WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 
Загрузка...

«Институт промышленной инженерии имени А. Буркитбаева Кафедра «Станкостроение, материаловедение и технология машиностроительного производства» Н.А. Шамельханова РУКОВОДСТВО К ОРГАНИЗАЦИИ ...»

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский национальный технический университет

имени К.И. Сатпаева

Институт промышленной инженерии имени А. Буркитбаева

Кафедра «Станкостроение, материаловедение и технология

машиностроительного производства»

Н.А. Шамельханова

РУКОВОДСТВО К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ДОКТОРАНТОВ

Методические указания к организации практик докторантов.

Специальности «6D074000 - Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 -Материаловедение и технология новых материалов»



Алматы 2014 УДК 539.21(075) Составитель –Шамельханова Н.А.

Руководство к организации практик докторантов. Методические указания к организации практик докторантов по специальностям «6D074000

- Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 Материаловедение и технология новых материалов». Алматы: КазНТУ, 2014.

– 21с.

Методические указания к организации практик докторантов составлены с целью обеспечения необходимого опыта научно-педагогической деятельности в профессиональной сфере в соответствии с требованиями ГОСО.

Методические указания предназначены для обучающихся по программам PhD докторантуры в области материаловедения и нанотехнологий, а также для организаторов образовательных программ.

Список лит. - 7наименов.

Рецензент: Айдарова С.Б. – профессор, доктор хим.наук Печатается по учебному плану КазНТУ имени К.И. Сатпаева © КазНТУ, 2014г.

ВВЕДЕНИЕ

В Казахстане образовательная деятельность регулируется на государственном уровне общебязательными стандартами образования (ГОСО), разрабатываемых в соответствии с перечнем специальностей включенных в Классификатор специальностей высшего и послевузовского образования РК. Так, согласно государственного общеобязательного стандарта послевузовского образования, разработанного в соответствии с Законом РК «Об образовании» (от 27июля 2007г.), установлены требования к образовательным программам докторантуры (PhD).

Образовательные программы для подготовки PhD-докторов, согласно ГОСО, содержат ряд требований к структуре и содержанию, образовательной траектории докторантов, оценке уровня подготовленности докторантов. На их основе учебным заведением разрабатываются учебный план, учебнометодические комплексы дисциплин, программы профессиональных практик (педагогической, исследовательской, производственной) и индивидуальная программа научно-исследовательской работы.

Важной составляющей образовательной программы PhDдокторантуры, наряду с теоретическим обучением, является практическая подготовка, состоящая из различных видов профессиональных практик, научных стажировок. Практические работы обучающихся максимально приближают их к будущей профессиональной деятельности, дают более глубокое понимание своей специальности, расширяют набор компетенций, востребуемых отраслью. То есть, без профессиональной практики подготовка специалистов будет носить формальный характер.

Учитывая бурное развитие материаловедческих наук в стране и за рубежом, а также сложность и масштабность профессиональных задач, стоящих перед будущими PhD-докторами в области материаловедения и нанотехнологий, роль практических видов научно-образовательной деятельности в данных направлениях подготовки особенно велика. От эффективности организации и проведения профессиональной практики в указанных областях зависит, в конечном счете, качество выпускаемых специалистов для работы в наукоемких отраслях экономики, способных выполнять различные функции (исследовательские, педагогические, производственные); пользоваться современным оборудованием, методиками, информационными и другими технологиями; решать конкретные задачи науки и производства на разных этапах деятельности.

Таким образом, организация профессиональной практики для обучающихся по специальностям«6D074000 - Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 -Материаловедение и технология новых материалов», ориентируется на характер будущей профессиональной деятельности и осуществляется на основе разработанных вузом требований. В данном Руководстве представлены методические материалы, позволяющие обоснованно, на конкретной нормативной базе организовывать практику докторантов.

1. Общие положения к организации профессиональных практик

1.1 Цели и задачи профессиональной практики





Профессиональная практика докторантов нацелена на адаптацию докторанта к опыту научной и профессиональной деятельности в своей области, а также на обеспечение практических навыков различных видов работ, востребуемых возможными работодателями.

Задачами профессиональной практики являются:

- закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения и углубление специальных и междисциплинарных знаний в области создания материалов, технологий и наносистем;

- получение практических навыков работы с передовыми методиками НИР и расширение профессиональных компетенций, востребуемых отраслью;

- установление и расширение научных контактов с учеными, в том числе и из зарубежных стран.

1.2 Условия обеспечения практик

Образовательные программы докторантуры предусматривают фундаметальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку и углубленное изучение дисциплин по направлению научной специализации. При этом вузы, осуществляющие подготовку по программам докторантуры дожны иметь:

соответствующую направлению специализации материальнотехническую базу (наличие лабораторий, доступа к интернет-ресурсам);

- сложившиеся научные школы и долгосрочные программы фундаметальных и прикладных научных исследований;

- базы практик, соответствующих современному уровню развития науки и производства

- наличие международных договоров с ведущими зарубежными вузами по проведению свместных научных проектов и по программам академической мобильности преподавателей и студентов.

Основным критерием завершенности образовательного процесса по программе подготовки докторов философии (PhD) или доктора по профилю является освоение докторантом не менее 75 кредитов, из них не менее 36 кредитов теоретического обучения, а также не менее 6 кредитов практики и не менее 28 кредитов НИРД (ЭИРД).

Согласно ГОСО, в образовательной программе докторантуры практика как вид учебной деятельности включена в раздел 3 «Дополнительные виды обучения (ДВО)» (см. таблицу 1) Таблица 1 № Наименование дисциплин и видов Объем в кредитах п/п деятельности

–  –  –

Примечание:

**Количество кредитов, выделяемых на практику, устанавливается вузом самостоятельно и не входит в общую трудоемкость Один академический час всех видов практики равен 50 минутам.

Каждый академический час практики сопровождается соответствующим числом часов (по 50 мин) дополнительной работы обучающегося: 1 часом – для педагогической практики, 4 часами – для поризводственной практкии и 7 часами – для исследовательской практики.

В соответствии с Типовыми правилами деятельности организаций послевузовского образования, профессиональная практика, учебная и научная стажировка обучающихся проводятся согласно утвержденному академическому календарю и индивидуальным планом работы в объеме, установленном ГОСО и типовым учебным планом по специальности.

Продолжительность практик определяется в неделях, исходя из нормативного времени работы обучающегося на практике в течение недели, равного 30часам (6часов в день при 5-дневной рабочей неделе).Для вычисления количества недель объем пратики в кредитах умножается на трудоемкость соответствующего вида практики в контактных часах и делиться на продолжительность работы обучающегося на практике в течение недели, то есть на 30часов. Трудоемкость 1 кредита практики составляет 30 часов (по 50 мин.) для педагогической практики, 75 часов (по 50мин.) для поризводственной практики и 120 часов (по 50мин.) для исследовательской практики.В случае перевода кредитов РК в кредиты ECTS перерасчет по практике осуществляется с помощью следующих переводных коэффициентов: педагогическая – в пределах от 1 до 1,2; производственая – от 2,5 до 3;исследовательская – от 4 до 4,8.

База профессиональной практики должна соответствовать профилю специальности. Вуз заключает соответствующие договора с базами практики в соответствии с формой типового договора по организации профессиональной практики, не позднее, чем за 1месяц до начала учебного года. Направление на все виды профессиональной практики оформляется приказом руководителя вуза с указанием сроков, базы и руководителя.

В качестве учетно-измерительных инструментов выступают Программы практик (педагогической, исследовательской или производственной), Планы научно-исследовательской работы

Образовательная программа докторантуры включает:

1) педагогическую и исследовательскую практику – для обучающихся по программе доктора философии (PhD) (в объеме не менее 3+3 кредита);

2) производственную практику – для обучающихся по программе профильной докторантуры (в объеме на менее 6 кредитов).

Педагогическая практика может проводиться в период теоретического обучения без отрыва от учебного процесса. При этом докторанты могут привлекаться к проведению занятий в бакалавриате и магистратуре. Так, обучающиеся могут участвовать в составлении учебных программ, силлабусов.

Исследовательская практика докторанта проводится с целью изучения новейших теоретических, методологических и технологических достижений отечественной и зарубежной науки, а также закрепления практических навыков, применения современных методов научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в диссертационном исследовании.

2. Организация зарубежной научной стажировки (выездная практика) В образовательную программу докторантуры наряду с теоретической подготовкой, научно-исследовательской работой входит обязательное прохождение зарубежной стажировки в ведущих научных центрах и университетах мира с целью ознакомления с передовыми методиками проведения НИР. Поэтому одним из требоавний к вузам, осуществляющим подготовку по программамдокторантуры является наличие международных договоров с ведущими зарубежными вузами по проведению свместных научных проектов и по программам академической мобильности преподавателей и студентов. ВСТАВИТЬ ИЗ САЙТА

2.1 Требования к выездным практикам Из ГОСО следует, что вуз, реализующий образовательные программы докторантуры, должен иметь соглашения о сотрудничестве в области образования и науки с зарубежными вузами и научными центрами, реализующими аккредитованные образовательные программы докторантуры (за исключением вузов, осуществляющих подготовку специалистов по группе специальностей «Военное дело и безопасность»). В рамках НИРД (ЭИРД) индивидуальным планом работы докторанта предусматривается обязательное прохождение зарубежной научной стажировки.

3. Программы профессиональных практик

3.1 Программа исследовательской практики Программы исследовательской практики разрабатываются с учетом сформированных научных школ университета, которые позволяют привязать подготовку высококвалифицированных специалистов к реальным потребностям нанонауки и наноиндустрии. Именно научные школы определят ту среду, в которой могут появиться инновационные личности, высокоинтеллектуальные специалисты.

Тематика задания исследовательских практик может быть связана с темой диссертационного исследования или темами выполняемых научных работ на базе кафедр, подразделений университета.

Для осуществления возможностей прохождения практики университетом обеспечивается свободный доступ к международным информационным сетям, электронным базам данных, к библиотечным фондам, компьютерным технологиям, учебно-методической и научной литературе.

РАСПИСАТЬ ПРО ОСВОЕНИЕ УНИКАЛЬНОГО ОБОРУДОВАНИЯ,

ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ, СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДИКИ.....

3.2 Программа педагогической практики Основные требования к педагогической практике определяются общими целями профессиональной практики, направленными на адаптацию докторанта к опыту научной и профессиональной деятельности в своей области, а также на обеспечение практических навыков различных видов работ, востребуемых возможными работодателями. Поскольку будущая профессиональная выпускника программы докторантуры по специальностям 6D074000 - Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 -Материаловедение и технология новых материалов»

предполагает преподавательскую работу в учреждениях образования, то педагогическая практика включается как обязательный вид учебной деятелности.

Следует понимать, что будущая педагогическая деятельность будет сопровождаться необходимостью непрерывного научно-методического развития в своей области и потребует сформированности определенных индивидуальных качеств личности будущего педагога. Поэтому в ходе прохождения педагогической практики докторант должен:

- повышать профессиональный и культурный уровень;

- изучить образовательную политику государства на основе законодательных норм;

- проявлять активность и творчество при выполнении заданий;

- совершенствовать педагогическое и методическое мастерство на основе теоретических знания и практических примеров;

- овладеть преподавательскими методиками и образовательными технологиями;

- знать психологические аспекты взаимодействия в системах «преподаватель

- обучающийся», «преподаватель - преподаватель», «преподаватель – группы обучающихся» и др.;

- уметь организовывать лабораторные практикумы, практические занятия, семинары;

- уметь разрабатывать учебно-методические материалы для обеспечения образовательного процесса.

Для достижения профессиональных значимых результатов педагогической практики, докторант опирается на приобретенные знания, полученные в процессе теоретического обучения, организованного лектория по программе «Приглашенный лектор», научно-методических семинаров, работы проблемных лабораторий, а также дискуссий, круглых столов, мастер-классов и т.д. Консультационную помощь при прохождении педагогической практики оказывает научный руководитель и лицо, ответственное на организацию практики.

В качестве специальных заданий по педагогической практики могут быть:

- проведение пробного занятия (семинара, лабораторной работы, практического занятия) по заданной теме с разработкой учебных материалов (конспекта занятия, типы задач, лабораторные опыты и др.), обеспечением методических руководств, использование инновационных технологий обучения;

- составление учебно-методических материалов по курсу лекционных, практических и лабораторных занятий (УМК дисциплины, тесты, методические указания к проведению лабораторных/практических работ;

презентационные материалы лекционных курсов);

- участие в работе научно-методического семинара, конференции, симпозиума с подготовкой тезисов, докладов, выступлений;

- разработка и апробация образовательных технологий по определенному виду учебной, научно-исследовательской деятельности;

- проведение творческих (научных, учебных, организационных) мероприятий в рамках университетской жизни с разработкой планов.

3.3 Требования к профессиональным практикам

4.1 Написание отчетов

4.2 Защита отчетов (результаты) 5 Критерии оценки На основе индивидуальных планов работы докторантов, где включается раздел практики (программа, база, сроки и форма отчетности), осуществляется оценка по критериям, разработанным на кафедрах университета

- оценочные параметры (соблюдение ГОСТов по НИР, наличие научных результатов, дополнительные достижения, степень эффективности) - меры по нарушениям (риски и угрозы) Список использованных источников

1. Закон об образовании

2. Закон о науке

3. ГОСО докторантуры Приложения А. Таблица «Основные виды практик, обучающихся по программам докторантуры (PhD)»

Б. Пример соглашения с университетом-партнером В. Пример типового договора с базами практики

–  –  –

Введение…………………………………………………………………………3

1. Общие положения к организации профессиональной практики …………4

1.1 Цели и задачи профессиональной практики………………………………4

1.2 Условия обеспечения практик ……………………………………………..4

2. Организация зарубежной научной стажировки (выездная практика)…….6

2.1 Требования к выездным практикам

3. Программы профессиональных практик

3.1 Программа исследовательской практики

3.2 Программа педагогической практики

3.3 Требования к профессиональным практикам Написание отчетов Защита отчетов (результаты)

4. Критерии оценки Список использованных источников

Приложения Приложение А. «Основные виды практик, обучающихся по программам докторантуры (PhD)»

Приложение Б. Пример соглашения с университетом-партнером Приложение В. Пример типового договора с базами практики Н.А. Шамельханова

РУКОВОДСТВО К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ДОКТОРАНТОВ

Методические указания к практическим занятиям по специальности «Наноматериалы и нанотехнологии»

–  –  –

УТВЕРЖДЕНЫ – Председателем научно-методического совета института Турдалиевым А.Т. «___» ___________2014 г.

СОГЛАСОВАНЫ – Заведующим кафедрой СМиТМП Сейткуловым А.Р. «___» __________2014г.

Подписано в печать … 2014г.

Тираж …экз. Формат 60х84 1/16. Бумага типографская № 1.

Объем …п. л. Заказ № … Цена договорная Издание Казахского национального технического университета имени К.И. Сатпаева Научно-технический издательский центр КазНТУ имени К.И. Сатпаева г. Алматы, ул. Сатпаева, 22

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

–  –  –

Институт промышленной инженерии имени А. Буркитбаева Кафедра «Станкостроение, материаловедение и технология машиностроительного производства»

–  –  –

РУКОВОДСТВО К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ДОКТОРАНТОВ

Методические указания к организации практик докторантов по специальностям «6D074000 - Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 -Материаловедение и технология новых материалов». Алматы: КазНТУ, 2014. – 21с.

Алматы 2014

–  –  –

РУКОВОДСТВО К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ДОКТОРАНТОВ

Методические указания к организации практик докторантов по специальностям «6D074000 - Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 -Материаловедение и технология новых материалов». Алматы: КазНТУ, 2014. – 21с.

Редактор Техн.редактор УТВЕРЖДЕНЫ – председателем научно-методического совета С.С. Жусупбековым «____» ________ 2014 г.

–  –  –

Подписано в печать Тираж 50 экз. Формат 60 х 84 1/16. Бумага типографская 1.

Объем уч.-изд. Заказ № Цена договорная.

Издание Казахского национального технического университета Редакционно-издательский центр КазНТУ имени К.И. Сатпаева Алматы, ул. Сатпаева, 22



Похожие работы:

«Російська Федерація Министерство образования и науки РФ опубликовало проект документа, который может коренным образом изменить подход к финансированию научных институтов. 14 апреля 2015 г. на специализированном портале для публикации проектов различных нормативных актов был обнародован проект ведомственного приказа Минобрнауки «Об утверждении методических рекомендаций по распределению субсидий, предоставляемых федеральным государственным учреждениям, выполняющим государственные работы в сфере...»

«Министерство финансов Кыргызской Республики МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ФОРМИРОВАНИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Бишкек 201 Методическое пособие «Формирование и исполнение местных бюджетов Кыргызской Республики» подготовлено в рамках реализации Проекта «Развитие потенциала в управлении государственными финансами», реализуемого Многосторонним донорским трастовым фондом, а также при техническом содействии регионального бюро Фонда Ханнса Зайделя в Центральной Азии. Издание второе,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Э. Н. Разнодежина КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 100700.62 – «Торговое дело», профиль «Коммерция» Ульяновск УлГТУ УДК 338(075) ББК 65.292я7 Р17 Рецензенты: Е. В. Пирогова, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Ангарская государственная техническая академия И.Г. Голованов ПРОМЫШЛЕННЫЕ ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе студентов Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» Ангарск 2014 Голованов И.Г. Промышленные электротехнологические установки. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе/ Голованов И.Г. – г....»

«Иркутский государственный технический университет Научно-техническая библиотека Автоматизированная система книгообеспеченности учебного процесса Рекомендуемая литература по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) № п/п Краткое библиографическое описание Электронный Гриф Полочный Кол-во экз. индекс 1) ALL about Radiation: by a Nuclear Physcist and a Medical Doctor. Los Ш143.2 25 экз. Angeles : Scientology Publications Organization, 1979. 157 с. О53 2) Business Chinese 500 / Compl. by...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Ангарская государственная техническая академия _ И.Г. Голованов ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СТАНЦИИ И ПОДСТАНЦИИ Методические указания к лабораторным работам Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» Ангарск 2014 Голованов И.Г. Электрические станции и подстанции. Методические указания к лабораторным работам/ Голованов И.Г. – г. Ангарск: Изд-во АГТА, 2014. – 37с. Методические указания содержат материал о...»

«ПАСПОРТ УСЛУГИ (ПРОЦЕССА) СЕТЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЛИАЛ ОАО «АЭМ-ТЕХНОЛОГИИ» «ПЕТРОЗАВОДСКМАШ» В Г. ПЕТРОЗАВОДСК Восстановление (переоформление) ранее выданных документов о технологическом присоединении или выдача новых документов о технологическом присоединении при невозможности восстановления ранее выданных технических условий Заявитель: юридические лица, физические лица, индивидуальные предприниматели – законные владельцы электроустановок (энергопринимающих устройств, объектов по производству...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.Аннотация к рабочей программе.Рабочая программа.. 4 – 4 теоретический материал.. 1 практический материал.. 35 образовательные технологии.. 39 учебно-методическое, материальнотехническое и информационное обеспечение, экзаменационные вопросы, фонд оценочных средств и контрольные задания.. методические рекомендации..45 Приложения.. 49-59. отдельными изданиями (3 комплекта) общим объемом 460 стр.): Сборник научно-практических материалов по ООП МБ – 260 стр. (в качестве...»

«январь – июнь 2014 года Учебно-методическая литература, изданная в НГТУ в 2014 году (январь-июнь) Учебники Промышленные приборы контроля уровня и расхода технологических сред: учебник / С.Г. Сажин; НГТУ им. Р.Е. Алексеева. – Н.Новгород, 2014. – 345 с. Рассматриваются понятия и принципы функционирования систем и блоков для контроля уровня и расхода технологических сред. Приведены принципиальные схемы, технические характеристики, области применения, метрологические параметры современных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Т.Г. Неретина ОСНОВЫ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Магнитогорск УДК 338.48(075.8) ББК 65.433я73 Рецензенты: канд. пед. наук., доцент каф. теории и методики физической культуры ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Н. В. Третьякова...»





Загрузка...




 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.