WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Вид практики, способ и формы ее проведения 2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики. 3 3. Место практики в структуре образовательной программы. 7 4. ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Вид практики, способ и формы ее проведения

2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики..... 3

3. Место практики в структуре образовательной программы................ 7

4. Объем практики и ее продолжительность

5. Содержание учебной практики

6. Формы отчетности по практике

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике



8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики

10. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики

Приложения

1. Вид практики, способ и формы ее проведения Учебная практика обучающихся по направлению подготовки бакалавров 38.03.01 Экономика профиль налоги и налогообложение является обязательной частью учебного плана Налогового института (далее – Институт) и одним из важнейших элементов в подготовке бакалавров данного направления.

Учебная практика осуществляется способом ознакомительной деятельности в организациях Федеральной налоговой службы РФ, на предприятиях учебной, финансово-банковской и коммерческой сфер деятельности различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между организацией и НОУ ВПО «Российский новый университет».

Учебная практика включает поисковую научно-исследовательскую и расчетно-аналитическую формы работ. В ходе прохождения учебной практики используются первичные и вторичные информационные данные. Учебная практика может включать кабинетные и полевые исследования.

Конкретные формы прохождения учебной практики могут выражаться в самостоятельном выполнении производственных обязанностей по конкретной должности в соответствии с должностной инструкцией и под наблюдением руководителя практики; выполнение первичных операций, связанных с осуществлением заполнения документов, применяемых для налогового оформления и налогового контроля; изучение, обобщение и систематизация нормативных правовых актов, регулирующих функциональные обязанности по занимаемой должности; овладение практическими навыками принятия и реализации профессиональных решений, анализа и контроля исполнения принятых решений по занимаемой должности.

2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики

1) В процессе прохождения учебной практики и в целях закрепления теоретического курса студент должен:

- закрепить теоретические знания, полученные в ходе обучения об особенностях организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской видах экономической деятельности;

- приобрести первичные профессиональные навыки экономического анализа оценки внутренней и внешней экономической ситуации организации;

- получить представление о содержании базовых компетенций экономиста, их роли в реальной деятельности предприятия;

- уяснить особенности реализации профессиональных навыков экономиста на практике;

- ознакомиться с содержанием функций экономиста и общий характер решаемых экономистом задач в рамках деятельности конкретной организации;

- изучить общие принципы экономического управления конкретной организацией, специфику отрасли, в которой она функционирует; организационную структуру и задачи подразделения, в котором проводится учебная практика; место данного подразделения в общей структуре предприятия.

2). Компетенции обучающихся, формируемые в процессе прохождения учебной практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате прохождения учебной практики, обучающиеся должны овладеть следующими общекультурными и профессиональной компетенциями:

–  –  –

3. Место практики в структуре образовательной программы Учебная практика является составной частью образовательной программы высшего профессионального образования.

Учебная практика реализуется в рамках модулей ОП ВПО по направлениям дисциплин профессионального цикла (Б.3.0) базовой части (Б.3.1):

«Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ», «Деньги, кредит, банки», «Менеджмент», «Маркетинг», «Корпоративные финансы».





Учебная практика предполагает формирование умений и получение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения общекультурных и профессиональных компетенций, обеспечивающих системное освоение дисциплин профиля: «Налоги и налогообложение».

При прохождении учебной практики бакалавры могут дополнить и усовершенствовать свои навыки по дисциплинам по выбору: «Налоговое администрирование», «Налогообложение организаций», «Налогообложение физических лиц», «Налоговый учет и отчетность», «Анализ финансовохозяйственной деятельности», «Ценообразование», «Предпринимательство», «Методология научных исследований», «Моделирование экономических процессов», «Финансовая политика организации», «Технология управления», «Финансовый риск-менеджмент».

4. Объем практики и ее продолжительность Общая трудоемкость учебной практики составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Продолжительность практики составляет:

–  –  –

Содержание учебной практики соответствует общим целям основной образовательной программы подготовки бакалавра экономики, государственного образовательного стандарта.

Дополнительно к основной программе, руководитель практики от кафедры может выдать обучающемуся индивидуальное задание по более углублнному изучению и анализу отдельных позиций программы и специфики деятельности организации.

Примерное поэтапное содержание учебной практики.

1 неделя. Изучение функциональных обязанностей должностного лица, в должности которого бакалавр проходит практику.

Изучение характеристик направленности работы подразделения (места прохождения практики).

Сбор информации об общих характеристиках деятельности организации по направлениям: организационно-правовая форма; миссия организации;

сфера деятельности; характер работ и услуг; функции организации; организационная культура.

2 неделя. Анализ характера работ и услуг организации. Анализ процессов и функций организации Анализ сферы деятельности предприятия.

Анализ внешней и внутренней среды предприятия.

3 неделя. Выводы и рекомендации о проделанной работе. Оформление выводов по содержанию и прохождению учебной практики. Формулирование предложений по улучшению организации и прохождению практики.

Составление и оформление отчета по учебной практике.

Получение отзыва о прохождении практики от руководителя практикой от организации (печать организации и подпись руководителя обязательны).

Оформление справки о прохождении практики (печать организации и подпись руководителя обязательны).

Структура учебной практики:

–  –  –

Промежуточная аттестация учебной практики осуществляется руководителем практики от кафедры. Аттестация проходит в форме защиты отчета (зачета).

По результатам защиты выставляется дифференцированная оценка по пятибалльной шкале. Оценка фиксируется в ведомости и зачетной книжке студента.

В процессе оценки руководитель практики учитывает:

- полноту и качество оформления предоставляемых документов;

- содержание и правильность оформления предоставляемого отчета;

- характер и содержание отзыва руководителя практикой от организации;

- уровень теоретических и практических знаний студента, продемонстрированных при защите отчета о прохождении учебной практики.

По окончании практики студенты обязаны в установленный срок, в соответствии с учебным планом и нормативными документами НОУ ВПО «Российский новый университет», сдать в деканат:

1). Справку с места прохождения практики (с печатью предприятия и подписью руководителя практики от предприятия). Справка с места прохождения практики должна включать:

- наименование, юридический адрес организации, номер телефона для связи;

- фамилию, имя, отчество практиканта;

- должность, в которой практикант проходил учебную практику;

- период времени прохождения учебной практики;

- печать предприятия;

- подпись руководителя практики от предприятия;

- дату выдачи справки.

2). Дневник о прохождении практики, который должен включать:

а) общие сведения об учебной практике:

- фамилию, имя, отчество практиканта и руководителя практики от кафедры «Налогового администрирования», печать и подпись декана Налогового института;

- указание курса, специальности, специализации обучающегося;

- место прохождения практики (наименование организации);

- срок прохождения практики;

б) прохождение практики (сведения о месте и периоде прохождения практики, руководителе практики от организации):

- место прохождения практики (отдел, подразделение);

- период: начало и окончание практики;

- должность, фамилия, имя, отчество руководителя практики от организации;

в) записи о работах, выполненных во время прохождения учебной практики:

- месяц, число;

- краткое содержание выполненной работы;

- подпись руководителя практики от организации или кафедры «Налогового администрирования»;

г) характеристику работы практиканта руководителем по месту прохождения практики:

- указание степени теоретической подготовки;

- характеристику качества выполнения работ;

- оценку качества соблюдения дисциплины труда;

- указание недостатков, если они имели место;

- подпись руководителя организации с указанием фамилии, имени, отчества;

- печать организации;

- дату выдачи характеристики.

Образец Дневника учебной практики см. приложения 1-4.

3). Письменный отчет о прохождении учебной практики. Отчет должен включать:

а) введение:

- цель учебной практики;

- задачи практики;

- форма и способы проведения практики;

б) общая характеристика деятельности организации (места прохождения практики):

- нормативно-правовые основания деятельности организации;

- организационная структура управления организации;

- общая характеристика финансово-хозяйственной деятельности организации;

- режим работы и характеристика выполнения должностных обязанностей;

в) результаты ознакомительного анализа финансово-хозяйственной деятельности организации в соответствии с ее профилем деятельности:

- состава, динамики финансовых источников капитала и обязательств, оценка оптимальности его структуры;

- состава, структуры и динамики имущества организации, оценка качества активов;

- оценка финансового состояния;

- ликвидности и платежеспособности;

- эффективности управления денежными потоками;

- определение степени потенциальной угрозы банкротства;

- оценка уровня и динамики показателей деловой активности;

- анализ доходов, расходов и прибыли;

- анализ уровня и динамики рентабельности;

г) заключение:

- выводы о достижении цели и решению задач учебной практики;

- выводы об экономическом состоянии организации;

- выводы о полученных навыках и овладении умениями по направлению подготовки бакалавра;

д) список источников:

- нормативно-правовые акты;

- внутренние документы организации;

- учебники и учебные пособия;

- периодические издания;

- ресурсы сети Интернет;

е) приложения:

- аналитические таблицы;

- копии финансово-экономических документов организации.

Образец Отчета по учебной практике см. приложения 5-6.

При прохождении учебной практики студенты должны:

- выполнять задания предусмотренные программой практики;

- выполнять индивидуальные задания, разработанные руководителем практики по согласованию с руководителем практики от организации;

- руководствоваться инструкциями руководителя практики от предприятия;

- вести дневник, в котором отражать содержание выполненных работ.

Записи в дневнике контролируются и визируются руководителем практики от организации.

Руководитель практики от предприятия организует прохождение практики студентом, оказывает практическую помощь в выполнении заданий программы практики и в подготовке отчета, дает отзыв о работе практиканта.

Руководитель практики от кафедры:

- проводит организационное собрание студентов для ознакомления с характером практики, ее направленностью и формами отчетности;

- разрабатывает тематику индивидуальных заданий;

- от имени РосНОУ оформляет договор с организацией о проведении практики;

- до начала практики выезжает в организацию для проведения мероприятий по приему студентов-практикантов;

- устанавливает связь с руководителем практики от предприятия и проводит подготовительные мероприятия по проведению практики;

- знакомит руководителя от организации с программой практики;

- согласует с руководством организации места (должности) студентов в подразделениях;

- контролирует явку студентов на практику.

- оценивает результаты выполнения практикантами программы практики;

- представляет заведующему кафедрой письменный отчет о проведении учебной практики.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике Итоговая оценка – дифференцированный зачет – проводится с учетом оценивания компетенций на различных этапах их формирования, показывает успешность освоения компетенциями студентами.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

- быть готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7).

- быть способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9).

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

- быть способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

- быть способным на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПКбыть способным осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4).

- быть способным выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).

- быть способным анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

- быть способным, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

- быть способным организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).

- быть способным использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

Основными этапами формирования указанных компетенций при прохождении учебной практики является последовательное выполнение задания практики, что предполагает овладение студентами необходимыми элементами компетенций на уровне знаний, навыков и умений.

Промежуточная аттестация учебной практики осуществляется руководителем практики от кафедры и осуществляется в форме защиты отчета (зачет). Цель отчета – определение уровня полученных знаний и практических навыков. Отчет должен показать умение обучающегося использовать научный и методический аппарат разных дисциплин для решения комплексных расчетно-аналитических задач.

В отчете должны быть отражены итоги деятельности обучающегося во время прохождения учебной практики, анализ и в необходимых случаях соответствующие расчеты по позициям программы с выводами и предложениями.

Критериями оценивания практики являются:

1). Достижение основных целей и задач, поставленных перед студентом в процессе прохождения практики.

2). Уровень сформированности профессиональных компетенций (коммуникативных, организаторских, исследовательских).

3). Проявление профессионально значимых качеств личности.

4). Качество и полнота выполнения всех заданий практики.

5). Уровень профессионального анализа и рефлексии.

6). Качество отчетной документации и своевременность ее сдачи.

Оценка выставляется по пятибалльной шкале. Итоговая оценка за практику выводится с учетом оценки руководителя практики от организации после просмотра отчетной документации и оценки за устное выступление на защите отчета.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время.

В случае невыполнения программы практики без уважительной причины или получения отрицательной оценки студенты могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом вуза.

Оценка «отлично» ставится, если:

- студентом достигнуты все цели и задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций высокий (средний балл 4);

- студент выполнил план практики и все необходимые задания;

- студент предоставил полную отчетную документацию по данным заданиям, не имеет замечаний в их выполнении;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «отлично»;

- студент защитил на «отлично» отчет по практике.

Оценка «хорошо» ставится если:

- студентом достигнуты основные цели и задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций выше среднего (средний балл 3);

- студент выполнил план и необходимые задания, но имеет небольшие недоработки и замечания в их выполнении;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «хорошо»;

- студент не четко соблюдал график работы на базе практики и консультации с руководителем от кафедры;

- студент защитил на «хорошо» отчет по практике.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

- студентом достигнуты не все цели и задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций средний (средний балл 2);

- студент частично выполнил план;

- студент выполнил не все необходимые задания (отчитался по 70% заданий) и имеет значительные недоработки и замечания в их выполнении;



- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «удовлетворительно»;

- студент имел замечания по соблюдению графика работы на базе практики и консультации с руководителем от кафедры;

- студент защитил на «удовлетворительно» отчет по практике.

Отметка «неудовлетворительно» ставится, если:

- студентом достигнуты не все цели и задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций ниже среднего (средний балл 1);

- студент выполнил не все необходимые задания (отчитался по 50% заданий) и имеет значительные недоработки и замечания в их выполнении;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «неудовлетворительно»;

- студент не вовремя сдал дневник с отчетной документацией по практике;

- студент защитил на «неудовлетворительно» отчет по практике.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Основная литература

1. Налоговый кодекс Российской Федерации (НК РФ), Часть 1 от 31.07.1998 № 146-ФЗ (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) (действующая редакция от 02.05.2015). – http://www.consultant.ru/popular/nalog1/

2. Налоговый кодекс Российской Федерации" (НК РФ), Часть 2 от 05.08.2000 № 117-ФЗ (принят ГД ФС РФ 19.07.2000) (действующая редакция от 06.04.2015). – http://www.consultant.ru/popular/nalog2/

3. Гончаренко Л.И. Налоги и налоговая система Российской Федерации. Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2015.

4. Поляк Г.Б. Налоги и налогообложение. – 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2015.

5. Черник Д.Г. Налоги и налогообложение. – 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2015.

Дополнительная литература

1. Пансков В.Г. Налоги и налогообложение: теория и практика. – 4-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2015.

2. Ордынская Е.В., Кирина Л.С. Организация и методика проведения налоговых проверок. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2015.

3. Лыкова Л.Н. Налоги и налогообложение. Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт, 2015.

Интернет-ресурсы:

1. http//www.cbr.ru/

2. http//www.budgetrf.ru/

3. http://www.nalog.ru/rn77/ – Официальный сайт Федеральной налоговой службы.

4. http//www.minfin.ru/ru/ - Официальный сайт Министерства финансов

5. www.consultant.ru – общероссийская сеть распространения правовой информации (Консультант-Плюс);

6. www.gov.ru – официальный сайт федеральных органов исполнительной власти РФ.

9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики

В ходе проведения учебной практики студентами используются:

1) программное обеспечение:

- Microsoft Office (Word, Excel, Access, PowerPoint);

- 1С: Предприятие 8.2;

- программное обеспечение электронного ресурса сайта РосНОУ, включая ЭБС, учебно-методические материалы кафедры «Налогового администрирования».

2) информационно справочные системы:

- Федеральная информационная адресная система XSD схемы выгрузки БД ФИАС в формате XML;

- автоматизированная информационная система «Налог»

- Консультант Плюс;

- Гарант;

- электронное издание УМК;

- видео-лекции.

3) информационные технологии:

- обработки и передачи текстовой и числовой информации;

- накопления, хранения, передачи данных и распространения информации;

- автоматизации информационных процессов;

- электронного офиса;

- сетевые (локальные, территориальные, проводные, беспроводные и др.) информационные технологии;

- технологии корпоративных информационных систем;

- электронного документооборота;

- гипертекстовые, мультимедийные, веб-технологии;

- безопасности и защиты информации.

10. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики Материально-техническое обеспечение учебной практики должно быть достаточным для достижения целей практики и должно соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.

Студентам должна быть обеспечена возможность доступа к информации, необходимой для выполнения задания по практике и написанию отчета.

В соответствии с заключаемым договором организации, учреждения и предприятия должны обеспечить рабочее место студента компьютерным оборудованием в объемах, достаточных для достижения целей практики. Для проведения практики предоставляет все необходимое материальнотехническое обеспечение.

–  –  –

1. Фамилия: Аверченко

2. Имя, отчество: Анастасия Павловна

3. Курс: третий (четвертый)

4. Направление: Экономика

5. Профиль: «Налоги и налогообложение»

6. Место практики: Инспекция ФНС России № 10 – ЦАО

7. Срок прохождения практики: три недели

8. Руководитель практики: к.э.н. Самойлов Илья Николаевич

–  –  –

1. Учебную практику проходил: в Инспекции ФНС России № 10 - ЦАО в должности старшего специалист 3 разряда

2. Начало практики: мая 2015 г.

«12»

3. Окончание практики: «3» июня 2015 г.

4. Руководитель практики от организации: Главный государственный налоговый инспектор Романов Никита Александрович

–  –  –

Практикант Аверченко А.П проходила учебную практику в Инспекция ФНС России № 10 - ЦАО г. Москвы в период с 12 мая 2015 г. по 3 июня 2015 г. в должности старшего специалист 3 разряда.

В целях адаптации для работы в организации и в соответствии с индивидуальным заданием практикантом самостоятельно освоены:

Основные документы, инструкции (указать какие) Основы работы (указать, перечислить виды, формы, типы)

В соответствии с индивидуальным заданием практикантом самостоятельно выполнены работы:

По обновлению, разработке, обеспечению, поддержке, разбору, анализу... (указать) Во время прохождения практики практикант (не) проявил: Хорошие теоретические знания по…. (указать), Аккуратность и пунктуальность при выполнении работ по (указать), (не) умение самостоятельно изучать... и осваивать...(указать). (не) желание и (не) умение проводить работу по... (указать).

Организаторские способности, ответственность при выполнении поставленных задач, дисциплинированность и умение работать в коллективе.

Замечаний к практиканту нет. Рекомендуем работу практиканта за время прохождения учебной практики оценить как отличную (хорошую, удовлетворительную, неудовлетворительную).

Подпись руководителя _____________________________

–  –  –

Введение

1. Общие сведения о деятельности коммерческого Сберегательного банка Россий ской Федерации

1.1 Основные положения и организационная структура Сбербанка Российской Федерации

1.2 Характеристика Сбербанка РФ

1.3 Миссия и цели Сбербанка РФ

2. Анализ и оценка финансового состояния Киевского отделения № 5278 «Сбербанка России»

2.1 Сравнительный анализ состава и структуры собственного капитала отделения Сбербанка за 2013-2015 гг.

2.2 Анализ финансовых результатов банка за 2013-2015 гг.

2.3 Анализ привлеченных ресурсов Киевского отделения № 5278 «Сбербанка России» за 2013-2015 гг.

3. Направления развития ОАО «Сбербанк»

Заключение

Список источников и литературы



Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный технический университет» КВАНТОВАЯ ОПТИКА Методические указания к лабораторным работам по курсу «Физика» Омск Издательство ОмГТУ Составители: В.К. Волкова, С.В. Данилов, О.В. Лях, Н.Г. Эйсмонт Представлены методические указания к лабораторным работам по восьмому разделу физики «Квантовая оптика». Работы выполняются на модульном учебном комплексе МУК-0...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Департамента защиты внутреннего рынка _В.Е. Ильичев «11» августа 2015 г. ИЗВЕЩЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ОТКРЫТОГО КОНКУРСА НА ПРАВО ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДОГОВОРА НА ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОФИЦИАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЕВРАЗИЙСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОМИССИЕЙ ПО ТЕМЕ «РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО УСТАНОВЛЕНИЮ ОБХОДА АНТИДЕМПИНГОВОЙ МЕРЫ» Москва 2015 год СОДЕРЖАНИЕ Номер раздела Наименование раздела № стр. Раздел I. Общие сведения 3 Раздел II. Требования к техническим...»

«Министерство образования и науки Самарской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Акт согласования с Приказ директора колледжа от ЗАО«КИА центр на 01. 09. 2014 г. № 200/1-0 Московском шоссе» от 28. 08. 2014 г. № 0 Акт согласования с АКТУАЛИЗИРОВАНО ЗАО«КИА центр на Приказ директора колледжа Московском шоссе» от 28. 08. 2015 г. № 01 от 28.08. 2015 г. № 278/1-0 Программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е.АЛЕКСЕЕВА» Институт радиоэлектроники и информационных технологий Кафедра «Информационные радиосистемы» Приобретение практических навыков работы с системой управления базами данных OpenOffice.org Base для Windows Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Информационные технологии»...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой ВМ по направлению подготовки 27.03.01 проф. А.П. Господариков проф. Литвинов Б.Я. «» 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА» Направление подготовки:...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Решение Коллегии Гостехкомиссии России № 7.2/02.03.01г. Утверждено 30.08.2002 приказом Председателя Гостехкомиссии России № 282 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ (СТР-К) Москва 2001 СОДЕРЖАНИЕ 1. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ 4. ТРЕБОВАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАЩИТЕ РЕЧЕВОЙ ИНФОРМАЦИИ 4.1. Общие положения...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой механики по направлению подготовки 08.05.01 проф. В.Г. Гореликов декан СФ проф. А.Г. Протосеня «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ...»

«Содержание Введение 1 Концептуальная идея воспитательной работы в университете 7 2 Портрет выпускника университета как конечный ожидаемый результат воспитательной работы 3 Портрет современного студента – стартовое основание организации воспитательной работы в университете 10 4 Основной источник проблем воспитания современной молодежи 12 5 Возможности социокультурной среды вуза в формировании социально-личностных компетентностей студентов 15 6 Организационная структура воспитательной системы 18...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Особенности транспорта аномальных нефтей Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 622.692.4.052:665.61.035.6(075.8) ББК 39.77я7 П 53 Полубоярцев, Е. Л. П 53 Особенности транспорта аномальных нефтей [Текст] : метод. указания / Е. Л. Полубоярцев, Е. В. Исупова. – Ухта : УГТУ, 2014. – 39 с. Методические указания...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова» Кафедра «Лесное хозяйство» ЛЕСНАЯ ТАКСАЦИЯ И ЛЕСОУСТРОЙСТВО Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» всех форм обучения...»

«ВАРАНКИНА ГАЛИНА СТЕПАНОВНА ФОРМИРОВАНИЕ НИЗКОТОКСИЧНЫХ КЛЕЕНЫХ ДРЕВЕСНЫХ МАТЕРИАЛОВ 05.21.05 – Древесиноведение, технология и оборудование деревопереработки диссертации на соискание учёной степени доктора технических наук Научный консультант доктор технических наук, профессор А. Н. Чубинский...»

«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии» Рассмотрена и допущена УТВЕРЖДАЮ к реализации решением Директор МАУ ДО Городской Дворец Экспертно-методического совета творчества детей и молодежи Протокол № 1 от 15 сентября 2015 г. «Одаренность и технологии» Председатель Н.П. Шамратова Т.В. Зыкова «ПЕРВОРОБОТ» дополнительная общеобразовательная программа для детей от 6 до 10 лет, срок реализации – 2 года,...»

«Сведения о реализации основной профессиональной образовательной программы Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский лесотехнический техникум» (ГАПОУ ТО «ТЛТ») «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) (государственных образовательных стандартов (ГОС) – до завершения их реализации в профессиональной образовательной организации) по основной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Иркутский государственный технический университет С.С. Тимофеефа, Т.И. Дроздова, Г.В. Плотникова, В.Ф. Гольчевский ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ТУШЕНИЯ ПОЖАРА Учебное пособие Издательство Иркутского государственного технического УДК 614.841 ББК Т Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ИрГТУ Рецензенты: начальник ГУ СЭУ ФПС «Испытательная пожарная лаборатория» по Иркутской области В.Ю.Селезнев; к.т.н., доцент кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» ИНСТИТУТ КУРАТОРСТВА В ИННОВАЦИОННОМ ВУЗЕ Рекомендовано Учёным советом Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева в качестве учебного пособия для кураторов студенческих групп Нижний Новгород 2015 УДК 301 ББК 74.200.50 И 712 Авторы:...»

«Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Нижневартовский политехнический колледж» Методические рекомендации по разработке и оформлению рабочих программ профессиональных модулей Нижневартовск ОДОБРЕНО Методическим Советом колледжа Заместитель директора по научно-методической работе Л.В. Башукова Протокол № от 2014 года Составитель: Е.В. Буян, методист Содержание 1. Исходные положения и технические требования к оформлению титульного листа и...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Гравиметрические наблюдения с применением автоматического микропроцессорного гравиметра CG-5 Autograv Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 550.832.1 (075.8) ББК 26.11 я7 В 28 Вельтистова, О. М. В 28 Гравиметрические наблюдения с применением автоматического микропроцессорного гравиметра CG-5 Autograv [Текст] :...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Целевой компонент Программы 1. Пояснительная записка 1.1 3-12 Планируемые результаты освоения программы 1.2 12-46 Содержательный компонент Программы 2. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями 2.1 46-53 развития ребёнка Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации 2.2 54-66 Программы Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями 2.3 66-68 воспитанников Организационный компонент Программы 3....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.И. ПОЛЗУНОВА» И.А. Белая, И.А. Колупанова Актуальные аспекты современной туристской деятельности Учебное пособие Изд-во АлтГТУ Барнаул 2014 ББК 65.433 я 73-1 Белая И.А., Колупанова И.А. Актуальные аспекты современной туристской деятельности: Учебное пособие для студентов, магистрантов и слушателей курсов повышения квалификации по направлению «Туризм». – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2014. – 179с....»

«Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Новочеркасский технологический техникум интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации Организация образовательно – реабилитационного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Методическое пособие для преподавателей и всех участников образовательно – реабилитационного процесса Новочеркасск 2015 г. УДК ББК Ш Рецензенты: С.О. Версилов, доктор технических наук,...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.