WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Образовательная программа высшего образования Магистерская программа: Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях Направление подготовки: 16.04.01 Техническая физика ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Образовательная программа

высшего образования



Магистерская программа:

"Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях"

Направление подготовки:

16.04.01 Техническая физика Квалификация (степень) Магистр Форма обучения Очная Тюмень, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа)

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы

1.3. Общая характеристика магистерской программы

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. Компетенции выпускника формируемые в результате освоения магистерской программы

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы

4.1. График учебного процесса

4.2. Учебный план подготовки магистра

4.3. Рабочие программы дисциплин (модулей)

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся

5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы

5.1. Профессорско-преподавательский состав.

5.2. Учебно-методическое и информационно-библиотечное обеспечение.

5.3. Материально-техническое обеспечение.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников магистерской программы

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

Приложения:

1. График(-и) учебного процесса и учебный(-ые) план(-ы) ОП

2. Рабочие программы дисциплин

3. Рабочие программы практик (учебной, производственной и др.)

4. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (проектов)

5. Методические рекомендации по подготовке к государственной итоговой аттестации, включая программу государственного экзамена (при его наличии) и фонды оценочных средств

6. Матрица соответствия компетенций, составных частей ОП и оценочных средств

7. Паспорта компетенций

8. Индивидуальный план научно-исследовательской работы магистранта

–  –  –

1.1. Ообразовательная программа магистратуры (далее – магистерская программа) Магистерская программа "Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях" реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» по направлению подготовки 16.04.01 Техническая физика, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования ФГОС ВО по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы (ПрОП).

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, график учебного процесса, рабочие программы дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.





1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 года №1367.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования ФГОС ВО по направлению подготовки 16.04.01 Техническая физика, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 г.

№ 1486;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Примерная образовательная программа (ПрОП ВО) по направлению подготовки, утвержденная УМО (носит рекомендательный характер);

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» в действующей редакции.

1.3. Общая характеристика магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях” ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет»

1.3.1. Цель магистерской программы.

Цель магистерской программы - развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ПрОП ВО по данному направлению подготовки.

Формулировка целей ОП, как в области воспитания, так и в области обучения даётся в соответствии с особенностями данной магистерской программы, с учетом характеристики групп обучающихся, а также особенностей научной школы вуза и потребностей рынка труда.

1.3.2. Срок получения образования по магистерской программе.

Срок получения образования по ОП по очной форме обучения, в соответствии с ФГОС ВО, включая последипломный отпуск, составляет 2 года.

1.3.3. Трудоемкость магистерской программы.

Трудоемкость освоения ОП составляет 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОП.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

В соответствии с частью 3 ст.69 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ п.4 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, к освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня. Лица, имеющие соответствующее образование и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций:

способностью использовать фундаментальные законы природы и основные законы естественнонаучных дисциплин;

способностью применять методы математического анализа, моделирования, оптимизации и статистики для решения задач, в области технической физики;

способностью к теоретическим и экспериментальным исследованиям в области технической физики, готовностью учитывать современные тенденции развития технической физики;

способностью самостоятельно осваивать современную физическую, аналитическую и технологическую аппаратуру различного назначения и работать на ней;

способностью применять эффективные методы исследования физико-технических объектов, процессов и материалов;

способностью использовать технические средства для определения основных параметров технологического процесса, изучения свойств физико-технических объектов, изделий и материалов;

способностью применять современные информационные технологии, пакеты прикладных программ, сетевые компьютерные технологии и базы данных в предметной области для расчета технологических параметров.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает в себя совокупность средств и методов человеческой деятельности, связанных с выявлением, исследованием и моделированием новых физических явлений и закономерностей, с разработкой на их основе, созданием и внедрением новых технологий, приборов, устройств и материалов различного назначения в наукоемких областях прикладной и технической физики.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, являются физические процессы и явления, определяющие функционирование, эффективность и технологию производства физических и физикотехнологических приборов, систем и комплексов различного назначения, а также способы и методы их исследования, разработки, изготовления и применения.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательской;

производственно-технологической;

проектно-конструкторской.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профилем ОП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме научного исследования в избранной области технической физики;

формулирование задачи и плана научного исследования, подготовка отдельных заданий для исполнителей;

выбор оптимального метода и разработка программ научных исследований, проведение их с разработкой новых и выбором существующих технических средств, обработка и анализ полученных результатов;

построение математических моделей физико-технических объектов и процессов и обоснованный выбор инструментальных и программных средств реализации этих моделей;

выполнение математического моделирования и оптимизация параметров объектов и процессов с использованием стандартных и специально разработанных инструментальных и программных средств;

оформление отчетов, статей, рефератов по результатам научных исследований;

осуществление наладки, настройки и опытной проверки наукоемких физических и физико-технических приборов, систем и комплексов;

производственно-технологическая деятельность:

анализ состояния научно-технической проблемы, постановка цели и задач по совершенствованию и повышению эффективности наукоемкого производства в избранной области технической физики;

определение наиболее перспективных направлений развития техники и технологии в своей и смежных областях;

совершенствование существующих, разработка и внедрение новых наукоемких технологических процессов;

разработка технических заданий на проектирование и изготовление нестандартного физико-технического оборудования и инструментальных средств реализации технологических процессов;

руководство работой по доводке и освоению техпроцессов в ходе технологической подготовки производства;

обоснование и выбор систем обеспечения экологической безопасности производства;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка функциональных и структурных схем физических и физико-технических комплексов и систем;

разработка эскизных, технических и рабочих проектов изделий с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий;

проектирование и конструирование различных типов физико-технических систем, блоков и узлов, проведение проектных расчетов и технико-экономических обоснований;

разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов.

3. Компетенции выпускника ОП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

Результаты освоения ОП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции (ОК), которыми должен обладать выпускник:

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-1);

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-2);

готовностью к активному общению в научной, производственной и социальнообщественной сферах деятельности, способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

способностью к организации научно-исследовательских и научнопроизводственных работ и управлению коллективом, готовностью оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6)..

Общепрофессиональные компетенции (ОПК), которыми должен обладать выпускник:

способностью к профессиональной эксплуатации современного научного и технологического оборудования и приборов (в соответствии с целями программы магистратуры) (ОПК-1);

способностью демонстрировать и использовать углубленные теоретические и практические знания фундаментальных и прикладных наук (ОПК-2);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4);

способностью осуществлять научный поиск и разработку новых перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач, готовностью к профессиональному росту (ОПК-5)

Профессиональные компетенции (ПК), которыми должен обладать выпускник:

научно-исследовательская деятельность:

способностью критически анализировать современные проблемы технической физики, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать адекватные способы и методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты (ПК-5);

способностью самостоятельно выполнять физико-технические научные исследования для оптимизации параметров объектов и процессов с использованием стандартных и специально разработанных инструментальных и программных средств (ПК-6);

готовностью осваивать и применять современные физико-математические методы и методы искусственного интеллекта для решения профессиональных задач, составлять практические рекомендации по использованию полученных результатов (ПК-7);

способностью представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и презентаций (ПК-8);

производственно-технологическая деятельность:

способностью разрабатывать и оптимизировать современные наукоемкие технологии в различных областях технической физики с учетом экономических и экологических требований (ПК-12);

способностью разрабатывать, проводить наладку и испытания и эксплуатировать наукоемкое технологическое и аналитическое оборудование (ПК-13);

готовностью решать прикладные инженерно-технические и технико-экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ (ПК-14);

проектно-конструкторская деятельность:

способностью формулировать технические задания, разрабатывать и использовать средства автоматизации при проектировании и технологической подготовке производства, составлять необходимый комплект технической документации (ПК-15);

готовностью применять методы анализа вариантов проектных, конструкторских и технологических решений, разработки и поиска компромиссных решений (ПК-16).

Матрица соответствия требуемых компетенций, формирующих их составных частей и оценочных средств ОП приведена в Приложении 1.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

В соответствии с п.13 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и ФГОС ВО по направлению подготовки 16.04.01 Техническая физика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом магистра; рабочими программами дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; графиком учебного процесса, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Документы п.4.1-4.4. размещены на сайте ТюмГУ http://www.utmn.ru в разделе Образовательная деятельность..

4.1. График учебного процесса.

График учебного процесса подготовки магистра с учебным планом в соответствии с шаблоном, где указана последовательность реализации ОП ВО по годам, включая теоретическое обучение, практику, НИР, промежуточные и итоговую аттестации и каникулы, приведен в Приложении 2.

4.2. Учебный план подготовки магистра утвержден на заседании Ученого совета ТюмГУ от « ____» _____________ 20__..

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик, НИР), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

4.3. Рабочие программы дисциплин (модулей).

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) даны в Приложении 3.

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы.

4.4.1. Программы учебных практик.

В соответствии с ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки 16.04.01 Техническая физика практика является обязательным разделом ОП магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик:

научно-исследовательская практика;

преддипломная практика.

Практики магистров проходят на предприятиях и институтах г. Тюмени. В частности, индивидуальные или комплексные договора заключены с ООО «Сибнефтеоборудование», ООО ИУ «Тахион-V», ОАО «ТИНГ», Тюменский филиал Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института теоретической и прикладной механики им. С.А.



Христиановича Сибирского отделения Российской академии наук, ООО «Энергия – 2».

Некоторые студенты в индивидуальном порядке проходят практику в лабораториях кафедр ФТИ, где выполняют исследования на оборудовании и стендах, созданных в рамках выполнения инновационных программы.

4.4.2. Организация научно-исследовательской работы.

В соответствии с ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки 16.04.01 Техническая физика научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ОП магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных), общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и целями данной магистерской программы.

Виды научно-исследовательской работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения.

Тюменский госуниверситет предусматривает следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;

написание реферата по избранной теме;

подготовка и проведение научно-исследовательской работы;

корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

составление отчета о научно-исследовательской работе;

публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научноисследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение на кафедре с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся.

5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

Ресурсное обеспечение ОП по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры, определяемых ФГОС ВО по данному направлению подготовки.

5.1. Профессорско-преподавательский состав.

Кадровое обеспечение основной образовательной программы по направлению «Техническая физика» соответствует требованиям ФГОС ВО и даже превышает их.

Остепененность ППС в целом по программе составляет не менее 80%, доля докторов наук, профессоров составляет не менее 15%, работодателей не менее 28%. Основные базовые дисциплины профиля и руководство выполнением квалификационных работ магистров осуществляют преподаватели кафедры «Механики многофазных систем».

Кадровый состав кафедры представлен 10 докторами наук, профессорами и 12 кандидатами наук, доцентами и др. преподавателями (остепененность 88%). Заведующий кафедрой ММС - доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ Шабаров А.Б.

Научный руководитель магистерской программы: Шабаров Александр Борисович, заведующий кафедрой механики многофазных систем, доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, Действительный член РАЕН, МАН ВШ.

Окончил аспирантуру МГТУ им. Н.Э. Баумана, защитил в МГТУ кандидатскую (1971г.) и докторскую (1987г.) диссертации по специальности 05.04.12 – Турбомашины и комбинированные турбоустановки. Автор более 200 статей, 10 монографий и учебных пособий с грифом УМО, член учебно-методической комиссии Министерства по теплофизике, подготовил более 15 кандидатов и докторов наук. В настоящее время руководит подготовкой аспирантов по специальности 01.04.14 – «Теплофизика и теоретическая теплотехника» и 01.02.05 – «Механика жидкости, газа и плазмы».

Руководил работой I – VI школы-семинара молодых ученых и специалистов «Теплофизика, гидрогазодинамика, теплотехника», руководит работой Межотраслевого научного и методологического семинара «Теплофизика, гидрогазодинамика, теплотехника». Председатель диссертационного совета Д 212.274.10 при Тюменском госуниверситете по специальности 01.04.14 «Теплофизика и теоретическая теплотехника»

(физико-математические науки, технические науки). Заместитель председателя регионального диссертационного совета по специальности 01.02.05 – «Механика жидкости, газа и плазмы» (физико-математические науки, технические науки).

Основные публикации А.Б. Шабарова за последние годы:

1. А.Б. Шабаров. Гидрогазодинамика: учебное пособие, 2- издание. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013. 467 с.

2. А.Б. Шабаров. Гидрогазодинамика: учебное пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. 404 с.

3. Григорьев Б.В., Шабаров А.Б. Экспериментальное исследование промерзания-оттаивания грунтов в неравновесных условиях, Весник ТюмГУ, №4, 2012 г.;

4. Шабаров А.Б., Вакулин А.А., Захаров А.А., Семихина Л.П., Саранчин Н.В., Саранчин С.В. Измерительно-вычислительная система диагностики параметров течения и теплообмена многофазных смесей в скважинах и трубопроводах; Весник ТюмГУ, №4, 2012 г.;

5. Шабаров А.Б., Журавлев А.С., Журавлева Е.С. Моделирование миграции и аккумулирования углеводородов в естественных геологических системах, Весник ТюмГУ, №7, 2011 г.;

6. Шабаров А.Б., Данько М.Ю., Ширшова А.В. Проектирование установки ускоренного роста газогидрата из ледяных частиц микронного размера в потоке газа, Весник ТюмГУ, №7, 2011 г.;

7. Галлиулин М.М., Шабаров А.Б. Применение теории нечетных множеств для подбора скважин с целью геолого-технологических мероприятий на нефтяных месторождениях, Весник ТюмГУ, №7, 2011 г.;

8. Дудин С.М., Земенков Ю.Д., Саранчин Н.В., Шабаров А.Б. Расченопараметрическое исследование углеводородной смеси в конденсатопроводе, Трубопроводный транспорт (теория и практика), №5 (21), 2010 г.;

9. Шабаров А.Б., Ширшова А.В., Данько М.Ю., Проектирование установки для ускоренного роста газогидрата из ледяных частиц микронного размера, Весник ТюмГУ, №6, 2010 г.;

10. Шабаров А.Б., Михайлов П.Ю., Пульдас Л.А., Вакулин А.А. Физикоматематическое моделирование полей температуры и льдистости в мерзлых грунтах вокруг заглубленного трубопровода, Весник ТюмГУ, №6, 2010 г.;

11. Шабаров А.Б., Григорьев Б.В., Чистякова Н.Ф.Теплопроводности горных пород Западно-Сибирского нефтегазоносного бассейна,Весник ТюмГУ, №6, 2010 г.;

12. Андреев О.В., Халиков А.И., Шабаров А.Б. Экспериментальные определения термо ЭДС в элементах термоэлектрогенератора на основе моносульфида самария и селенида меди, Вестник ТюмГУ, №6, 2010 г.;

13. A.N. Aksyonov, A.B. Shabarov Modelling of turbulent flows in transonic axial-flow compressor NASA Rotor 37 with local weak-equilibrium damping of eddy viscosity coefficient.

– Thermophysics and Aeromechanics, 2009, Vol. 16, №4;

14. Аксенов А.Н., Шабаров А.Б. Моделирование локально-неравновесных процессов в турбулентных течениях в трансзвуковых осевых компрессорах, Теплофизика и аэромеханика, Т.16, №4, 2009 г.;

15. Шабаров А.Б., Саранчин Н.В. Методика расчета равновесных параметров газожиткостной смеси углеводов в трубопроводах, Вестник ТюмГУ, № 6, 2009 г.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение.

Дисциплины, изучаемые магистрами по направлению «Техническая физика», обеспечены основной учебно-методической литературой, рекомендованной в рабочих программах, в соответствии с требованиями ФГОС ВО. По ряду дисциплин в качестве дополнительных используются учебники и учебные пособия, изданные более 10 лет назад в части разделов и глав, содержание которых не устарело и соответствует программам учебных дисциплин и Федеральным государственным образовательным стандартам.

Рекомендуемая учебно-методическая литература имеется в библиотечном фонде ВУЗа в количестве, в среднем превышающим требования стандарта.

По всем учебным дисциплинам профиля разработаны учебно-методические материалы. Все дисциплины обеспечены учебно-методическими комплексами, разработанными преподавателями ТюмГУ, включающие пояснительную записку, структуру трудоемкости дисциплин, тематическое планирование, и планирование самостоятельной работы магистрантов, содержание лекционных и практических занятий, лабораторных работ, учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса. Студенты магистратуры могут пользоваться не только печатными, но и электронными версиями учебных пособий и других учебно-методических материалов.

Кроме того, разработаны и имеются в свободном доступе методические материалы по практике, выполнению курсовых проектов, магистерских диссертаций. По большинству дисциплин профиля разработаны и активно используются мультимедийные презентации лекционных курсов.

Всем обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам через Интернет в дисплейных классах библиотеки и кафедр. В университете используется электроннобиблиотечная система, открытый индивидуальный доступ для каждого обучающегося к которой осуществляется через портал http://www.tmnlib.ru/. Портал предоставляет следующие услуги:

доступ к электронному каталогу, доступ к полнотекстовому электронному хранилищу методических и учебнометодических изданий университета, статей преподавателей и сотрудников университета, авторефератов, ссылки на электронные ресурсы интернета учебной и научной литературы, а также онлайн-ресурсы периодических изданий.

В целом учебно-методическая и информационная база направления соответствует требованиям ФГОС ВО.

Кафедра «Механики многофазных систем», обеспечивающая дисциплины по направлению 16.04.01 "Техническая физика", располагает современными персональными компьютерами, которые располагаются в компьютерных классах, в учебных и лекционных аудиториях, в учебно-научных лабораториях кафедры для научноисследовательской работы студентов, магистров. Компьютеры объединены в сеть и позволяют проводить обучение с использованием сетевых информационных технологий.

5.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлению подготовки «Техническая физика» полностью соответствует требованиям ФГОС. Кафедры, ведущие подготовку, оснащены лабораторным оборудованием и оргтехникой в объеме, достаточном для обеспечения уровня подготовки в соответствии с ФГОС ВО. Кафедра «Механики многофазных систем», обеспечивающая дисциплины проффесионального профиля, имеет необходимый комплекс современного оборудования, для проведения всех видов занятий в полном объеме в соответствии с рабочими учебными планами и рабочими программами дисциплин. На кафедре имеется 9 экспериментальных и учебноисследовательских стендов для:

- исследования нестационарных потоков в трубопроводах;

- исследования тепломассообмена в вертикальных резервуарах;

- исследования испарения нефти и нефтепродуктов в горизонтальных резервуарах;

- прецезионного определения теплотворной способности топлив;

- исследования водонефтегазовых потоков в трубопроводах;

- исследования двухфазных вихревых потоков и

- изучения расходомеров и режимов в многофазных потоках.

Кроме этого кафедра располагает лабораториями оснащенными:

- установками для петрофизических исследований, для исследования проницаемости по газу и для исследования двухфазной фильтрации

- приборами, необходимые для исследования свойств жидкостей, поверхностных явлений, нефтепромысловых нанореагентов и др.

- холодильной камерой (8м3) t = - 180С, рабочие участки для исследования взаимодействия мерзлых грунтов и с инженерными конструкциями, автоматизированная система измерений.

6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В университете сформирована воспитательная среда, способствующая всестороннему развитию личности. Органичная взаимосвязь учебной, внеучебной, научно-исследовательской и социокультурной деятельности способствует включению студентов в социальную практику и овладению ими необходимыми компетенциями.

Разработано управленческое и научно-методическое обеспечение воспитательной деятельности. Основные нормативные локальные документы определяют направления воспитательной работы со студентами и пути формирования общекультурных компетенций: Стратегическая программа инновационного развития Тюменского государственного университета на период 2010-2020 гг. (утверждена решением Ученого совета 21.12.2009); Концепция духовно-нравственного воспитания студентов Тюменского государственного университета (утверждена решением Ученого совета 31.05.2010);

Программа воспитания студентов университета за цикл обучения (утверждена решением Ученого совета ТюмГУ от 26.01.2009); Программа «Университет здорового образа жизни»

(утверждена решением Ученого совета ТюмГУ от 26.12.2011); Кодекс корпоративной культуры (утвержден решением Ученого совета 01.07.2008).

Реализуемые направления внеучебной работы в Университете соответствуют принципам Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации.

В Концепции духовно-нравственного воспитания студентов Тюменского государственного университета определены в рамках учебно-воспитательного процесса и социальных практик пути формирования социально-культурных, гражданскопатриотических, профессионально-трудовых, эколого-валеологических, информационнокоммуникативных, личностно-развивающих компетенций.

Институциональную основу системы воспитательной работы составляет взаимодействие «университет-институты-кафедры-студенческие объединения».

Преподаватели выбирают различные формы воспитательной работы со студентами в соответствии с профилем учебной дисциплины, кругом научных и профессиональных интересов. Особое внимание уделяется нравственным, психолого-педагогическим, правовым аспектам профессиональной деятельности, включению студентов в исследовательскую и творческую работу.

Для организации внеучебной работы и проведения мероприятий в университете создана соответствующая материально-техническая база. Для культурно-массовых мероприятий и художественных выставок используются «Студенческий центр» с техническим оборудованием и репетиционными помещениями (хореографический зал с зеркалами, зал с подиумом, вокальная студия), костюмерными, 3 выставочных зала, кабинеты для художественного творчества, залы Информационно-библиотечного центра.

Музеи ТюмГУ (истории вуза, археологии и этнографии,зоологический, ботанический, Музей истории физической культуры и спорта Тюменской области) имеют экспозиционные залы для проведения выставок, экскурсий, мастер-классов. Для организации спортивно-массовой работы имеются Спортивно-оздоровительный комплекс, Центр зимних видов спорта, спортивные и тренажерные залы в учебных корпусах и общежитиях, стрелковый тир, открытые спортивные площадки, теннисный корт; все спортивные объекты оснащены необходимым оборудованием, постоянно обновляется спортивный инвентарь. Работают базы отдыха и практик «Лукашино» и «Озеро Кучак»

(Тюменский р-он), «Олень-цветок» (Исетский р-он), «Солнышко» (Краснодарсий край), «Максимиха» (респ. Бурятия). Четыре студенческих общежития имеют оборудованные помещения для работы студенческих советов и организации мероприятий: залы для собраний, комнаты для самостоятельных занятий, компьютерные классы с выходом в интернет, тренажерные залы, комнаты отдыха). Профилактические и санитарнопросветительские мероприятия проводятся в медико-санитарной части университета.

Организующую роль в создании условий для развития потенциала и самостоятельности студентов играет студенческое самоуправление. В структуре Объединенного совета обучающихся университета более 100 устойчивых студенческих сообществ: научные, интеллектуальные, волонтерские, спортивные объединения, творческие коллективы и студии, студенческие СМИ. Работа студенческих объединений реализуется в оборудованных Центрах студенческих инициатив, Центре прототипирования бизнес-инкубатора, Образовательном телеканале «Евразион».

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

В соответствии с ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки 16.04.01 Техническая физика, ст. 58-59 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию (итоговую аттестацию) обучающихся.

Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП магистратуры в ТюмГУ регламентируется следующими нормативными документами: Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утвержденного решением Ученого совета от 31.03.2014;

Методическими рекомендациями преподавателям ТюмГУ по созданию Учебнометодического комплекса дисциплины, рекомендованными Учебно-методической секцией Ученого совета ТюмГУ от 07.11.2008. Методическими рекомендациями по подготовке к государственной итоговой аттестации (Приложение 10).

Проведение государственной итоговой аттестации регламентировано Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.03.2003 №1155, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утвержденным приказом от 21.02.2007 №82 с дополнениями и изменениями, утвержденными приказами от 24.10.2007 №594, от 14.07.2008 №638; Положением о магистратуре в ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», утвержденным приказом от 05.07.2012 №494.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО и пп 18-21 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОП преподавателями созданы и утверждены фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников магистерской программы “Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях”.

Государственная итоговая аттестация выпускника магистратуры является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Она включает защиту выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации. Требования к выполнению ВКР изложены в методических рекомендациях по выполнению магистерских диссертаций (приложение 5).

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки магистрантов.

1. Макеты образовательных программ бакалавриата, специалитета, магистратуры, утверждены приказом ректора «О переходе на федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования» от 01.12.2014 №631-1;

2. Положение о порядке перевода обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утверждено приказом ректора от 15.12.2014 №659-1;

3. Инструкции о порядке утверждения учебных планов и учебно-методических комплексов дисциплин (практик) образовательных программ в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утверждено приказом ректора от 26.12.2014 №688-1;

4. Порядок проведения государственной итоговой аттестации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных образовательных технологий в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет», утверждено приказом ректора от 31.12.2014 №705(1) -1;

5. Программа развития новых образовательных и информационных технологий в Тюменском государственном университете на период 2011-2015 г.г. (утверждена решением Ученого совета 31.05.2010).

6. Политика федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» в области качества образовательной деятельности (утвержден приказом от 29.01.2014 №44).

7. Положение о самостоятельной работе студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» (утверждено приказом от 04.04.2014 №195).

8. Методические рекомендации по созданию паспорта компетенции (утверждены приказом от 19.10.2012 №611).

9. Положение о порядке проведения практики студентов ГОУ ВПО "Тюменский государственный университет" (утверждено приказом от 16.02.2009 №59 с изменениями, утвержденными приказами от 24.01.2011 №22, от 27.02.2014 №107).

Положение о системе оценки качества образования в ФГБОУ ВПО 10.

"Тюменский государственный университет" (утверждено приказом от 22.03.2013 №122).

Соблюдая принципы Болонского процесса, Тюменский государственный университет разрабатывает совместно с зарубежными партнерами интегрированные образовательные программы, нацеливающие студентов на мобильность и получение «двойных дипломов», что нашло отражение в договорах и соглашениях о сотрудничестве:

1. Договор о сотрудничестве между Гуманитарным институтом Северо-восточного педагогического университета (Китай).

2. Договор о сотрудничестве между Цюйфуским государственным педагогическим университетом (Китай).

3. Меморандум о взаимопонимании между Университетом Пассау (Германия).

4. Меморандум о взаимопонимании между Университетом Мюнстера (Германия).

5. Договор о сотрудничестве между Высшей школой административных наук г.

Шпайер (Германия).

6. Договор о сотрудничестве между Таллиннским университетом (Эстония).

7. Меморандум о взаимопонимании между Даугавпилским университетом (Латвия).

8. Договор о сотрудничестве в области образования и науки между Новоболгарским университетом г. Софии (Болгария).

9. Меморандум о взаимопонимании между Университетом им. Гумбольдта г.

Берлин (Германия).

10. Договор о сотрудничестве между Университетом Наварры (Испания).

11. Договор о сотрудничестве и академических обменах между Университетом Страсбурга (Франция).

12. Договор о сотрудничестве и академическом обмене между Университетом Лотарингии г. Мец (Франция).

13. Договор о сотрудничестве между Университетом Тулуза 2 – Лё Мирай (Франция).

14. Соглашение о сотрудничестве между Университетским колледжем Бодо (Норвегия).

15. Договор о сотрудничестве между Университетом Осло (Норвегия).

16. Меморандум о сотрудничестве между Университетом г. Вулверхэмптона (Великобритания).

17. Меморандум о взаимопонимании между Университетом Калифорнии г. ЛосАнджелес (США).

18. Договор об академическом сотрудничестве между Федеральным университетом Флуминенсе (Бразилия).

19. Соглашение о сотрудничестве между Федеральным агентством по делам Содружества Независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

20. Договор о сотрудничестве между Евразийским гуманитарным институтом (Республика Казахстан).

Договор о сотрудничестве между Ереванским государственным университетом г. Ереван (Республика Армения).

Магистерская программа“Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях” по направлению подготовки 06.04.01 Техническая физика разработана коллективом авторов:

–  –  –

ОП рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета Физико-технического института от апреля 2015г., протокол №.



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский колледж строительства и жилищно-коммунального хозяйства» Утверждаю ектор ГПОАУ АКСЖКХ В.Д.Петухов / 4 х» апреля 2015 года Самообследование ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ «АМУРСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА» 2015 ГОДА БЛАГОВЕЩЕНСК, 2015 Государственное...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Кафедра Теплогазоснабжение, вентиляция и гидравлика» «Автоматизация проектирования энергосберегающих и энергоэффективных систем водоотведения» (АП ЭиЭ Систем ВО) Методические указания по выполнению и оформлению лабораторных работ для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра строительных материалов КЕРАМИЧЕСКИЙ КИРПИЧ И КАМЕНЬ Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Строительные материалы» и «Архитектурное материаловедение» Казань-2015 УДК 666.3/7 ББК 38.31 Г 14 Керамические материалы: Методические указания к лабораторным работам Г14 по дисциплине «Строительные материалы» и «Архитектурное материаловедение» / Сост.: А.Р....»

«ДЕПАРТАМЕНТ ПО ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ КАТАСТРОФЫ НА ЧЕРНОБЫЛЬСКОЙ АЭС МИНИСТЕРСТВА ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ: осуществление специальных (исполнительных, регулирующих) функций в области ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС; осуществление государственного надзора в области охраны и использования территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению; обеспечение контроля над исполнением законодательства по вопросам ликвидации последствий...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 08.03.01 Строительство Профиль подготовки Промышленное и гражданское строительство Квалификация выпускника Бакалавр Москва – 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП), реализуемая Институтом по направлению подготовки 08.03.01 Строительство по профилю Промышленное и гражданское...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Томский государственный архитектурно-строительный университет ИССЛЕДОВАНИЕ РЫНКА НЕДВИЖИМОСТИ Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика недвижимости» и раздела дипломного проекта по исследованию рынков жилой и коммерческой недвижимости Томск 2015 Овсянникова Т.Ю., Югова И.В. Исследование рынка недвижимости: Методические...»

«Электронный архив УГЛТУ Л.И. Аткина М.В. Жукова А.М. Морозов ОСНОВНЫЕ СТИЛИ АРХИТЕКТУРЫ. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Екатеринбург Электронный архив УГЛТУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФБГОУ ВПО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра ландшафтного строительства Л.И. Аткина М.В. Жукова А.М. Морозов ОСНОВНЫЕ СТИЛИ АРХИТЕКТУРЫ. ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Методические указания (для изучения теоретического курса) для студентов очной и заочной форм обучения по дисциплине «Градостроительство»...»

«Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Международная академия инвестиций и экономики и строительства Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Институт проблем экономического возрождения. А. Н. Асаул, С. Н. Иванов Снижение трансакционных затрат в строительстве за счёт оптимизации информационного пространства Научное и учебно-методическое справочное пособие Под редакцией Заслуженного строителя РФ, д.э.н.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени Первого Президента России Б.Н. Ельцина» ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Методические указания для выполнения дипломного проекта (ВКР) по специальности 270102 – Промышленное и гражданское строительство для студентов всех форм обучения Екатеринбург 2012 69.05.658 (075.8) Составители проф. Ямов В.И.,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры А.А. Мелентьева УРБОЭКОЛОГИЯ И МОНИТОРИНГ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура (уровень бакалавриатаакадемический), профиль подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ИНЖЕНЕРНЫЕ ИЗЫСКАНИЯ, ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ И РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗАСТРОЙКИ Методические указания к практическим занятиям Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 692.23:69.059.1 + 728:699.86(075.8) ББК 38.42-08 + 38.711:31.19я73 И62...»

«МИНОБРНАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский архитектурный институт (государственная академия)» (МАРХИ) Кафедра «Градостроительство» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МАГИСТРА по направлению подготовки 271000 ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО Методические указания по содержанию, структуре, объему, порядку выполнения, рецензированию и защите Москва 2015 УДК 711.16(075.8) ББК 85.118я73 Крашенинников А.В., Выпускная...»

«OOO «Новый город» тел.: +7(978)080-30-63 email: ngorod.grandsmeta@mail.ru ngorodsev.com Основы ценообразования и сметного нормирования в строительстве 299011 г.Севастополь ул.Ленина 13-2 1. Основные методические документы по ценообразованию в строительстве с учетом изменений и дополнений 1. Постановление Правительства РФ № 87 от 16.02.2008 «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию» (с изменениями на 8 августа 2013 г.) 2. МДС 81-35.2004 «Методика определения...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ им. А.А. НИКОЛАЕВА» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к дипломному проектированию по специальности 190629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования» МОСКВА 2015 г Составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 190629 «Техническая...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Институт инновационных технологий Архитектурно-строительный факультет Кафедра Строительных конструкций УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ В ПРОЕКТИРОВАНИИ И СТРОИТЕЛЬСТВЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ...»

«Томский государственный архитектурно-строительный университет ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПАРАМЕТРОВ ШЕРОХОВАТОСТИ ДРЕВЕСИНЫ Методические указания к лабораторно-практическим занятиям Составители Н.С. Сурикова, В.А. Павлюк, В.Г. Легостаев Томск 20 Определение параметров шероховатости древесины: методические указания к лабораторно-практическим занятиям / Сост. Н.С. Сурикова, В.А. Павлюк, В.Г. Легостаев. – Томск.: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 19 с. Рецензент В.К. Шилько Редактор Е.Ю. Глотова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.В. КАЛЕНСКАЯ МАРКЕТИНГ ИННОВАЦИЙ Учебное пособие УДК ББК Наталья Валерьевна Каленская Рецензенты: Пермичев Н.Ф. Заведующий кафедрой стратегического маркетинга Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, д.э.н., профессор Шинкевич А.И. Заведующий кафедрой логистики и управления Казанского государственного технологического университета, д.э.н., профессор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Методические указания по выполнению самостоятельных работ Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 69.003:628.13 ББК 38 О–64 Методические указания подготовлены в...»

«Указатель документов по гражданскому судостроению по состоянию на 1 июля 2014 года 1 Общие вопросы стандартизации и унификации РД5.76.025-83 Ходовые качества морских водоизмещающих судов гражданского назначения. Спецификационные условия приемосдаточных испытаний ОСТ5Р.036-2003 Унификация в судостроении. Порядок разработки альбомов. Основные положения РД5Р.041-96 Система стандартов безопасности труда. Экспертиза требований безопасности в проектной и технологической документации. Основные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. «Томский государственный архитектурно-строительный университет» АВТОМОБИЛЬНЫЕ ПЕРЕВОЗКИ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ Методические указания к самостоятельной работе студента Составители Н.И. Финченко, А.В. Давыдов Томск 201 Автомобильные перевозки и безопасность движения: методические указания / Сост. Н.И. Финченко, А.В. Давыдов. – Томск: Изд-во...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.