WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины Проектирование автотранспортных предприятий является формирование у студентов системы научных и профессиональных знаний и ...»

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины "Проектирование автотранспортных предприятий" является формирование у студентов системы научных и профессиональных

знаний и практических навыков в области, проектирования и реконструкции производственно-технических баз автотранспортных предприятий с учетом интенсификации и ресурсосбережения производственных процессов.

Основные задачи изучения дисциплины заключаются в следующем:



- изучение состояния, оценка путей и основных форм развития производственно-технической базы (расширение, реконструкция, техническое перевооружение, новое строительство, централизация и кооперация производства);

- освоение методологии технологического проектирования предприятий автомобильного транспорта;

- овладение приемами анализа состояния производственно-технической базы действующих предприятий автомобильного транспорта;

- привитие навыков принятия рациональных инженерных решений при развитии и совершенствовании производственно-технической базы предприятий автомобильного транспорта.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина "Проектирование автотранспортных предприятий"относится к вариативной части профессионального цикла Б3.ДВ4 к дисциплинам по выбору студентов. Успешное изучение дисциплины основывается на полученных знаниях таких дисциплин как эксплуатационные материалы, основы технологии производства и ремонта ТиТТМО, технологические процессы технического обслуживания и ремонта ТиТТМО, типаж и эксплуатация технологического оборудования, техническая эксплуатация автомобилей, организационно-производственные структуры технической эксплуатации.

Изучение дисциплины завершает конструкторскую подготовку студента, обобщая знания, полученные при изучении многих общеобразовательных, общетехнических и специальных дисциплин. Знакомит с практическими методами выполнения проектов предприятий автомобильного транспорта, которые в дальнейшем студенты применяют и при дипломном проектировании.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В

РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов (ПК-3);

- владеет знаниями о порядке согласования проектной документации предприятий по эксплуатации транспортных и технологических машин и оборудования, включая предприятия сервиса, технической эксплуатации и фирменного ремонта, получении разрешительной документации на их деятельность (ПК-6);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результатыобразования:

Должен знать:

- состояние и пути развития производственно-технической базы (ПТБ) предприятий по эксплуатации ТиТТМО отрасли;

- формы развития ПТБ;

- методологию проектирования предприятий по эксплуатации ТиТТМО отрасли;

- методики технологического расчета ПТБ предприятий;

- особенности технологического расчета производственных зон и участков;

- методики определения потребности ПТБ предприятий в эксплуатационных ресурсах;

- основные требования к разработке технологических планировочных решений предприятий по эксплуатации ТиТТМО отрасли;

- вопросы технологической планировки производственных зон и участков;

- вопросы общей планировки предприятий;

- особенности и основные этапы разработки проектов реконструкции и технического перевооружения;

- вопросы развития ПТБ предприятий в условиях кооперации и специализации производства;

- вопросы проектирования внутрипроизводственных коммуникаций.

Должен уметь:

- пользоваться имеющейся нормативно-технической и справочной документацией.

- выбирать и обосновывать исходные данные для проектирования АТП и СТО;

- рассчитывать производственную программу по техническому обслуживанию и диагностированию автомобилей;





- производить технологический расчет зон обслуживания и ремонта;

- разрабатывать генеральный план и общую планировку помещений технического обслуживания, текущего ремонта, складских и др.

Должен владеть:

- навыками организации технической эксплуатации транспортных и транспортно- технологических машин и комплексов.

- навыками проектирования производственно-технической базы АТП, производственных зон и участков.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Общая трудоемкость дисциплины "Проектирование автотранспортных предприятий" составляет _5_зачетных единиц, _180_часов.

Форма обучения – очная (полный срок обучения)

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1 Основы проектирования предприятий автомобильного транспорта;

технологический расчет производственных зон, участков и складов АТП Тема 1. Виды, классификация и назначение предприятий автомобильного транспорта Типы и функции предприятий автомобильного транспорта: автотранспортные предприятия (АТП), базы централизованного технического обслуживания (БЦТО), станции технического обслуживания (СТО), автоцентры, автозаправочные станции (АЗС), стоянки, автовокзалы, кемпинги и другие.

Тема 2. Структура и состав производственно-технической базы предприятий автомобильного транспорта Понятие о производственно-технической базе (ПТБ).

Основные факторы, влияющие на функционирование ПТБ. Показатели, характеризующие состояние и развитие ПТБ. Анализ обеспеченности ПТБ производственно-складскими площадями, постами, средствами механизации. Пути развития и совершенствования ПТБ предприятий автомобильного транспорта (АТ) в рыночных условиях. Характеристика форм развития ПТБ (новое строительство, расширение, реконструкция, техническое перевооружение). Технико-экономическое обоснование формы развития ПТБ.

Тема 3. Этапы и методы проектирования и реконструкции предприятий, законодательное и нормативное обеспечение Порядок разработки проекта предприятия.

Состав задания на проектирование предприятия. Стадии проектирования и их содержание. Составные части проекта. Характеристика основных этапов технологического проектирования. Основные положения и нормативы проектирования. Особенности разработки проектов реконструкции и технического перевооружения ПТБ предприятий АТ. Методика технико-экономической оценки проектных решений.

Тема 4. Расчет производственной программы, объема работ и численности производственных рабочих АТП Выбор и обоснование исходных данных.

Расчет производственной программы и объемов работ по техническому обслуживанию (ТО) и ремонту подвижного состава АТ. Принципы распределения объемов работ по их видам и месту выполнения в различных типах предприятий АТ. Расчет численности производственного и вспомогательного персонала. Методика расчета количества постов по видам технических воздействий. Состав помещений предприятия. Методика расчета площадей зон, участков, складов, вспомогательных и технических помещений.

Тема 5. Технологический расчет производственных зон, участков и складов АТП Выбор метода организации ТО и диагностики подвижного состава.

Режим работы производственных зон и участков. График выпуска и возврата автомобилей с линии. Методика расчета отдельных (универсальных) постов ТО. Ритм производства, такт поста и метод их расчета. Методика расчета поточных линий ТО периодического действия и уборочно-моечных работ непрерывного действия. Определение такта линии и их количества. Расчет поточных линий ТО для смешанного подвижного состава. Расчет постов ТР по средним значениям и с использованием теории массового обслуживания. Определение количества постов ожидания (подпора). Определение потребности зон и участков в технологическом оборудовании. Методика размещения оборудования. Расчет оптимального уровня механизации для разрабатываемых зон, участков и предприятия в целом.

Раздел 2 Технологическая планировка автотранспортных предприятий, производственных зон, участков и складов; особенности технологического проектирования СТО Тема 6. Основные требования к разработке технологических планировочных решений АТП Принципы разработки планировочных решений. Основные факторы влияющие на разработку планировочных решений (технологические, строительные, противопожарные). Основные строительные требования (сетка колонн, высота помещений, унификация строительных решений). Противопожарные требования к размещению производственно-складских помещений для хранения подвижного состава. Требования по эвакуации людей из зданий и помещений, по устройству автоматического пожаротушения.

Тема 7. Технологическая планировка производственных зон, участков и складов.

Коммуникации автотранспортных предприятий Основные требования к технологической планировке зон ТО и ТР. Способы расстановки постов. Схемы планировочных решений зон. Нормируемые расстояния в зависимости от категории автомобилей. Графический метод определения ширины проезда. Факторы, влияющие на ширину проезда. Анализ планировочных решений зон ТО и ТР. Основные требования к размещению участков и складов в плане производственного корпуса. Нормируемые расстояния размещения технологического оборудования на различных участках. Анализ планировочных решений производственных участков и складов. Основные требования к зонам хранения (стоянкам) автомобилей. Типы стоянок. Способы расстановки автомобилей в стоянках закрытого и открытого типов. Требования к помещениям хранения автомобилей. Нормируемые расстояния. Графический метод определения ширины проезда в стоянках открытого и закрытого типа. Ведущая роль инженерамеханика в технологическом проектировании коммуникаций. Классификация грузопотоков по массе грузов, по способу загрузки, по виду материала, по свойствам материала. Технологические связи. Расчеты. Классификация внутрипроизводственного транспорта по назначению, по способу перемещения, по принципу движения, по конструкции, по принципу маршрутослежения. Автоматизация транспортных процессов. Классификация складов по организационной структуре, по функциональному назначению, по технологии работы, по виду складирования, по высоте хранения грузов, по характеру взаимодействия с транспортной системой, по уровню механизации.

Тема 8. Технологическая планировка автотранспортного предприятия.

Понятие о типовом проектировании, методы адаптации типовых проектов Генеральный план предприятия. Основные требования, предъявляемые к выбору участка строительства. Определение площади участка по укрупненным показателям. Способы застройки участка (блокированный и разобщенный). Требования к размещению зданий и сооружений на генплане. Организация движения на территории предприятия. Основные показатели генплана. Характеристика объемно-планировочных решений для одноэтажных и многоэтажных зданий АТП.

Планировка (компоновка) производственно-складских помещений. Основные требования к размещению различных производственных зон, участков и складов.

Последовательность разработки планировки. Технологические связи и взаимное расположение производственных помещений. Особенности разработки планировочных решений для АТП, имеющих газобаллонные автомобили и специализированный подвижной состав. Технико-экономическая оценка принимаемых проектных решений.

Тема 9. Особенности технологического проектирования станций технического обслуживания Анализ производственно-технической базы действующих предприятий на соответствие объемам и содержанию работ.

Насыщенность населения легковыми автомобилями. Структура парка автомобилей, особенности эксплуатации автомобилей населения. Система ТО и ремонта автомобилей на гарантийном и послегарантийном периодах эксплуатации. Функции и классификация СТО. Схема производственного процесса и структура СТО. Особенности организации и технологии работ на участках СТО. Методика технологического расчета СТО. Обоснование мощности городских и дорожных СТО. Характеристика исходных данных для технологического расчета СТО, нормативы технологического проектирования.

Расчет годовых объемов работ СТО, постов, площадей производственноскладских и административно-бытовых помещений. Технологическая планировка СТО. Основные требования к планировочным решениям. Состав помещений СТО и их взаимное расположение. Методика технико-экономической оценки проектов СТО.

Тема 10. Реконструкция и техническое перевооружение производственной базы АТП Особенности разработки технологической части проектов реконструкции и технического перевооружения АТП.

Основные этапы разработки проектов. Основные недостатки элементов ПТБ действующих АТП. Анализ причин несоответствия элементов ПТБ АТП предъявляемым требованиям. Анализ обеспеченности предприятия производственно-складскими площадями, постами и др. элементами ПТБ. Анализ генплана предприятия (территории и размещаемых на ней зданий и сооружений, организации хранения и движения подвижного состава), производственных зданий и сооружений (соответствие их функциональному назначению). Анализ соответствия производственных участков и выполняемых работ (видов, программы, объемов, качества, сроков исполнения и т.д.) потребностям предприятия. Способы реконструкции зданий и сооружений. Характеристика и состав задания на реконструкцию и техническое перевооружение ПТБ предприятия.

Матрица формирования компетенций по дисциплине «Проектирование автотранспортных предприятий» для очной формы обучения.

–  –  –

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При изучении дисциплины «Проектирование автотранспортных предприятий» используются:

1) интерактивные методы обучения

- просмотр видеофильмов, сюжетов (как элемент проведения лекций и ЛПЗ);

- презентации с использованием доски, видео, слайдов, компьютеров (как элемент проведения лекций и ЛПЗ, а также выступлений на различных научнопрактических конференциях, круглых столов, мастер - классов);

- творческие задания студентам, участвующим в студенческих кружках (при подготовке к различным конференциям, выставкам);

- использование общественных ресурсов (приглашаются специалисты, руководители, которые работают в данной отрасли);

- при проведения ЛПЗ и внеаудиторных занятий при самостоятельной работе студентов используются наглядные пособия и натуральные образцы)

2) инновационные методы

- мультимедиа (при проведении лекционных занятий);

- проектный расчет на практических занятиях по темам 4, 5, 7, 8.

–  –  –

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1 Примерные вопросы к экзамену по дисциплине "Проектирование автотранспортных предприятий" Автотранспортные предприятия: назначение и классификация.

1.

Автообслуживающие предприятия: назначение и классификация.

2.

Авторемонтные предприятия: назначение и классификация.

3.

Организационная структура технической службы АТП.

4.

Структура и состав производственно-технической базы АТП.

5.

Организация производственного процесса ТО и ТР автомобилей.

6.

Организация технологического процесса ТО и ТР автомобилей.

7.

Виды технических воздействий.

8.

Порядок проектирования АТП.

9.

10. Этапы проектирования АТП.

11. Выбор исходных данных при расчете производственной программы АТП.

12. Расчет производственной программы по техническому обслуживанию автомобилей.

Расчет годового объема работ и численности производственных рабочих АТП.

13.

Расчет числа постов для ТО и ТР.

14.

Расчет числа поточных линий для ЕТО и ТО.

15.

Определение потребности в технологическом оборудовании.

16.

Расчет показателей механизации производственных процессов ТО и ТР 17.

Расчет площадей производственных помещений.

18.

Расчет площадей складских помещений.

19.

Расчет площадей вспомогательных помещений.

20.

Технологическая планировка зоны ЕТО.

21.

Технологическая планировка зон ТО-1 и ТО-2.

22.

Технологическая планировка зон Д-1 и Д-2.

23.

Технологическая планировка зоны ТР.

24.

Технологическая планировка производственных участков – общие требования.

25.

Планировочные решения электротехнического участка.

26.

Планировочные решения аккумуляторного участка.

27.

Планировочные решения шиномонтажного участка.

28.

Планировочные решения вулканизационного участка.

29.

Планировочные решения слесарно-механического участка.

30.

Планировочные решения моторного участка.

31.

Планировочные решения топливного (карбюраторного) участка.

32.

Планировочные решения топливного (дизельного) участка.

33.

Планировочные решения агрегатного участка.

34.

Планировочные решения сварочного участка.

35.

Планировочные решения малярного участка.

36.

Технологическая планировка зоны хранения (стоянки) автомобилей.

37.

Законодательное и нормативное обеспечение реконструкции АТП.

38.

Основные требования к планировке АТП.

39.

Генеральный план и общая планировка помещений.

40.

Объемно-планировочное решение зданий АТП.

41.

Особенности технологического проектирования СТО.

42.

Основные показатели СТО.

43.

Обоснование мощности и типа городских СТО.

44.

Обоснование мощности дорожных СТО.

45.

Виды, классификация и назначение СТО автомобилей.

46.

Производственный процесс и структура СТО.

47.

Технологический расчет СТО.

48.

Планировка СТО.

49.

Предпосылки и направления развития и совершенствования ПТБ.

50.

Особенности и основные этапы разработки проектов реконструкции и технического перевооружения АТП.

Пути и методы реконструкции ПТБ.

52.

Технико-экономическая оценка проектов.

53.

Пример проектного решения грузового АТП.

54.

Пример проектного решения автобусного АТП.

55.

Пример проектного решения таксомоторного АТП.

56.

Пример проектного решения базы централизованного ТО.

57.

Требования правил по охране труда к территории и производственным 58.

площадкам в АТП.

Требования правил по охране труда к размещению производственного оборудования и организации рабочих мест в АТП.

Требования правил по охране труда к способам хранения исходных материалов, деталей, узлов и агрегатов в АТП.

61. Хранение автомобилей в АТП.

62. Классификация стоянок.

63. Основные требования к стоянкам.

64. Общая характеристика автостоянок индивидуальных владельцев.

65. Расстановка автомобилей на стоянках.

66. Определение ширины проезда в зоне хранения графическим методом.

67. Принципы организации и размещения стоянок для хранения автомобилей.

68. Организация постов моек, ТО и ремонта.

69. Типы и характеристики автозаправочных станций



70. Стационарные АЗС

71. Устройство и эксплуатация основного оборудования АЗС

72. Классификация и устройство ТРК

73. Эксплуатация ТРК

74. Техническое обслуживание ТРК

75. Ремонт ТРК

76. Устройство резервуаров для хранения топлива

77. Оборудование резервуаров

78. Эксплуатация резервуаров

79. Контрольно-диагностическое оборудование

80. Оборудование участка диагностирования автомобилей

81. Оборудование для диагностирования тормозных систем Расчет основных элементов стендов 82.

Способы мойки и классификация оборудования 83.

0борудование для очистных и уборочно-моечных работ 84.

Очистные сооружения для повторного использования воды 85.

Подъемно-осмотровое и подъемно-транспортное оборудование 86.

Общие принципы установки и монтажа оборудования 87.

Установка оборудования в проектное положение на фундаментах 88.

Методика определения показателей механизации процессов 89.

Определение оптимального уровня механизации работ 90.

–  –  –

Темой курсовой работы, как правило, является проектирование: зоны ТО или участка ремонта автотранспортного предприятия - грузового, автобусного, таксомоторного; станции технического обслуживания и ремонта грузовых, легковых автомобилей или автобусов.

Примерное содержание курсовой работы.

Титульный лист Задание на курсовое проектирование Содержание Введение

1. Характеристика предприятия и объекта проектирования

2. Технологический расчет АТП

3. Технологический расчет производственной зоны или участка

4. Планировка АТП

5. Планировка производственной зоны или участка

6. Технико-экономическая оценка проекта Выводы Литература Приложения При выполнении курсовой работы рассматриваются варианты и проводится анализ возможных технологических решений.

Курсовая работа состоит из расчётно-пояснительной записки на 30-35 листов и двух чертежей формата А1 или А2 (генеральный план АТП и планировка одного из производственных участков или зоны АТП с расстановкой технологического оборудования).

Варианты заданий, содержание, методика выполнения курсовой работы и перечень рекомендуемой литературы для выполнения приведены в методических указаниях:

Хохлов, А.Л. Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Основы проектирования предприятий автомобильного транспорта / А.Л. Хохлов, К.У. Сафаров, В.А. Китаев. – Димитровград: ТИ – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА, 2006. - 100 с.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1. Проектирование предприятий автомобильного транспорта: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Автомобили и автомобильное хозяйство" направления "Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования" / М.А.

Масуев. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 224 с.

2. Синицын, А.К. Основы технической эксплуатации автомобилей. Учебное пособие.- Москва: Российский университет дружбы народов, 2011.-284 с.

б) дополнительная литература:

3. Техническая эксплуатация автомобилей: Учебник для вузов / Е.С. Кузнецов и др. – М.: Наука, 2001. – 535 с.

4. Беднарский В.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей:

учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 448 с.

5. Карагодин В.И. Ремонт автомобилей и двигателей: учебник. – М.: ИЦ «Академия», 2005. – 496 с.

6. Российская транспортная энциклопедия. Т.3. Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт автотранспортных средств: Справочное и научно-практическое пособие. – М.: РООИП – «За социальную защиту и справедливое налогообложение», 2000. – 456 с.

7. Справочник инженера по техническому сервису машин и оборудования в АПК. – М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2003. – 604с.

8. Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта. – М.: Транспорт, 1988. – 78 с.

9. Напольский Г.М. Технологическое проектирование автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания: учебник. – М.:

Транспорт, 1993. – 271 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://avtoservis.panor.ru (Производственно технический журнал «Автосервис»).

http://www.prosmi.ru/catalog/2747 (Производственно-технический журнал «Автотранспорт. Эксплуатация. Обслуживание. Ремонт.»).

http://www.atp.transnavi.ru/ (Отраслевой научно-производственный журнал «Автотранспортное предприятие»).

http://www.transport-at.ru/ (журнал «Автомобильный транспорт»).

http://www.zr.ru/ (журнал «За рулем»).

http://www.klaxon-media.ru/ (журнал «Клаксон»).

http://www.avtoserver.su/ Автосервер.

Приложение 1 Перечень учебно-методических разработок по дисциплине: "Проектирование автотранспортных предприятий"

1. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию предприятий автомобильного транспорта: для студентов инженерного факультета специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство и бакалавров по направлению подготовки 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов [Электронный ресурс] / А. Л. Хохлов, А. А. Глущенко, В. А.

Китаев, Е. Н. Малов. - Димитровград : Технологический институт (филиал) УГСХА, 2012. - 103 с.

Режим доступа http://lib.ugsha.ru

2. Технологические процессы технического обслуживания, ремонта и диагностики автомобилей: допущено Министерством сельского хозяйства РФ в качестве учебного пособия для студентов высших аграрных учебных заведений, обучающихся по направлению 190600.62 "Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов" и специальности 190601.65 "Автомобили и автомобильное хозяйство" [Электронный ресурс] / под ред. К.У. Сафарова. - Ульяновск: УГСХА им. П.А.Столыпина, 2012. - 350 с.

Режим доступа http://lib.ugsha.ru/

3. Хохлов, А.Л. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Проектирование автотранспортных предприятий» для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 190600.62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов [Электронный ресурс] / А.Л. Хохлов. – Ульяновск: УГСХА им. П.А. Столыпина, 2014.

Режим доступа http://moodle.ugsha.ru/ Приложение 2 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины:

«Проектирование автотранспортных предприятий»

Изучение дисциплины «ПАТП» непосредственно в аудиториях обусловливает такие содержательные элементы самостоятельной работы, как умение слушать и записывать лекции; критически оценивать лекции, выступления товарищей на практических занятиях, конференциях; продуманно и творчески строить свое выступление, доклад, продуктивно готовиться к экзамену.

К самостоятельной работе вне аудитории относится:

работа над лекционным материалом:

1.

подготовка к практическому занятию;

2.

выполнение курсовой работы.

3.

подготовка к экзамену.

4.

Рекомендации по работе над лекционным материалом и подготовке к практическому занятию.

Эта работа включает два основных этапа: конспектирование лекций и последующую работу над лекционным материалом.

Под конспектированием подразумевают составление конспекта, т.е. краткого письменного изложения содержания чего-либо (устного выступления – речи, лекции, доклада и т.п. или письменного источника – документа, статьи, книги и т.п.).

Методика работы при конспектировании устных выступлений значительно отличается от методики работы при конспектировании письменных источников. Конспектируя письменные источники, студент имеет возможность неоднократно прочитать нужный отрывок текста, поразмыслить над ним, выделить основные мысли автора, кратко сформулировать их, а затем записать. При необходимости он может отметить и свое отношение к этой точке зрения.

Слушая же лекцию, студент большую часть комплекса указанных выше работ должен откладывать на другое время, стремясь использовать каждую минуту на запись лекции, а не на ее осмысление – для этого уже не остается времени. Поэтому при конспектировании лекции рекомендуется на каждой странице отделять поля для последующих записей в дополнение к конспекту.

Записав лекцию или составив ее конспект, не следует оставлять работу над лекционным материалом до начала подготовки к экзамену. Нужно проделать как можно раньше ту работу, которая сопровождает конспектирование письменных источников и которую не удалось сделать во время записи лекции,

- прочесть свои записи, расшифровав отдельные сокращения, проанализировать текст, установить логические связи между его элементами, в ряде случаев показать их графически, выделить главные мысли, отметить вопросы, требующие дополнительной обработки, в частности, консультации преподавателя.

При работе над текстом лекции студенту необходимо обратить особое внимание на проблемные вопросы, поставленные преподавателем при чтении лекции, а также на его задания и рекомендации.

Рекомендации по работе с учебными пособиями, монографиями, периодикой.

Самостоятельная работа студентов с книгой, должна быть направлена на серьезный, кропотливый труд.

Прежде всего, при такой работе невозможен формальный, поверхностный подход. Не механическое заучивание, не простое накопление цитат, выдержек, а сознательное усвоение прочитанного, осмысление его, стремление дойти до сути — вот главное правило. Другое правило — соблюдение при работе над книгой определенной последовательности. Вначале следует ознакомиться с оглавлением, содержанием предисловия или введения. Это дает общую ориентировку, представление о структуре и вопросах, которые рассматриваются в книге. Следующий этап — чтение. Первый раз целесообразно прочитать книгу с начала до конца, чтобы получить о ней цельное представление. При повторном чтении происходит постепенное глубокое осмысление каждой главы, критического материала и позитивного изложения, выделение основных идей, системы аргументов, наиболее ярких примеров и т. д.

Конспектирование — один из самых сложных этапов самостоятельной работы студентов. Основные общие правила конспектирования:

Главное в конспекте не его объем, а содержание. В нем должны 1.

быть отражены основные принципиальные положения источника, то новое, что внес его автор, основные методологические положения работы. Умение излагать мысли автора сжато, кратко и собственными словами приходит с опытом и знаниями. Но их накоплению помогает соблюдение одного важного правила — не торопиться записывать при первом же чтении, вносить в конспект лишь то, что стало ясным.

Форма ведения конспекта может быть самой разнообразной, она 2.

может изменяться, совершенствоваться. Но начинаться конспект всегда должен с указания полного наименования работы, фамилии автора, года и места издания; цитаты берутся в кавычки с обязательной ссылкой на страницу книги.

Конспект не должен быть «слепым», безликим, состоящим из 3.

сплошного текста. Особо важные места, яркие примеры выделяются цветным подчеркиванием, взятием в рамочку, оттененном, пометками на полях специальными знаками, чтобы как можно быстрее найти нужное положение. Дополнительные материалы из других источников можно давать на полях, где записываются свои суждения, мысли, появившиеся уже позже составления конспекта.

Рекомендации по выполнению курсовой работы.

Темой курсовой работы, как правило, является проектирование: зоны ТО или участка ремонта автотранспортного предприятия - грузового, автобусного, таксомоторного; станции технического обслуживания и ремонта грузовых, легковых автомобилей или автобусов.

При выполнении КР рассматриваются варианты и проводится анализ возможных технологических решений.

КР состоит из расчётно-пояснительной записки на 30-35 листов и двух чертежей формата А1 (планировка производственного корпуса АТП и планировка одного из производственных участков или зоны АТП с расстановкой технологического оборудования).

Варианты заданий, содержание, методика выполнения курсовой работы и перечень рекомендуемой литературы для выполнения приведены в методических указаниях:

Хохлов, А.Л. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию предприятий автомобильного транспорта: для студентов инженерного факультета специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство и бакалавров по направлению подготовки 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов [Электронный ресурс] / А. Л.

Хохлов, А. А. Глущенко, В. А. Китаев, Е. Н. Малов. - Димитровград : Технологический институт (филиал) УГСХА, 2012. - 103 с. Режим доступа http://lib.ugsha.ru Работа над содержанием.

Материал, составляющий содержание курсовой работы, должен быть не только тщательно собран, но и правильно организован. Такая организация достигается четкой структуризацией работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложение.

Введение начинается с обоснования актуальности выбранной темы. Далее конкретизируется объект и предмет исследования, определяется цель и содержание поставленных задач, указывается метод (или методы) исследования.

Освещение актуальности должно быть немногословным, начинать её описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах одной страницы машинописного текста показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы.

Основная часть состоит, как правило, из двух или трех глав, содержание которых зависит от темы. Здесь подробно рассматриваются методика расчетов и техника исследования, обобщаются результаты.

Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме курсовой работы и полностью её раскрывать. Здесь студент показывает своё умение сжато, логично и аргументированно излагать материал, оформление которого должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, направляемым в печать.

Заключение, так же, как и введение, можно начать с краткого упоминания значимости выбранного направления исследования, переходящего в анализ полученных результатов. Следует по пунктам систематизировать основные выводы и предложения, сделанные в работе, указать, на что они направлены. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследованной темы, формы и методы её дальнейшего изучения.

Список использованной литературы составляет одну из существенных частей курсовой работы и отражает самостоятельную творческую работу студента.

Список использованной литературы источников формируется параллельно ходу выполнения работы. В конце необходимо провести лишь его систематизацию – фамилии авторов и заглавий (если автор не указан) размещаются по алфавиту. Источники на иностранном языке обычно помещаются по алфавиту после основного перечня. Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в работе. Если студент делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать, откуда взяты приведенные материалы.

Приложения (рисунки, схемы, таблицы и т.д.) усиливают наглядность работы, глубже раскрывают суть процессов и явлений, глубже раскрывать суть процессов явлений, делают высказанные положения более аргументированными и убедительными. Приложения располагают в конце работы после списка использованной литературы, от которого их отделяет лист с надписью в центре:

«Приложения». За данным листом следуют сами приложения, каждое из которых может состоять из одного или нескольких листов. Каждое приложение должно иметь заголовок.

Правила оформления работы.

1. Работа должна быть напечатана на стандартном листе писчей бумаги в формате А4. Поля должны оставаться по всем четырём сторонам печатного листа: левое поле - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.

2. Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – полуторный. Выравнивание текста работы необходимо производить по ширине листа, отступ первой строки абзаца установить 27 мм.

3. Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям работы (введению, основной части, заключению, списку литературы, приложениям и т. д.).

4. Все страницы работы должны быть пронумерованы сквозной нумерацией арабскими цифрами. Порядковый номер страницы ставится в правом нижнем углу. Первой страницей является титульный лист (номер на этой странице не проставляется). Второй страницей – содержание.

5. Титульный лист оформляется по установленному образцу.

6. Список литературы оформляется согласно требованиям ГОСТ 7.1-2003.

7. Все ошибки и опечатки должны быть исправлены до того как работа будет переплетена и сдана на проверку.

Рекомендации по подготовке к экзамену.

После усвоения студентом всех лекционных разделов предусмотренных при изучении дисциплины «ПАТП», выполнении курсовой работы, можно начинать подготовку к итоговой проверке знаний, которая осуществляется в форме экзамена:

- в письменной форме (по билетам) в совокупности по вопросам, представленным в п. 6.1 настоящей рабочей программы;

- в тестовой форме, в совокупности по тестовым вопросам, представленным в ФОС по данной дисциплине.



Похожие работы:

«Е.М. ГЕНЕРАЛОВА ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Е.М. Генералова ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ. ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Учебно-методическое пособие Самара УДК 741:742:744.424:744.43 Г34 Генералова Е.М. Основы профессиональных коммуникаций. Графические средства:...»

«МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Табибов А.Л., Усманов К., Кадабаева Ш.С., Бадер О.А.«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА» I – ЧАСТЬ Рекомендовано Министерством Высшего и Среднего Специального образования Республики Узбекистан для высших учебных заведений архитектурно-строительного и технического профиля в качестве учебного пособия Ташкент – 2012 Авторы: Табибов А.Л., Усманов К., Кадабаева Ш.С.,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН ТЕРРИТОРИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Методические указания по архитектурному проектированию для студентов 4 курса (7 семестр) направления 07.03.01 «Архитектура» Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Методические указания Составитель Н.В. Гусакова Томск 201 Гусакова Н.В. Выпускная квалификационная работа: Методические указания/сост. Н.В. Гусакова. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2014. – 30 с. Рецензент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт биологии Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры Чаббаров Р.Х. КОЛОРИСТИКА И ЦВЕТОВЕДЕНИЕ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура очной формы обучения профиль: Декоративное растениеводство и...»

«Е.М. ГЕНЕРАЛОВА ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Е.М. Генералова ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ. ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА Учебно-методическое пособие Самара УДК 741:742:744.424:744.43 Г34 Генералова Е.М. Основы профессиональных коммуникаций. Графические средства:...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ТЕХНОЛОГИЯ ЗЕРНИСТЫХ МАТЕРИАЛОВ Методические указания к курсовому проектированию Составители Г.Г. Петров, А.Г. Петров Томск 2010 Технология зернистых материалов: методические указания к курсовому проектированию / Сост. Г.Г. Петров, А.Г. Петров. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 37 с. Рецензент к.т.н. Н.П. Душенин Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к курсовому...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых Кафедра Теплогазоснабжение, вентиляция и гидравлика» «Автоматизация проектирования энергосберегающих и энергоэффективных систем водоотведения» (АП ЭиЭ Систем ВО) Методические указания по выполнению и оформлению лабораторных работ для...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Назначение и состав основной профессиональной образовательной программы магистратуры 08.04.01 «Строительство» 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО 1.3. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 1.3.1. Миссия, цель ОПОП ВО 1.3.2. Срок освоения магистерской ОПОП ВО 1.3.3. Трудоемкость освоения магистерской ОПОП ВО 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для магистерской программы 08.04.01...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) Н.В. Кошкина, О.В. Хрянина ГЕОТЕХНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УЧАСТКА СТРОИТЕЛЬСТВА В СЛОЖНЫХ УСЛОВИЯХ Рекомендовано Редсоветом университета в качестве учебного пособия к практическим и лабораторным занятиям для студентов, обучающихся по направлению 08.03.01 и 08.04.01...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет» Институт архитектуры, строительства и транспорта А.Ф. Зубков, К.А. Андрианов РЕКОНСТРУКЦИЯ УЧАСТКА АВТОМОБИЛЬНОЙ ДОРОГИ Утверждено Методическим советом ТГТУ в качестве методических указаний к выполнению расчётнографической работы для студентов специальности 271502.65 Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ Методические указания к лабораторной работе Составители С.А. Карауш О.О. Герасимова Томск 2009 Техническое освидетельствование опасных производственных объектов : методические указания / Сост. С.А. Карауш, О.О. Герасимова. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. унта, 2009. – 25 с. Рецензент Л.Н. Цветкова Редактор Е.Ю. Глотова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра промышленной теплоэнергетики Бессонова Н.С.. ИСТОРИЯ ОТРАСЛИ И ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ для студентов направления 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиль подготовки «Промышленная теплоэнергетика» для всех...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный архитектурно-строительный университет ОСНОВЫ ТЕОРИИ НАДЕЖНОСТИ И ДИАГНОСТИКА АВТОМОБИЛЕЙ Методические указания к самостоятельной работе студентов Составители В.Д. Исаенко П.В. Исаенко Томск 2009 Основы теории надежности и диагностика автомобилей: методические указания / Сост. В.Д. Исаенко, П.В. Исаенко. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та. – 37 с. Рецензент к.т.н., профессор Н.Т. Тищенко Редактор Е.Ю. Глотова Методические...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА Факультет природообустройство и лесное хозяйство Кафедра садово-паркового и ландшафтного строительства МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ Методические указания по организации работы и оформлению диссертации студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 250700.68 «Ландшафтная архитектура» Магистерская программа «Ландшафтное проектирование»...»

«Министерство образования и науки РФ Томский государственный архитектурностроительный университет ПОДБОР КОМПЛЕКТА МАШИН ДЛЯ ЗЕМЛЯНЫХ РАБОТ Методические указания к практическим занятиям Составитель Н.В. Гончаров Томск 20 Подбор комплекта машин для земляных работ: методические указания к практическим занятиям / Сост. Н.В. Гончаров. Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010.18 с. Рецензент к.т.н. П.А. Иванников Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к практическим занятиям по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Томский государственный архитектурно-строительный университет РАСЧЕТ ИЛОВЫХ ПЛОЩАДОК Методические указания к практическому занятию Составитель В.В. Быкова Томск 20 Расчет иловых площадок: методические указания / Сост. В.В. Быкова. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2010. – 17 с. Рецензент доцент А.Ф. Рехтин Редактор Е.Ю. Глотова Методические указания к практическому занятию по дисциплине ОПФ.Ф.13. «Промышленная экология» для...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗБИВКА ВИРАЖА Методические указания Составители А.А. Бурлуцкий, Г.В. Пушкарева Томск 201 Проектирование и разбивка виража: методические указания / Сост. А.А.Бурлуцкий, Г.В.Пушкарева. – Томск: Изд-во Том.гос.архит.-строит.ун-та, 2014. – 15 с. Рецензент к.т.н....»

«Национальный Лифтовый Союз ПРАВИЛА АССОЦИАЦИИ ДЕЛОВОГО СОТРУДНИЧЕСТВА «САМОРЕГУЛИРУЕМАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ЛИФТСЕРВИС» МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕРКАМ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫПОЛНЯЮЩИХ РАБОТЫ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ, ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ ЛИФТОВ ПР. АДС ЛС -010-2015 АССОЦИАЦИЯ ДЕЛОВОГО СОТРУДНИЧЕСТВА «САМОРЕГУЛИРУЕМАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ЛИФТСЕРВИС» г. Москва. 2015 г. 1. Разработано Ассоциацией делового сотрудничества «Саморегулируемая организация «Лифтсервис». Ответственные разработчики: В.А....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС) ВОЗВЕДЕНИЕ МОНОЛИТНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ ЗДАНИЙ Методические указания по выполнению самостоятельной работы Под общей редакцией доктора технических наук, профессора Ю.П. Скачкова Пенза 2014 УДК 693.5 (075,8) ББК 38.626.1-06 я73 В64 Методические указания подготовлены в...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.