WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«УТВЕРЖДАЮ Директор Института биологии А.Д. Шалабодов 2015 Образовательная программа высшего образования Направление подготовки (специальность) Специальность 250203.65 Садово-парковое ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»



УТВЕРЖДАЮ

Директор Института биологии ____________________ А.Д. Шалабодов ____________________ 2015 Образовательная программа высшего образования Направление подготовки (специальность) Специальность 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство Квалификация (степень) Инженер Форма обучения очная, заочная Тюмень, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Образовательная программа высшего образования (ОП ВПО), реализуемая ТюмГУ по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

1.2. Нормативные документы для разработки ОП ВПО по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

1.3. Характеристика образовательной программы высшего образования

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП ВПО по специальности 260500.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

2.1.Область, объекты и сфера профессиональной деятельности выпускника

2.2.Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника

2.3. Требования к профессиональной подготовленности выпускника

3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

3.1. График(-и) учебного процесса

3.2. Учебный(-ые) план(-ы) направления подготовки бакалавров (специальности)

3.3. Рабочие программы дисциплин (модулей)

3.4. Рабочие программы учебной и производственной практик

3.5. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (проектов)

3.6. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ (ВКР)

4. Фактическое ресурсное обеспечение ОП ВПО по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

4.1. Профессорско-преподавательский состав, необходимый для реализации программы

4.2. Учебно-методическое и информационно-библиотечное обеспечение

4.3. Материально-техническое обеспечение

5. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников

5.1. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП ВПО по 250.203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

5.2. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

6. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

7. Приложения:

1. График(-и) учебного процесса и учебный(-ые) план(-ы) ОП

2. Рабочие программы дисциплин

3. Рабочие программы практик (учебной, производственной и др.)

4. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (проектов)

5. Методические рекомендации по подготовке к государственной итоговой аттестации, включая программу государственного экзамена (при его наличии) и фонды оценочных средств

1. Общие положения

1.1. Образовательная программа высшего профессионального образования (ОП ВПО), реализуемая ТюмГУ по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».

Образовательная программа высшего профессионального образования (ОП ВПО), реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» с учетом требований рынка труда на основе государственного образовательного стандарта высшего образования ГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки (специальности), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки (специальности) и включает в себя: календарный учебный график, учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программы учебной и производственной практики, а также методические и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся и реализацию соответствующей образовательной технологии.





1.2. Нормативные документы для разработки ОП ВПО по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

Нормативную правовую базу разработки ОП специалитета составляют:

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 года №1367;

Государственный образовательный стандарт по направлению подготовки дипломированных специалистов 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «27» марта 2000 г. № 247 тех/дс;

Направление подготовки дипломированных специалистов утверждено приказом Министерства образования РФ от 02.03.2000 г. № 686. Специальность 250203.65 «Садовопарковое и ландшафтное строительство» реализуется в рамках данного направления;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная основная образовательная программа (ПООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная приказом Минобрнауки России от 17.09.2009 г. №337 (носит рекомендательный характер);

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет».

1.3. Характеристика образовательной программы высшего образования.

Цель (миссия) ОП ВПО по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

Целью ООП специалитета 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» является формирование навыков и умений, позволяющих выпускнику успешно работать в области садово-паркового и ландшафтного строительства и быть устойчивым на рынке труда. Указанные навыки и умения должны способствовать творческой активности, высокой профессиональной квалификации и ответственности, социально-личностной мобильности, приверженности этическим ценностям.

Целевая установка программы – подготовка высококвалифицированных, компетентных кадров в области садово-паркового строительства и ландшафтной архитектуры для научно-исследовательской, производственно-технологической, проектноконструкторской и преподавательской деятельности.

Срок получения образования по ОП ВПО по специальности 250203.65 «Садовопарковое и ландшафтное строительство - 5 лет при очной форме обучения и 6 лет при заочной форме обучения.

Трудоемкость ОП ВПО - 8262 часа.

1.4. Требования к абитуриенту В соответствии с частью 2 ст. 69 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ п. 4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, к освоению программ бакалавриата или программ специалитета допускаются лица, имеющие среднее общее образование.

В случае поступления на ОП с возможностью ускорения сроков обучения по индивидуальному плану абитуриенту необходимо иметь документ о среднем профессиональном или высшем образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП ВПО по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

2.1. Область, объекты и сфера профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников по специальности 250203.65 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» включает: исследование, оценка состояния, проектирование и реконструкция объектов ландшафтной архитектуры и садовопаркового строительства.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются объекты ландшафтного строительства и лесопаркового хозяйства, ландшафтной архитектуры, воспроизводство и улучшение видового состава растений, качества садово-парковых насаждений, повышение их продуктивности и декоративности, сохранение генофонда, защита особо охраняемых территорий и объектов ландшафтного строительства.

Сфера профессиональной деятельности:

- научно-исследовательские, проектные, научно-производственные организации;

- органы охраны природы и управления садово-парковыми и ландшафтными объектами;

- общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке);

- выпускники могут замещать все должности в соответствии с законодательством РФ, требующие наличия высшего профессионального образования.

2.2. Виды и задачи профессиональной деятельности Виды профессиональной деятельности выпускника. Выпускник по специальности "Садово-парковое и ландшафтное строительство" в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- производственно-технологическую; - организационно-управленческую; научно-исследовательскую; - проектно-конструкторскую;

Задачи профессиональной деятельности выпускника. Выпускник в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) производственно-технологическая деятельность:

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов; - осуществление метрологической поверки основных средств производства;

б) организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

- нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определение оптимального решения;

- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества производственной и проектной продукции лесного хозяйства и ландшафтного проектирования и строительства;

- осуществление технического контроля и управления качеством продукции лесного хозяйства и ландшафтного проектирования и строительства;

в) научно-исследовательская деятельность:

- анализ состояния и динамики показателей качества объектов деятельности (лесничеств и лесхозов, леспаркхозов и объектов ландшафтной архитектуры) с использованием необходимых методов и средств исследований;

- создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства материалов в лесном хозяйстве и ландшафтном строительстве;

- разработка планов, программ и методик проведения исследований; - анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

г) проектно-конструкторская деятельность:

- формирование целей проекта (программы) решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач проектирования с учетом нравственных аспектов деятельности и оптимизации состояния окружающей природной и урбанизированной среды;

- разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации проекта;

- разработка проектов лесоустройства, производства лесных культур, объектов ландшафтного строительства с учётом экологических, эстетических, экономических параметров;

- использование информационных технологий при разработке новых материалов; разработка проектов технических условий, стандартов на посадочный материал и новые правила и нормы проектирования

2.3. Требования к профессиональной подготовленности выпускника Для решения профессиональных задач инженер:

- составляет календарные планыграфики производства озеленительных работ, планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности;

- участвует в разработке технически обоснованных нормативов по садово-парковому и ландшафтному строительству;

- рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, энергии);

- рассчитывает экономическую эффективность проектируемых мероприятий и технологических процессов в садово-парковом и ландшафтном строительстве;

- осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины в организациях по садово-парковому и ландшафтному строительству;

- разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;

- разрабатывает рациональные и научно-обоснованные проекты и техническую документацию на различные объекты садово-паркового и ландшафтного строительства;

- участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов и сертификатов, заявок на изобретения и на объекты садово-паркового и ландшафтного строительства;

- участвует в проведении научных исследований или выполнении проектных и технических разработок в области садово-паркового и ландшафтного строительства;

- осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

- проектирует средства испытания и контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление; - принимает участие в проектно-изыскательских работах, стендовых испытаниях опытных образцов проектируемых изделий; - подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование;

- разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет законченные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;

- участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при реализации проектов;

изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области садово-паркового и ландшафтного строительства;

- подготавливает информационные обзоры, а также рецензии, отзывы и заключения на техническую документацию, консультирует по вопросам проектирования конкурентоспособной продукции, разработки и реализации прогрессивных технологических процессов.

Инженер должен знать:

- постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по технологии производства садово-парковом и ландшафтном строительстве и проектировании;

- технологию ландшафтного строительства; - перспективы технического развития организаций ландшафтного строительства и проектирования;

- системы и методы проектирования в ландшафтном строительстве;

- технические требования, предъявляемые к материалам продукции садово-паркового и ландшафтного строительства;

- стандарты и технические условия на производство работ;

- порядок и методы проведения патентных исследований и основы изобретательства в ландшафтном строительстве;

- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;

- основные требования организации труда при ведении работ по проектированию;

- методы проектирования и исследований, проведения экспериментальных работ; специальную научно-техническую и патентную литературу по тематике исследований и разработок;

- назначение, условия технической эксплуатации проектируемых объектов;

- стандарты, технические условия и другие руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации;

- основы экономики, организации труда и производства;

- основы трудового (лесного) законодательства и экологического права;

- правила и нормы охраны труда.

Выпускники по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное и строительство подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

- производственно-технологической;

-организационно-управленческой;

-научно-исследовательской;

-проектно-конструкторской.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации по специальности – инженер садово-паркового и ландшафтного строительства. Инженер по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство должен знать:

- основы проектирования, создания объектов садово-паркового и ландшафтного строительства;

- способы осуществления основных технологических процессов в лесопарковом и городском зелёном хозяйстве и ландшафтном строительстве;

- приёмы и средства содержания, ремонта объектов ландшафтного строительства, методы выращивания и культивирования декоративных растений в ландшафтном строительстве;

- методику проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов садовопаркового оборудования и малых архитектурных форм;

- основные направления развития проектного дела в ландшафтной архитектуре;

владеть:

- методами и приёмами ландшафтно-архитектурного проектирования, методами архитектурной и компьютерной графики, рисунка, живописи, методами управления, действующими процессами в сфере ландшафтного проектирования и строительства;

- методами и приёмами, обеспечивающими реализацию и культивирование древесных и травянистых растений, отвечающих требованиям стандартов;

- методами и средствами теоретического и экспериментального исследования технологических процессов городского зелёного строительства и ландшафтного обустройства территорий;

Требования к специальной подготовке инженера устанавливаются высшим учебным заведением с учетом особенностей региона и специфики образовательной программы.

Документы, регламентирующие содержание и организацию 3.

образовательного процесса при реализации ОП по специальности 250203.65 Садовопарковое и ландшафтное строительство В соответствии с п.13 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и ГОС ВПО по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом с учетом его направленности (специализации); графиком учебного процесса, рабочими программами дисциплин (модулей), программами учебных и производственных практик; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Документы п.4.1-4.4. размещены на сайте ТюмГУ http://www.utmn.ru в разделе

Образовательная деятельность:

3.1. График(-и) учебного процесса – приложение 1. График учебного процесса опубликован на сайте ТюмГУ: Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.



3.2. Учебный план направления подготовки специалистов – приложение 1. Учебный план опубликован на сайте ТюмГУ: Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.

3.3. Рабочие программы дисциплин (модулей) – приложение 2. Учебно-методические комплексы дисциплин опубликованы на сайте ТюмГУ: Режим доступа:

http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.

3.4. Рабочие программы учебной и производственной практик В соответствии с ГОС ВПО по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство «Практики» является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Программы учебных практик. Приложение 3. Программы практик опубликованы на сайте ТюмГУ: Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.

Цель - получение практических навыков в проведении проектно-изыскательских работ, посадочных работ в питомниках, пользовании геодезическими инструментами, шаблонами и приборами.

Программы производственных практик – приложение 3.

При реализации данной ОП предусматриваются производственная и преддипломная практики.

В соответствии с ГОС ВПО преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.

Перечень предприятий, обеспечивающих прохождение производственных практик:

- Открытое акционерное общество «Тюменьдороргтехстрой», договор № 8/44-11 от 28.04. 2011;

- Общество с ограниченной ответственностью «Вереск», договор № 8/81-11 от 17.08.2011;

- Общество с ограниченной ответственностью КХ «Тюменский садовый питомник», договор № 8/80-11 от 17.08.2011;

- Общество с ограниченной ответственностью Многопрофильное предприятие, договор «ГеоИнТЭК» №8/11-12 от 27.02.2012;

- Общество с ограниченной ответственностью «Гостиница Олимп-5, договор №8/101-12 от 03.12.2012;

- Общество с ограниченной ответственностью «Астрасад» (Садовый центр «Астра»), договор № 8/56-13 от 19.04.2013;

- ФБУ «Российский центр защиты леса» Филиал «Центр защиты леса Тюменской области», договор № 8/19-14 от 04.02.2014;

- Никитский ботанический сад (Крым), договор № 8/56-14 от 27.05.2014.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, дневника и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). включает дневник и отчет о проделанной работе.

Рабочие программы практик опубликованы на сайте ТюмГУ: Режим доступа:

http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.

3.5. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (проектов).

Опубликованы на сайте ТюмГУ: Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.

3.6. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ (ВКР).

Итоговая государственная аттестация инженера включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку и решение профессиональных задач.

Выпускная квалификационная работа инженера-специалиста по ландшафтному строительству представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная задача по проектированию объектов ландшафтной архитектуры, по оптимизации технологического процесса строительства, обеспечивающего выпуск продукции соответствующего качества, с проработкой экологических, эстетических, социальных и правовых вопросов, с экономическим обоснованием.

В работе выпускник должен проявить умение проектировать объекты различного назначения, строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ, применять методы решения задач на определение оптимальных вариантов проектных решений, использовать свойства древесных и травянистых растений, почв, рельефа, водоемов, планировать и выбирать технические средства и методы исследований, использовать компьютерные методы проектирования, хранения и обработки информации. В работе должны быть отражены знания по ландшафтной архитектуре, садово-парковому строительству и инженерному благоустройству, экологии и охраны природы, декоративному растениеводству, ландшафтоведению.

Рекомендуемый объем пояснительной записки дипломного проекта – 50 стр. текста.

Дипломный проект включает также рабочие чертежи, иллюстративный материал, список литературных источников, включая зарубежные, и работы последних лет. При экспертизе дипломной работы рекомендуется привлечение внешних рецензентов. Защита дипломного пректа проводится публично на заседании Государственной Аттестационной Комиссии.

При оценке защиты учитывается умение четко и логично излагать свои представления, вести аргументированную дискуссию, представлять место полученных результатов в общем ходе исследования избранной научной проблемы.

Порядок проведения государственного экзамена по специальности «Садовопарковое и ландшафтное строительство определяется вузом на основании разработанных методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанной УМО по направлению «Лесное хозяйство».

Разработаны и утверждены требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ и государственного экзамена специалиста.

Материалы опубликованы на сайте ТюмГУ: Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, в локальной сети.

4. Фактическое ресурсное обеспечение ОП ВПО по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство Ресурсное обеспечение данной ООП формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ специалитета 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство, определенных ГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПООП.

4.1. Профессорско-преподавательский состав, необходимый для реализации программы.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста по специальности «Садово-парковое и ландшафтное строительство» по 86 дисциплинам обеспечивается докторами наук – 6 чел. кандидатами наук – 33 чел. (в том числе 2 – члены Союза архитекторов, 1 – член Союза художников), преподаватели без степени – 21 чел. Преподаватели специальных дисциплин имеют ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Доля штатных преподавателей с ученой степенью – 73,0%.

4.2. Учебно-методическое и информационно-библиотечное обеспечение.

Реализация образовательной программы специалитета обеспечена наличием методических пособий и рекомендаций по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин, по всем видам практик, курсовому и дипломному проектированию.

Специализированные аудитории кафедр имеют наглядные пособия, а также мультимедийные, аудио-, видеоматериалы. Лабораторные работы обеспечены методическими разработками в количестве, достаточном для проведения групповых занятий.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров на каждые 100 обучающихся. Фонд дополнительной литературы включает учебные и официальные, справочно-библиографические, специализированные периодические издания в расчете 1 -2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных (www.pubmed.com, www.medline.ru, www.elibrary.ru), информационным справочным и поисковым системам, к цифровому информационнобиблиотечному комплексу, включающему в себя электронный каталог, к специализированным подписным электронным базам данных локальной сети (ООО «Издательство Лань» Договор № 2т/42-15 от 30.01.2015, ООО «НИЦ ИНФРА-М» Договор № 2т/17-15 от 26.01.2015, ООО «ИВИС» Договор № 2т/40-15 от 30.01.2015).

В библиотеке филиала Информационно-библиотечного центра ТюмГУ (Институт биологии) имеются следующие журналы по специальности: «Ботанический журнал», «Экология», «Цветоводство», «Ландшафтный дизайн», «Природа». Для студентов в свободном доступе находятся следующие журналы и книги: «Лесной журнал»

«Лесоведение» «Природа»

http://narfu.ru/fj/, http://www.cepl.rssi.ru/lesovedenie1.htm, «Защита растений»

http://www.ras.ru/publishing/nature.aspx, http://www.z-i-k-r.ru, «Архитектура, строительство, дизайн» http://www.archjournal.ru, «Forestry Review»

http://www.russianforestryreview.com, «American Nurserymen» http://www.amerinursery.com, «Canadian «Landscape Forest Industries» http://www.woodbusiness.ca, Design»

«Landscape Architecture» http://landscapearchitecturemagazine.org, http://www.apld.com, «Лесная энциклопедия» (кн) http://forest.geoman.ru.

4.3. Материально-техническое обеспечение.

Все лекционные аудитории оснащены мультимедийным оборудованием. В учебном корпусе действует беспроводное подключение к сети. Лабораторные занятия со студентами данной специальности по дисциплинам проектирования проводятся в компьютерном классе департамента Биология. Реализации дисциплин (Компьютерное моделирование в ландшафтном проектировании, Информационные технологии в ландшафтном проектировании, Градостроительство с основами архитектуры, Информационные технологии в ландшафтном дизайне, Компьютерная графика и дизайн, Моделирование урбоэкосистем, Ландшафтный дизайн малых пространств, Комплексное инженерное благоустройство), а также выполнение курсовых и дипломных проектов, подготовка проектов для участия в конкурсах студенческих работ проводится в «Кабинете ландшафтного проектирования» (аудитория 203) с подключением 12 компьютеров с программным обеспечением.

В лаборатории Дендрологии и Таксации (аудитория 305) проводятся занятия по дисциплинам: Таксация, Декоративное растениеводство: Цветоводство, Декоративное растениеводство: Древоводство, Декоративные растения в ландшафтном дизайне, Декоративная дендрология. Для повышения эффективности учебного процесса, а также обеспечения учебных практик по дисциплинам: Древоводство, Ботаника, Дендрология проведена модернизация лаборатории с закупкой дополнительного оборудования на сумму 742 321 руб.

Для научно-исследовательской работы используются аудитории: 301, площадь м2 (лаборатория стрессоустойчивости растений); 302 (лаборатория микробнорастительных взаимодействий), площадь – 52,48 м2; 100 (лаборатория биотехнологических и микробиологических исследований), площадь 32,81 м2, гербарный и семенной фонды растений, два экспериментальных полевых участка.

Лаборатории снабжены современным оборудованием: микроскоп Axiostar Plus (Karl Zeiss, Германия); холодильники MBR-561 (H) (+4 С) и LF-340 (-12 С) для хранения активной и базовой семенных коллекций; низкотемпературные холодильники LDF-1156 (С) и ILS-DF85 (-77 С) для хранения семян, каллусных тканей, растительных клеток, пыльцы и черенков; климатическая камера KBWF-240 для культивирования микроорганизмов и растений; климатическая камера MLR-240 с регулируемыми режимами температуры, освещения; ламинарный бокс NU-425-400E; автоклав DGM-80 для стерилизации питательных сред и микробиологического инструментария; термостаты ТССПУ.

В образовательной деятельности активно участвуют:

базы практик Тюменского государственного университета «Озеро Кучак» (Тюменский р-он) «Солнышко» (г.Туапсе); гербарий; фондовая оранжерея; компьютерный и Интернеткласс (компьютерный фонд составляет более 100 компьютеров, большая часть которых объединена в локальную сеть и имеет выход в Интернет, и используется как для обучения студентов, так и выполнения научно-исследовательских работ студентов, аспирантов и преподавателей; программа обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения); лингафонный кабинет; библиотека с читальным залом;

спортивный зал.

5. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускников В университете сформирована воспитательная среда, способствующая всестороннему развитию личности. Органичная взаимосвязь учебной, внеучебной, научноисследовательской и социокультурной деятельности способствует включению студентов в социальную практику и овладению ими необходимыми компетенциями.

Разработано управленческое и научно-методическое обеспечение воспитательной деятельности. Основные нормативные локальные документы определяют направления воспитательной работы со студентами и пути формирования общекультурных компетенций: Стратегическая программа инновационного развития Тюменского государственного университета на период 2010-2020 гг. (утверждена решением Ученого совета 21.12.2009); Концепция духовно-нравственного воспитания студентов Тюменского государственного университета (утверждена решением Ученого совета 31.05.2010);

Программа воспитания студентов университета за цикл обучения (утверждена решением Ученого совета ТюмГУ от 26.01.2009); Программа «Университет здорового образа жизни»

(утверждена решением Ученого совета ТюмГУ от 26.12.2011); Кодекс корпоративной культуры (утвержден решением Ученого совета 01.07.2008).

Реализуемые направления внеучебной работы в Университете соответствуют принципам Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации.

В Концепции духовно-нравственного воспитания студентов Тюменского государственного университета определены в рамках учебно-воспитательного процесса и социальных практик пути формирования социально-культурных, гражданскопатриотических, профессионально-трудовых, эколого-валеологических, информационнокоммуникативных, личностно-развивающих компетенций.

Институциональную основу системы воспитательной работы составляет взаимодействие «университет-институты-кафедры-студенческие объединения».

Преподаватели выбирают различные формы воспитательной работы со студентами в соответствии с профилем учебной дисциплины, кругом научных и профессиональных интересов. Особое внимание уделяется нравственным, психолого-педагогическим, правовым аспектам профессиональной деятельности, включению студентов в исследовательскую и творческую работу.

Для организации внеучебной работы и проведения мероприятий в университете создана соответствующая материально-техническая база. Для культурно-массовых мероприятий и художественных выставок используются «Студенческий центр» с техническим оборудованием и репетиционными помещениями (хореографический зал с зеркалами, зал с подиумом, вокальная студия), костюмерными, 3 выставочных зала, кабинеты для художественного творчества, залы Информационно-библиотечного центра.

Музеи ТюмГУ (истории вуза, археологии и этнографии, зоологический, ботанический, Музей истории физической культуры и спорта Тюменской области) имеют экспозиционные залы для проведения выставок, экскурсий, мастер-классов. Для организации спортивномассовой работы имеются Спортивно-оздоровительный комплекс, Центр зимних видов спорта, спортивные и тренажерные залы в учебных корпусах и общежитиях, стрелковый тир, открытые спортивные площадки, теннисный корт; все спортивные объекты оснащены необходимым оборудованием, постоянно обновляется спортивный инвентарь. Работают базы отдыха и практик «Лукашино» и «Озеро Кучак» (Тюменский р-он), «Олень-цветок»

(Исетский р-он), «Солнышко» (Краснодарсий край), «Максимиха» (респ. Бурятия). Четыре студенческих общежития имеют оборудованные помещения для работы студенческих советов и организации мероприятий: залы для собраний, комнаты для самостоятельных занятий, компьютерные классы с выходом в интернет, тренажерные залы, комнаты отдыха).

Профилактические и санитарно-просветительские мероприятия проводятся в медикосанитарной части университета.

Организующую роль в создании условий для развития потенциала и самостоятельности студентов играет студенческое самоуправление. В структуре Объединенного совета обучающихся университета более 100 устойчивых студенческих сообществ: научные, интеллектуальные, волонтерские, спортивные объединения, творческие коллективы и студии, студенческие СМИ. Работа студенческих объединений реализуется в оборудованных Центрах студенческих инициатив, Центре прототипирования бизнес-инкубатора, Образовательном телеканале «Евразион».

5.1. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОП по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство.

В соответствии с ГОС ВПО по специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство ст. 58-59 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию.

Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП специалитета в ТюмГУ регламентируется следующими нормативными документами: Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утвержденного решением Ученого совета от 31.03.2014; Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утвержденного решением Ученого совета от 31.03.2014; Методическими рекомендациями преподавателям ТюмГУ по созданию Учебно-методического комплекса дисциплины, рекомендованными Учебно-методической секцией Ученого совета ТюмГУ от 07.11.2008.

Проведение государственной итоговой аттестации регламентировано Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.03.2003 №1155, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утвержденного приказом от 21.02.2007 №82 с дополнениями и изменениями, утвержденными приказами от 24.10.2007 №594; 14.07.2008 №638

5.2. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

В соответствии с требованиями пп. 18-21 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОП созданы и утверждены фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Они позволяют оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Назначение фонда оценочных средств по дисциплине. Фонды текущего контроля успеваемости созданы с целью контроля качества по разделам дисциплин (модулей). При этом наряду с другими используются оценочные средства с применением компьютера, которые позволяют студенту самостоятельно без помощи преподавателя скорректировать свои пробелы в пройденном материале отдельного раздела дисциплины (модуля).

Фонды оценочных средств промежуточной аттестации создаются преподавателем для контроля качества изучения дисциплин (модулей) ОП. При их разработке учитываются все виды связей между знаниями, умениями, навыками, что позволяет установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень их общей готовности к профессиональной деятельности. Поэтому в фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации включены такие учебные задания, формы и процедуры творческого характера, которые, с одной стороны, дополняют и углубляют уже имеющиеся знания, а с другой стороны, в русле изучаемой дисциплины требуют от обучаемого проявления таких качеств интеллекта как гибкость, критичность, оригинальность мышления, способствуют развитию компетенций профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник, в объёме, позволяющем обеспечить раскрытие знаний (организация и коммуникация) и перенос их на практику.

Требования к разработке объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся. Фонды оценочных средств каждым преподавателем определяются с учётом особенностей конкретной дисциплины, практики. Они являются полными и адекватными отображениями требований ГОС ВПО по данному направлению подготовки, соответствуют целям и задачам ОП и её учебному плану.

Используются следующие формы оценочных средств: устный опрос, собеседование, коллоквиум, учебные задания, рефераты, презентации.

Состав фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

1. Контрольные вопросы и типовые задания для практических и лабораторных занятий.

2. Варианты контрольных работ.

3. Вопросы для проведения коллоквиумов,

4. Тесты.

5. Вопросы для проведения зачетов.

6. Экзаменационные билеты.

7. Тематика рефератов и презентаций.

6. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие мобильность и качество подготовки специалистов:

1. Программа развития новых образовательных и информационных технологий в Тюменском государственном университете на период 2011-2015 г.г. (утверждена решением Ученого совета 31.05.2010).

2. Политика федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» в области качества образовательной деятельности (утвержден приказом от 29.01.2014 №44).

3. Положение о самостоятельной работе студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» (утверждено приказом от 04.04.2014 №195).

4. Положение об открытии и о порядке реализации профилей (специализаций) образовательных программ высшего образования в ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" (утверждено приказом от 18.02.2014 №85).

5. Методические рекомендации по созданию паспорта компетенции (утверждены приказом от 19.10.2012 №611).

6. Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" (утверждено приказом от 04.04.2014 №190).

7. Положение о порядке проведения практики студентов ГОУ ВПО "Тюменский государственный университет" (утверждено приказом от 16.02.2009 №59 с изменениями, утвержденными приказами от 24.01.2011 №22, от 27.02.2014 №107).

8. Положение о системе оценки качества образования в ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" (утверждено приказом от 22.03.2013 №122).

Соблюдая принципы Болонского процесса, Тюменский государственный университет разрабатывает совместно с зарубежными партнерами интегрированные образовательные программы, нацеливающие студентов на мобильность и получение «двойных дипломов», что нашло отражение в договорах и соглашениях о сотрудничестве:

1. Договор о сотрудничестве между Гуманитарным институтом Северо-восточного педагогического университета (Китай).

2. Договор о сотрудничестве между Цюйфуским государственным педагогическим университетом (Китай).

3. Меморандум о взаимопонимании между Университетом Пассау (Германия).

4. Меморандум о взаимопонимании между Университетом Мюнстера (Германия).

5. Договор о сотрудничестве между Высшей школой административных наук г.

Шпайер (Германия).

6. Договор о сотрудничестве между Таллиннским университетом (Эстония).

7. Меморандум о взаимопонимании между Даугавпилским университетом (Латвия).

8. Договор о сотрудничестве в области образования и науки между Новоболгарским университетом г. Софии (Болгария).

9. Меморандум о взаимопонимании между Университетом им. Гумбольдта г. Берлин (Германия).

10. Договор о сотрудничестве между Университетом Наварры (Испания).

11. Договор о сотрудничестве и академических обменах между Университетом Страсбурга (Франция).

12. Договор о сотрудничестве и академическом обмене между Университетом Лотарингии г. Мец (Франция).

13. Договор о сотрудничестве между Университетом Тулуза 2 – Лё Мирай (Франция).

14. Соглашение о сотрудничестве между Университетским колледжем Бодо (Норвегия).

15. Договор о сотрудничестве между Университетом Осло (Норвегия).

16. Меморандум о сотрудничестве между Университетом г. Вулверхэмптона (Великобритания).

17. Меморандум о взаимопонимании между Университетом Калифорнии г. ЛосАнджелес (США).

18. Договор об академическом сотрудничестве между Федеральным университетом Флуминенсе (Бразилия).

19. Соглашение о сотрудничестве между Федеральным агентством по делам Содружества Независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

20. Договор о сотрудничестве между Евразийским гуманитарным институтом (Республика Казахстан).

21. Договор о сотрудничестве между Ереванским государственным университетом г. Ереван (Республика Армения).

Образовательная программа высшего образования по специальности 250203.65 Садовопарковое и ландшафтное строительство разработана коллективом авторов:

1. Боме Н.А., д. с.-х. н., профессор, заведующий кафедрой ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Института биологии ТюмГУ, руководитель рабочей группы

2. Семенова М.В., к.б.н., доцент кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Института биологии ТюмГУ

3. Мелентьева А.А., к.пед.н., доцент кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Института биологии ТюмГУ

4. Вавер О.Ю., к.фил.н., доцент кафедры геоэкологии Института наук о Земле

5. Арефьев С.П., д.б.н., профессор, главный научный сотрудник лаборатории экологии, математического моделирования и ГИС-технологий ИПОС СО РАН ОП рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета Института биологии Тюменского государственного университета от 27.01.15, протокол № 6



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсовой работы по дисциплине «Организация производства на предприятиях отрасли» на тему: «Организация строительства комплекса объектов поточным методом» Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТАНДАРТНЫХ ФУНКЦИЙ СЛОЖНОГО ПРОЦЕНТА В ОЦЕНКЕ ОПЕРАЦИЙ С НЕДВИЖИМОСТЬЮ Методические указания к расчетной работе Составители Т. Ю. Овсянникова, Н.В. Иглина Томск Использование стандартных функций сложного процента в оценке операций с недвижимостью: методические...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика ОП ВО специалитета, реализуемая ФГБОУ ВПО «Самарский государственный архитектурно-строительный университет» по направления подготовки.1.1. Характеристика направления подготовки (специальность) 08.05.02 Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей, специализация «Строительство (реконструкция), эксплуатация и техническое прикрытие автомобильных дорог» 1.2. Вид профессиональной деятельности и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ) / УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ / Шарипзянова Г.Х., Давыденко Л. В., Тер-Ваганянц Ю. С. Методические указания по итоговой государственной аттестации (государственный экзамен, выпускная квалификационная работа) для студентов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ИНЖЕНЕРНЫЕ ИЗЫСКАНИЯ, ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ И РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗАСТРОЙКИ Методические указания к практическим занятиям Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 692.23:69.059.1 + 728:699.86(075.8) ББК 38.42-08 + 38.711:31.19я73 И62...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» Методические указания и контрольное задание Томск Рабочая программа по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация». Методические указания и контрольное задание / Сост. А.А. Алексеев, О.И. Недавний, А.В. Смокотин. Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 39 с. Рецензент: к. т. н., доцент Г.И. Таюкин...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЖИЛОГО ДОМА СРЕДНЕЙ ЭТАЖНОСТИ Методические указания к курсовому проекту для студентов, обучающихся по направлению 07.03.01 «Архитектура» Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ВОЗВЕДЕНИЕ МОНОЛИТНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ ЗДАНИЙ Методические указания по выполнению самостоятельной работы Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 693.5 (075,8) ББК 38.626.1-06 я73 В64 Методические указания подготовлены в...»

«Обзор изменений законодательства в строительной отрасли (за октябрь 2015 года) 1. Внесены изменения в перечень национальных стандартов и сводов правил по безопасности зданий и сооружений Постановление от 29 сентября 2015 года №1033. Перечень национальных стандартов и сводов правил по безопасности зданий и сооружений актуализирован и дополнен новыми нормативными документами. Постановлением Правительства от 26 декабря 2014 года №1521 был утверждён перечень национальных стандартов и сводов правил...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Томский государственный архитектурно-строительный университет ОТОПЛЕНИЕ, ВЕНТИЛЯЦИЯ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОБЪЕКТОВ Методические указания к самостоятельной работе студентов Составитель Е.М. Хромова Томск Отопление, вентиляция и кондиционирование специализированных объектов: методические указания к самостоятельной работе студентов / Сост. Е.М. Хромова. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 20 с. Рецензент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) МЕХАНИКА ГРУНТОВ Методические указания по выполнению лабораторных работ Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 624.131.4.001(75) ББК 38.58я73. М55 Методические указания подготовлены в рамках проекта «ПГУАС –...»

«Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ Методические указания по написанию и оформлению выпускных квалификационных работ для обучающихся и руководителей специальности 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» всех форм обучения Составлена в соответствии с Одобрено Государственными...»

«ИНФОРМАЦИЯ о результатах реализации представлений и предписаний за III квартал 2014 года В рамках мониторинга за исполнением представлений и предписаний Контрольно-счетной палаты города Ставрополя за III квартал 2014 года установлено. По результатам контрольного мероприятия «Проверка финансово-хозяйственной деятельности целевого и эффективного использования средств бюджета города Ставрополя, выделяемых муниципальному унитарному предприятию «Ремонтно-строительное предприятие» в качестве субсидий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) КРЫТЫЙ РЫНОК Методические указания к практическим занятиям Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 725.1:339.175.4(075.8) ББК 38.712-02я73 К85 Методические указания подготовлены в рамках проекта «ПГУАС – региональный...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет Институт заочного и дистанционного обучения Институт непрерывного образования ЭКОЛОГИЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ Программа, методические указания и контрольные задания Составитель Ю.Н. Фатыхова Томск 2009 Экология городской среды: программа, методические указания и контрольные задания / Сост. Ю.Н. Фатыхова. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2009. – 17 с. Рецензент д.г-м.н., проф. А.В. Мананков...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) Н.В. Кошкина, О.В. Хрянина ГЕОТЕХНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УЧАСТКА СТРОИТЕЛЬСТВА В СЛОЖНЫХ УСЛОВИЯХ Рекомендовано Редсоветом университета в качестве учебного пособия к практическим и лабораторным занятиям для студентов, обучающихся по направлению 08.03.01 и 08.04.01...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра начертательной геометрии и графики Шушарина И.В., Романова А.А. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ по теме «СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ» для студентов направлений: 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.01 «Экономика»,...»

«УДК 316. ОБРАЗ ГОРОДА И РОЛЬ МОЛОДЕЖИ В ЕГО РАЗВИТИИ (НА ПРИМЕРЕ Г. ТОМСК) Иванова Е.С. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, студентка 5 курс, г. Томск Научный руководитель В.В. Орлова Доктор социологических наук, профессор кафедры философии и социологии Научно-исследовательская и квалификационная практика сочетает в себе две важных цели – это формирование профессиональных качеств и сбор необходимых материалов для исследовательской работы. Область...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Монтаж наружных сетей теплои газоснабжения Методические указания к разработке курсового проектирования Москва 2014 Оглавление Предисловие 1 1. Рекомендации по подготовке к работе 1 2. Задание 1 3. Содержание курсового проекта 1 4. Методические указания к разработке проекта 2 4.1. Характеристика возводимого сооружения 2 4.2. Определение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.К.И.САТПАЕВА Институт Архитектуры и Строительства им.Т.К.Басенова Кафедра «Технология строительных материалов, изделий и конструкций» ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Абдрахманова К.К. Методические указания к курсовой работе для магистрантов специальности 6М073000-Производство строительных материалов, изделий и конструкций Алматы, 2015 УДК 634.0/075/ СОСТАВИТЕЛЬ: Абдрахманова К.К. Основы научных...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.