WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С5.П.2. Преддипломная практика Направление подготовки транспортноспециальность) 23.05.01 «Наземные технологические средства» Специализация ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра «Техника для строительства и сервиса нефтегазовых

комплексов и инфраструктур»

Утверждаю:

Проректор по учебной

и воспитательной работе

__________________________

«___»_____________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине С5.П.2. Преддипломная практика Направление подготовки транспортноспециальность) 23.05.01 «Наземные технологические средства»

Специализация «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование»

Уровень ОПОП специалитет № Форма обучения Очная Заочная Факультет НСТ 1 Шифр учебного плана 2 23050121-14.plm Курс 3 5 - Семестр А 4 Общая трудоемкость недель/ зачетных ед.

12 Форма контроля зачет с оценкой Рабочая программа составлена для учебного плана набора 2014 года

Согласовано:

Учебный отдел УМУ Библиотека ОМСК – 2014 Рабочая программа разработана к.т.н., доцентом Коротких П.В.

_________________ «____»________________2014г.

(подпись) Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _______________________

__________________________________ «____»________________2014г.

протокол № _________ Зав. кафедрой__________________________ ФИО________________________

(подпись) Одобрена и рекомендована к утверждению научно-методическим советом направления (НМСН) _______________________ «___»_________________2014г.

протокол №_________ Председатель НМСН____________________ ФИО________________________

(подпись) Рабочая программа переутверждена для 2015-2016 учебного года без изменений Председатель НМСН____________________ ФИО________________________

(подпись) «___»_________________20___г.

Рабочая программа переутверждена для 2015-2016 учебного года с учетом изменений:

1.

2.

Председатель НМСН____________________ ФИО________________________

(подпись) «___»_________________20___г.

1. ВИД ПРАКТИКИ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Целями освоения учебной дисциплины являются: подготовка студента к решению инженерных задач по конструированию и организации сервиса транспортнотехнологических машин и оборудования, сбор материала для выполнения дипломного проекта.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная дисциплина относится к циклу Б2.

Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:

- Метрология, стандартизация и сертификация;

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Строительные и дорожные машины (СП);

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Машины для ремонта и содержания дорог (СП)

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Машины непрерывного транспорта (СП);

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Машины для земляных работ (СП);

- Интенсификация рабочих процессов;

- Специальная техника для строительства нефтегазопроводов.

При прохождении преддипломной практики определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к сдаче итогового междисциплинарного государственного экзамена и выполнению дипломного проекта.

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП

В результате прохождения преддипломной практики студент должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:

способностью определять способы достижения целей проекта, выявлять приоритеты решения задач при производстве, модернизации и ремонте наземных транспортнотехнологических средств, их технологического оборудования и комплексов на их базе (ПК-4);

способностью разрабатывать конкретные варианты решения проблем производства, модернизации и ремонта наземных транспортно-технологических средств, проводить анализ этих вариантов, осуществлять прогнозирование последствий, находить компромиссные решения (ПК-5);

способностью разрабатывать с использованием информационных технологий конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемых образцов наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования (ПК-7);

способностью сравнивать по критериям оценки проектируемые узлы и агрегаты с учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности (ПК-9).

Знает: организацию технологического процесса, средства комплексной механизации и автоматизации; основное технологическое, подъёмно-транспортное и складское оборудование.

Умеет: разрабатывать с использованием информационных технологий конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемых образцов наземных транспортно-технологических средств.

Владеет: навыками сравнения по критериям оценки проектируемых узлов и агрегатов с учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- требования к разработке конструкторской документации;

- пакеты прикладных программ, используемых при разработке конструкторской документации.

Уметь:

- разрабатывать с использованием информационных технологий конструкторскотехническую документацию;

- выявлять приоритеты решения задач при производстве, модернизации и ремонте наземных транспортно-технологических средств.

Владеть:

- навыками сравнения по критериям оценки проектируемых узлов и агрегатов наземных транспортно-технологических средств;

- навыками использования в проектировании пакетов прикладных программ.

4. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

4.1 Общая трудоемкость дисциплины составляет 19 зачетных единицы, 12 недель.

4.2. Содержание практики Место проведения практики – предприятия, оснащенные современными техникой, технологическим оборудованием и испытательными приборами, библиотеки технической литературы.

При прохождении практики студент в соответствии с индивидуальным заданием должен изучить вопросы или приобрести навыки из следующего списка:

1. Выполнение расчетно-технологических и проектных работ.

2. Организация и проведение экспериментальных исследований или испытаний транспортно-технологических машин, их узлов и агрегатов.

3. Обеспечение инженерно-технического надзора за состоянием и организацией технического обслуживания транспортно-технологических машин.

4. Подбор, систематизация и обобщение информационных материалов (в том числе патентов) для проектно-конструкторских работ.

5. Выявление и выработка новых технических решений, их анализ и оценка (в том числе технико-экономическая).

6. Технологический процесс производства.

7. Оборудование, приспособления и их техническую характеристику.

8. Конструкции транспортно-технологических машин.

9. Организация службы техники безопасности: роль инженера по технике безопасности, его права и обязанности; виды инструктажа, кто проводит, содержание, порядок проведения, учет, ответственность за создание нормальных условий труда.

10. Мероприятия по созданию безопасных условий труда: оградительная, предохранительная, блокировочная сигнализационная техника.

11. Охрана окружающей среды; утилизацию горюче-смазочных материалов.

12. Экономика производства; роль научно-технического процесса, новой техники и технологии, рационализаторства и изобретательства в повышении производительности труда и эффективности производства.

13. Организация работы по рационализации и изобретательству.

14. Обзор конструкций транспортно-технологических средств.

15. Патентный обзор конструкций узлов и агрегатов.

16. Технические расчеты машин и оборудования, методику проведение расчетов, используемую нормативно-техническую документацию и программные продукты.

17. Системы автоматизированного проектирования.

4.3. Описание форм отчетности по практике По окончании преддипломной практики составляется отчет по практике в соответствии с заданием. Объем отчета 10 – 15 листов формата А4. Оформление должно соответствовать требованиям ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам».

5. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Специального программного обеспечения не требуется.

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

6.1. Основная литература

1. Белецкий Б.Ф. Строительные машины и оборудование: учебное пособие /Б.Ф.

Белецкий, И.Г. Булгакова. – 3-е изд. – СПб.: Лань, 2012. – 608 с. //ЭБС «Лань».

2. Холмянский И. А. Конструирование двигателей внутреннего сгорания [Текст]:

конспект лекций / И. А. Холмянский; СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2010. – 153 с. + Полный текст на эл. жестк. диске: ил., табл. – Библиогр.: с. 139.

3. Шарипов В. М. Конструирование и расчет тракторов [Электронный ресурс]:

учебник/ В.М. Шарипов. – М.: Машиностроение, 2009. – 752 с. // ЭБС «Книгафонд».

6.2. Дополнительная литература

1. Певнев, Н. Г. Основы конструкторских разработок и расчетов ВКР бакалавров по профилям «Автомобили и автомобильное хозяйство», «Автомобильный сервис»

[Текст]: учебное пособие / Н.Г. Певнев, А.В. Трофимов, М.В. Банкет; СибАДИ. Омск: СибАДИ, 2014. - 110 с. + Полный текст на эл. жестк. диске: ил., табл. - Библиогр.: с. 109.

2. Чернышов, Е. А. Основы инженерного творчества в дипломном проектировании и магистерских диссертациях [Текст]: учебное пособие / Е. А. Чернышов. – М.:

Высшая школа, 2008. – 254 с.

3. Ахтулов, А. Л. Технология и организация производства продукции [Текст]:

учебное пособие / А. Л. Ахтулов, Д. Н. Коротаев ; СибАДИ, кафедра управление качеством и сертификация. – Омск: СибАДИ, 2006. – 200 с.

7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ

ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Место проведения практики – предприятия, оснащенные современными техникой, технологическим оборудованием и испытательными приборами.

8. КРИТЕРИИ ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ

ПРАКТИКИ, ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ, ОПИСАНИЕ ФОНДА

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРАКТИКЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

ФАКУЛЬТЕТ «НЕФТЕГАЗОВАЯ И СТРОИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»

КАФЕДРА «ТЕХНИКА ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА

НЕФТЕГАЗОВЫХ КОМПЛЕКСОВ И ИНФРАСТРУКТУР»

–  –  –

Паспорт фонда оценочных средств по преддипломной практике

1. Карта компетенций дисциплины Индекс компетенций Компонентный состав (ЗУН) ПК-4: обладает способностью опреде- Умеет: определять способы достижения целей лять способы достижения целей проек- проекта, выявлять приоритеты решения задач та, выявлять приоритеты решения за- при производстве наземных транспортнодач при производстве, модернизации и технологических средств.

ремонте наземных транспортнотехнологических средств, их технологического оборудования и комплексов на их базе ПК-5: обладает способностью разраба- Знает: организацию технологического протывать конкретные варианты решения цесса, средства комплексной механизации и проблем производства, модернизации и автоматизации; основное технологическое, ремонта наземных транспортно- подъёмно-транспортное и складское оборудотехнологических средств, проводить вание.

анализ этих вариантов, осуществлять Умеет: проводить анализ вариантов решения прогнозирование последствий, нахо- проблем производства, модернизации и редить компромиссные решения монта наземных транспортнотехнологических средств.

ПК-7: обладает способностью разраба- Знает: основные требования к разработке тывать с использованием информаци- конструкторской документации онных технологий конструкторско- Умеет: разрабатывать с использованием интехническую документацию для произ- формационных технологий конструкторсководства новых или модернизируемых техническую документацию.

образцов наземных транспортно- Владеет: навыками использования в проектитехнологических средств и их техноло- ровании пакетов прикладных программ.

гического оборудования ПК-9: обладает способностью сравни- Знает: основные критерии оценки эффективвать по критериям оценки проектируе- ности технических решений проектируемых мые узлы и агрегаты с учетом требова- узлов и агрегатов.

ний надежности, технологичности, Владеет: навыками сравнения по критериям безопасности, охраны окружающей оценки проектируемых узлов и агрегатов с среды и конкурентоспособности учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности

2. Оценочные средства Для оценки эффективности прохождения студентом преддипломной практики служит оформленный в соответствии с заданием и соответствующими требованиями отчет по практике. При прохождении практики и сдаче отчета выставляется зачет с оценкой.

Задания выдаются каждому студенту индивидуально из списка, приведенного ниже.

Список вопросов на преддипломную практику

Список вопросов к преддипломной практике:

1. Выполнение расчетно-технологических и проектных работ.

2. Организация и проведение экспериментальных исследований или испытаний транспортно-технологических машин, их узлов и агрегатов.

3. Обеспечение инженерно-технического надзора за состоянием и организацией технического обслуживания транспортно-технологических машин.

4. Подбор, систематизация и обобщение информационных материалов (в том числе патентов) для проектно-конструкторских работ.

5. Выявление и выработка новых технических решений, их анализ и оценка (в том числе технико-экономическая).

6. Технологический процесс производства.

7. Оборудование, приспособления и их техническую характеристику.

8. Конструкции транспортно-технологических машин.

9. Организация службы техники безопасности: роль инженера по технике безопасности, его права и обязанности; виды инструктажа, кто проводит, содержание, порядок проведения, учет, ответственность за создание нормальных условий труда.

10. Мероприятия по созданию безопасных условий труда: оградительная, предохранительная, блокировочная сигнализационная техника.

11. Охрана окружающей среды; утилизацию горюче-смазочных материалов.

12. Экономика производства; роль научно-технического процесса, новой техники и технологии, рационализаторства и изобретательства в повышении производительности труда и эффективности производства.

13. Организация работы по рационализации и изобретательству.

14. Обзор конструкций транспортно-технологических средств.

15. Патентный обзор конструкций узлов и агрегатов.

16. Технические расчеты машин и оборудования, методику проведение расчетов, используемую нормативно-техническую документацию и программные продукты.

17. Системы автоматизированного проектирования.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он полностью отразил в отчете по практике все вопросы, поставленные в задании.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он полностью отразил в отчете по практике более половины вопросов, поставленных в задании.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он не полно отразил в отчете по практике все вопросы, либо полно отразил менее половины вопросов, поставленных в задании..

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не полно отразил в отчете по практике менее половины вопросов, поставленных в задании.

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра «Техника для строительства и сервиса нефтегазовых комплексов и инфраструктур»

–  –  –

ОМСК – 2014 Рабочая программа разработана к.т.н., доцентом Коротких П.В.

_________________ «____»________________2014г.

(подпись) Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _______________________

__________________________________ «____»________________2014г.

протокол № _________ Зав. кафедрой__________________________ ФИО________________________

(подпись) Одобрена и рекомендована к утверждению научно-методическим советом направления (НМСН) _______________________ «___»_________________2014г.

протокол №_________ Председатель НМСН____________________ ФИО________________________

(подпись) Рабочая программа переутверждена для 2015-2016 учебного года без изменений Председатель НМСН____________________ ФИО________________________

(подпись) «___»_________________20___г.

Рабочая программа переутверждена для 2015-2016 учебного года с учетом изменений:

1.

2.

Председатель НМСН____________________ ФИО________________________

(подпись) «___»_________________20___г.

1. ВИД ПРАКТИКИ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Целями освоения учебной дисциплины являются: углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных в вузе при изучении специальных дисциплин и дисциплин специализации; ознакомление с предприятием, изучение процессов эксплуатации, технического обслуживания и ремонта транспортно-технологических машин, средств комплексной механизации и автоматизации, возникающих при создании качественных машин.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Данная дисциплина относится к циклу Б2.

Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:

- Метрология, стандартизация и сертификация;

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Строительные и дорожные машины (СП);

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Машины для ремонта и содержания дорог (СП)

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Машины непрерывного транспорта (СП).

При прохождении производственной практики определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

- Конструкция и теория наземных ТТМ. Машины для земляных работ (СП);

- Интенсификация рабочих процессов;

- Специальная техника для строительства нефтегазопроводов.

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП

В результате прохождения производственной практики студент должен обладать следующими общепрофессиональными (ОПК) и общекультурными (ОК) компетенциями:

способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-7);

способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОПК-4);

способность на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности (ОПК-5).

Знает: организацию технологического процесса, средства комплексной механизации и автоматизации; основное технологическое, подъёмно-транспортное и складское оборудование.

Умеет: выполнять несложные функции по сопровождению и контролю производства.

Владеет: навыками руководства коллективом исполнителей.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы научной организации труда и самостоятельной оценки результатов деятельности;

- основные требования информационной безопасности.

Уметь:

- руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

- анализировать состояние и перспективы развития наземных транспортнотехнологических средств, их технологического оборудования и комплексов на их базе.

Владеть:

- способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий.

4. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

4.1 Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы, 4 недели, из них первой производственной практики 3 зачетные единицы, 2 недели, второй производственной практики 3 зачетные единицы, 2 недели.

4.2. Содержание практики Место проведения практики – предприятия, оснащенные современными техникой, технологическим оборудованием и испытательными приборами.

При прохождении практики студент в соответствии с индивидуальным заданием должен изучить вопросы из следующего списка:

1. Технологический процесс производства.

2. Структура предприятия.

3. Организация технологического процесса на поточной линии или конвейере.

4. Оборудование, приспособления и их техническую характеристику.

5. Парк техники предприятия.

6. Методы технического контроля в процессе производства, применяемый инструмент и приборы.

7. Способы технического контроля качества продукции.

8. Приборы, приспособления и инструмент, применяемый при контроле качества продукции.

9. Подъемно-транспортное оборудование на предприятии.

10. Виды и назначение испытаний узлов, агрегатов и машин на различных этапах сборки.

11. Требования, предъявляемые к топливам и топливной аппаратуре.

12. Конструкции транспортно-технологических машин.

13. Основы унификации конструкций деталей и узлов машин.

14. Работа службы ОТК предприятия.

15. Организация службы техники безопасности: роль инженера по технике безопасности, его права и обязанности; виды инструктажа, кто проводит, содержание, порядок проведения, учет, ответственность за создание нормальных условий труда.

16. Объекты деятельности предприятия.

17. Виды отчетности по производственному травматизму на данном предприятии.

18. Порядок расследования и учет несчастных случаев на данном предприятии.

19. Спецпитание, спецодежду и индивидуальные средства защиты в данном цехе.

20. Мероприятия по созданию безопасных условий труда: оградительная, предохранительная, блокировочная сигнализационная техника.

21. Мероприятия по снижению ручного труда: комплексная механизация тяжелых и трудоемких процессов, автоматизация производства.

22. Вопросы электробезопасности на рабочих местах.

23. Влияние производственной и окружающей среды на условия труда и мероприятия по устранению неблагоприятных факторов: источники шума и вибрации, вредное воздействие шума и вибрации, величины шума и вибрации и соответствие их санитарным нормам.

24. Охрана окружающей среды; утилизацию горюче-смазочных материалов.

25. Методы, предупреждающие выброс отработанных газов в окружающую среду.

26. Способы очистки отработанных газов и устройства для очистки отработанных газов.

27. Методы отбора и регенерации технической воды, устройства для регенерации технической воды.

28. Экономика производства; роль научно-технического процесса, новой техники и технологии, рационализаторства и изобретательства в повышении производительности труда и эффективности производства.

29. Формы и системы оплаты труда, показатели премирования работающих; общий фонд зарплаты и материального поощрения; среднегодовую заработную плату рабочего.

30. Среднегодовая численность производственных рабочих в цехе; структурный состав рабочих по разрядам, средний разряд; производительность труда рабочего.

31. Действующие формы материального и морального стимулирования труда рабочих, бригадиров, мастеров, применяемых на участках, в цехе.

32. Организация труда рабочих в цехах, на участках, отделах.

33. Организация рабочего места, его планировку, освещение, эстетическое оформление.

34. Применение научной организации труда рабочих: порядок обслуживания рабочего места, техническую документацию, наряды, задания.

35. Показатели оценки труда рабочего: систему показателей выполнения плана бригадой, участком, сменой, цехом.

36. Организация технического нормирования; затраты рабочего времени; методы установления технически обоснованных норм; нормирование труда ИТР и служащих.

37. Организация работы по рационализации и изобретательству.

38. Структура аппарата управления; функции структурных подразделений; права и обязанности руководящих работников; информационное обеспечение и технические средства управления.

39. Автоматизированные системы управления производством; разновидности и структуру АСУП; формализация задач управления; методы и техника принятия решений.

В целях расширения технического кругозора студентов при наличии возможности руководители практики совместно с администрацией предприятия – базы практики организуют экскурсии на ближайшие родственные предприятия, заводы и научноисследовательские институты, на которых применяются иные, чем на данном предприятии, машины, технологическое оборудование, поточные линии и конвейеры и производится создание и внедрение новых машин. Характер и содержание экскурсий конкретизируются руководителями практики применительно к условиям прохождения практики.

При наличии на предприятии принципиально новых технологических процессов, машин и установок со студентами проводятся теоретические занятия, дополняющие теоретические курсы по специальности.

4.3. Описание форм отчетности по практике

В период практики студент должен ежедневно заполнять дневник, в котором кратко записываются основные сведения и характер выполняемой работы. На основании дневника и собранных материалов составляется отчет по практике в соответствии с выданным заданием. Рабочий дневник подшивается к отчету. Объем отчета 10 – 15 листов формата А4. Оформление отчета должно соответствовать ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам».

5. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Специального программного обеспечения не требуется.

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

6.1. Основная литература

1. Белецкий Б.Ф. Строительные машины и оборудование: учебное пособие /Б.Ф.

Белецкий, И.Г. Булгакова. – 3-е изд. – СПб.: Лань, 2012. – 608 с. //ЭБС «Лань».

2. Холмянский И. А. Конструирование двигателей внутреннего сгорания [Текст]:

конспект лекций / И. А. Холмянский; СибАДИ. – Омск: СибАДИ, 2010. – 153 с. + Полный текст на эл. жестк. диске: ил., табл. – Библиогр.: с. 139.

3. Шарипов В. М. Конструирование и расчет тракторов [Электронный ресурс]:

учебник/ В.М. Шарипов. – М.: Машиностроение, 2009. – 752 с. // ЭБС «Книгафонд».

6.2. Дополнительная литература

1. Певнев, Н. Г. Основы конструкторских разработок и расчетов ВКР бакалавров по профилям «Автомобили и автомобильное хозяйство», «Автомобильный сервис»

[Текст]: учебное пособие / Н.Г. Певнев, А.В. Трофимов, М.В. Банкет; СибАДИ. Омск: СибАДИ, 2014. - 110 с. + Полный текст на эл. жестк. диске: ил., табл. - Библиогр.: с. 109.

2. Чернышов, Е. А. Основы инженерного творчества в дипломном проектировании и магистерских диссертациях [Текст]: учебное пособие / Е. А. Чернышов. – М.:

Высшая школа, 2008. – 254 с.

3. Ахтулов, А. Л. Технология и организация производства продукции [Текст]:

учебное пособие / А. Л. Ахтулов, Д. Н. Коротаев ; СибАДИ, кафедра управление качеством и сертификация. – Омск: СибАДИ, 2006. – 200 с.

7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ

ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Место проведения практики – предприятия, оснащенные современными техникой, технологическим оборудованием и испытательными приборами.

8. КРИТЕРИИ ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ

ПРАКТИКИ, ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ, ОПИСАНИЕ ФОНДА

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРАКТИКЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

ФАКУЛЬТЕТ «НЕФТЕГАЗОВАЯ И СТРОИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»

КАФЕДРА «ТЕХНИКА ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА

НЕФТЕГАЗОВЫХ КОМПЛЕКСОВ И ИНФРАСТРУКТУР»

–  –  –

Паспорт фонда оценочных средств по производственной практике

1. Карта компетенций дисциплины Индекс компетенций Компонентный состав (ЗУН) ОК-7: обладает способностью к само- Умеет: ставить и решать задачи по саморазразвитию, самореализации, использо- витию.

ванию творческого потенциала Владеет: компьютерной, информационной техникой и технологиями поиска необходимой технической информации.

ОПК-1: обладает способностью решать Умеет: вести поиск необходимой технической задачи профессиональной деятельности информации в библиотеках и сети «Интерна основе информационной и библио- нет».

графической культуры с применением Владеет: компьютерной, информационной информационно-коммуникационных техникой и технологиями поиска необходитехнологий и с учётом основных тре- мой технической информации.

бований информационной безопасности ОПК-3: обладает готовностью руково- Умеет: толерантно воспринимать социальные, дить коллективом в сфере своей про- этнические, конфессиональные и культурные фессиональной деятельности, толе- различия в коллективе.

рантно воспринимая социальные, этни- Владеет: навыками руководства коллективом ческие, конфессиональные и культур- исполнителей ные различия ОПК-4: обладает способностью само- Знает: основные источники технической инстоятельно приобретать с помощью формации.

информационных технологий и ис- Умеет: применять найденную информацию пользовать в практической деятельно- для решения задач в сфере профессиональной сти новые знания и умения, в том числе деятельности и вне этой сферы.

в новых областях знаний, непосредст- Владеет: компьютерной, информационной венно не связанных со сферой деятель- техникой и технологиями поиска необходиности мой технической информации ОПК-5: обладает способностью на на- Знает: принципы научной организации труда.

учной основе организовать свой труд, Умеет: организовывать свою деятельность на самостоятельно оценивать результаты научной основе.

своей деятельности

2. Оценочные средства Для оценки эффективности прохождения студентом производственной практики служит оформленный в соответствии с заданием и соответствующими требованиями отчет по практике. При прохождении практики и сдаче отчета выставляется зачет с оценкой.

Задания выдаются каждому студенту индивидуально из списка, приведенного ниже.

Список вопросов на производственную практику

Список вопросов к первой и второй производственным практикам:

1. Технологический процесс производства.

2. Структура предприятия.

3. Организация технологического процесса на поточной линии или конвейере.

4. Оборудование, приспособления и их техническую характеристику.

5. Парк техники предприятия.

6. Методы технического контроля в процессе производства, применяемый инструмент и приборы.

7. Способы технического контроля качества продукции.

8. Приборы, приспособления и инструмент, применяемый при контроле качества продукции.

9. Подъемно-транспортное оборудование на предприятии.

10. Виды и назначение испытаний узлов, агрегатов и машин на различных этапах сборки.

11. Требования, предъявляемые к топливам и топливной аппаратуре.

12. Конструкции транспортно-технологических машин.

13. Основы унификации конструкций деталей и узлов машин.

14. Работа службы ОТК предприятия.

15. Организация службы техники безопасности: роль инженера по технике безопасности, его права и обязанности; виды инструктажа, кто проводит, содержание, порядок проведения, учет, ответственность за создание нормальных условий труда.

16. Объекты деятельности предприятия.

17. Виды отчетности по производственному травматизму на данном предприятии.

18. Порядок расследования и учет несчастных случаев на данном предприятии.

19. Спецпитание, спецодежду и индивидуальные средства защиты в данном цехе.

20. Мероприятия по созданию безопасных условий труда: оградительная, предохранительная, блокировочная сигнализационная техника.

21. Мероприятия по снижению ручного труда: комплексная механизация тяжелых и трудоемких процессов, автоматизация производства.

22. Вопросы электробезопасности на рабочих местах.

23. Влияние производственной и окружающей среды на условия труда и мероприятия по устранению неблагоприятных факторов: источники шума и вибрации, вредное воздействие шума и вибрации, величины шума и вибрации и соответствие их санитарным нормам.

24. Охрана окружающей среды; утилизацию горюче-смазочных материалов.

25. Методы, предупреждающие выброс отработанных газов в окружающую среду.

26. Способы очистки отработанных газов и устройства для очистки отработанных газов.

27. Методы отбора и регенерации технической воды, устройства для регенерации технической воды.

28. Экономика производства; роль научно-технического процесса, новой техники и технологии, рационализаторства и изобретательства в повышении производительности труда и эффективности производства.

29. Формы и системы оплаты труда, показатели премирования работающих; общий фонд зарплаты и материального поощрения; среднегодовую заработную плату рабочего.

30. Среднегодовая численность производственных рабочих в цехе;

структурный состав рабочих по разрядам, средний разряд; производительность труда рабочего.

31. Действующие формы материального и морального стимулирования труда рабочих, бригадиров, мастеров, применяемых на участках, в цехе.

32. Организация труда рабочих в цехах, на участках, отделах.

33. Организация рабочего места, его планировку, освещение, эстетическое оформление.

34. Применение научной организации труда рабочих: порядок обслуживания рабочего места, техническую документацию, наряды, задания.

35. Показатели оценки труда рабочего: систему показателей выполнения плана бригадой, участком, сменой, цехом.

36. Организация технического нормирования; затраты рабочего времени; методы установления технически обоснованных норм; нормирование труда ИТР и служащих.

37. Организация работы по рационализации и изобретательству.

38. Структура аппарата управления; функции структурных подразделений; права и обязанности руководящих работников; информационное обеспечение и технические средства управления.

39. Автоматизированные системы управления производством; разновидности и структуру АСУП; формализация задач управления; методы и техника принятия решений.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он полностью отразил в отчете по практике все вопросы, поставленные в задании.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он полностью отразил в отчете по практике более половины вопросов, поставленных в задании.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он не полно отразил в отчете по практике все вопросы, либо полно отразил менее половины вопросов, поставленных в задании..

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не полно отразил в отчете по практике менее половины вопросов, поставленных в задании.

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»

Кафедра _Автомобили, конструкционные материалы и технологии

–  –  –

Направление подготовки 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства Профиль Автомобили и тракторы___________________

Уровень ОПОП _________специалист_______________________________

(бакалавриат, магистратура. специалитет, аспирантура)

–  –  –

Рабочая программа составлена для учебного плана набора 2014 года

Согласовано:

Учебный отдел УМУ Библиотека ОМСК – 2014 Рабочая программа разработана _доц. каф. «Автомобили, конструкционные материалы и технологии» Зарщиковым А.М.______________________

_________________ «____»________________20__г.

(подпись) Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _______________________

__________________________________ «____»________________20__г.

протокол № _________ Зав. кафедрой__________________Ф.И.О.__________________

(подпись) Одобрена и рекомендована к утверждению научно-методическим советом направления (НМСН) ________________________ «___»_________________20__г.

протокол №_________ Председатель НМСН _______________________Ф.И.О._____________

(подпись) Рабочая программа переутверждена для 2015-2016 учебного года без изменений Председатель НМСН _______________________Ф.И.О.________________

(подпись) «___»_________________20__г.

Рабочая программа переутверждена для 2015-2016 учебного года с учетом изменений:

1.

2.

Председатель НМСН _______________________Ф.И.О.________________

(подпись) «___»_________________20__г.

1. ВИД ПРАКТИКИ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Целью учебной практики по дисциплине «Конструкция и теория ТТМ.

Конструкция автомобиля» является изучение конструкций автомобилей, а также конструкцию их узлов и агрегатов. Учебная практика проводится в учебных лабораториях ВУЗа на базе кафедры АКМТ. Для этого ставятся и решаются такие задачи:

- Освоить конструкцию автомобиля;

- Дать качественную оценку автомобиля, установить связь его параметров с действующими внешними факторами;

- Определить назначение, устройство и работу основных узлов и агрегатов автомобиля.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

Учебная практика по дисциплине «Конструкция и теория ТТМ. Конструкция автомобиля» необходима для изучения устройства автомобиля, проводится после дисциплины «История развития автомобилизации» и предшествует дисциплинам «Конструкция и теория ТТМ. Теория автомобиля» и «Конструкция и теория ТТМ.

Расчет автомобиля», «Конструкция и теория ТТМ. Автоматические системы автомобилей».

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ

3.

ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ

РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП

способностью самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания (ОПК-6);

знать: назначение и особенности конструкций автомобилей, технические и экологические требования к ним, устройство и работу узлов и агрегатов автомобилей;

уметь: сравнивать и оценивать преимущества различных конструкций, владеть: технической терминологией и навыками самостоятельного овладения новыми знаниями;

В результате освоения дисциплины студент должен освоить и знать:

- основные эксплуатационные свойства автомобилей, методы их определения и оценки;

- связь эксплуатационных свойств с основными параметрами и конструкций автомобилей;

- требования к конструкции автомобилей и их узлов, национальные и международные стандарты;

- направления совершенствования конструкции автомобилей и применяемых материалов.

Приобрести практические навыки и умение:

- определять и сравнивать эксплуатационные свойства автомобилей по техническим характеристикам;

- оценивать преимущества и недостатки конструкций узлов, агрегатов и автомобилей в целом;

- определять причины отказов систем управления, поломок узлов и деталей автомобилей в эксплуатации;

- использовать полученные знания для организации надежной, эффективной и безопасной эксплуатации подвижного состава.

Владеть: технической терминологией, навыками самостоятельного овладения новыми знаниями.

4. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___6____ зачетных единиц, ___4___ недель.

4.2. Содержание практики:

2 семестр Раздел 1. Двигатель внутреннего сгорания Тема 1.1 Общее устройство автомобиля. Тягово-экономические свойства АТС Общее устройство автомобиля и трактора, принципы работы ДВС.

Внешняя скоростная характеристика двигателя, силовой и мощностной баланс автомобиля, динамическая характеристика и ускорение автомобиля, время и путь разгона, экономические характеристики расхода топлива.

Тема 1.2 Кривошипно-шатунный механизм (КШМ) Назначение КШМ.

История создания устройств для преобразования возвратно-поступательного движения поршня ДВС во вращательное движение вала – сочетание поршневого водяного насоса и водяного колеса или турбины, рейки и шестерни, кривошипа и коромысла, кривошипа и ползуна. Устройство и работа КШМ современной схемы. Эволюция конструкции деталей. КШМ, обеспечивающие регулирование степени сжатия ДВС.

Тема 1.3 Газораспределительный механизм (ГРМ) Назначение ГРМ.

Отработка ГРМ золотникового типа с возвратнопоступательным и вращательным движением золотника. Использование в качестве золотника основных деталей КШМ - поршня, подвижной гильзы, маховика и коренных шеек коленчатого вала.

Поиск оптимальных компоновочных схем клапанных ГРМ и форм камеры сгорания ДВС – нижнеклапанные ГРМ с «Т» и «Г»-образными формами камеры сгорания, верхнеклапанные ГРМ с цилиндрической, сферической, полусферической, шатровой и клиновой камерами сгорания. Их сравнительная оценка. Эволюция конструкции деталей ГРМ и механизмов привода клапанов.

ГРМ с регулируемыми фазами газораспределения.

Тема 1.4 Система охлаждения Назначение системы охлаждения.

Тепловой баланс ДВС. Понятие об оптимальном тепловом режиме работы ДВС. Воздушные системы охлаждения с различными способами создания потока охлаждающего воздуха. Жидкостные системы охлаждения испарительного, термосифонного типов и с принудительной циркуляцией охлаждающей жидкости. Контроль теплового режима работы ДВС с различными типами систем охлаждения. Необходимость и способы регулирования эффективности работы систем охлаждения. Охлаждающие жидкости. Высокотемпературные системы охлаждения.

Тема 1.5 Система смазки Назначение системы смазки.

История создания смазочных материалов.

Отработка способов подачи смазочных материалов к узлам трения ДВС – в смеси с топливом, капельная смазка, смазка самотеком, смазка разбрызгиванием, смазка под давлением, под давлением с автоматической дозировкой подачи (лубрикаторная), комбинированная система смазки. Устройства для регулирования давления, поддержания чистоты и температуры масла.

Необходимость и типы систем вентиляции картера ДВС.

Тема 1.6 Система питания бензиновых ДВС Назначение системы.

Принципиальная схема системы питания карбюраторных ДВС. Режимы работы ДВС и потребные составы горючей смеси.

Простейшие карбюраторы испарительного, барботажного, фитильного и пульверизационного типов и их недостатки. Специальные устройства и системы современных пульверизационных карбюраторов, корректирующие недостатки его исходной (простейшей) схемы. Устройство и работа прочих элементов системы питания карбюраторных двигателей – топливных баков, топливных и воздушных фильтров, топливных насосов механического и электрического типов, глушителей шума впуска и выпуска рабочих газов.

Сохраняющиеся недостатки карбюраторных систем питания ДВС. Общие принципы построения и работы систем впрыска бензиновых двигателей.

Тема 1.7 Система питания дизелей Назначение системы и ее принципиальная схема.

Особенности и проблемы смесеобразования в дизелях. Методы повышения качества смесеобразования в дизелях. Типы дизелей по способу смесеобразования и их сравнительная оценка.

Необходимость автоматического регулирования угла опережения впрыска и цикловой подачи топлива при изменении скоростного режима работы дизелей.

Устройство и работа элементов системы питания дизелей – топливных насосов низкого и высокого давления, фильтров грубой и тонкой очистки топлива и воздуха, форсунок различных типов, регуляторов частоты вращения и муфты опережения впрыска топлива. Конструктивные особенности многотопливных дизелей. Средства облегчения запуска двигателей при низких температурах.

Тема 1.8 Система питания газобаллонных автомобилей Причины возврата и расширения применения горючих газов для транспортных ДВС.

Сравнительная характеристика по физико-техническим показателям углеводородных газообразных топлив и бензина – относительная и абсолютная плотность, низшая массовая теплота сгорания, октановые и цетановые числа, температуры воспламенения и др. Принципиальные схемы систем питания газобаллонных автомобилей, работающих на сжижаемых природных газах. Устройство и работа элементов газовой системы питания – электромагнитных клапанов, фильтров, испарителя, редуктора и газового смесителя. Технико-экономическая оценка работы газобаллонных автомобилей в сравнении с бензиновыми модификациями.

4 семестр Раздел 2 Трансмиссия Тема 2.1 Компоновочные схемы Основные компоновочные решения автомобилей и тракторов.

Преимущества и недостатки различных вариантов компоновки Тема 2.2 Виды трансмиссий Назначение трансмиссий, устройство. Назначение узлов и агрегатов трансмиссии. Общие принципы работы узлов и агрегатов трансмиссии.

Тема 2.3 Сцепление Требования к сцеплению.

Классификация и применяемость. Рабочий процесс фрикционного неавтоматического сцепления и его параметры.

Гасители крутильных колебаний: классификация, рабочий процесс, анализ конструкции.

Проверка условий работы.

Анализ конструкции фрикционных сцеплений. Анализ схем и конструкций приводов управления сцеплением. Передаточное число и КПД привода.

Рекомендации и нормативы по величине допустимого усилия и хода педали.

Усилители привода управления сцеплением. Схемы и конструкция пружинного усилителя. Конструкция и рабочий процесс пневматического усилителя. Автоматизация управления сцеплением.

Тема 2.4-2.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Н. Н. КАГАНОВИЧ С. Г. КУДРЯВЦЕВ Д. А. БЫКОВА СТРУКТУРА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДАНИЯ МАЛОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДАНИЕ Выполнение курсовых проектов Учебное пособие МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА Н. Н. Каганович, С. Г. Кудрявцев, Д. А. Быкова СТРУКТУРА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДАНИЯ МАЛОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДАНИЕ Выполнение курсовых проектов Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебного пособия для студентов,...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт лесопромышленного бизнеса и дорожного строительства Кафедра транспорта и дорожного строительства Одобрено: Утверждаю Кафедрой ТиДС Директор ИЛБиДС Протокол от _ _2014 г. № _ _Герц Э.Ф. Зав. кафедрой Булдаков С.И. _ 2014 г. Методической комиссией ЛИФа Протокол от _ _2014 г.№_ Председатель Чижов А.А. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.Б.7 Технологические процессы в строительстве...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «УТВЕРЖДАЮ» Ректор ДГИНХ д.э.н., профессор Я.Г. Бучаев _ 30.08. 2014 г. Кафедра естественнонаучных дисциплин Рабочая программа по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» Специальность – 21.02.04 «Землеустройство» СПО (на базе 9 класса) Квалификация – техник-землеустроитель Махачкала – 2014г. УДК 614 ББК 68.9 Составитель – Салихова Асият Магомедаминовна, кандидат химических наук, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин...»

«ГОУ СПО «Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна»МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке контрольных работ для студентов-заочников по учебной дисциплине ОГСЭ.02 «История» для специальностей: 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»; 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» для среднего профессионального образования 2014 г. Введение Учебная дисциплина История является одной из важных дисциплин в общего гуманитарного и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЕТНОЙ СТОИМОСТИ МАТЕРИАЛОВ И ТРАНСПОРТНЫХ РАСХОДОВ Методические указания для самостоятельной работы Составитель М.В. Шарабурова Томск 201 Определение сметной стоимости материалов и транспортных расходов: методические указания для самостоятельной работы / Сост....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Томский государственный архитектурно-строительный университет ОТОПЛЕНИЕ, ВЕНТИЛЯЦИЯ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОБЪЕКТОВ Методические указания к самостоятельной работе студентов Составитель Е.М. Хромова Томск Отопление, вентиляция и кондиционирование специализированных объектов: методические указания к самостоятельной работе студентов / Сост. Е.М. Хромова. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 20 с. Рецензент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Томский государственный архитектурно-строительный университет Факультет Инженерно-экологический Кафедра Химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР Дзюбо В.В. _ 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В.3 – ХИМИЯ ВОДЫ И МИКРОБИОЛОГИЯ Направление подготовки бакалавра 270800«Строительство». Учебный план Профиль подготовки «Водоснабжение и водоотведение» Форма обучения очная ЗЕТ (часов) по 2(72) ГОС Виды контроля Экзамены Зачеты Курсовые проекты Курсовые...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ОПРЕДЕЛЕНИЕ СМЕТНОЙ СТОИМОСТИ МАТЕРИАЛОВ И ТРАНСПОРТНЫХ РАСХОДОВ Методические указания для самостоятельной работы Составитель М.В. Шарабурова Томск 201 Определение сметной стоимости материалов и транспортных расходов: методические указания для самостоятельной работы / Сост....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА НА 22 КЛАССА Методические указания по архитектурному проектированию для студентов 4 курса (7 семестр) направления 07.03.01 «Архитектура» Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 727.1 ББК...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения» Институт управления и информационных технологий Кафедра «Транспортный бизнес» С. П. Вакуленко, Е. В. Копылова, Е. Б. Куликова Организация и управление перевозками пассажиров, багажа и грузобагажа в дальнем сообщении на базе ситуационных центров ОАО «ФПК» Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию области...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Институт инновационных технологий Архитектурно-строительный факультет Кафедра Строительных конструкций МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПРОЕКТНОИЗЫСКАТЕЛЬСКИМИ РАБОТАМИ» ДЛЯ...»

«Министерство образования и науки Украины Донбасская государственная машиностроительная академия (ДГМА) ВЫПОЛНЕНИЕ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ Методические указания для студентов специальности 8.05040201 «Литейное производство черных и цветных металлов и сплавов» всех форм обучения Утверждено на заседании методического совета Протокол № 1 от 20.11.2015 Краматорск ДГМА УДК 621.74 Выполнение дипломных проектов : методические указания для студентов специальности 8.05040201 «Литейное производство черных и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» ПАТЕНТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ КОНТРОЛЬНЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Методические указания к выполнению раздела «Патентный поиск» в контрольных и выпускных квалификационных работах для студентов всех форм обучения специальностей 270102.65 «ПГС», 240403.65 «Химическая технология...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Чаббаров Р.Х. КОЛОРИСТИКА И ЦВЕТОВЕДЕНИЕ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура очной формы обучения профиль: Декоративное растениеводство и...»

«tedep`k|m{e npc`m{ rop`bkemh“ dnpnfm{l ung“iqbnl.Место применения: автомобильная дорога М-10 «Россия» км 508+000 км 530+000. 3353 кв.м;Объем внедрения: Преимущества: Сокращение сроков строительства (ремонта), снижение затрат на устройство конструкций по сравнению с монолитным цементобетоном.Нормативный документ: ТУ 2246-001-18474098-2003 Устройство дорожных одежд с дренирующим слоем из геокомпозита (материал гидроизоляционный типа Tefond Plus H-207) Место применения: автомобильная дорога М-10...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Институт инновационных технологий Архитектурно-строительный факультет Кафедра Строительных конструкций УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ В ПРОЕКТИРОВАНИИ И СТРОИТЕЛЬСТВЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Кафедра «Строительное производство» ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Методические указания и задания к выполнению контрольной работы «Производство каменных работ» для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» (квалификация...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине Градостроительное законодательство и экологическое право Автор: Аликиева Альбина Мунировна Объем _стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования И.О. Рекомендова Протокол заведующего С.В. но к заседания кафедры от..20 кафедрой Горовенко электронному 5..2015 административного изданию № и финансового права Протокол Председатель Д.А. заседания УМК от..201 УМК Института Согласовано Авдеев 5.. 2015 государства и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра землеустройства и кадастра Пелымская О.В., Кравченко Е.Г. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАЛОГО ГОРОДА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ   Для курсового проектирования Для студентов направлений: 120700 «Землеустройство и кадастры», Для профиля: «Земельный кадастр», «Городской кадастр», «Кадастр...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры С.П. Арефьев ЛЕСОУСТРОЙСТВО Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура очной формы обучения профиля Садово-парковое и ландшафтное строительство Тюменский государственный...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.