WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

_________________________ ______________________

Руководитель ООП Зав. кафедрой СГП и ПС по направлению подготовки 270800 проф. А.Г. Протосеня проф. А.Г. Протосеня «__» _____________ 2015 г. «__» _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Оценка технического состояния зданий и сооружений»

Направление подготовки: 270800 «Строительство»

Профиль подготовки: «Промышленное и гражданское строительство»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составитель: доц. Попов М.Г., асс. Стрелецкий А.В.

Санкт-Петербург

1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины – подготовка бакалавра, знающего принципы проведения обследования и испытания сооружений, знакомого с контрольноизмерительной аппаратурой и методами ее использования, умеющего проводить обработку результатов измерений с целью установления соответствия между действительной работой конструкции и ее расчетной моделью, оценить техническое состояние зданий и сооружений.

Основными задачами дисциплины являются:

изучение основных вопросов организации проведения оценки технического состояния конструкций зданий и сооружений;

овладение принципами и методиками обследования и диагностики конструкций, и оценки их несущей способности;

формирование:

навыков составления программы оценки состояния зданий и сооружений;

навыков работы с контрольно-измерительной аппаратурой при проведении испытаний и определения физико-механических свойств строительных материалов и элементов конструкций;

представлений о составлении технического заключения по результатам оценки состояния конструкций зданий;

умений и знаний для оценки технического состояния строительных конструкций и определению возможности их дальнейшей эксплуатации с разработкой рекомендаций, а также обоснования необходимости ремонта или усиления.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Оценка технического состояния зданий и сооружений» Б3.ДВ.5.2 относится к вариативной части профессионального цикла Б3, обеспечивает логическую взаимосвязь между дисциплинами профильной направленности и изучается в 8 семестре.

Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин высшая математика, физика, геодезия, теоретическая механика, сопротивление материалов, строительная механика, строительные конструкции из различных материалов и дисциплин профессиональной направленности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

- способность составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19).

- знание правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК-20).

- владение методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК – 22);

способность организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение строительных объектов и вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту строительных объектов и оборудования (ПК – 23).

В результате изучения дисциплины «Оценка технического состояния зданий и сооружений» студент должен:

–  –  –

и каменных конструкций.

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ), рефератов Курсовой проект (работа) не предусмотрен учебным планом.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Римшин В.И., Козачек В.Г., Нечаев Н.В. и др. Обследование и испытание зданий и сооружений: Учеб. пособие для вузов.-М.: Высш. Шк., 2006. – 656 с.

2. Добромыслов А.Н. Диагностика повреждений зданий и сооружений.-М.:

Справочное пособие. Издательство Ассоциации строительных вузов, 2006. -256 с.

3. Лужин О. В. и др. Неразрушающие методы испытания бетона. Учебник для вузов. – М.: Стройиздат. 2003.-236 с.

4. СП 13-102-2003. Правила обследования несущих строительных конструкций зданий и сооружений. М., 2004.

б) дополнительная литература

1. Авдейчиков Г.В. Испытание строительных конструкций. Учебное пособие (конспект лекций). - М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2009. - 160 с.

2. Мирошниченко А.С. Техническое обследование и оценка остаточных ресурсов строительных конструкций. Уч. Пособие.-М.: МИКХиС, 2004. - 65 с.

3. Мальчанов А. И., Плевков В. С., Полищук А. И. Восстановление и усиление строительных конструкций аварийных и реконструируемых зданий. – Томск, Изд-во Том.

ун-та, 1992. – 456 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Электронный каталог библиотеки Горного университета.

Справочная и правовая система "КонсультантПлюс" http://www.consultant.ru/.

2.

Информационная система «СтройКонсультант» http://www.stroykonsultant.com/.

3.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Специализированные аудитории, используемые при проведении лекционных и практических занятий, оснащены мультимедийными проекторами и комплектом аппаратуры, позволяющей демонстрировать текстовые и графические материалы.

Лаборатории оснащены необходимым диагностическим и испытательным оборудованием, необходимым для проведения оценки технического состояния зданий и сооружений (измеритель прочности ударно-импульсный ОНИКС-2.6ЛБ, Ультразвуковой прибор ПУЛЬСАР-1.2, ультразвуковой дефектоскоп и тд.).

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В учебном процессе используются такие формы занятий как лекции, практические занятия и лабораторные работы.

При организации изучения дисциплины «Оценка технического состояния зданий и сооружений» наряду с традиционными формами занятий рекомендуется проведение экскурсий на реконструируемые строительные объекты и привлечение студентов к работам, связанным с обследованием технического состояния строительных конструкций.

Для оперативного контроля усвоения студентами лекционного материала проводится десятиминутный контрольный опрос на лекциях.

В процессе преподавания дисциплины «Оценка технического состояния зданий и сооружений» в качестве формы промежуточной аттестации студентов используется методика ежемесячной аттестации обучающегося по итогам выполнения лабораторных и практических работ.

В часы самостоятельной работы студенты имеют возможность работать с конспектом лекций и учебными пособиями, работать с измерительной аппаратурой.

Разработчик:

–  –  –



 

Похожие работы:

«РАЗДЕЛ II СОВЕЩАНИЕ-СЕМИНАР «РЕСТАВРАЦИЯ – ВАЖНЫЙ АСПЕКТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОХРАННОСТИ ДОКУМЕНТОВ» ДОКЛАД Реставрация – важный аспект обеспечения сохранности документов Хабибулина Г.А., заместитель начальника отдела обеспечения сохранности, государственного учета и автоматизированных технологий Управления комплектования, организации услуг и архивных технологий Федерального архивного агентства Важнейшим условием обеспечения сохранности документов является организация их реставрации. Решение этой...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой прибопо направлению 12.03.01 ростроения проф. А.И. Потапов проф. А.И. Потапов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физические основы акустического контроля» (наименование по рабочему...»

«1 Общие положения Основная образовательная программа (ООП) аспирантуры, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» по направлению подготовки 27.06.01 – «Управление в технических системах» и профилю подготовки (направленности) 05.22.08 – «Управление процессами перевозок» представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ НЕФТЕОТДАЧИ Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 622.276.34:532.574.8 (075.8) ББК 33.361-114 я7 Р 83 Рузин, Л. М. Р 83 Физико-химические методы повышения нефтеотдачи [Текст] : метод. указания / Л. М. Рузин – Ухта : УГТУ, 2014. – 34 с. Методические указания предназначены для...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «СамГТУ») кафедра «Промышленная теплоэнергетика» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ДЛЯ БАКАЛАВРОВ Методические указания для бакалавров по направлению подготовки 340100 Теплоэнергетика и теплотехника по профилям промышленная теплоэнергетика, энергообеспечение предприятий и энергетика теплотехнологий Самара...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет Кафедра «Лазерные системы» Современные оптические телескопы и интерферометры (Часть 2). Ижевск 2007 г. Авторы: Глухов М. А., Девятов Н. А. к.ф.м.н. Шишаков К. В. редактировали: Кучмаш А. А., Петров В. Г., Лащикова А. А., Несмелов И. Е. В подготовке материала методического пособия приняли участие студенты группы 6-32-1...»

«№п/п Название источника УДК 001 НАУКА И ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ 1. 001 Н35 Национальная академия наук Беларуси : задачи, функции, права, полномочия / Национальная академия наук Беларуси, Управление научно-организационной и информационно-аналитической работы ; сост.: Костюкович Н.Н., Кривошеев Н.К., Соболева Н.В. Минск : Беларуская навука, 2013. 192 с.2. 001 С77 Старжинский, В.П. Методология науки и инновационная деятельность : пособие для аспирантов, магистрантов и соискателей ученой степени кандидата...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.