WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Факультет инновационных технологий машиностроения Кафедра общей технологии машиностроения Ятло И. И., Буканова И. С. ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИИ, ОСНАСТКИ И НАЛАДКИ ВЕРТИКАЛЬНО-СВЕРЛИЛЬНОГО ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

им. И. И. Ползунова (АлтГТУ)»

Факультет инновационных технологий машиностроения

Кафедра общей технологии машиностроения

Ятло И. И., Буканова И. С.

ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИИ, ОСНАСТКИ И НАЛАДКИ

ВЕРТИКАЛЬНО-СВЕРЛИЛЬНОГО СТАНКА 2А135 Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Оборудование машиностроительных производств» для студентов всех форм обучения направления 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»

Барнаул 2013 УДК 621.9.

Ятло И. И., Буканова И. С. Изучение конструкции, оснастки и наладки вертикально-сверлильного станка 2А135: Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Оборудование машиностроительных производств» для студентов всех форм обучения направления 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»: / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И.Ползунова - Барнаул: 2013. – 17 с., режим доступа: http://otm.iff.altstu.ru Методические указания составлены в соответствии с программой курса «Оборудование машиностроительных производств». В методических указаниях изложено руководство по выполнению лабораторной работы, посвящнной изучению конструкции и наладке сверлильного, станка мод.

2А135. Рассмотрена кинематическая схема, приведены расчтные зависимости и конструкции оригинальных узлов. Разработка включает также перечень контрольных вопросов и заданий к лабораторной работе.

Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Общая технология машиностроения», протокол №8 от 27 июня 2013г.

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ:

Изучение конструкции вертикально-сверлильного станка и инструментальной оснастки, привитие практических навыков по его наладке при выполнении различных технологических операций.

2 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Станок предназначен для сверления, рассверливания, зенкерования и развртывания отверстий в различных заготовках, а также для нарезания резьб машинными метчиками в условиях индивидуального и серийного производства. Обрабатываемые заготовки могут закрепляться непосредственно на столе станка, в машинных тисках, трхкулачковом самоцентрирующем патроне и других специальных приспособлениях.

Внешний вид станка с обозначением основных узлов и органов управления представлен на рисунке 1.

Рисунок 1 - Вертикально-сверлильный станок 2А135

2.1Основные узлы станка:

А основание (фундаментная плита);

Б стойка;

В коробка скоростей;

Г шпиндельная бабка с коробкой подач и подъмным механизмом;

Д стол станка.

2.2 Органы управления:

1. Штурвал для подъма-опускания шпинделя и включения механической подачи;

2. Упоры для ограничения хода механической подачи шпинделя;

3. Рукоятка перемещения стола;

4. Рукоятки переключения частот вращения шпинделя;

5. Рукоятки переключения величин подач;

6. Рукоятка включения вращения шпинделя в режимах «Правое вращение» «Стоп» «Левое вращение»;

7. Конец вала для установки рукоятки вертикального перемещения шпиндельной бабки.

2.3 Технические характеристики станка Наибольший диаметр сверления, мм 35

Размеры рабочей поверхности стола, мм:

длина 500 ширина 450 Отверстие в шпинделе, конус Морзе, номер 4 Расстояние от оси шпинделя до зеркала станины, мм 300 Наибольшее расстояние от торца шпинделя до стола, мм 750 Наибольший ход шпинделя, мм 225 Наибольшее вертикальное перемещение стола, мм 325 Число частот вращения шпинделя. 9 Пределы частот вращения шпинделя, об/мин 68…1100 Количество величин подач 11 Пределы величин подач, мм/об 0,115…1,6 Мощность электродвигателя, кВт 4,5

2.4 Принцип работы и конструктивные особенности Совмещение оси будущего отверстия с осью шпинделя осуществляется перемещением приспособления с обрабатываемой деталью (или детали) на столе станка.

Режущий инструмент закрепляется в шпинделе станка (см. ниже).

В соответствии с высотой обрабатываемой заготовки и длиной режущего инструмента производится установка стола и шпиндельной бабки.

Отверстия могут обрабатываться как ручным перемещением шпинделя, так и его механической подачей.

В конструкции станка предусмотрено автоматическое включение движения подачи после быстрого подвода режущего инструмента к обрабатываемой детали и автоматическое выключение подачи при достижении заданной глубины сверления.

Заданная глубина сверления несквозных отверстий обеспечивается специальным механизмом останова с упором 2 (см. рисунок 2). Этот механизм является одновременно устройством, предохраняющим механизм подачи от поломок при перегрузках. В станке предусмотрена возможность смены приводных шкивов клиноремнной передачи, что позволяет устанавливать частоты вращения шпинделя в соответствии с технологическими задачами (но не более 2500 об/мин).

2.5 Инструментальная оснастка Режущий инструмент в зависимости от формы его хвостовика закрепляется непосредственно в коническом отверстии шпинделя или в переходной втулке, или в патронах различной конструкции и применения. В первом случае режущий инструмент имеет конический хвостовик, который вводится в коническое отверстие шпинделя и удерживается в нм силой трения (рисунок 2.а). Для передачи крутящего момента на хвостовике имеется лапка 1, которая входит в паз 2 шпинделя.

Рисунок - 2 Крепление инструмента в шпинделе сверлильного станка :

а – сопрягаемые элементы; б – переходные втулки Выталкивание инструмента из конического отверстия шпинделя осуществляется при помощи клина 3. Так как шпиндель станка 2А135 имеет коническое отверстие определнного стандартного размера (конус Морзе №4), то для крепления в нм различных по размерам инструментов применяют переходные втулки (рисунок 2.б). Наружный конус 1 соответствует конусу отверстия шпинделя, внутренний 2 конусу хвостовика инструмента (конус Морзе №0, №1, №2, или №3). Для крепления инструментов с цилиндрическим хвостовиком применяются самоцентрирующие сверлильные патроны; те и другие имеют стандартный конический хвостовик.

2.5.1Трхкулачковый самоцентрирующийся патрон (рисунок 3) состоит из корпуса, внутри которого наклонно расположены три кулачка 1.

Обойма 3 вращается специальным ключом 4, вставляемым в отверстие корпуса патрона, при е вращении против часовой стрелки вращается также и гайка 2. Зажимные кулачки при этом поднимаются, расходясь от оси патрона, между ними образуется отверстие, в которое вставляют хвостовик сверла. При вращении обоймы в обратную сторону зажимные кулачки сходятся, закрепляя инструмент и одновременно ориентируя его по оси патрона.

–  –  –

2.5.2 Цанговые сверлильные патроны (рисунок 4) применяются для закрепления сврл небольшого диаметра с цилиндрическим хвостовиком.

Корпус такого патрона имеет с одной стороны конический хвостовик 1 для установки патрона в шпиндель, а с другой утолщнную цилиндрическую часть 2 с наружной резьбой и коническим отверстием. На резьбовую часть патрона навртывается кольцо 4, внутри которого имеется коническая расточка, а снаружи сетчатая накатка, облегчающая закрепление сврл вручную. В коническое отверстие патрона устанавливается разрезная коническая цанга 3 с цилиндрическим отверстием, соответствующим диаметру закрепляемого инструмента. Навртывая кольцо на резьбовую часть корпуса патрона, обжимают коническую поверхность цанги, которая за счт сближения разрезанных частей закрепляет хвостовик инструмента. При свртывания кольца цанга разжимается, освобождая инструмент.

Рисунок 4 - Цанговый сверлильный патрон

2.5.3 Качающаяся оправка для разврток (рисунок 5) имеет конический хвостовик 1, выполненный заодно с корпусом 4, в отверстии которого крепится при помощи штифта 5 качающаяся часть оправки 6, опирающаяся на подпятник 2 через шарик 3. Развртка, установленная в качающуюся оправку, легко принимает положение, совпадающее с осью развртываемого отверстия.

Рисунок 5 - Качающаяся оправка для разверток

2.5.4 Предохранительный патрон служит для нарезания резьбы в глухих и сквозных отверстиях (рисунок 6). Для предотвращения поломки метчика в случае значительного увеличения крутящего момента при заклинивании, затуплении или при упоре в дно нарезаемого отверстия применяют предохранительные самовыключающиеся патроны, которые настраивают на допускаемую величину крутящего момента. Такие патроны автоматически выключаются, если момент сил сопротивления превышает величину заданного крутящего момента. Предохранительный пружиннокулачковый патрон хвостовиком корпуса 1 закрепляется в шпинделе станка.

В корпусе на шпонке 5 расположена полумуфта 2, которая своими торцовыми зубьями сцеплена с зубьями стакана 3, установленного на заплечике корпуса 1. Полумуфта 2 поджимается к стакану 3 пружиной 6, усилие которой регулируется гайкой 7. Метчик закрепляется в гнезде стакана 3 через быстросменную втулку 4. При превышении на метчике крутящего момента, больше заданного, полумуфта 2 выходит из зацепления со стаканом 3, и корпус патрона вместе с полумуфтой 2 начнт проворачиваться относительно стакана с закреплнным в нм метчиком. Патрон имеет три типоразмера: для метчиков от 8 до 12, от 12 до 30 и от 18 до 42 мм.

Рисунок 6 - Патрон предохранительный, пружинно-кулачковый

2.6 Виды сверлильных работ На сверлильных станках производят сверление, зенкерование, развертывание, зенкование, цекование, нарезание резьбы и обработку сложных комбинированных поверхностей (рисунок 7). Сверлением (рисунок 7а) получают сквозные и глухие цилиндриче-ские отверстия. В зависимости от требуемой точности и величины партии обрабатываемых заготовок отверстия сверлят в кондукторе или по разметке.

2.6.1 Рассверливание (рисунок 7б) процесс увеличения диаметра ранее просверлнного отверстия. Необходимость предварительного сверления с последующим рассверливанием вызывается увеличением длины поперечного режущего лезвия (перемычки) у сврл большого диаметра. При работе таким сверлом в сплошном материале резко возрастает осевая сила.

При малом переднем угле перемычка не режет металл, а выдавливает и скоблит его, что создат сопротивление перемещению сверла. Для устранения вредного влияния перемычки на процесс резания диаметр первого сверла должен быть больше ширины перемычки второго сверла. В этом случае перемычка второго сверла в работе не участвует, и осевая сила уменьшается.

2.6.2 Зенкерование (рисунок 7в) процесс обработки цилиндрических и конических отверстий в деталях, полученных литьм, штамповкой, ковкой, а также предварительно просверлнных, с целью увеличения диаметра, улучшения качества их поверхности, повышения точности (уменьшения конусности, овальности, разбивки). Выполняется зенкерами, которые по внешнему виду напоминают сверло, но имеют больше режущих кромок (3

4) и спиральных канавок.

2.6.3 Развртывание (рисунок 7г) обработка отверстий после сверления, зенкерования или расточки для получения точных размеров и малой шероховатости поверхности. Основным инструментом является развртка, которая состоит из рабочей части, шейки и хвостовика. В зависимости от формы обрабатываемого отверстия применяют цилиндрические и конические развртки с 6 12 зубьями. Для развртывания конических отверстий цилиндрические отверстия в заготовке сначала обрабатывают ступенчатым коническим зенкером (рисунок 7м), а затем конической разврткой со стружкоразделительными канавками (рисунок 7н).

После этого отверстие окончательно обрабатывают конической разврткой с гладкими режущими кромками (рисунок 7 о).

2.6.4 Зенкование образование цилиндрических или конических углублений в предварительно просверлнных отверстиях под головки болтов, винтов, заклпок. Применяют для этого цилиндрические (рисунок.7д) и конические (рисунок 7е) зенкеры (зенковки), имеющие 4 8 торцовых зубьев. Цилиндрические зенковки имеют круглую направляющую часть (рисунок 7д), которая обеспечивает соосность углубления и основного отверстия.

2.6.5Цекование обработка торцовых поверхностей под гайки, шайбы и кольца. Применяют цилиндрические цековки или ножи (пластины).

Перпендикулярность торца основному отверстию достигается наличием направляющей части у цековки (рисунок 7ж) и у пластинчатого резца (рисунок 7з). Нарезание резьбы в отверстиях производят метчиком (рисунок 7к). Сложные поверхности получают комбинированным инструментом (рисунок 7 и,л).

Рисунок 7 - Схема обработки поверхностей на сверлильных станках

2.7 Кинематика станка 2А135

Сверление отверстий на станке осуществляется за счт двух движений:

- вращения шпинделя (главное движение);

- вертикального перемещения инструмента (движение подачи).

Кинематическая схема станка представлена на рисунке 8.

–  –  –

2.7.1Главное движение. Шпиндель V приводится в движение электродвигателем мощностью 4,5 кВт через клиноремнную передачу 140 178 и коробку скоростей. На валу II коробки скоростей находится тройной подвижный блок шестерн Б1, обеспечивающий валу III три скорости вращения. От вала III через шестерни 34 48 вращение передатся валу IV, на котором расположен тройной подвижный блок шестерн Б2, приводящий в движение полый вал V, связанный шлицевым соединением со шпинделем V.

Как видно из графика (см.рисунок 9а), шпиндель V имеет девять частот вращения. Наибольшее число оборотов шпинделя nmax с учтом упругого скольжения ремня определяется из УКБ:

= 1070об мин nmax =1440 0,985 (1) Требуемая частота вращения шпинделя устанавливается поворотом двух рукояток 4 (см. рисунок 1), которые перемещают тройные зубчатые блоки Б1 и Б2 в коробке скоростей.

2.7.2Движение подачи заимствуется от шпинделя V. Движение передатся через шестерни 27 50, ещ раз 27 50, коробку подач с выдвижными шпонками, предохранительную муфту М1, вал IX, червячную передачу 1 47, зубчатую муфту М2, вал X и реечную передачу гильзе шпинделя. За один оборот реечной шестерни гильза шпинделя переместиться на величину, равную длине делительной окружности шестерни:

· m · z = 3,14 · 3,5 · 14 = 153,9 мм.

В коробке подач расположены трх-и четырхступенчатый механизмы с выдвижными шпонками. Перемещение выдвижных шпонок осуществляется рукоятками 5 (см. рисунок 1). От вала VII три скорости вращения сообщаются валу VIII, на котором жстко закреплены шестерни 60, 56, 51, 35, и 21. От вала VIII четыре скорости вращения передаются валу IX.

Теоретически коробка подач обеспечивает 12 частот вращения шпинделя (3 · 4 = 12). Однако одна из них повторяющаяся (см. рисунок 9б), поэтому станок имеет только 11 различных величин подач. От вала IX через кулачковую муфту М1 движение сообщается валу X, на котором закреплн червяк.

Червячное колесо 47 расположено на одном валу с реечной шестерней 14, находящейся в зацеплении с рейкой, нарезанной на гильзе шпинделя.

Муфта М1 служит для предохранения механизма подач от поломок при перегрузках, а также для автоматического выключения подач при работе по упорам. Зубчатые муфты М2 и М3 сблокированы и предназначены для включения ручной или механической подачи от штурвала Ш иливала IX.

Наибольшая величина подачи Smax определяется из УКБ:

–  –  –

Рисунок 9 - Графики частот вращения шпинделя (а) и подач шпинделя (б) 2.7.3 Вспомогательные движения Установочное перемещение шпиндельной бабки осуществляется от рукоятки Р1 через червячную передачу 1 32 и реечную шестерню 18, сцепляющуюся с рейкой m = 2 мм, закреплнной на станине.

Вертикальное перемещение стола обеспечивается поворотом рукоятки Р2 через вал XI, конические шестерни 16 43 и ходовой винт XII.

Быстрое перемещение шпинделя с гильзой производится штурвалом Ш, вручную посредством включения муфты М3 и выключением муфты М2.

3 ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ:

- вертикально-сверлильный станок 2А135;.

- втулки переходные конусные;

- патрон для сверла с цилиндрическим хвостовиком;

- тиски машинные;

- сврла с цилиндрическими и коническими хвостовиками;

- штангенциркуль;

- заготовка (стальная пластина).

4 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ

1. Изучить правила техники безопасности при выполнении работы.

2. Изучить назначение станка, его устройство и органы управления.

3. Ознакомиться с технологической оснасткой, типами инструмента и схемами обработки поверхностей на станке.

4. Составить уравнение кинематического баланса (УКБ) цепи привода шпинделя и определить диаметры шкивов для обеспечения нестандартной частоты вращения nшп = … об/мин. Составить УКБ цепи подач для реализации S =… мм/об, определить Sфакт, вычертить кинематическую схему этой цепи; Определить частоту вращения шпинделя для сверления отверстия диаметром d =… мм, со скоростью резания V =… м/мин.

Составить УКБ привода главного движения для реализации найденной частоты вращения и определить nфакт.

5. Настроить станок и выполнить обработку отверстия d = … мм в заготовке, закреплнной в тисках (на столе) при заданных режимах резания:

скорость V = … м/мин, подача S = … мм/об.

6. Составить отчт.

7. Ответить на контрольные вопросы.

6 ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ

- отчет оформляется грамотно, от руки на сброшюрованных листах формата А (210х297 мм);

- отчет составляется каждым студентом индивидуально;

- отчет должен включать следующие структурные элементы:

а) титульный лист (оформляется в соответствии с приложением А);

б) цель работы;

в) основную часть;

г) выводы;

д) список использованной литературы (оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1, ГОСТ 7.12);

7 ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ

РАБОТЫ

В целях исключения травматизма, а также поломки оборудования каждый студент перед выполнением лабораторных работ должен тщательно изучить правила техники безопасности.

7.1Общие правила На первом лабораторном занятии каждого семестра со студентами проводится инструктаж по технике безопасности с личной подписью каждого студента в соответствующем журнале.

7.2 Запрещается:

- приступать к выполнению работы без ознакомления с правилами по технике безопасности в лабораториях кафедр ОТМ иТАП ;

включать станок без разрешения учебного мастера или преподавателя;

- подходить к станку в расстгнутой одежде и с распущенными волосами.

7.3 Перед выполнением работы следует:

- заправить одежду, застегнуть рукава, убрать волосы под головной убор;

- убрать со станка и рабочего места все посторонние предметы;

- подготовить к работе техническую оснастку, инструменты и приборы;

- в присутствии учебного мастера ознакомиться с органами управления станком;

- наджно закрепить заготовку и режущий инструмент;

- проверить работу станка на холостом ходу под наблюдением учебного мастера или преподавателя.

7.4 При выполнении работы нельзя:

- управлять станком вдвом;

- касаться двигающихся частей станка;

- производить чистку и смазку станка на ходу;

- прислонятся и облокачиваться на станок;

- снимать и открывать ограждения во время работы на станке;

- управлять работой станка без защитных очков (экрана);

- работать в рукавицах или перчатках.

7.5 Дополнительные правила при работе на сверлильном станке 2А135

1. Категорически запрещается работать на станке в рукавицах или перчатках.

2. Патроны и оснастка не должны иметь выступающих частей.

3. Не применять инструмент с изношенными хвостовиками или конусами.

4. При смене инструмента в патроне пользоваться только исправными специальными ключами надлежащего типоразмера.

5. Хвостовой инструмент выбивать из отверстия в шпинделе только специальным клином.

6. Наджно крепить тиски к столу станка.

7. Наджно крепить обрабатываемую заготовку в тисках.

8. Не допускать навивания стружки на сверло.

9. Удалять стружку из отверстий и со стола только после полной остановки станка.

10. Не наклонять голову к вращающемуся шпинделю и режущему инструменту.

8 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Назначение станка, основные технические характеристики, способы крепления инструмента и заготовок.

2. Привести расшифровку модели станка.

3. Виды работ и инструменты, применяемые на сверлильном станке.

4. В каких случаях и для чего производится предварительное сверление отверстий с последующим рассверливанием?

5. Как получить отверстие высокой точности и малой шероховатости поверхности?

6. Как и чем обрабатываются торцовые поверхности под гайки, шайбы и упорные кольца?

7. Как передатся крутящий момент на сверло с коническими и цилиндрическими хвостовиками?

8. Как вынуть сверло с коническим хвостовиком из шпинделя станка?

9. За счт чего можно изменить паспортные величины частот вращения шпинделя?

10. Перечислить преимущества и недостатки механизма с вытяжными шпонками.

11. Каково назначение муфт М1, М2 и М3 в коробке подач?

12. На какую величину переместится гильза шпинделя за один оборот реечной шестерни?

13. Как осуществляется включение механической подачи шпинделя и чем задатся длина хода этой подачи?

14. На какую величину переместится шпиндельная бабка за один оборот ручки Р1?

15. На какую величину переместится стол за один оборот ручки Р2?

16. Привести маршрут обработки отверстия 35 Н8 с шероховатостью поверхности Ra 1,25 мкм в цельной заготовке.

17. Привести маршрут обработки отверстия 8 Н7 с шероховатостью поверхности Ra 1,25 мкм

18. Какая точность и шероховатость поверхности достигается при сверлении отверстий на вертикально-сверлильном станке?

19. Можно ли на сверлильном станке выполнять расточку отверстий?

Производить обработку концевой фрезой?

20. Записать количественную зависимость движений в приводе главного движения (или подач) и составить соответствующее УКБ.

9 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Вертикально-сверлильный станок: Модель 2А135. Руководство к станку / Стерлитамакский станкозавод. Стерлитамак: Заводская типография, 2001. 94 с.

2. Справочник технолога-машиностроителя: в 2 т., Т.1/А.М. Дальский, А.Г. Суслов, А.Г. Косилова и др.; под ред. А.М. Дальского, А.Г. Косиловой,

Р.К. Мещерякова, А.Г. Суслова : 5-е изд. перераб. И доп. М. :

Машиностроение, 2001. 912 с. Учебное электронное издание.

- СТО АлтГТУ 12570-2013 Общие требования к текстовым, графическим и программным документам;

- СТО АлтГТУ 12700-2013 Занятия лабораторные. Общие требования к организации, проведению и методическому обеспечению;

ГОСТ 7.1-2003 СИБИД.

Библиографическая запись.

5.

Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

–  –  –

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова (АлтГТУ)»

Факультет (институт) ___________________________________

Кафедра ______________________________________________

наименование кафедры

–  –  –

_____________________________________________________

название лабораторной работы _____________________________________________________

по дисциплине _________________________________________

наименование дисциплины ______________________________________________________

_____________________________________________________

обозначение документа Студент группы _____________________________________________________

и.о., фамилия Преподаватель _____________________________________________________

должность, ученое звание и.о., фамилия БАРНАУЛ 20__

–  –  –

Изучение конструкции, оснастки и наладки вертикально-сверлильного станка 2А135: Методические указания к лабораторной работе по дисциплине «Оборудование машиностроительных производств» для студентов всех форм обучения направления 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств»: / Алт. гос. техн. ун-т им.

И.И.Ползунова - Барнаул: 2013. – 17 с., режим доступа: http://otm.iff.altstu.ru




Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ высшего профессионального образования НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Согласовано Утверждаю Начальник УГИБДД ГУМВД России по Ректор НГТУ Новосибирской области полковник полиции профессор _Пустовой Н.В. Штельмах С.В. «»2015 года. «»2015 года. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ КАТЕГОРИИ «В» ПО ПРОФЕССИИ 1144 Разработчик и.о. начальника автошколы В.В. Достовалов г. Новосибирск 2015...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра экономики лесного бизнеса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б2.Б.4 Основы финансовых вычислений Направление 38.03.01 – «Экономика» Профиль: «Экономика предприятия и организаций городского и жилищнокоммунального хозяйства» Квалификация (степень) – бакалавр Количество зачетных единиц (Трудоемкость, час) – 3 (108ч.) Форма обучения: заочная (5 лет) Разработчик...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Московский педагогический государственный университет Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана Московский институт открытого образования СОВРЕМЕННОЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Материалы XXI Международной конференции по проблемам технологического образования 28 – 30 сентября 2015 г. Под редакцией д. ф.-м.н., профессора Ю.Л. Хотунцева, д.т.н., профессора Д.Л. Харичевой Москва МПГУ, 2015 УДК 37:002;...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра геоэкологии и инженерной геологии Методические указания по выполнению практических работ Вологда УДК 551.4+551.794(3) Четвертичная геология: методические указания по выполнению практических работ / сост. А.С. Новосёлов. – Вологда: ВоГТУ, 2011. – 28 с. Рассматриваются вопросы, касающиеся четвертичных отложений Вологодской области, их условных обозначений на картографических...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет ОСНОВАНИЕ СЕВАСТОПОЛЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ В КОНЦЕ XVIII-ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКОВ /К 225-летию города/ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для подготовки к семинарским занятиям, написанию контрольных работ и рефератов по дисциплине «История Украины» для студентов всех специальностей и форм обучения Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 93 (477.75)...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) ТЕХНОЛОГИЯ МЕТАЛЛОВ И ТРУБОПРОВОДОСТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 622.692.4:621.643.22/24(075.8) ББК 39.71/77 я7 К 82 Кримчеева, Г. Г. К 82 Технология металлов и трубопроводостроительных материалов [Текст] : метод. указания / Г. Г. Кримчеева, Е. Л. Полубоярцев. – Ухта : УГТУ, 2014....»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Д.А. Усанов, А.В. Скрипаль, С.Ю. Добдин ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОПРОЦЕССОРНЫХ СИСТЕМ Учебное пособие для студентов факультета нанои биомедицинских технологий Саратов, 2014 Усанов Д.А., Скрипаль Ан.В., Добдин С.Ю. Программирование микропроцессорных систем: Учеб. пособие для студентов факультета нанои биомедицинских технологий – Саратов,...»

«Главное следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Санкт-Петербургу Методические рекомендации по организации и ведению допроса несовершеннолетних в специализированном помещении на этапе следствия Санкт-Петербург УДК 343+159.99 ББК 67.410.212.2 М 5 М 54 Методические рекомендации по организации и ведению допроса несовершеннолетних в специализированном помещении на этапе следствия. – СПб: Санкт-Петербургская общественная организация «Врачи Детям», 2014. – 66 с. В...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) О. Н. БУРМИСТРОВА, А. М. БУРГОНУТДИНОВ, Б. С. ЮШКОВ, А. Г. ОКУНЕВА Дорожные условия и безопасность движения на лесовозных автомобильных дорогах Учебное пособие Допущено УМО по образованию в области лесного дела в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных...»

«Министерство образования Республики Беларусь Филиал Учреждения образования «Брестский государственный технический университет» Политехнический колледж УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.В. Маркина «» 20 ЭЛЕКТРОРАДИОМАТЕРИАЛЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения домашних контрольных работ для учащихся специальности 2-39 02-32 «Проектирование и производство радиоэлектронных средств» заочная_формаобучения * (форма обучения ) РазработалаЛ.П.Бойко, преподаватель УО «Брестский...»

«Содержание 1 Общие положения 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 3 Компетентностная модель выпускника 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП 5.1. Учебно-методическое и...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой МиТХИ по направлению проф. Е.И. Пряхин подготовки 22.03.01 «» _ 2015 г. проф. Е.И. Пряхин «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Технология получения изделий в...»

«Отчет о результатах самообследования муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №136» за 2013-2014г. № Содержание п/п Оценка образовательной деятельности Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения 1.1. Правоустанавливающие документы 1.2. Документация дошкольного образовательного учреждения 1.3. Документация, касающаяся трудовых отношений 1.4. Система управления учреждения 2. Содержание и качество подготовки воспитанников 3....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) О. А. Миклина, А. Н. Рочев Исследование стационарной фильтрации Методические указания Ухта, УГТУ, 2013 УДК 622.276.5 (076.8) ББК 33.361я7 М 79 Миклина, О. А. М 79 Исследование стационарной фильтрации [Текст] : метод. указания / О. А. Миклина, А. Н. Рочев. – Ухта : УГТУ, 2013. – 46 с. Методические указания...»

«ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА А.А. Бовин, Л.Е. Чередникова, В.А. Якимович УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Допущено Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности «Менеджмент организации» 3-е издание, стереотипное У Д К [001.895:658](470+100)(07) Б Б К 65.9(2Рос)-5я7 Б72 Рецензенты: Журавлева Л.А. — доктор экономических наук, профессор; Фрейдина Е.В. — доктор технических наук, профессор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» ИНСТИТУТ КУРАТОРСТВА В ИННОВАЦИОННОМ ВУЗЕ Рекомендовано Учёным советом Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева в качестве учебного пособия для кураторов студенческих групп Нижний Новгород 2015 УДК 301 ББК 74.200.50 И 712 Авторы:...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Используемые сокращения 3 2. Общие положения 3 2.1. Нормативные документы для разработки программы аспирантуры 3 2.2. Общая характеристика основной образовательной программы 4 аспирантуры 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, 5 освоивших программу аспирантуры 3.1. Область профессиональной деятельности 5 3.2. Объекты профессиональной деятельности 5 3.3. Виды профессиональной деятельности 5 4. Требования к результатам освоения программы аспирантуры 5 5....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Менеджмент туристического бизнеса» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б.2.4 «2-я производственная» для студентов направления (43.03.02) 100400.62 Туризм Профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»1. Общие положения Рабочая программа учебной практики разработана в соответствии с Порядком организации и осуществления...»

«СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ФИНАНСОВ И БАНКОВСКОГО ДЕЛА СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СБОРНИК СТАТЕЙ ПО МАТЕРИАЛАМ V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ, МАГИСТРАНТОВ, АСПИРАНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Под общей редакцией д-ра пед. наук, профессора Э.Г. Скибицкого Новосибирск УДК 377.1 ББК 74.57р Н-53 Редакционная коллегия Э.Г. Скибицкий – д-р пед....»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственного бюджетного образовательного учреждения гимназии № Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы Утверждена на педагогическом совете 28 августа 2014г. Председатель педсовета Кадыкова Е.В. Содержание программы Раздел Название раздела и его содержание Стр. Паспорт программы 4Пояснительная записка. 7Раздел 1 Информационная справка о гимназии 9Краткая справка об истории гимназии. 1.1. 9Кадровое обеспечение образовательного...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.