WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«Содержание 1. Цели производственной практики.3 2. Задачи практики..3 3. Место практики в структуре основной образовательной программы. 4. Способы и формы проведения производственной ...»

Содержание

1. Цели производственной практики ……………………………….3

2. Задачи практики………………… ………………………………..3

3. Место практики в структуре основной образовательной

программы ………………………………

4. Способы и формы проведения производственной

практики…………………………………………………………….5

5. Задание и календарный план………………………………… 6

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

прохождения практики ………………. ………………………… 6



7. Структура и содержание практики………………….……………7

8. Образовательные, научно- исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на производственно практике ………………………

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике…………………………....8

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)…… 8

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики …………………………………... 9

12. Материально техническое обеспечение…………………………

13. Пример задания на практику. ПРИЛОЖЕНИЕ А…………… 11

14. Пример заполнения титульного листа. ПРИЛОЖЕНИЕ Б….12

15. Фонды оценочных средств ПРИЛОЖЕНИЕ В……………….13 Введение Производственная практика студентов, является важной составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО), предоставляет возможность приобретения и развития начальных профессиональных навыков, знаний и умений на профильных предприятиях в области производства продукции.

Объемы практики определяются федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и учебным планом по специальности 23.05.01-«Наземные транспортно-технологические средства». В соответствии с учебным планом производственная практика проводится после 8 семестра в течение 2 недель.

1 Цели производственной практики

Целями практики являются:

- закрепление теоретических и практических знаний, полученных при изучении курсов: «Безопасность жизнедеятельности», «Материаловедение», «Технология конструкционных материалов» «Детали машин и основы конструирования», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Теория автомобилей и тракторов», «Электрооборудование автомобилей и тракторов», «Конструкция автомобилей и тракторов»;

- ознакомление со структурой предприятия, занимающегося изготовлением и (или) ремонтом автомобилей, тракторов, их узлов, агрегатов, а также технологического оборудования и комплексов на базе автомобилей и тракторов; с функциями его подразделений;

- участие в конкретном производственном процессе или исследованиях;

- приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах;

- ознакомление с отраслевой периодической литературой, стандартами и другой нормативной литературой, используемой при разработке технологических процессов производства изделий.

–  –  –

Задачами производственной практики являются:

- ознакомление с этапами технологических процессов при изготовлении и (или) ремонте автомобилей, тракторов, их узлов, агрегатов, а также технологического оборудования и комплексов на базе автомобилей и тракторов;

- изучение методик разработки технологических процессов изготовления и (или) ремонта автомобилей, тракторов, их узлов, агрегатов, а также технологического оборудования и комплексов на базе автомобилей и тракторов;

- ознакомление с методикой оценки технологичности выпускаемой продукции, расчетами режимов обработки деталей, методикой нормирования процессов и оформления технологической документации;

- ознакомление с нормативами и литературой, используемых при проектировании приспособлений и оснастки для обеспечения технологических процессов изготовления и ремонта автомобилей, тракторов, их узлов, агрегатов, а также технологического оборудования и комплексов на базе автомобилей и тракторов;

- ознакомление с задачами, решаемыми при внедрении новых технологических процессов, и мерами по обеспечению технологической дисциплины;

- ознакомление с технологией обработки типовых деталей машин (валов, втулок, дисков, шестерен, корпусов);

- ознакомление с применяемыми методами и типами сборки, окраски и сушки изделий;





- ознакомление с методами контроля и испытаний изделий.

3 Место практики в структуре основной образовательной программы

Производственная практика позволяет создать условия для студентов в их практической работе по приобретению начальных профессиональных навыков, знаний и умений. Способствует аналитической работе студентов по сопоставлению приобретенных теоретических знаний с практикой конкретного производства. Способствует студентам в формировании общего представления о будущей производственной деятельности. Позволяет развить интерес студентов к выбранной специальности.

Практика для специальности 23.05.01 – Наземные транспортно-технологические средства по ФГОС ВПО № 2077 от 24.12.2010 г., предусмотренная после 4го курса обучения, базируется на циклах дисциплин рабочего учебного плана АлтГТУ, включая следующие дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности», «Материаловедение», «Технология конструкционных материалов», «Детали машин и основы конструирования», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Теория автомобилей и тракторов», «Электрооборудование автомобилей и тракторов», «Конструкция автомобилей и тракторов».

При прохождении практики закрепляются знания, умения и навыки, приобретенные в результате освоения предшествующих частей ООП. Кроме этого, практикант должен быть готов к самостоятельному обучению, личностному самосовершенствованию и освоению на практике новых профессиональных знаний и умений.

Теоретическими дисциплинами, для которых практика необходима как предшествующая, являются: «Конструкции автомобилей и тракторов», «Эксплуатация автомобилей и тракторов», «Технология производства автомобилей и тракторов», «Конструкции энергетических установок автомобилей и тракторов», «Конструирование и расчет автомобилей и тракторов».

4 Способы и форма проведения производственной практики

Способы проведения производственной практики:

-выездной;

-стационарный.

Основными формами проведения практики являются:

- теоретическое обучение (инструктажи по технике безопасности, лекции о предприятии, устройству машин, применяемым технологиям, оборудованию, технологической оснастке, инструментам);

- экскурсии (лаборатории, цеха, службы);

- практическая работа (ознакомительная) на рабочих местах;

- интерактивные занятия с ведущими специалистами предприятия;

- самостоятельная работа под руководством преподавателя;

- работа в малых группах.

Конкретные виды деятельности производственной практики определяются местом ее проведения и планируются ежегодно при составлении заданий на практику.

Местами проведения практики могут быть назначены предприятия, занимающиеся производством, ремонтом и эксплуатацией автомобилей, тракторов и их технологического оборудования и комплексов на их базе.

Руководство практикой студентов осуществляют преподаватели кафедры «Автомобили и тракторы». При проведении практики на предприятии дополнительно назначается руководитель практики от предприятия.

Во избежание несчастных случаев на практике, студенты должны хорошо знать и неукоснительно выполнять правила техники безопасности. Для этого проводится инструктаж по технике безопасности с обязательной регистрацией в специальном журнале.

Особое внимание уделяется вопросам внутреннего распорядка и трудовой дисциплине; правилам, инструкциям и нормам по технике безопасности; приемам безопасной работы; охране окружающей среды и безопасности жизнедеятельности.

Продолжительность практики 2 недели в конце 8-го семестра.

Студент при прохождении практики обязан:

- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам внутреннего распорядка;

- изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

- участвовать в рационализаторской и изобретательской работе по заданию соответствующих кафедр;

- нести ответственность за выполняемую работу и её результаты наравне со штатными работниками;

- вести дневник, в котором записывать необходимые цифровые и другие данные, наименование лекций и бесед, делать эскизы, зарисовки, схемы и т. д. (в виде вклеек в дневнике);

- использовать современную оргтехнику: компьютер, принтер, сканер, ксерокс и т.д.;

- представить руководителю практики письменный отчёт о выполнении заданий и сдать дифференцированный зачёт по практике.

5 Задание и календарный план Оформляется по форме приложения Б 6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики В результате прохождения практики у студентов должны формироваться профессиональные компетенции, приведенные в таблице 1.

–  –  –

7 Структура и содержание практики Трудоемкость практики, составляет 108 часов в конце 8-го семестра (две недели). Структура и содержание разделов практики приведены в таблице 2.

Темы для отчетов прорабатываются руководителем до начала практики и могут быть скорректированы по инициативе практиканта на первой неделе практики.

<

–  –  –

8 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике Научно-исследовательские и производственные технологии выбираются в соответствии с местом прохождения практики и индивидуальным заданием студента.

9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике В учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов входят: индивидуальное задание на практику; программа практики; методические указания; методические указания по теоретическим дисциплинам учебного плана, используемые на практике; дополнительные материалы, выдаваемые студенту при получении задания на учебную практику.

На период практики назначаются руководители практики от университета и предприятия, отвечающие за своевременное решение вопросов, возникающих в процессе самостоятельной работы студентов.

На заключительном этапе студент самостоятельно составляет отчет по практике в соответствии с индивидуальным заданием и действующими требованиями к технической документации.

10 Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) По окончании практики студенты защищают отчеты руководителю от университета и получают итоговую дифференцированную оценку, в том числе в баллах по 100-балльной шкале.

Оценка осуществляется с учетом отзыва руководителя практики о студенте, качества выполнения отчета, доклада и глубины ответов на вопросы по программе практики и индивидуальному заданию.

10.1 Указания к составлению отчета

Отчет по практике оформляется в соответствии с действующими в АлтГТУ стандартами:

- СТО 12 330-2014. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практика. Общие требования к организации, содержанию и проведению;

- СТО АлтГТУ 12 570-2013 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам;

- ГОСТ 7.1 - 2003 СИБИД Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

Отчет по практике выполняется в виде пояснительной записки, сброшюрованной на стандартных листах бумаги формата А4.

Отчет должен содержать:

- титульный лист (в соответствии с СТО 12 330-2009);

- задание и календарный план практики, подписанные руководителем практики (в соответствии с СТО 12 330-2014);

- содержание;

- введение;

- основную часть;

- заключение;

- источники информации;

- приложения (при необходимости).

В основной части отчета следует привести краткие и четкие ответы по всем пунктам программы практики. Более подробно излагаются материалы индивидуального задания.

В отчет включаются рисунки, схемы, эскизы, чертежи, изображения 3Dмоделей, выполненные с использованием средств ПК либо ручкой или карандашом с использованием чертежных принадлежностей.

Объём отчета 15-20 страниц печатного текста.

К отчету необходимо приложить отзыв руководителя практики с оценкой и собранные материалы для курсового проекта.

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основная литература

1. Общие требования к текстовым документам [Текст]: ГОСТ 2.105-2005 ЕСКД.- М.: Изд-во стандартов, 2005.

2. СТП 12.330-2014. Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практика. Общие требования к содержанию, организации и программе практики[Текст]:/ Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009 – 15с.

3. Вахламов В.К. Автомобили: Основы конструкции [текст]: учебник /В.

К. Вахламов.- М. : Академия, 2004 - 528 с. ил.

Дополнительная литература

4. Многоцелевые гусеничные и колесные машины: конструкция [текст]: учеб.

для вузов по специальности "Многоцелевые гусенич. и колес. машины" направления "Транспорт. машины и транспорт.-технол. комплексы" /[Г. И.

Гладов и др.] ; под ред. Г. И. Гладова.- М. : Транспорт, 2001 - 272 с.

5. Конструкции многоцелевых гусеничных и колесных машин [текст]: учебник [Г. И. Гладов и др.]; под ред. Г. И. Гладова.- М. : Академия, 2010 - 398, с.

6. Круглов С.М. Все о легковом автомобиле: Справочник. – М.: Высшая школа, 2002. – 539 с.

7. Масино М.А. Основы технологии производства и ремонта легковых автомобилей: Учебное пособие. – СПб., 1991. – 232 с.

8. Газарян А.А. Техническое обслуживание автомобилей. – М.: Транспорт, 1989. – 255 с.

9. Акимов С.В., Чижов Ю.Л. Электрооборудование автомобилей. Учебник для вузов. – М.: ЗАО КЖИ «За рулем», 2001. – 384 с.

10.Наумов В.В., Вольберг Е.Ю., Кнауэ. Ремонт и восстановление кузовов легковых автомобилей. – М.: Высшая школа, 1996. – 224 с.

11. Филиппов Г.С. Материалы и технология нанесения защитных покрытий для повышения износостойкости деталей транспортных и технологических машин: Монография. СПб.: Судостроение, 1999. – 139 с.

–  –  –

2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Показатели оценивания компетенций представлены в разделе «Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики» программы преддипломной практики с декомпозицией: знать, уметь, владеть.

При оценивании сформированности компетенций по преддипломной практике используется 100-балльная шкала.

Критерий Оценка по Оценка по 100-балльной традиционной шкале шкале При защите отчета студент показал глубокие знания 75-100 Отлично вопросов темы. Студент правильно и грамотно ответил на все поставленные вопросы. Практикант получил положительный отзыв от руководителя практики. Отчет в полном объеме соответствует заданию на практику.

При ее защите отчета студент показал знания 50-74 Хорошо вопросов темы, внес обоснованные предложения. В отчете были допущены ошибки, которые носят несущественный характер. Практикант получил положительный отзыв от руководителя практики.

Отчет по практике имеет поверхностный анализ со- 25-49 Удовлетворибранного материала, нечеткую последовательность тельно изложения материала. Студент при защите отчета по практике не дал полных и аргументированных ответов на заданные вопросы. В отзыве руководителя практики имеются существенные замечания.

Отчет по практике не имеет детализированного ана- 25 Неудовлетволиза собранного материала и не отвечает требовани- рительно ям, изложенным в программе практики. Студент затрудняется ответить на поставленные вопросы или допускает в ответах принципиальные ошибки. В полученной характеристике от руководителя практики имеются существенные критические замечания.

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Контрольные вопросы для защиты отчета по преддипломной практике:

1. Основные виды продукции, выпускаемые предприятием.

2. Функции отдела главного технолога предприятия.

3. Функции техбюро цеха.

4. Анализ существующих конструкций заданных узлов.

5. Технологические процессы изготовления деталей, сборки, окраски, обкатки заданного технического средства.

6. Процесс сборки заданного технического средства.

7. Оцените технологичность деталей заданных узлов.

8. Оснастка для сборки и выполнения отдельных операций изготовления деталей технического средства.

9. Технологический процесс механической обработки одной из деталей и анализ технологичности ее конструкции с учетом прогрессивных технологий.

10. Методы и средства обкатки машины и ее заводских испытаний.

11. Пути улучшения технологичности конструкций деталей и технологических процессов их изготовления.

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций, определены локальными нормативными актами СТО АлтГТУ 12100-2015 Фонд оценочных средств образовательной программы. Общие сведения, СТО АлтГТУ 12330-2014 Практика. Общие требования к организации, проведению и программе практики, СТО АлтГТУ 12560-2011 Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации студентов и СМК ОПД-01-19Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов, а также соответствующими разделами настоящей программы практики.



 
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра информационных технологий и моделирования 620100 Екатеринбург, Сибирский тракт, 37, оф. 1-301 Тел. +7 (343) 262-96-06 Сайт: http://itim-usfeu.ru/ Рабочая программа дисциплины Б1.Б.5 «Базы данных» Основная образовательная программа высшего образования –...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ БИШКЕК – 2015 ~1~ УДК 376 ББК 74.1 М 54 Под общей редакцией вед. специалиста МОН КР Мамбетовой С.С. Составители: Орусбаева Т., Надирбекова А., Дунганова Д., Асаналиева Б., Джапарова З., Романова Т., Лисицина М. Рецензенты: Phd педагогики Бообекова К., к.п.н., доцент Быковченко Н.С. Утверждено к печати Ученым советом Кыргызского Государственного Университета им. И.Арабаева...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Проектирование объектов транспорта углеводородов Курсовое проектирование Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 622.692.4.07(075.8) ББК 39.71 я7 С 16 Сальников, А. В. С 16 Проектирование объектов транспорта углеводородов. Курсовое проектирование [Текст] : метод. указания / А. В. Сальников, Э. З. Ягубов, Е. В....»

«Содержание 1. Обеспечение образовательной деятельности 2. Система управления образовательным учреждением 3. Содержание и качество подготовки обучающихся 3.1 Анализ основных профессиональных программ и программ учебных дисциплин 3.2 Организация учебного процесса 3.3 Организация и проведение производственной (профессиональной) практики обучающихся 4. Качество подготовки выпускников 4.1 Мониторинг качества знаний 4.2 Итоговая аттестация обучающихся 5. Качество кадрового, учебно-методического,...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой АТПП по направлению 15.03.04 проф. В.Ю. Бажин проф. В.Ю. Бажин «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОГРАММИРОВАНИЕ И АЛГОРИТМИЗАЦИЯ» Направление...»

«Федеральное агентство по образованию Архангельский государственный технический университет НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕРЕВООБРАБОТКЕ Методические указания к курсовой и дипломной работам Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета механической технологии древесины Архангельского государственного технического университета 5 ноября 2008 года Составитель А.Д. Голяков, канд. техн. наук, проф. кафедры лесопильно-строгальных производств Рецензент Г.П. Бородина, доц. кафедры...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Иркутский государственный технический университет БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Программа и методические указания к выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения Иркутск 2011 Рецензент: канд.техн.наук, профессор кафедры Управления промышленными предприятиями Иркутского государственного технического университета Конюхов В.Ю. Груничев Н.С., Захаров С.В., Голодкова А.В., Карасев С.В. Безопасность жизнедеятельности: Метод....»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Департамента защиты внутреннего рынка _В.Е. Ильичев «11» августа 2015 г. ИЗВЕЩЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ОТКРЫТОГО КОНКУРСА НА ПРАВО ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДОГОВОРА НА ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОФИЦИАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЕВРАЗИЙСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОМИССИЕЙ ПО ТЕМЕ «РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО УСТАНОВЛЕНИЮ ОБХОДА АНТИДЕМПИНГОВОЙ МЕРЫ» Москва 2015 год СОДЕРЖАНИЕ Номер раздела Наименование раздела № стр. Раздел I. Общие сведения 3 Раздел II. Требования к техническим...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ И РЕАЛЬНЫЕ ОПЦИОНЫ Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 721:33 (075.8) ББК 65 я7+85.11 я7 М 13 Мазурина, Е. В. М 13 Стратегический менеджмент и реальные опционы [Текст] : метод. указания / Е. В. Мазурина. – Ухта : УГТУ, 2015. – 35 с. Методические указания предназначены для магистров...»

«Теп[Введите текст] Теплотехнический расчет ограждения Голяков А.Д. Методические указания Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесотехнического института Северного Арктического университета. 20. г. Автор-составитель доцент кафедры древесиноведения и технологии деревообработки А.Д. Голяков Рецензент ст. преп. кафедры мебели и дизайна Н.С. Рудная УДК 674.093 Голяков А.Д. Проектирование деревообрабатывающих производств лесного комплекса: Методические указания к курсовому...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.