феминизма: Курс лекций / Под ред. И.А. Жеребкиной. Харьков, 1996.

7. Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций. М., 2001. Лекции 3, 4.

8. Фридан Б. Загадка женственности. М., 1998.

3. Социальное конструирование гендера (2 часа) Вопросы для обсуждения

1. Феминистская критика социологии.

2. Дифференциация понятий «пол» и «гендер».

3. Гендер как социальный конструкт в работе К. Уэст и Д. Зиммермана «Создание гендера».

Литература

1. Воронина О.А. Основы гендерной теории и методологии // Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций. М., 2001.

2. Гидденс Э. Социология. М., 1999.

3. Здравомыслова Е., Темкина А. Социальное конструирование гендера // Социол. журн.

1998. № 3/4.

4. Здравомыслова Е., Темкина А. Социальное конструирование гендера: феминистская теория // Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учеб. пособие / Под ред.

И.А. Жеребкиной. Харьков, 2001.

5. Здравомыслова Е., Темкина А. Феминистская критика эпистемологических оснований социологии: перспективы социологии гендерных отношений // Там же.

6. Лорбер Дж. Пол как социальная категория // Основы гендерных исследований:

Хрестоматия. М., 2001.

7. Трофимова Е.И. О концептуальных понятиях и терминах в гендерных исследованиях и феминистской теории // Женщина в рос. о-ве. 2000. № 4.

8. Уэст К., Зиммерман Д. Создание гендера // Основы гендерных исследований.

Темы эссе и рефератов

1. Основные направления феминистской критики классической и постклассической социологии взаимоотношений полов.

2. Современная феминистская теория: основные направления.

3. Гендерные исследования в России: проблемы институациализации и перспективы развития.

4. Причины зарождения феминизма. Основные направления феминизма XIX — начала ХХ века.

5. «Женщиной не рождаются, ею становятся». Симона де Бовуар и значение ее идей для развития феминистской теории.

6. «Мистика женственности» Бетти Фридан и перспективы развития либерального феминизма сегодня.

7. Женские исследования: зарождение, этапы развития, связь с феминистским движением.

Задания для творческих работ и мини-наблюдений

1. Просмотрите последние учебные пособия по общей социологии, методике и методологии социологического исследования и ответьте на вопрос: получили ли отражение в этих учебных изданиях положения феминистской теории и гендерной методологии? Если да, то в каких разделах?

2. Опыт зарубежных фондов по продвижению гендерных исследований в российскую научную и образовательную сферы.

3. Мужские и queer исследования: специфика предмета изучения, ведущие специалисты в этой отрасли гендерных исследований.

Раздел II

ГЕНДЕРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ

1. Гендерный подход к изучению экономической сферы общества (2 часа) Гендерная проблематика в экономической теории. Теоретические подходы к изучению дискриминации по признаку пола в сфере занятости. Равные возможности и гендерные стереотипы на рынке труда. Профессиональная сегрегация по признаку пола.

Занятость российских женщин. Политика равных прав и равных возможностей в сфере занятости: ситуация в России.

2. Гендерный подход в государственной политике (4 часа) Политика гендерного равенства: сущность и основные характеристики, методология гендерного анализа. Правовые основы гендерного равенства. Государственная политика в отношении женщин в России: история и современность. Политика стран Западной Европы по обеспечению гендерного равенства. Гендерная политическая культура. Женское движение как субъект продвижения гендерного равенства в политику.

3. Гендерное равенство в образовании и науке (2 часа) Статус женщины в образовании и науке в XIX–ХХ веках: борьба за высшее образование. Особенности обучения в вузе и реализации способностей мужчин и женщин в научной сфере. Статус женщины в современной науке. Гендерные курсы как подрыв стереотипного мировосприятия студентов.

4. Гендерные отношения в частной жизни (4 часа) Трансформация института семьи в ХХ столетии. Родительство. Изменение супружеского контракта. Распределение ролей в современной российской семье.

Репродуктивные права. Планирование семьи.

5. Гендерная социализация (3 часа) Теории гендерной социализации. Гендерные стереотипы.

Ограничения, накладываемые традиционными мужскими и гендерными ролями («стеклянный потолок», «мужской гендерно-ролевой стресс»).

6. Гендерный подход в социальной работе (2 часа) Влияние феминистского движения на практику социальной работы. Гендерный подход в определении групп населения, нуждающихся в специальной помощи. Насилие в отношении женщин: определение, типология, объяснения.

Насилие в семье. Работа с жертвами насилия: кризисные центры, убежища, телефоны доверия. Специфика социальной работы с проститутками и жертвами торга женщинами: история и современность, феминистский вклад в решение проблем.

7. Мужчина в меняющемся мире (3 часа) Методологические подходы к изучению маскулинности, мужской сексуальности, специфики социального статуса и психологии мужчин. Мужчина в современном российском обществе.

–  –  –

1. Айвазова С.Г. Гендерное равенство в контексте прав человека. М., 2001.

2. Айвазова С.Г. Женщина и общество: Гендерные измерения политического процесса в России. М., 1999.

3. Айвазова С.Г. Контракт «работающей матери»: советский вариант // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций. М., 2001.

4. Айвазова С., Кертман Г. Мужчины и женщины на выборах: Гендерный анализ избирательных кампаний 1999 и 2000 гг. в России. М., 2000.

5. Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001.

6. Введение в гендерные исследования: Учеб. пособие. Ч. 1. Харьков, 2001.

7. Гендер и культура: Учеб. пособие. Душанбе, 1999.

8. Егорова Л.С. Гендерные стереотипы в управлении // Женщина в рос. о-ве. 2001. №3/4.

9. Здравомыслова О.М. Российская семья в 90-е годы: жизненные стратегии мужчин и женщин // Гендерный калейдоскоп.

10. Кон И.С. История и теория «мужских исследований» // Там же.

11. Кон И.С. Российский мужчина и его проблемы // Там же.

12. Котлова Т.Б., Смирнова А.В. Гендерные стереотипы в учебниках начальной школы // Женщина в рос. о-ве. 2001. №3/4.

13. Кочкина Е.В. Женщины в российских органах власти // Женщина в обществе: мифы и реалии: Сб. ст. М., 2000.

14. Кочкина Е.В. Обзор гендерной экспертизы российского законодательства // Обществ. науки и современность. 2000. №4.

15. Малышева М.М. Современный патриархат: Социально-экономическое эссе. М., 2001.

16. Мид М. Культура и мир детства. М., 1998.

17. Поленина С.В. Права женщин в системе прав человека: международный и национальный опыт. М., 2000.

18. Прокопенко М. Социологическая теория гендерной стратификации // Теория и история феминизма. Харьков, 1996.

19. Пушкарева Н.Л. У истоков русского феминизма: сходства и отличия Запада // Российские женщины и европейская культура: Материалы V конференции, посвященной теории и истории женского движения. СПб., 2001.

20. Рябова Т.Б. Маскулинность в российском политическом дискурсе: история и современность // Женщина в рос. о-ве. 2000. №4.

21. Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций. М., 2001.

22. Ушакин С.А. Видимость мужественности // Знамя. 1999. №2.

23. Хасбулатова О.А. Женщины и образование в России // Ивановский госуниверситет:

Юбил. сб. науч. тр. Иваново, 1993.

24. Хасбулатова О.А. Опыт и традиции женского движения в России (1860–1917 гг.).

Иваново, 1996.

25. Хоткина З.А. Гендерный подход к анализу труда и занятости // Гендерный калейдоскоп.

26. Хрестоматия «Основы гендерных исследований». М., 2001.

27. Юкина И.И. «Новые женщины»: мотивы участия в женском движении // Российские женщины и европейская культура.

Темы семинаров

1. Женское движение как субъект продвижения гендерного равенства

–  –  –

1. Соотношение понятий «женское движение» и «феминизм».

2. Женское движение в конце XIX — начале ХХ века: истоки становления, политические программы, социальная база.

3. Современное женское движение на Западе и в России.

Литература

1. Айвазова С. Гендерное равенство в контексте прав человека. М., 2001

2. Айвазова С.Г. Русские женщины в лабиринте равноправия. М., 2000.

3. Айвазова С., Кертман Г. Женщины на рандеву с российской демократией. М., 2001.

4. Гидденс Э. Социология. М., 1999.

5. Доклад Четвертой Всемирной конференции по положению женщин ООН. Пекин, 17 октября 1995 г. М., 1996.

6. Малышева М.М. Экономическое развитие в оценке международного женского движения // Экономика и социальная политика: гендерное измерение. М., 2001.

7. Мельникова Т.А. Женское движение в России в политических процессах современного общества. М., 1999.

8. Хасбулатова О.А. Опыт и традиции женского движения в России (1860 — 1917 гг.).

Иваново, 1996.

2. Гендерное равенство в политической жизни (2 часа) Вопросы для обсуждения

1. Современный феминизм о равноправии полов в политической жизни.

2. Роль политических партий в снижении уровня гендерной асимметрии в обществе.

3. Гендерные различия в политических ценностях и поведении российских граждан.

Литература

1. Айвазова С.Г. Русские женщины в лабиринте равноправия. М., 2000.

2. Айвазова С., Кертман Г. Итоги выборов: Гендерный состав Государственной Думы третьего созыва // Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

3. Айвазова С. Г., Кертман Г. Л. Мужчины и женщины на выборах: Гендерный анализ избирательных кампаний 1999 и 2000 гг. в России. М., 2000.

4. Брайсон В. Политическая теория феминизма. М., 2001.

5. Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период:

Сб. статей. СПб., 1996.

6. Ефремова И. Проблема политического поведения женщин // Материалы Первой российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай-96». М., 1997.

7. Кочкина Е. В. Представленность женщин в российских органах власти // Обществ.

науки и современность. 1998. № 5.

8. Кочкина Е. Разработка феминистской политологической концепции: изменяющаяся роль женщины и пересмотр теории политики // Там же.

9. Кочкина Е. Феминистская реконструкция политического знания // Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

10. Осадчая Г. И. Политическое поведение женщин // Социс. 1991. № 12.

11. Темкина А. А. Женский путь в политику: гендерная перспектива // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период. СПб., 1996.

12. Темкина А. А. Теоретические подходы к проблеме политического участия: гендерное измерение // Там же.

13. Успенская В. И. Стереотипы на пути женщин к лидерству // Феминистская теория и практика: Восток — Запад: Материалы междунар. науч.-практ. конф. / Под ред.

Ю. Жуковой. СПб., 1996.

14. Фесенко В. Динамика политического участия: самоорганизация, политическое движение вхождения во власть (1989 — 1998) // Там же.

15. Хасбулатова О.А. Российская государственная политика в отношении женщин (1900– 2000) // Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций. М., 2001.

16. Шведова Н. А. Гендерный подход как фактор политической культуры // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций / Под общ. ред. М. М. Малышевой. М., 2001.

17. Шведова Н. А. Просто о сложном: гендерное просвещение. М., 2002.

3. Феминистские и патриархатные картины мира в общественном сознании (2 часа) Вопросы для обсуждения

1. Сексизм в общественном сознании: факторы устойчивости и пути преодоления.

2. Пути трансляции патриархатных представлений в общественное сознание: СМИ, система образования, семья и др.

3. Перспективы устойчивого воспроизводства феминистской картины мира в общественном сознании.

Литература

1. Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001.

2. Воронина О. Свобода слова и стереотипный образ женщины в СМИ // Знамя. 1999. №2.

3. Гендерные стереотипы в социокультурных процессах средних городов России:

(Региональные аспекты): Материалы круглого стола, Иваново, 19 декабря 2001 г. // Женщина в рос. о-ве. 2001. №3/4.

4. Нечаева О. Патриархатная и феминистская картины мира // Гендерные тетради. Вып. 1.

СПб., 1999.

5. Ядов В.А. К вопросу о теории «стереотипизации» в социологии // Филос. науки. 1960.

№2.

4. Права женщин в системе прав человека. Международные и национальные документы по правам женщин.

Вопросы для обсуждения

1. Права женщин в истории. Права женщин в современной России.

2. Международное законодательство в отношении женщин.

3. Гендерное измерение нарушений прав человека Литература

1. Айвазова С. Гендерное равенство в контексте прав человека. М., 2001.

2. Воронина О.А. Представления жителей Рыбинска о правах человека // Права женщин в России: Исследование реальной практики их соблюдения и массового сознания. М.,

1998. Т. 1.

3. Международные и российские документы по вопросам гендерного равенства // Основы гендерных исследований: Хрестоматия. М., 2001.

4. Поленина С.В. Права женщин в системе прав человека: Международный и национальный опыт. М., 2000.

5. Поленина С.В. Права женщин в системе прав человека: Международный аспект // Гендерный калейдоскоп: Курс лекций. М., 2001.

Темы эссе и рефератов

1. Сущность и технологии осуществления гендерно-чувствительного стиля руководства.

2. Профессиональная сегрегация по признаку пола в экономике России: причины появления и пути преодоления.

3. Женское движение в современном российском обществе.

4. Политика гендерного равенства: опыт Скандинавских стран.

5. Государственная политика России в сфере образования женщин: история и современность.

6. Теоретические подходы к изучению сексуальности и гомосексуальности человека.

7. Феминистский взгляд на проблему проституции и пути ее преодоления.

8. Мужчина в современном российском обществе.

Задания для творческих работ и мини-наблюдений

1. Проведите контент-анализ рекламных объявлений о найме на работу. Можно ли сделать благодаря этому вывод о профессиональной сегрегации в экономике г. Иванова? Если да, то какой?

2. Проанализируйте Трудовой кодекс 2002 года с точки зрения его влияния на гендерное равенство в сфере занятости.

3. Проанализируйте «гендерный контракт» своей семьи. Опишите структуру распределения прав и обязанностей каждого из членов семьи.

4. Проанализируйте ивановские печатные издания (газеты, журналы и т.п.) с точки зрения наличия в них сексизма. Опишите случаи сексистского подхода.

5. Поговорите со своими друзьями. Дайте сравнительный анализ места семьи в жизненных стратегиях юношей и девушек.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Генезис женских и гендерных исследований: специфика подходов, направления исследований.

2. Полоролевой подход в социологии.

3. Теория социального конструирования гендера как отрицание биодетерминизма.

4. Социально-конструктивистский подход П. Бергера и Т. Лукмана.

5. Этнометодология Г. Гарфинкеля.

6. Интеракционизм И. Гофмана.

7. Структурно-конструктивистский подход в гендерных исследованиях.

8. Сущность и основные направления феминистской критики социологической эпистемологии.

9. Феминистская эпистемология.

10. Особенности применения традиционных методов социологического исследования феминистски ориентированными исследователями.

11. Интерпретативные методы в качественных исследованиях.

12. Проблемы институциализации гендерных исследований в России.

13. Марксистский феминизм.

14. Психоаналитический феминизм.

15. Радикальный феминизм.

16. Постмодернистский феминизм.

17. Либеральный феминизм.

18. Гендер как социальный конструкт (К. Уэст и Д. Зиммерман)

19. Равные возможности и гендерные стереотипы на рынке труда.

20. Политика гендерного равенства: сущность и основные характеристики.

21. Методы гендерного анализа в социальной политике государства.

22. Государственная политика в отношении женщин в России: типология, этапы, перспективы.

23. Правовые основы гендерного равенства.

24. Женское движение как субъект продвижения гендерного равенства.

25. Образование и наука в России: гендерный аспект.

26. Семья в феминистской перспективе.

27. Трансформация семьи в ХХ веке: изменения внутрисемейного гендерного контракта.

28. Супружество и родительство в феминистской перспективе.

29. Сексуальность как предмет изучения социологии гендерных отношений: основные подходы.

30. Теории усвоения гендерных ролей: традиционные и современные подходы.

31. Гендерные стереотипы: типология. Институты трансляции гендерных стереотипов.

32. Ограничения, накладываемые традиционными мужскими и женскими ролями.

33. Гендерный подход в социальной работе.

34. Насилие: определение, типология.

35. Социальная работа с жертвами насилия.

36. Социальная работа с проститутками и жертвами траффика.

37. Маскулинность как предмет изучения социологии гендерных отношений.

38. Мужчина в современном российском обществе.




Похожие работы:

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ» Кафедра социологии и социальной работы Учебно-методический комплекс по дисциплине «ДЕВИАНТОЛОГИЯ» Специальность 040101.65 «Социальная работа» Санкт-Петербург Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 31 августа 2009 г., протокол № 1. Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом...»

«Цивилизация — это живая реальность. Различные цивилизации существуют и развиваются уже не первую тысячу лет. Они имеют сложную, динамичную (и поэтому неподдающуюся однозначным определениям) природу. У каждой цивилизации есть свои силовые поля, которые либо притягивают в их ареалы конкретные этнические и другие сообщества, либо отталкивают их. Это своего рода «картина маслом», позволяющая реальнее и точнее представить этногеополитическую карту мира. Владимир ЖИРИНОВСКИЙ ЛДПР СОЦИОЛОГИЯ МИРОВЫХ...»

«Русский Гуманитарный Интернет Университет БИБЛИОТЕКА УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ WWW.I-U.RU И. Ф. ДЕВЯТКО МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Екатеринбург Издательство Уральского университета ББК С5в6 Д25 Издание осуществлено при участии Института гуманитарных практик Редактор М. Г. Тюлькина Ответственный за выпуск Л. Е. Петрова Девятко И. Ф. Д25 Методы социологического исследования.— Екатеринбург: Изд-во Урал, унта, 1998.— 208 с. ISBN 5—7525—0611—5 В данной книге рассматриваются ведущие...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет» Институт социальных наук Социологическая лаборатория региональных проблем и инноваций Российская социологическая ассоциация Иркутское региональное отделение Современные практики формирования профессиональных компетенций и освоения российскими вузами инновационных продуктов и технологий Научно-методические материалы УДК 378.147 ББК 7 С5 Издается в рамках Программы стратегического развития...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Теоретическая социология» Г.Г. СИЛЛАСТЕ, Е.Е. ПИСЬМЕННАЯ, Н.М. БЕЛГАРОКОВА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 040100.62 «Социология» (квалификация (степень) «бакалавр») Одобрено кафедрой «Теоретическая социология»...»

«ББК 60.7 М Медков В. М. М 42 Демография: Учебное пособие. Серия Учебники и учебные пособия. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. 448 с. В учебном пособии обобщен опыт преподавания демографии студентам-социологам. В нем отражены основные разделы курса демографии: предмет этой науки и ее место среди других дисциплин; источники данных о населении, показатели динамики и структуры населения, брачность, рождаемость, смертность, воспроизводство населения в целом, демографическое прогнозирование, проблемы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ПГУ) М. К. К арпова, И. Н. Столяров СОЦИОЛОГИЯ М АССОВОЙ К ОМ М У НИК АЦИИ Учебно-методическое пособие Пенза Издательство ПГУ УДК 316.77(07) ББК 60.524.224.026я7 К26 Рецензент: доктор социологических наук, профессор кафедры государственного управления и социологии региона Пензенского государственного университета В. П. Воробьев...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА ИМЕНИ Ю.А.СЕНКЕВИЧА (ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича) КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПРАВА Технология и организация экскурсионных услуг МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по направлениям подготовки 100400.62 Туризм Цели и задачи изучения дисциплины В процессе изучения дисциплины «Технологии и...»

«Министерство образования Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой промышленности П.В.Масленников, Г.Д. Антонов, С.А. Жиронкин Экономика и социология труда Комплексное учебное пособие для студентов заочной формы обучения специальности 060800. « Экономика и управление на предприятиях » Кемерово 2002 УДК: 331+301 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности.РЕЦЕНЗЕНТЫ: Генеральный директор ОАО...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Европейский университет в Санкт-Петербурге» Факультет политических наук и социологии АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «Социально-политическая философия» направление подготовки 47.04.01 «Философия» (квалификация (степень) «магистр») Санкт-Петербург 1. Общая характеристика программы 1.1. Общие положения Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая негосударственным образовательным...»

«Новые книги по социологии, полученные редакцией. Основной задачей раздела является знакомство читателей с малотиражной, труднодоступной и провинциальной научной продукцией. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБ УЧЕБНИКАХ ПО СОЦИОЛОГИИ Заметки об учебниках по программе Обновление гуманитарного образования в России.Фролов С.С. Социология. М., 1994. 256с. Тираж 3000 экз.Очерки по истории теоретической социологии XIXнач. XX вв. / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. М., 1994. 239 с. Тираж 2000 экз. Вот они выпорхнули в броских,...»

«Социология международных отношений / Современные международные отношения. План занятий на осенний семестр 2015/2016 г. Всего: 64 ауд.ч. Из них 32 ч. лекционных и 32 ч. семинарских занятий. Лекционных занятий 16, семинарских занятий 16 в семестре. ТЕМА 1. Международные отношения как область знаний. Международные отношения как сфера социальной практики. Основные этапы становления и развития международных отношений. 8 ч. Лекция 1-2. Международные отношения как область знаний. 4 ч. Вопросы для...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Требования к уровню освоения дисциплины 4 2 Структура учебной дисциплины 7 3 Содержание модулей и тем дисциплин 8 4 Планы практических занятий 11 5 Самостоятельная работа аспиранта 12 6 Контрольно-измерительные материалы 14 7 Учебно-методические дисциплины 16 8 Дополнения и изменения в рабочей программе 18 Рабочая программа учебной дисциплины «Социальная стратификация и мобильность» составлена на основе следующих документов: федеральные государственные требования к структуре...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский государственный институт индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича» КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПРАВА СОЦИОЛОГИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТУТА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ: 10110.62 Гостиничное дело, профиль: «Гостиничная деятельность», 101100.62 Гостиничное дело, профиль: «Ресторанная деятельность», 100400.62 ТУРИЗМ, профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА» ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ Зав. кафедрой социологии и СТУ Ю.Р. Вишневский «» _ 2014г. ОРГАНЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ КАК СУБЪЕКТ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО...»

«РАЗДЕЛ 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа учебной дисциплины «Теоретическая социология» составлена на основе следующих документов: федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. №1365;паспорта специальностей научных работников (социологические науки), утвержденного 16.02.2001 г. № МК-1; учебного плана...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет»УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета управления и социологии _ Л.Е. Мошкова «01» марта 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ИНОСТРАННЫЕ ИНВЕСТИЦИИ для студентов 5 курса очной формы обучения специальность «Менеджмент организации» Обсуждено на заседании Составитель: кафедры менеджмента к.э.н., доц. Стельмаш И.А. 21...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.04.2015 Содержание: УМК по дисциплине Математическое моделирование социальных процессов для студентов направления 39.03.01 (040100.62) «Социология». Очная форма обучения. Автор: Г.Ф. Ромашкина Объем 25 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Протокол заседания Заведующий Рекомендовано Г.Ф. кафедры от кафедрой к электронному 27.03.2015 Ромашкина 24.03.2015 ММИТиСУЭ изданию №7 Председатель УМК Протокол заседания ФинансовоО.А. Согласовано УМК...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный Университет имени М.В. Ломоносова Социологический факультет Кафедра Социологии международных отношений этноcоциология Учебно-методический комплекс для специальности №020300 «Социология» Автор д.п.н., профессор А.Г. Дугин • москва 2010 • УДК 316 ББК 60.5 Д80 Дугин А.Г. Д80 Этносоциология. Учебно-методический комплекс / А.Г. Дугин. – М.: МГУ, 2010. – 80...»

«Фененко Ю.В. Социология управления : Учебное пособие / Ю.В. Фененко. М. : ПКЦ Альтекс, 2005. 236 с. ISBN 5-93121-140-3. Ю.В. ФЕНЕНКО ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ Москва МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Ю.В. ФЕНЕНКО ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНИК Москва Рецензенты – доктор социологических наук, профессор А.Н. Гостев; кандидат философских наук, доцент А.Ф. Евченко. В книге изложена теория и практика...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.