WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«ДИДЕНКО Н. И. МИ РО ВАЯ Э КО НОМИ КА: КОН ТУР Ы РАЗ ВИ ТИЯ Учебное пособие Часть I Санкт-Петербург Издательство СПбГТУ ОГЛАВЛЕНИЕ ЧАСТЬ I. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА: КОНТУРЫ РАЗВИТИЯ ВВЕДЕНИЕ ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«КАФЕДРА “МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

ДИДЕНКО Н. И.

МИ РО ВАЯ Э КО НОМИ КА:

КОН ТУР Ы РАЗ ВИ ТИЯ

Учебное пособие

Часть I Санкт-Петербург Издательство СПбГТУ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЧАСТЬ I. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА: КОНТУРЫ РАЗВИТИЯ

ВВЕДЕНИЕ

1. Мировая экономическая система - предмет экономической науки

2. Классификация стран мира

3. Глобализация в мировой экономике

4. Интеграционные процессы в мировой экономике

5. Конкуренция национальных экономик

6. Процесс мультинационализации фирм в мировой экономике

7. Глобальные экологические проблемы

8. Характеристика уровня жизни в развивающемся мире

9. Международные экономические организации в мировом хозяйстве

Литература

Часть I. Мировая экономика: контуры развития Введение Развитие мировой экономики как целостной системы в конце XX века приковало к себе пристальное внимание экономистов, социологов, политиков. Причиной этого являются перемены. происходящие в мире. Мир стремительно меняется. Если попытаться представить будущую картину мировой экономики, то можно с уверенностью сказать, она будет отличаться от настоящей. Список перемен, которые произойдут в ближайшем будущем будет условным. Единственно, что можно назвать более или менее уверенно это перечень факторов сегодняшнего дня, которые влияют и повлияют на картину будущего. Среди достаточно большого количества факторов можно назвать наиболее существенные:

– глобализация и локализация;

– глобальные экологические проблемы;

– международная торговля;

– старение населения;

– международная миграция.

Процесс глобализации в конце XX века доказал, что экономические решения, в какой бы стране они не принимались, должны учитывать тенденции. имеющие место в мировой экономической системе. Движение товаров, услуг, капитала, трудовых ресурсов через национальные границы резко ускорилось в последние годы и приобрело качественно новые характеристики. Национальные экономики перестали быть набором относительно автономных и незначительно связанных между собой образований. Международные экономические отношения всё теснее связывают их в общую экономическую систему.

События, происходящие в одних регионах мира могут существенно повлиять на национальные экономики, находящиеся в других регионах мира. Финансовые рынки так переплелись, что изменения валютного курса, процентных ставок, цен на акции в одной стране, оказывает влияние на экономику других стран. Предприятие розничной торговли определённой страны может проанализировать изменение спроса на продукцию, производимую в другой стране, что немедленно повлечёт и изменение производственного процесса.

Глобализация объединит экономики стран мира в единую экономическую систему. В то же время существует процесс локализации, выражающийся в стремлении к самоопределению субнациональных образований.

Процесс локализации осуществляется на субнациональном уровне и характеризуется передачей вниз полномочий и функций центральной власти. В последние десятилетия XX века макроэкономическая нестабильность в некоторых странах мира возможна по причине трений между центральной властью и субнациональными единицами. Локализация приводит к перераспределению власти внутри государства и может приводить к образованию новых государств. За последние сорок лет XX века количество стран в мире увеличилось с 96 (1960 г.) до 192 (1998 г.).

Анализ процессов развития глобализации и локализации показывает необходимость модернизации существующих институтов управления и создания новых на трёх уровнях:

наднациональном. национальном и субнациональном.

В конце XX века проявился ряд экологических проблем, являющихся глобальными по своему масштабу. Они возникли в результате деятельности ряда стран, но ни одна страна не может их решить в одиночку, без совместно принимаемых мер. К таким проблемам относят разрушение озонового слоя, глобальное изменение климата, угроза биологическому разнообразию, опустынивание, стойкие органические загрязнители, судьба Антарктики и экологическое состояние открытых морей и морского дна.

Решение названных проблем важно для обеспечения устойчивого развития мировой экономики. Устойчивое развитие ориентировано на достижение многих целей – рост доходов на душу населения, улучшение качества жизни. Но ни один из аспектов политики развития в конкретной стране не приведёт к значительным результатам при неблагоприятном влиянии глобальных экономических факторов.

Международные торговые отношения всё больше сближают страны, оказывают влияние на производство, распределение и потребление. Темпы роста международной торговли товарами и услугами в 90-е годы XX века в два раза превышали темпы роста суммарного ВВП стран мира. Существенно изменилась структура международной торговли.

Прослеживается тенденция торговли деталями и комплектующими, причём торговлю комплектующими стимулирует электронная торговля. Причиной увеличения международных потоков товаров является и политика либерализации внешней торговли странами мира.

Старение населения уменьшает предложение сбережений на рынок капитала. По прогнозу Всемирного банка по мере роста доли населения старше 65 лет в промышленноразвитых странах и в странах восточной Азии происходит существенное падение сбережений домашних хозяйств. При этом усиливается тенденция уходить на пенсию на шестом десятке.

Помимо товаров, услуг и капиталов национальные границы пересекает огромное количество людей. Статистика миграционных потоков демонстрирует. что ежегодно эмигрируют два, три миллиона человек, направляясь в основном в одну из четырёх стран:

США, Германию, Канаду, Австралию.

В начале XXI века сто тридцать миллионов человек будет проживать за пределами страны рождения.

Миграция плюс «утечка мозгов» из развивающихся стран и стран с переходной экономикой в промышленно-развитые страны – это качественно новая картина XXI века.

Рынок высококвалифицированной рабочей силы станет глобально интегрированным. Люди умственного труда, пересекая национальные границы, будут способствовать распространению результатов интеллектуального труда.

Одним из аспектов международной миграции является рост диаспор, которые могут выступать в качестве каналов передачи информации, капитала, профессиональных навыков.

В настоящем пособии представлены и другие факторы, влияющие на развитие мировой экономики. Пособие не преследует цель превозносить некоторые тенденции или относиться к ним критически. Целью является изложение существующих тенденций, которые необходимо учитывать при принятии решений на национальном, субнациональном уровне, уровне конкретной фирмы. Тенденции в мировой экономике, с одной стороны, открывают новые возможности, а с другой отрицательно влияют на создание стабильного экономического роста. Изучение их необходимо для учёта в концепциях развития страны, субнационального образования в стране, отдельной фирме.

Точность данных, приведенных в таблицах, не гарантируется и автор не принимает на себя какой-либо ответственности за последствия их использования. Данные взяты из обзоров Всемирного банка, статистических сборников Госкомстата РФ, библиографических источников, приведенных в списке литературы. В некоторых случаях данные, отражающие один и тот же объект, различаются в разных источниках, несмотря на соответствующие оговорки, например, что показатели рассчитаны по паритету покупательной способности или рыночному курсу национальной валюты.

Так как данные различаются не на порядки, а на проценты, они приведены в пособии исключительно для целей демонстрации тенденций.

1. Ми р о в а я эк о н оми ческ а я си ст ема - п р ед мет эк о н о мическ о й н а у к и Мировая экономика – наиболее динамично развивающаяся система. В ней происходят различные процессы, сталкиваются и противостоят интересы различных участников.

Система непрерывно развивается. Существуют разнообразные теории мировой экономики и, соответственно, практика мирохозяйственных связей.

Мировая экономика – это необычная система и необычный объект анализа. Этот объект анализа нуждается в подходе отличном от подхода, используемого для анализа национальной экономики.

Мировая экономика (мировое хозяйство) – это множество национальных экономик, взаимодействующих между собой на основе исторически сложившегося международного разделения труда.

Из определения следуют следующие понятия:

• международное разделение труда;

• взаимодействие национальных экономик между собой.

Сущность международного разделения труда заключается в единстве двух процессов – расчленении и объединении.

Процесс производства товаров или оказания услуг расчленяется на отдельные фазы, стадии, этапы, и они концентрируются в отдельной стране, на отдельной территории.

Побудительным мотивом в более углубленном международном разделении труда является необходимость повышения производительности труда, что в свою очередь обусловлено необходимостью удовлетворять возрастающий спрос.

Существуют следующие категории разделения труда:

• общее;

• частное;

• единичное;

Международное разделение труда – это разделение труда между странами, которые специализируются на производстве экономически выгодного товара с целью обмена его на товар другой страны, в рамках общего, частного и единичного разделения труда.

На международное разделение труда влияют следующие факторы:

– распределение природных запасов в мире;

– климатические условия в регионах мира;

– географическое положение страны;

– объем и квалификация трудовых ресурсов страны;

– уровень технологий;

– экономическая политика правительства (налоговая, бюджетная, денежная, внешнеэкономическая).

Взаимодействие национальных экономик выражается в следующих формах:

– международной торговле;

– международном инвестиционном сотрудничестве;

– международных кредитных отношениях;

– международной гуманитарной помощи.

Взаимодействие национальных экономик осуществляются не спонтанно, они регулируются системой международных соглашений- двух и много- сторонних. Существует множество международных финансово–экономических организаций, участвующих в анализе и регулировании процессов в мировой экономике.

Взаимодействие национальных экономик происходит на мировых рынках товаров, услуг и мировых финансовых рынках. Взаимодействие осуществляется в условиях глобализации, интеграции, создания экономических групп стран, и, в то же время, в условиях конкуренции между национальными экономиками и увеличивающегося разрыва между богатыми и бедными странами.

Из вышесказанного можно дать более широкое определение мировой экономике.

Мировая экономика – это совокупность национальных экономик, осуществляющих между собой торговые, инвестиционные, кредитные отношения на основе международного разделения труда при соблюдении многосторонних межнациональных соглашений, анализируемых международными организациями, в условиях глобализации, экономической интеграции и конкуренции.

Страны взаимодействуют между собой, имея разные экономические модели развития.

Они втягиваются в международное разделение труда в неодинаковой степени и фактически не на равных. Сложившуюся картину по международному разделению труда между регионами мира в конце ХХ века можно видеть из товарной структуры экспорта регионов мира (табл. 1).

Международное разделение труда между странами мира в деталях можно анализировать из таблицы аналогичной табл. 1, если в столбцах таблицы будут представлены данные об экспорте каждой страны или группы стран по товарным группам за определенный год.

Таблица 1 Товарная структура экспорта регионов мира

–  –  –

Мировая экономика в качестве предмета изучения является частью предмета экономической теории, который формулируется как изучение поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределение и потребление материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.

Зачем же необходимо изучать такой предмет анализа, каким является мировая экономика?

Все проблемы, с которыми сталкивается человек, а именно, инфляция, безработица, расходы на военно-промышленный комплекс, бюджетный дефицит страны, бедность, экономическое неравенство, загрязнение окружающей среды, налогообложение и государственные расходы и другие вытекают или уходят корнями в проблему эффективного использования ограниченных ресурсов, которые используются и за которые конкурируют

Южная Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг (Сянган)

субъекты хозяйственной деятельности различных национальных экономик. К началу XXI века экономическое развитие каждой страны существенно зависит от тенденций развития мировой экономической системы в целом или, другими словами, страны взаимозависимы в своём экономическом развитии. Из этого вытекает, что задачей анализа мировой экономики является определение её состояния за прошедший период и в настоящий период с целью разработки прогнозов дальнейшего развития мировой экономики, а на основе прогнозов разработка обоснованных решений по развитию или устранению нежелательных процессов и последствий в экономике фирмы, региона, национального хозяйства.

Широкий спектр общемировых экономических проблем, с которыми приходится сталкиваться ежедневно как руководителям различных уровней - страны, субнационального образования, предприятия и организации, так и отдельному человеку, представлен в различных изданиях, начиная от популярных и заканчивая специальными обзорами. Отсюда следует, что члены правительства, политические деятели, руководители разных уровней должны знать предмет экономической науки, называемый мировая экономика и использовать эти знания при принятии соответствующих решений или, по крайней мере, иметь представление как справиться с проблемами, возникающими в повседневной жизни страны, региона, фирмы, а граждане должны быть хорошо информированы об основах функционирования мировой экономики, чтобы ориентироваться в тех обещаниях, которые излагают политические деятели в процессе избирательной компании.

В таком использовании экономической теории для объяснения положений функционирования мировой экономики экономическая теория является практической наукой.

Экономическая теория имеет практическое значение не только для уровня страны или субнационального образования, она имеет значение и для отдельного предприятия (организации, фирмы) или, как иногда говорят, для бизнеса. Если руководители предприятия понимают что происходит в мировой экономической системе и связанной с ней национальной экономике, то они лучше определяют стратегию деятельности своего предприятия. Руководство предприятия, которому ясны причины и следствия, например, колебаний курса национальной валюты, может по сравнению с другими предприятиями принимать более адекватные решения в период падения или повышения курса национальной валюты. Аналогично можно говорить об учёте в принятии решений последствий инфляции.

Когда понятны причины и следствия инфляции руководство может учитывать в своих решениях рост инфляции. Экономическая теория даёт потребителю представление как оградить себя от снижения покупательной способности национальной валюты.

Экономика, как и все науки, является эмпирической наукой, т.е. она базируется на собранных фактах, поддающихся проверке. Если в физических науках собранные данные относятся к неодушевлённым предметам, то экономика изучает поведение индивидов и институтов, занимающихся производством, обменом и потреблением товаров и услуг.

Вышесказанное в равной степени относится к изучению такого предмета, каким является мировая экономика.

При изучении экономических проблем мировой экономики в рамках предмета экономической теории может использоваться метод индукции и тогда последовательность изучения следующая:

1) сбор фактов, относящихся к конкретной проблеме;

2) установление принципов относительно поведения индивидов в процессе производства, распределения и потребления, разработка модели поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределения и потребления;

3) разработка на базе сформулированных принципов и модели поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределения и потребления механизма, методики для использования в практической деятельности.

Если при изучении экономических проблем мировой экономики используется метод дедукции, то последовательность изучения следующая:

1) формулировка гипотезы поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределения и потребления;

2) сбор факторов, подтверждающих выдвинутую гипотезу и модель поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределения и потребления.

3) Уточнение принципов и модели поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределения и потребления.

4) Разработка на базе уточнённых принципов и модели поведения индивидов и институтов в процессе производства, распределения и потребления механизма, методик для использования в практической деятельности.

В экономической литературе, описывающей экономические положения мировой экономики, употребляются такие понятия как «закон», «теория», «принципы», «модель». Эти четыре термина понимаются как синонимы, и все они означают определённые обобщения.

При изучении мировой экономики, как и других предметов экономической науки используется допущение «при прочих равных условиях», которое заключается в том, что все другие переменные, за исключением рассматриваемых, остаются неизменными. Но экономическая наука отличается от точных наук тем, что эти прочие условия невозможно точно измерить, а если измерение осуществить повторно, то оно будет отличаться от первого. Исходя из этого, экономические принципы, теории, законы, описывающие те или иные явления и процессы в мировой экономике, оказываются в какой-то степени абстрактными, т.е. они не полностью отражают реальную действительность. Но в их абстрактности и заключается практическая пригодность. Исходя из того, что обобщение фактов позволяет выявить практическую ценность, так и абстрактные, обобщенные экономические законы позволяют лучше понять реальную действительность потому что они вобрали в себя множество мелких фактов, затрудняющих понимание сущности явления, если каждый факт рассматривать отдельно.

2. К ла сси фи к а ц и я ст р а н мир а Для понимания факторов, влияющих на развитие стран мира, страны можно классифицировать по следующим признакам:

– темпы экономического развития;

– валовой внутренний продукт, приходящийся на душу населения;

– уровень технологического развитии;

– общность социально–экономического развития;

– характеристика экспортируемых и импортируемых товаров;

– источники конкурентных преимуществ;

– характер экономического взаимодействия с другими странами;

– классификация ООН и МВФ.

I. Темпы экономического развития По темпам экономического развития к концу двадцатого столетия страны мира делятся на четыре группы:

1) страны с относительно невысокими, но стабильными темпами развития;

2) страны с высокими темпами развития, но неустойчивыми в отдельные промежутки времени;

3) страны с относительно средними темпами развития;

4) страны с нулевыми темпами развития, а в отдельные периоды времени отрицательными.

В табл. 2 приводятся группы этих стран и некоторые страны, относящиеся к каждой группе (середина 90-х годов XX века).

–  –  –

Включение конкретной страны в ту или иную группу следует рассматривать на достаточном периоде времени.

II. Валовой внутренний продукт, приходящийся на душу населения По макроэкономическому показателю – валовой внутренний продукт на душу населения все страны мира делятся на следующие группы стран:

– страны с низким уровнем продукта на душу населения;

– страны со средним уровнем продукта;

– страны с уровнем выше среднего;

– страны с очень высоким уровнем продукта на душу населения.

В конце двадцатого столетия среднемировой уровень совокупного продукта, приходящегося на душу населения, равнялся около 5,5 тыс. долларов США в год.

К странам с низким уровнем ВВП относятся наименее развитые страны (Афганистан, Бангладеш, Бенин, Лаос, Судан и др.). Страны со средним уровнем – это страны нефтеэкспортеры (Саудовская Аравия, Оман, ОАЭ, Кувейт, Бахрейн и др.), а также страны – Бразилия, Израиль, ЮАР, Турция и другие.

К странам с уровнем выше среднего относятся новые индустриальные страны – Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг (Сянган).

Страны с очень высоким уровнем ВВП на душу населения – США (5-кратное превышение среднемирового уровня), Япония (кратность 4,2), Франция (кратность 3,8), Германия (кратность 3,5).

В табл. 3 приводятся среднегодовые темпы прироста ВВП в некоторых группах стран.

Наблюдаются следующие тенденции в мировой экономике при сравнительном анализе ВВП на душу населения.

1. Страны, отставшие по уровню ВВП на душу населения к 60–м годам, продолжают отставать. Ежегодный доход на душу населения 18 высокоразвитых стран в 40 раз больше, чем доход в 37 странах с низким уровнем дохода. Разрывы в доходах меньше, но это не носило характера тенденции.

2. Страны с высоким уровнем ВВП имеют более высокие темпы экономического роста, чем мир в целом.

3. Доля бедных стран в, мировом производстве с 60–х годов снижается, а численность бедного населения в мире увеличивается. Около 30% населения мира проживает в странах с низким уровнем дохода.

4. Удельный вес в международной торговле каждой страны, в том числе беднейших возрастает – появилась тенденция обогащения некоторых стран в условиях возрастания международной торговли.

5. Сравнительные преимущества стран, связанных с производством сырья теряются.

Страны разделились на две группы, одни продолжают экспортировать полезные ископаемые, другие научились экспортировать готовую продукцию.

Используя данный признак классификации можно рассматривать различные интервалы ВВП на душу населения.

Таблица 3 Среднегодовые темпы прироста ВВП стран мира, %

–  –  –

III. Уровень технологического развития Технологическое развитие – это зарождение, распространение, использование и смена технологий. Результатом технологического развития является появление новых отраслей и отмирание существующих.

По уровню в технологическом развитии страны делятся на две группы – Запад, Незапад Запад – цивилизованная общность стран, прошедших естественно исторически через все фазы технологического развития. Сегодняшнее состояние и достигнутый уровень – это результат этого исторического процесса. Структура технологического развития изложена в табл. 4.

Таблица 4 Структура технологического развития стран мира

–  –  –

Стадии развития: мануфактурное производство, индустриальная стадия, постиндустриальная стадия.

Три промышленных революции, которые вносили новые технологии в производство.

Роль труда в технологическом развитии принципиально менялась.

Ведущие отрасли на каждой стадии развития различаются.

В отличии от Запада Незапад развивается по другой модели, когда некоторые фазы сжаты, накладываются друг на друга. Эта модель называется догоняющей. Причем такое догоняющее развитие происходит в условиях процесса глобализации. Получается, что Запад втягивает Незапад в модель глобализации.

Анализ технологического развития России в общем технологическом развитии мировой экономики, позволяет сделать следующие выводы.

Анализ технологического развития России с IX – Х вв. дает следующую картину.

В IX – Х вв. основой экономики Древней Руси были лесные промыслы, а сельское хозяйство отставало от европейского, где к тому времени утвердилось трехполье. В большинстве русских княжеств земледелие оставалось подсечно-огневым, трехполье пришло на Русь через два века, а в некоторые области – через три.

Запад до XVII века во многих отношениях (свобода крестьян, формы собственности, системы земледелия) опережал Русь на 400– 600 лет.

Аграрный переворот в XVI веке в Англии, Голландии, Дании: крестьян–общинников сменили собственники–фермеры, а в России крепостных крестьян лишили последних льгот.

В Европе действует травопольный севооборот с частной собственностью фермера на землю, а в России – общинное трёхполье. В XVII веке широко распространяется крепостное право, рост экспорта хлеба из России усилил рабство, дворяне наживались на вывозе хлеба, выращенного крепостными.

В индустриальную эпоху Россия продолжала отставать, но благодаря таланту народа отставание сократилось. В 20–40–х годах XIX в. в России начался первый цикл развития машинной индустрии. Развитию экономики мешали старые порядки (крепостное право, большая армия, отсутствие инженерных и экономических кадров, неразвитость форм собственности, …).

Развитие угольной и сталелитейной промышленности началось на 50 лет позже Англии, Франции, Бельгии и других стран Западной Европы. Были заимствованы технологии у стран лидеров и Россия создала большие заводы. По темпам роста угля и стали Россия обошла все страны. Но страны Запада вступили в следующий технологический цикл – появились технологии, на основе которых развивались химическая промышленность, электроэнергетика, машиностроение.

В 60-е годы XX века в стране бурно развивается производство автомобилей, бытовой техники, синтетических тканей. Но в странах Запада наступает компьютерный век.

«Холодная война» не позволяет приобрести новые электронные технологии. Страны Запада создают комитет по координации экспорта (КОКОМ), который запретил продавать новые технологии СССР. Советскому Союзу не позволили применить маневр догоняющих – использовать чужие достижения.

СССР отставал на целый промышленный цикл (50–60 лет). Россия была впереди других союзных республик, но общая картина от этого не менялась.

Догоняющая экономика, догоняющий тип развития стран не редкость в мировой экономике. На каждом этапе развития человечества одни страны выбирали собственный путь развития, другие копировали чужой опыт. У догоняющих есть свои преимущества: они могут брать готовые технологии и внедрять их быстрее, чем лидеры. Однако копирование чужих достижений не всегда дает тот же результат.

Несколько экономических гипотез пытаются дать ответ на вопрос: почему некоторые страны становятся лидерами технологического развития, а другие отстают.

Первая. Удаленность от учителей. В древности и раннем средневековье лидеры:

Греция и Рим. Ближе всего к ним располагались Англия, Германия и Франция. Новшества до них доходили быстрее, чем до России.

Вторая. Большое давление на экономическую и культурную жизнь оказывало государство, а это было необходимо для защиты от внешних нападений.

Третья, (аналог первой) Модель мировой экономики: центр– периферия. В конце XX века к центру относятся: Западная Европа, США, Канада, Япония (иногда включают Австралию).

К периферии относятся: страны. Африки, Азии и Латинской Америки.

К полупериферии относятся: Восточная Европа, Сингапур, Южная Корея, Тайвань, Турция, Мексика, Бразилия, Аргентина, Россия.

Причины отставания экономики России, называемые в экономической литературе:

1. Удаленность от мировых центров торговли;

2. Большие размеры территории и богатые ресурсы (можно уповать на землю и недра и трудиться не слишком усердно);

3. Традиции общинности, соборности;

4. Не похожие на западные идеалы предпринимательства, личного успеха;

5. Особая роль правительства – не слуги общества, а хозяина общества.

Приспособляемость к меняющимся условиям технологического развития мира для России международными организациями оценивается как низкая.

IV. Общность социально-экономического развития Классификация стран, исходя из критерия – примерное сходство наиболее общих характерных черт социально-экономического развития позволяет разделить страны мира на следующие группы.

1. США и Западная Европа. К ним относят Канаду, Австралию. Данная группа стран завершила индустриальную фазу общественного развития и приступила к формированию структуры постиндустриального общества. Группа стран характеризуется наиболее глубоким уровнем интеграции на региональном уровне и является лидером в процессе глобализации.

2. Группа стран Юго-Восточной Азии при лидерстве Японии. Группа стран завершает индустриальную фазу и одновременно создает отдельные структуры постиндустриального общества. Группа завершает догоняющее развитие первой группы. В данной группе стран активно осуществляется процесс региональной интеграции и страны отдельными структурами участвуют в интеграции на мировом уровне.

3. СНГ и Восточная Европа. Страны относятся к странам догоняющего развития, и в их развитии намечается зависимость от предыдущих двух групп и особенно от первой.

4. Страны Латинской Америки (Мексика, Бразилия, Чили и др.), относящихся к группе развивающихся стран.

5. Страны Персидского залива (Саудовская Аравия, Ирак, Иран, Оман, ОАЭ, Кувейт, Бахрейн, Катар), относящиеся к развивающимся странам. Некоторые используют валюту, получаемую за экспорт ресурсов для развития отраслей промышленности, близких к тому, чтобы на равных с первыми двумя группами вписаться в международное разделение труда.

6. Страны Африки к югу от Сахары.

V. Классификация стран по характеру экспортируемых и импортируемых товаров.

В экономической литературе можно встретить классификацию стран мира, в соответствии с которой все страны разделены на четыре группы. Характеристика данной классификации приведена в табл. 5.

–  –  –

VI. Классификация стран по источнику конкурентных преимуществ

Страны по данному классификационному признаку делятся на четыре группы (табл. 6):

– страны, имеющие конкурентные преимущества на основе факторов производства;

– страны, имеющие конкурентные преимущества на основе инвестиций;

– страны, имеющие конкурентные преимущества на основе нововведений;

– страны, имеющие конкурентные преимущества на основе богатства.

Таблица 6 Источники конкурентных преимуществ национальных экономик

–  –  –

VII. Характеристика экономического взаимодействия с другими странами Взаимодействие страны с другими странами отражается в документе, называемом платежный баланс. Платежный баланс показывает экспорт и импорт товаров и услуг, инвестиции в экономику страны и из страны в экономику других стран, международные кредиты (займы) полученные страной и выданные страной.

Другими словами платежный баланс демонстрирует товарные и финансовые потоки в страну и из страны. Страна по характеру потоков относится к одной из финансовых групп:

• не сформировавшийся дебитор;

• сформировавшийся дебитор;

• не сформировавшийся кредитор;

• сформировавшийся кредитор.

Под дебитором понимается субъект хозяйственной деятельности, имеющий денежную или имущественную задолжность, а под дебиторской задолжностью понимается сумма долгов, причитающихся субъекту хозяйственной деятельности со стороны должников (дебиторов). В противоположность дебитору, кредитор – субъект хозяйственной деятельности предоставляющий ссуду, а кредиторская задолжность – привлеченные субъектом хозяйственной деятельности денежные средства, подлежащие возврату кредиторам.

VIII. Классификация ООН и МВФ

По классификации ООН и МВФ все страны делятся на следующие группы:

• развитые страны;

• развивающиеся страны;

• страны с переходной экономикой.

К развитым странам относятся в Европе все страны Западной Европы, в Северной Америке – Канада и США, в Азии – Израиль и Япония, в Африке – ЮАР, в Океании – Австралия и Новая Зеландия.

К развивающимся странам относятся развивающиеся страны Азии, Африки, Латинской Америки, Океании, Вьетнам, Китай Куба.

К странам с переходной экономикой относятся страны СНГ, Югославия, Болгария, Венгрия, Польша, Словакия, Румыния, Чехия, Монголия.

Ниже дана классификация стран мира по уровню доходов (ВВП на душу населения) в 1998 г. ВВП стран рассчитан на основе паритета покупательной способности. Подробные данные см., например, И. Н. Устинов «Мировая торговля: статистическо-аналитический справочник». М.:ОАО «НПО Изд-во Экономика».

–  –  –

4. Страны с ВНП на душу населения 9655 долл. США и выше.

Словения

3. Г ло б а ли за ц и я в ми р о в о й эк он о мик е Глобализация характеризуется свободным использованием мировых ресурсов, свободным движением товаров, услуг, факторов производства, капитала, интенсивным обменом информацией. Национальные границы стираются, формируется глобальная экономика.

Компонентами мировой глобальной экономики являются:

1. транснациональное производство;

2. глобальная финансовая система;

3. система международной торговли, построенная на единых правилах;

4. единое информационное пространство.

Глобализация как и любое явление в экономике имеет как позитивные, так и негативные результаты.

Можно отметить следующие проблемы, порождаемые глобализацией: противоречивые экономические интересы корпораций и трудящихся, промышленно развитых стран и развивающихся, крупного бизнеса и малого бизнеса, сторонников свободной торговли и протекционизма.

Для понимания феномена глобализации анализируются разнообразные аспекты глобализации по направлениям:

– Процессы, протекающие в мировой экономике и общие проблемы мирового хозяйства, порождённые глобализацией;

– Процессы, инициируемые глобализацией в отдельных странах мира и проблемы, возникающие в стране;

– Изменение деятельности фирм, занятых международным бизнесом;

– Влияние глобализации на социально-экономическое развитие человека и семьи.

Рассматривая мировую экономику как систему, анализируются следующие отличительные процессы, характеризующие глобализацию.

1. Увеличение суммарного мирового объёма экспорта товаров и услуг.

2. Увеличение суммарного мирового объёма иностранных инвестиций.

3. Развитие мировых рынков валюты и капиталов, непрерывное совершение операций на расстоянии и в реальном времени.

Развитие новых средств коммуникации - INTERNET, сотовые телефоны, 4.

информационные сети.

5. Движение огромных сумм спекулятивного капитала не поддающегося прогнозированию.

6. Активизация деятельности международных финансово-экономических организаций (МВФ, группа Всемирного банка, Всемирная торговая палата, ВТО и др.)

7. Развитие процесса региональной интеграции в мировой экономике.

Сохраняется тенденция к опережающему росту мировой внешней торговли по сравнению с ростом суммарного ВВП.

В сферу международной торговли в конце 90-х годов попадает 20% всех производимых товаров и услуг.

Увеличивается либерализация международной торговли, выражающаяся в открытии национальных границ, сжатии торговых барьеров, противодействии протекционистским мерам.

Ярко выраженная тенденция в опережающем движении капитала по отношению к движению товаров.

Формируются крупные институциональные инвесторы капитала: пенсионные, страховые фонды, инвестиционные компании и взаимные фонды, которые аккумулируют денежные ресурсы корпорации и населения и инвестируют их в экономику других стран.

Число институциональных инвесторов:

– 1989 г. – 123;

– 1996 г. – 667.

Суммарный объём аккумулированных средств институциональными инвесторами исчисляется в 10 трл. долл. США. Для сравнения суммарный валовой продукт около 33 трл.

долл. США.

Применительно к глобализации – передвижениям капитала предоставлена максимально возможная свобода, с сохранением различных ограничений на торговлю товарами и услугами и существенным ограничениям рынков рабочей силы и миграции населения в масштабах земного шара.

Последние десять лет активно развивались международные операции с ценными бумагами, краткосрочными, среднесрочными капиталами, производными финансовыми инструментами, объём которых во много раз превышал суммарный мировой валовой продукт. Деньги, задуманные как средство обеспечения товарооборота, становятся объектом купли-продажи. Мировая торговля товарами составляет только 5% от объёма мировой торговли валютами.

Валютный рынок является центральным звеном мировой валютной системы. По объёму операций он превосходит остальные сегменты финансового рынка – облигаций и акций. Ежедневно объём сделок в конце XX начале XXI века:

– на валютном рынке - $ 1,5 трл. долл. США;

– на рынке облигаций – $700 млрд. долл. США;

– на рынке акций – $150 млрд. долл. США.

Осуществляется глобализация фондовых рынков, которая расширяет возможности взаимодействия между национальными рынками.

Национальные фондовые рынки становятся полем деятельности как национальных, так и зарубежных участников. Этому способствует либерализация национальных рынков, допуск нерезидентов наравне с резидентами.

Фондовые рынки стали основным механизмом перераспределения финансовых ресурсов в глобальном масштабе, выступают основным источником средств для государств и частного сектора.

Фондовые рынки вытеснили банки в качестве финансовых посредников и превратили их в участников фондового рынка.

Переворот в средствах телекоммуникаций на базе электроники позволяет говорить об информационно-технологичекой революции и развитии новой экономики.

Достаточно провести анализ распространения электронной торговли, а также электронных платежей. По оценкам ЮНКТАД (United Nations Conference on Trade and Development) к 2002 году, на электронную торговлю будет приходиться более 10% объёма мировой торговли.

Платежи с помощью международных кредитных карт. Банкоматы.

Огромные суммы спекулятивного капитала перемещаются с рынков одной страны на рынок другой страны. Свободный мировой финансовый рынок в данном случае выполняет не столько свою положительную функцию - оптимизацию распределения денежных капиталов между отдельными видами производственной деятельности, сколько подрывает все остальные разновидности международных отношений, которые должны обеспечивать эффективную стабильность мирового общественного производства.

Все большее число стран включается в систему мирохозяйственных связей. Все шире применяются единые для всех стран стандарты на технологию, загрязнение окружающей среды, деятельность финансовых институтов, бухгалтерской отчетности, национальную статистику.

Единые стандарты распространяются так же на образование и культуру.

Международные организации, особенно МВФ и ВТО, внедряют одинаковые критерии макроэкономической политики, происходит унификация требований к налоговой политике, к политике в области занятости.

Можно говорить о глобальной регулирующей роли международных организаций.

ОЭСР разработала принципы регулирования прямых иностранных инвестиций, МВФ – методику составления платежного баланса, UNIDO – методику оценки инвестиционных проектов, МТПП – базисные условия поставки товаров.

Развитие интеграционных тенденций во всех регионах мира. Региональную интеграцию некоторые экономисты считают главной движущей силой глобализации.

Наиболее успешно интеграция осуществляется в Европе, в 1999 г. введена единая валюта евро, экономический союз дополнится валютным. Интеграционные процессы осуществляются в Северной Америке (NAFTA), Латинской Америке (МЕРКОСУР), в Азии (АТЭС), это только некоторые примеры региональной интеграции.

Негативные последствия глобализации в целом для мировой экономики следующие:

А. Дестабилизирующие воздействие на мировую экономику переливов краткосрочных капиталов и действий международных финансовых спекулянтов. (Пример август 1998 г. для России) В. Возрастание объёмов торговли и потоков прямых иностранных инвестиций не привело к всеобщему экономическому росту: в 33 странах мира ежегодный прирост ВВП на душу населения составляет примерно 3%, в 59 странах он снизился, у 80-и стран мира данный показатель ниже, чем десять лет назад.

С. Плоды глобализации непропорционально пожинаются некоторым количеством стран и компаний, которые определяют принципы мирового экономического порядка, оказывают влияние на международные финансово-экономические организации. Так в странах - членах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) проживает около 750 млн. чел., потребляется 40 млн. баррелей нефти в день. В странах, не входящих в ОЭСР проживает более 5 млрд. чел., ежедневное потребление 35 млн. баррелей нефти в день.

Один из примеров потребления ресурсов.

Д. Трудности приспособления к процессам глобализации для развивающихся стран и стран с переходной экономикой: неподготовленность национальных экономических и правовых систем, отсутствие кадров и пр.

Перерастание организованной преступности из национальной в международную.

Процессы, вызванные глобализацией и протекающие в отдельных странах, интеграционных группировках стран следующие:

1. Осуществляется переход от индустриальной фазы развития к постиндустриальной в промышленно-развитых странах. Экономика этих стран содержит ведущие науко- и техноёмкие отрасли, отрасли услуг, которые в XXI веке будут определять развитие мировой экономики.

2. Большая часть торговли и инвестиционных отношений ведётся между промышленно развитыми странами;

3. Интеграция в глобальную торговлю, оцениваемая соотношением экспорта к ВВП, увеличивается для многих стран. Структура экспорта стран при этом колеблется от продукции сельского хозяйства и добывающей промышленности (страны Африки к югу от Сахары, страны СНГ) до конечной машинотехнической продукции (ЕС, США, Япония).

4. Страны с переходной экономикой, страны Восточной Азии проводят масштабную приватизацию, дерегулирование финансовых систем.

5. Доля ЕС в мировом товарообороте за 90-е годы XX века понизилась с 43 до 37 % при росте доли стран Азиатско-Тихоокеанского региона с 38 до 43 %.

6. Среднегодовой прирост ВВП США составляет около 3,9%, ЕС – 2,8%. Темпы роста капвложений в США в 1,5–2 раза опережают темпы роста ВВП, в результате чего норма капвложений (их доля в ВВП) повысилась до 19 %.

7. Среднегодовые темпы прироста ВВП в Японии после 1991 г. равны 1%, а в 1998 г. начался спад. После японского экономического чуда 1955–1975 г.г. депрессия и кризис.

8. В КНР нарастают трудности: замедление темпов экономического роста, слабый ТЭК, скрытая безработица.

9. Производительность труда в промышленности от среднемирового уровня:

США – 340%, Нидерланды – 300%, Германия - 220%, Япония 200%, Россия - 52%, КНР – 42%, Индия – 35%.

Некоторые страны делали попытки снизить в некоторые периоды времени торговые барьеры (СНГ). Дерегулированые экономики породили «бум банкротств» - финансовый кризис возрастающей глубины и регулярности.

Международный валютный фонд рекомендует для выхода стран из кризиса стандартные меры - девальвацию, экономию, сокращение расходов на социальные услуги.

Проблемы, возникающие для многих стран мира: в интеграционном процессе в мировую экономику им отводится второстепенная роль, не существует свободного использования результатов научно-технического прогресса. Велика вероятность потери многими странами экономической самостоятельности.

Изменения в деятельности фирм, занятых в международном бизнесе следующие.

1. ТНК, МНК стали реальной экономической силой в мировой экономике.

2. Кооперация между глобальными конкурентами. Возрастают стратегические партнерства (альянсы).

3. Происходит процесс слияний и приобретений.

Большой бизнес стал глобальным. Развита концепция международного маркетинга, называемая «концепция глобального рынка». В соответствии с этой концепцией существует только один рынок - мировой.

Корпорации используют новейшие технологии связи для усиления собственной мобильности.

Важнейшей компонентой глобальной стратегии фирмы является форма собственности:

следует ли создавать дочернюю фирму в зарубежной стране с полной собственностью или разделить собственность с местной фирмой.

Мировая экономика не определяется взаимозависимостью центров экономической силы, а в роли экономической силы выступают «глобальные фирмы». ТНК играют реальную роль в превращении мировой экономики в единое целое.

Центр ООН по ТНК приводит, например, такие данные: общий объем инвестиций ТНК с 58 млрд. дол. в 1985 г. вырос до более 200 млрд. в 90-е годы.

Решающая роль, например, мировой торговли продовольствием принадлежит международным продовольственным компаниям (МПК): производят, финансируют, организуют производство, организуют продажу.

В 90-е годы темпы роста вывоза капитала МПК опережали темпы роста продовольственного экспорта.

ТНК в настоящее время контролируют до половины мирового промышленного производства, свыше 50 процентов международной торговли, около 80 процентов мирового банка патентов и лицензий на новую технику и ноу-хау.

Возникла новая форма кооперации между глобальными конкурентами - стратегические партнёрства (альянсы). Стратегический альянс задуман, чтобы помочь партнёрам обслуживать глобальные рынки. Мотивами их образования являются желание увеличить исследовательские мощности, достичь снижения издержек путём совместного объединения производства и добиться увеличения доступа на рынки с целью противостоять глобальным конкурентам с равными силами.

Развивается процесс слияний и приобретений, происходящий как в промышленности, так и в сфере финансов. Руководителей промышленных концернов подгоняет стремление к повышению рыночной стоимости собственной фирмы, чтобы стать самым крупным предприятием. В финансовой сфере крупные банки усиленно скупают инвестиционные банки, усиливая свои позиции в инвестиционном бизнесе. Глобальная интеграция капитала ускоряется.

Интенсивно процессы слияний и поглощений идут в компьютеростроении, автомобилестроении, самолетостроении, отрасли телекоммуникаций, банковского бизнеса.

Один из примеров в области слияния: образование в декабре 1999г. корпорации «Эксон–Мобил» с общим объемом годовых продаж в 170 млрд. долл. США. В некоторых отраслях промышленности мира возросло количество сделок по приобретению одних компаний другими. Сделки относятся к так называемым «приобретениям через границу»

(cross-border acquisitions).

В качестве примера можно привести наиболее крупные сделки «cross-border» в 2000 году (табл. 7).

Таблица 7 Десять наиболее крупных сделок «cross-border» в 2000 г.

–  –  –

Влияние глобализации на социально-экономическое развитие человека и семьи

1. В ряде стран, не входящих в ОЭСР происходит резкое возрастание стоимости жизни.

2. В абсолютной нищете (менее 1 долл. США в день) по данным Всемирного банка в 1999 году проживало на 200 млн. человек больше, чем в 1987 г.

3. Замедление темпов роста как в промышленно-развитых, так и развивающихся странах, что усиливает безработицу и неполную занятость, приводит к замораживанию зарплаты. Например, реальная зарплата в США не достигла уровня, утерянного в последние десятилетия. Велика диспропорция в зарплате. Например, top level manager получает в среднем в 416 раз больше чем рабочий.

4. Для привлечения иностранных инвестиций многие развивающиеся страны создают свободные экономические зоны (СЭЗ), которые свободны по закону страны и от профсоюзов. Изучив 850 СЭЗ, где трудятся 27 млн. человек, Международная организация труда отмечает, что в СЭЗ крайне редки минимально допустимые условия труда, царит жёсткая система эксплуатации.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет» Факультет «Магистратура» В. А. МОЛОДЦОВ, А. А. ГУСЬКОВ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫБРОСОВ ЗАГРЯЗНЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ ОТ АВТОТРАНСПОРТА Утверждено Методическим советом ТГТУ в качестве методических указаний для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 190700.68 «Технология транспортных процессов»...»

«ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ-ЮГРА ГОРОД НИЖНЕВАРТОВСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №19» ПАСПОРТ КАБИНЕТА Технологии(мальчики) Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием. Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный политехнический университет» ТЕКСТИЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПРАКТИКУМ ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ И КОНСТРУИРОВАНИЮ ОДЕЖДЫ Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 262200 Конструирование изделий легкой промышленности Под редакцией проф. В.Кузьмичева Иваново 20 УДК 687. Практикум по моделированию и конструированию одежды: учебное пособие / под ред....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО ТЕПЛООБМЕННЫЕ АППАРАТЫ ЦЕНТРАЛЬНОГО КОНДИЦИОНЕРА Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 628.84 Теплообменные аппараты центрального кондиционера: Учеб.метод. пособие/Цыганков А.В., Рубцов А.К., Рябова Т.В., Алшин А.Е. СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. 32 с. Представлены принципиальная схема и технические данные центрального кондиционера, теплообменного оборудования и измерительных средств. Описан порядок...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ РУКОПИСИ В помощь автору Чебоксары Рецензенты ректор, профессор В.Г. Агаков; проректор по учебной работе А.Ю. Александров; проректор по научно-инновационной работе В.В. Афанасьев; начальник учебно-методического управления Е.Л. Николаев зам. начальника учебно-методического управления М.Ю. Харитонов; Рекомендации по...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению подготовки ГРМПИ 21.05.02 проф. Марин Ю. Б. проф. Козлов А. В. «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Геоинформационные системы» Направление...»

«Содержание Введение Общая характеристика образовательного учреждения 1. Система управления 2. Образовательная деятельность техникума 3.3.1 Организация учебного процесса 3.2 Структура подготовки специалистов 12 3.3 Характеристика контингента обучающихся 13 Подготовка по дополнительным образовательным программам 4. Организация воспитательного процесса 5. Условия осуществления образовательного процесса 6. 6.1 Качество материально – технической базы 25 6.2 Кадровый состав техникума 28 6.3 Учебно...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Волгодонский инженерно-технический институт филиал НИЯУ МИФИ ТЕХНИКУМ Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов учебной дисциплины ПД.03 История для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Волгодонск РАССМОТРЕНЫ: УТВЕРЖДАЮ:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт информационных технологий, машиностроения и транспорта Кафедра прикладных информационных технологий ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ В ГАК Зав. кафедрой, доцент,к.т.н. И.А. Соколов «» 2014 г. Гассельбах Марина Александровна СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) О. А. Миклина, А. Н. Рочев Исследование стационарной фильтрации Методические указания Ухта, УГТУ, 2013 УДК 622.276.5 (076.8) ББК 33.361я7 М 79 Миклина, О. А. М 79 Исследование стационарной фильтрации [Текст] : метод. указания / О. А. Миклина, А. Н. Рочев. – Ухта : УГТУ, 2013. – 46 с. Методические указания...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Автор професор каф. Кибернетики Лавренов С.М. Выполнение дипломной работы — заключительный этап обучения в вузе. Студент должен проявить умение самостоятельно решать поставленные перед ним научно-технические задачи, используя знания и навыки, приобретенные за время обучения. При этом студент несет личную ответственность за качество выполнения и оформления работы, достоверность результатов, представление работы в установленный срок и за ее...»

«Ю. Б. Порошин Б. А. Карташов Ю. А. Баянова ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Ю. Б. Порошин Б. А. Карташов Ю. А. Баянова Учебное пособие РПК «Политехник» Волгоград ББК 67.911.221.5 я73 П 59 Рецензенты: д. э. н., профессор Саратовского государственного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Стандарт третьего поколения МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Учебное пособие. Часть 1. Материаловедение Архангельск ИПЦ САФУ УДК 66.01 ББК 34. А4 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Строительный контроль и диагностика объектов магистрального транспорта Практические задания Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 662.692.4.052:681.518.5(075.8) ББК 39.71 я7+30.607 я7 Б 68 Благовисный, П. В. Б 68 Строительный контроль и диагностика объектов магистрального транспорта. Практические задания [Текст]...»

«Электронный архив УГЛТУ С.Н. Кузнецов УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ Екатеринбург Электронный архив УГЛТУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет среднего профессионального образования С.Н. Кузнецов УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ Методические указания и задания для выполнения домашних контрольных работ студентами-заочниками образовательных учреждений среднего профессионального образования; специальность 190631.51 «Техническое обслуживание и ремонт...»

«О.Ю. Шахова ИНДУСТРИЯ И ИНФРАСТРУКТУРА ТУРИЗМА Учебно-методическое пособие Издательство Нижневартовского государственного университета ББК 65.433я73 Ш 32 Печатается по постановлению редакционно-издательского совета Нижневартовского государственного университета Р е це нз е нт ы : д-р экон. наук, профессор кафедры организации и управления ФГБОУ ВПО «Национальный минерально-сырьевой университет “Горный”» Н.Г. Привалов; канд. экон. наук, доцент кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных...»

«Содержание 1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 4. Содержание и структура дисциплины 4.1 Содержание разделов дисциплины 4.2 Структура дисциплины 4.3 Разделы дисциплины 4.4 Тематика семинарских занятий 4.5 Контрольное тестирование 5. Образовательные технологии 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению подготовки Машиностроения 21.05.04 «Горное дело» профессор Максаров В.В. профессор Казанин О.И. «» 2015 г. «» 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РЕМОНТ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова» (СЛИ) Кафедра технологии деревообрабатывающих производств М. В. Цыгарова ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДРЕВЕСНОЙ БИОМАССЫ Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского лесного института в...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП Зав. кафедрой МиТХИ по направлению 22.03.01 проф. Е.И. Пряхин проф. Е.И. Пряхин «_» _ 2015 г. «_» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика прочности и механика разрушения» Направление...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.