WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Абдрахманова К.К. Методические указания к курсовой работе для магистрантов специальности 6М073000-Производство строительных материалов, изделий и конструкций ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ.К.И.САТПАЕВА

Институт Архитектуры и Строительства им.Т.К.Басенова

Кафедра «Технология строительных материалов, изделий и конструкций»

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Абдрахманова К.К.



Методические указания к курсовой работе для магистрантов специальности 6М073000-Производство строительных материалов, изделий и конструкций Алматы, 2015 УДК 634.0/075/ СОСТАВИТЕЛЬ: Абдрахманова К.К. Основы научных исследований. Методические указания к курсовой работе.Алматы:КазНТУ,2015. С.20 Методические указания составлены в соответствии с требованиями квалификационной характеристики специалиста, Государственного образовательного стандарта специальности 6М073000-Производство строительных материалов, изделий и конструкций и рабочим учебным планом и предназначены для выполнения курсовой работы по дисциплине «Основы научных исследований».

Табл.1 Рис. 1 Список лит - 8 назв Рецензент: докт.техн.наук,проф.Жугинисов М.Т Печатается по плану издания Министерства образования и науки Республики Казахстан на 2015 год © КазНТУ им.К.И.Сатпаева,2015

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа по дисциплине «Основы научных исследований»

является важнейшим практическим этапом подготовки магистра по направлению 6М073000-Производство строительных материалов, изделий и конструкций.

Курсовая работа основана на самостоятельном изучении материала по теме магистерской диссертации и призвана расширить и закрепить теоретические знания и навыки в области технологии строительных материалов, изделий и конструкций, научить магистранта творчески решать поставленные задачи.

При работе над курсовой работой магистрант должен максимально использовать имеющуюся информацию по теме работы и решить комплекс вопросов, связанных с конкретным использованием всего нового и прогрессивного, чем располагает отрасль производства строительных материалов, изделий и конструкций.

Целью курсовой работы является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков, приобретенных при изучении курса «Основы научных исследований», а также развитие навыков поиска научно-технической информации по теме магистерской диссертации, ее реферирования и анализа. Работа над курсовой работой предполагает:

написание обзора литературы по выбранному направлению производства строительных материалов и изделий;

развитие навыков самостоятельной творческой работы;

расширение и углубление знаний магистров в области современных технологий строительных материалов и изделий.

Работа над выбранной темой магистерской диссертации требует от магистранта знаний основ методологии исследования и творческого мышления. В соответствии с изложенным курсовая работа по дисциплине «Основы научного исследования» представляет собой:

изложение результатов теоретического исследования с учетом вопросов теории и практики в рамках выбранной темы;

авторский труд, самостоятельное творчество магистранта, формирование его личной позиции и практического подхода к выбранной теме;

демонстрацию магистрантом умения логично, аргументировано, ясно, последовательно и кратко излагать свои мысли.

1 ПЛАНИРОВАНИЕ ЭТАПОВ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Написание курсовой работы - процесс, включающий в себя ряд взаимосвязанных этапов:

выбор темы;

разработка рабочего плана;

сбор, анализ и обобщение материалов исследования;

оформление курсовой работы и представление для проверки и получения отзыва;

защита курсовой работы.

1.1 Выбор темы Тема курсовой работы должна соответствовать теме (направлению) магистерской диссертации при обязательном соответствии требованиям государственного образовательного стандарта по направлению 6М073000Производство строительных материалов, изделий и конструкций.

Магистрант должен быть ориентирован на глубокое исследование, обращение к специализированным источникам, анализ и обобщение информации по конкретной проблеме.

Тема должна быть конкретизирована, в лаконичной формулировке (не более 10 слов), исключающей произвольности ее толкования.





1.2 Разработка рабочего плана Следующим этапом подготовки к написанию курсовой работы является составление рабочего плана, позволяющего эффективно организовать работу. Предварительно должны быть продуманы цели работы, ее структура, методика исследования, направления раскрытия вопросов. Основные разделы плана представляют подготовительный, рабочий и заключительный этапы. Обобщенная модель календарного плана представлена на рисунке.

На подготовительном этапе магистрант решает задачу определения объема информации для написания курсовой работы, ее поиска и сбора. В первый раздел плана должны быть включены пункты:

работа в библиотеках по отбору необходимой литературы;

выписки, конспектирование, ксерокопирование информационных материалов;

систематизация отобранного материала, его изучение;

составление плана курсовой работы.

Рисунок 1- Обобщенная модель календарного плана

Рабочий этап включает в себя:

написание чернового варианта курсовой работы;

работу над выводами по разделам, главам;

формулировку личностного отношения к исследуемой проблеме (на базе определения точек зрения различных авторов на проблему);

определение и оформление научно-справочного аппарата работы (библиографии, цитат, сносок и т.д.);

Заключительный этап:

доработка чернового варианта курсовой работы с учетом замечаний и рекомендаций;

написание представляемого на защиту текста курсовой работы;

оформление курсовой работы в соответствии с установленными требованиями;

представление работы тьютору и получение его оценки;

презентация курсовой работы.

1.3 Сбор, анализ и обобщение материалов исследования Подбор информационных материалов для написания курсовой работы следует рассматривать как начало необходимого и постоянного в дальнейшей научно-исследовательской работе процесса накопления информации. Сбор, анализ и обобщение материалов по теме один из самых сложных и трудоемких этапов деятельности магистранта, т.к. необходимо ознакомиться не только с справочно-нормативным материалом, но и с большим количеством учебной, научной литературы, электронными ресурсами, патентной информацией, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемого вопроса. Прежде всего, необходимо обратиться к учебникам и учебным пособиям для высших учебных заведений по данной дисциплине, где материал излагается в доступной форме, а затем переходить к иным источникам научной, специальной и иной литературы. Сбор материала предполагает создание картотеки, позволяющей выход на библиотечные фонды.

1.3.1. Ознакомление с источником следует проводить на основе методики анализа. Это позволяет усвоить содержание, взаимосвязь, подчиненность и соподчиненность материалов. В процессе исследования литературных источников и интернет ресурсов целесообразно делать выписки, которые затем классифицируются и систематизируются магистрантом по отношению к теме курсовой работы. Весьма полезны аналитические, реферативные, библиографические обзоры.

1.3.2. При исследовании фактических материалов следует разделять их на аналитические и иллюстративные. Аналитические материалы подвергаются обработке с применением математического аппарата, т.е.

анализа цифровых показателей и служат основанием для выводов о наблюдаемых процессах и явлениях и формулировки предложений и рекомендаций. Иллюстративные материалы позволяют констатировать факты без обработки данных.

Изученный, проанализированный и обобщенный таким образом материал представляет каркас логически выстроенной системы сведений по теме курсовой работы. Приступая к написанию текста, магистрант должен иметь в виду, что содержание курсовой работы должно отвечать следующим требованиям:

работа должна быть выполнена на высоком теоретическом, грамматическом уровнях. Для этого необходимо не только всесторонне изучить выбранную тему, ее теоретические и практические аспекты, но и важно учесть наличие в современной материаловедческой науке различных школ, по-разному трактующих отдельные вопросы, дать им соответствующую оценку.

в курсовой работе должен быть представлен анализ современного состояния исследуемого вопроса.

в работе должна быть освещена практика применения исследуемых теоретических положений, вынесенная в отдельный вопрос, параграф или органично вставляемая в текст по ходу изложения материала.

курсовая работа должна быть грамотно изложена. Наличие в ней грамматических, стилистических и орфографических ошибок резко снижает ее ценность, даже если работа носит новаторский характер.

Если курсовая работа не соответствует предъявляемым требованиям, магистрант обязан в установленный срок доработать в соответствии с полученными замечаниями или оформить ее заново, устранив нее недостатки.

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ

РАБОТЫ

Курсовая работа имеет следующую структуру:

титульный лист;

содержание;

введение;

основной раздел;

заключение;

список литературы Титульный лист и содержание пояснительной записки курсовой работы оформляется в соответствии с требованиями СТП 38944979-09-2012 (Приложения А,Б)

2.1 Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой научно-технической проблемы, основание для разработки темы магистерской диссертации, обоснование необходимости проведения научно-исследовательской работы. Во введении должна быть отражена связь данной работы с реализуемыми программными проектами и другими научно-исследовательскими работами.

Введение к курсовой работе должно содержать следующие подразделы:

«Актуальность исследования», «Цели и задачи исследования», «Объект исследования», «Предмет исследования», «Методологическая и теоретическая основа исследования», «Информационная база исследования», «Научная новизна исследования», «Практическая значимость работы», «Апробация результатов исследования».

Подготовка введения требует внимания потому, что в нем в концентрированной форме представлены основные идеи курсовой работы.

Актуальность исследования содержит положения и доводы, свидетельствующие в пользу научной и прикладной значимости решения проблемы, исследуемой в курсовой работе. При написании этой части введения следует воспользоваться обоснованием актуальности темы курсовой работы в процессе выбора и утверждения темы.

Цели и задачи исследования содержат формулировку главной цели, которая видится в решении основной проблемы магистерской диссертации. Конкретное описание сути решения проблемы представляет формулирование главной цели диссертации. Формулировка цели должна быть лаконичной, коррелировать с названием магистерской диссертации, состоять из одного предложения, содержать основной научнопрактический результат планируемого исследования и возможные методические подходы к его достижению.

В соответствии с основной целью следует выделить целевые задачи, которые необходимо решить для достижения главной пели исследования.

В задачах конкретизируются поставленная перед магистрантом цель и способы достижения отдельных научно – практических результатов.

Перечень решаемых задач не должен быть большим (четыре-шесть). При описании формулировок намеченных задач рекомендуется использовать имена существительные в третьем лице единственного числа. Например:

''систематизация, обоснование, разработка и т.п.'' Формулирование задач исследования полезно еще и в том отношении, что каждая из крупных целевых задач способна формировать отдельную главу курсовой работы.

Это либо решение подпроблем, вытекающих из общей проблемы, либо задачи анализа, обобщения, выявления, обоснования, разработки, оценки отдельных аспектов общей проблемы, решение которых ведет к решению самой проблемы.

В соответствии с поставленной целью следует определить объект исследования. Объект исследования представляет область научной работы, в пределах которой выявлена и существует исследуемая проблема.

Объектом исследования могут быть: технологические процессы производства строительного материала или изделия, технологическое оборудование, состав и свойства строительного материала, методики исследования свойств материала. По объекту исследования собирается, детально изучается и обобщается техническая информация.

Предмет исследования более конкретен, чем объект. Именно на предмет исследования ориентируется курсовая работа, вследствие чего он непосредственно отражается в теме курсовой работы. Благодаря его формулированию в курсовой работе из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным предметом исследования. В качестве предмета исследования выступают конкретный материаловедческий аспект, описываемый системой техникотехнологических показателей.

Формулирование методологической и теоретической основы исследования обычно носит стандартный характер и сводится к утверждению, что такую основу составили научные труды отечественных и зарубежных авторов, оказавших наибольшее влияние на планируемое исследование в области тех отраслей и направлений науки, к которым относится тема курсовой работы. Здесь же целесообразно представить перечень применяемых методов сбора и обработки научно-технической информации и получения основных результатов (математические, статистические методы, метод сравнений и аналогий, метод обобщений, метод натурного моделирования, метод экспертных оценок); используемые научно-практические источники информации.

Информационная база исследования содержит сведения об использованных в курсовой работе информационных источников :

научные источники: данные и сведения из монографий, книг, журнальных статей, научных докладов и отчетов, материалов научных конференций, семинаров и т.п.;

официальные документы: кодексы законов, законодательные и другие нормативные актов, в том числе положения, инструкции, доклады и т.п.;

результаты собственных расчетов и т.п.

В курсовой работе особая роль принадлежит раскрытию понятия научная новизна исследования. Признаки научной новизны и ее конкретные элементы должны быть присущи магистерской диссертации и соответственно должны быть отражены в курсовой работе. Доказывая новизну исследования, рекомендуется использовать обороты:

«отличающийся тем, что…», «впервые полученный…», «развивающий ранее известное положение …» и т. д. Общую характеристику новизны рекомендуется излагать одной сжатой фразой, а затем перечислить основные предполагаемые научные результаты. При изложении результатов следует использовать глаголы совершенного вида в прошедшем времени. Например: ''установлена, разработана, предложен, обоснован и т.п.''. Формулировки результатов должны быть лаконичными, убедительными, давать полное представление о презентабельности и значимости каждого результата.

В подразделе «Практическая значимость исследования» принято перечислять, в каких областях прикладной деятельности, в какой форме могут быть использованы результаты выполненного исследования и рекомендации, высказанные в работе.

Подраздел «Апробация результатов исследования» содержит сведения о практической проверке основных положений и результатов курсовой работы, а также о перспективных областях применения результатов научно-исследовательской работы.

2.2 Основная часть курсовой работы должна содержать следующие этапы :

выбор направления исследований;

теоретические исследования;

обобщение и оценка результатов исследований.

В основном разделе должны быть отражены:

обоснование выбора принятого направления исследования, методы решения задачи и их сравнительные оценки, разработка общей методики проведения научно-исследовательской работы, анализ и обобщение существующих результатов;

характер и содержание выполненных теоретических исследований;

обоснование необходимости проведения экспериментальных исследований сравнительный анализ результатов отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения исследований.

Основной раздел курсовой работы разбивается на главы, каждая из которых должна завершаться определенным выводом, предложением практического характера или критическим резюме. Завершение главы также предполагает определенный вывод.

Первая глава текста курсовой работы должна включать в себя обзор справочно-нормативной литературы, отечественной и зарубежной литературы, периодических изданий по теме курсовой работы, на основе чего магистрант обстоятельно излагает, как данная проблема отражена в специальной и учебной литературе.

Вторая глава раскрывает сущность исследования проблемы. В ней магистрант высказывает личностное отношение к причинам, обусловившим реальное состояние исследуемой проблемы, явления или процесса, выделяет положительные и отрицательные моменты в его развитии. При этом магистрант все излагаемые положения должен подкреплять результатами изучения и критического анализа информационных источников.

Третья глава может быть посвящена опыту работы в области исследуемой проблемы.

2.3 Заключение В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщаются основные положения и выводы, сделанные магистрантом в курсовой работе. По возможности акцентируется их новизна и практическая значимость. Кроме того, в заключении магистрант должен определить направления для дальнейших исследований по теме магистерской диссертации.

2.4 Оформление библиографического списка Библиографический список, включающий не менее 50 наименований, оформляется в соответствии с ГОСТами:

– ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;

– ГОСТ 7.80-2000 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления»;

- ГОСТ 7.82-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов».

При дословном использовании материала для подтверждения важной мысли или существенного положения используется цитирование. В этом случае необходима ссылка на источник, откуда приводится цитата, оформленная в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

3.ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ЕЕ ОЦЕНКА

Курсовая работа в завершенном виде должна быть представлена тьютору не позднее, чем за неделю до установленного срока защиты курсовой работы. Критерии оценки представлены в таблице.

Таблица 1-Критерии оценки курсовой работы

–  –  –

Не допускаются к защите и возвращаются для повторного написания:

курсовые работы, полностью или в значительной степени, выполненные не самостоятельно (путем сканирования, ксерокопирования, компилирования материала из источников информации без использования цитирования);

курсовые работы, в которых объем цитированного текста составляет более 50%;

работы, в которых выявлены существенные ошибки (например, использование утративших силу нормативно-технических документов), недостатки, свидетельствующие о том, что основные вопросы темы не усвоены;

работы, характеризующиеся низким уровнем грамотности и небрежным оформлением.

К числу основных недостатков, которые следует учесть магистранту, можно отнести:



отсутствие убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;

нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, поговорки, грамматические ошибки;

отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы;

излагаемые по тексту примеры не подкрепляются смысловым содержанием, размышлениями автора;

курсовая работа пишется как набор цитат, фраз и выдержек из книг, брошюр и других источников, пересказ одной-двух научных статей;

при анализе конкретных явлений в рамках исследуемой проблемы используются лишь крайне полярные оценки, нет серьезной аргументации и логики рассуждений, наложения взглядов автора.

При защите курсовой работы магистрант должен подготовить презентацию, изложить основное содержание курсовой работы, охарактеризовать использованные источники, сформулировать основные выводы, ответить на вопросы. При определении оценки курсовой работы учитываются:

степень разработки темы;

полнота охвата научной литературы;

использование справочной, нормативно-технической литературы по выбранной теме;

творческий подход к написанию курсовой работы;

адекватность и научная обоснованность выводов;

стиль изложения;

оформление курсовой работы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аскаров Е.С.,Балапанов Е.К.,Основы научных исследований – Алматы,ИНТ,2004

2. Крутов В.И.,Грушко И.М.,Попов В.В. Основы научных исследований-М.,В.ш. 1989

3. ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.

Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

4. ГОСТ 7.80-2000 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.

Заголовок. Общие требования и правила составления»

5. ГОСТ 7.82-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.

Библиографическое описание электронных ресурсов»

6. ГОСТ 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка.

Общие требования и правила составления»

7. СТП РГП 38944979-09-2012 Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию текстового и графического материала-Алматы,КазНТУ,2012

8. http://lms.kazntu.kz/demo/course/?id=2600

ПРИЛОЖЕНИЕ А

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА

Институт Архитектуры и Строительства им. Т.К. Басенова.

–  –  –

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.И.САТПАЕВА

–  –  –

4 Умение пользоваться справочниками, технической 0-5% литературой, учебно-методическим комплексом дисциплины, конспектами лекций 5 Умение пользоваться техническими средствами 0-5%

–  –  –

ПРИЛОЖЕНИЕ В

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕТСИТЕТ

ИМЕНИ К. И. САТПАЕВА Институт Архитектуры и Строительства им. Т. Басенова.

–  –  –

Срок сдачи законченного проекта: “29” ноября 2014 г.

Исходные данные к проекту: тема магистерской диссертации

Рекомендуемая основная литература:

1. ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.

Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;

2. ГОСТ 7.82-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.

Библиографическое описание электронных ресурсов»

3. ГОСТ 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка.

Общие требования и правила составления»

–  –  –

Заведующий кафедрой: _______________ Орынбеков Е.С Руководитель проекта:________________ Абдрахманова К.К.

Задание принял к исполнению обучающийся:____Венгловский Ф.А.

–  –  –

Редактор Технический редактор УТВЕРЖДЕНЫ – Председателем Научно-методического Совета И.Н.Дюсембаевым « 22» января 2015 г СОГЛАСОВАНЫ – зав.кафедрой ТСМИК ИАиС Е.С.Орынбековым «21»ноября 2014 г

–  –  –



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика ОП ВО специалитета, реализуемая ФГБОУ ВПО «Самарский государственный архитектурно-строительный университет» по направления подготовки.1.1. Характеристика направления подготовки (специальность) 08.05.02 Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей, специализация «Строительство (реконструкция), эксплуатация и техническое прикрытие автомобильных дорог» 1.2. Вид профессиональной деятельности и...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 30 августа 2014г. Кафедра «Сейсмостойкое строительство» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ АРХИТЕКТУРЫ» Направление подготовки 270800.62 – «Строительство» профиль «Промышленное и гражданское строительство» Квалификация бакалавр Махачкала – 2014 УДК ББК Составитель – Магомедов Расул Магомедович, к.т.н., доцент кафедры «Сейсмостойкое строительство» ДГНИХ. Внутренний рецензент Магомедов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ИНЖЕНЕРНЫЕ ИЗЫСКАНИЯ, ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ И РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗАСТРОЙКИ Методические указания к практическим занятиям Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 692.23:69.059.1 + 728:699.86(075.8) ББК 38.42-08 + 38.711:31.19я73 И62...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _БУЧАЕВ Я. Г. «29» августа 2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ МОНТАЖА КАРКАСНООБШИВОЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ » По профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» Махачкала -2014г. Составители – Салахова Ираида Наримановна, преподаватель профессионального колледжа ДГИНХ. Баширова Евгения Александровна преподаватель профессионального колледжа ДГИНХ. Рабочая программа дисциплины...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЕТНОЙ СТОИМОСТИ МАТЕРИАЛОВ И ТРАНСПОРТНЫХ РАСХОДОВ Методические указания для самостоятельной работы Составитель М.В. Шарабурова Томск 201 Определение сметной стоимости материалов и транспортных расходов: методические указания для самостоятельной работы / Сост....»

«ДЕПАРТАМЕНТ ПО ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ КАТАСТРОФЫ НА ЧЕРНОБЫЛЬСКОЙ АЭС МИНИСТЕРСТВА ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ: осуществление специальных (исполнительных, регулирующих) функций в области ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС; осуществление государственного надзора в области охраны и использования территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению; обеспечение контроля над исполнением законодательства по вопросам ликвидации последствий...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗБИВКА ВИРАЖА Методические указания Составители А.А. Бурлуцкий, Г.В. Пушкарева Томск 201 Проектирование и разбивка виража: методические указания / Сост. А.А.Бурлуцкий, Г.В.Пушкарева. – Томск: Изд-во Том.гос.архит.-строит.ун-та, 2014. – 15 с. Рецензент к.т.н....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский государственный университет _путей сообщения» Кафедра «Экономика строительного бизнеса и управление собственностью» И.А. Чернигина УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ В МАЛОМ БИЗНЕСЕ Рекомендовано редакционно-издательским советом университета в качестве методических указаний для студентов направления «Менеджмент», профиль «Управление малым бизнесом» Москва 2014 УДК 338:2 Ч 4 Чернигина И.А....»

«Указатель документов по гражданскому судостроению по состоянию на 1 июля 2014 года 1 Общие вопросы стандартизации и унификации РД5.76.025-83 Ходовые качества морских водоизмещающих судов гражданского назначения. Спецификационные условия приемосдаточных испытаний ОСТ5Р.036-2003 Унификация в судостроении. Порядок разработки альбомов. Основные положения РД5Р.041-96 Система стандартов безопасности труда. Экспертиза требований безопасности в проектной и технологической документации. Основные...»

«Е.М. ГЕНЕРАЛОВА ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Е.М. Генералова ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ. ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Учебно-методическое пособие Самара УДК 741:742:744.424:744.43 Г34 Генералова Е.М. Основы профессиональных коммуникаций. Графические средства:...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.М. ЗАГИДУЛЛИНА, М.Ш. ХУСНУЛЛИН, Л.Р. МУСТАФИНА, Е.В. ГАЗИЗУЛЛИНА ПРАКТИКУМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Допущено УМО по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии строительства» КАЗАНЬ УДК 334 ББК...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ И ДОРОЖНЫХ МАШИН Методические указания к самостоятельной работе студентов Составители С.М. Кравченко, А.В. Устинов Томск 2009 Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин : методические указания / Сост. С.М. Кравченко, А.В. Устинов. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 41 с. Рецензент Ф.Ф. Кириллов Редактор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания с заданиями к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения направления подготовки 08.03.01 «Строительство (уровень бакалавриата), профиль «Промышленное и гражданское строительство» – ПГС(б) Хабаровск Издательство ТОГУ УДК...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.Н. Поляков, И.В. Куликова Въездной знак Методические указания к курсовому проекту Томск – Въездной знак : методические указания / Сост. Е.Н. Поляков, И.В. Куликова. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 42 с. Рецензент: канд. арх., доцент В.Г. Залесов Редактор: Е.Ю. Глотова Методические указания представляют собой задание на курсовой проект, посвященный одной из разновидностей малых архитектурных форм (МАФ)....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания к самостоятельным работам, выполняемым студентами 1-го курса (2-й семестр), обучающимися по направлению 07.03.01 «Архитектура» (бакалавриат) Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова...»

«Стандарт СТО АВТОДОР Государственной 2.17-20 компании «Автодор» ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СТРОИТЕЛЬСТВО И РЕКОНСТРУКЦИЯ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ПРИМЕНЕНИЯ ВРЕМЕННЫХ МОСТОВ (ЭСТАКАД, ПУТЕПРОВОДОВ) НА АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КОМПАНИИ «АВТОДОР» Москва 2015 СТО АВТОДОР 2.17-2015 Настоящий стандарт организации запрещается полностью и/или частично воспроизводить, тиражировать и/или распространять без согласия Государственной компании...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Томский государственный архитектурно-строительный университет Факультет Инженерно-экологический Кафедра Химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР Дзюбо В.В. _ 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В.3 – ХИМИЯ ВОДЫ И МИКРОБИОЛОГИЯ Направление подготовки бакалавра 270800«Строительство». Учебный план Профиль подготовки «Водоснабжение и водоотведение» Форма обучения очная ЗЕТ (часов) по 2(72) ГОС Виды контроля Экзамены Зачеты Курсовые проекты Курсовые...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА, ПЛАНИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЛИНГА В НЕДВИЖИМОСТИ Методические указания к практическим занятиям Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 005.742:005.72 (075.8) ББК 65.290-2 я73 О75 Методические указания...»

«Министерство образования и науки Украины Донбасская государственная машиностроительная академия (ДГМА) ОХРАНА ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ Методические указания к выполнению раздела в дипломных проектах для студентов специальностей ТМ, МС, ИП всех форм обучения Утверждено на заседании методического совета Протокол № 5 от 23.01.2014 Краматорск ДГМА УДК 658.382.3: 621 Охрана труда и безопасность при чрезвычайных ситуациях : методические указания к выполнению раздела в дипломных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт психологии и педагогики Кафедра искусств Канбекова И.Р. ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК И ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» профили подготовки: «Садово-парковое и ландшафтное строительство», «Декоративное...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.