WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

«I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ..3 1.Общие сведения об образовательной организации.4 2. Образовательная деятельность..10 2.1. Информация о реализуемых образовательных программах.10 ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………….……3

1.Общие сведения об образовательной организации..………………………………..4

2. Образовательная деятельность……………………………………………………….10

2.1. Информация о реализуемых образовательных программах……………………..10

2.2.Образовательная деятельность по основным образовательным программам…...12

2.3. Образовательная деятельность по аспирантуре…………………………………...50

2.4. Образовательная деятельность по программам дополнительного образования..54

3. Научно-исследовательская деятельность…………………………………………...56

4. Международная деятельность……………………………………………………….61

5. Внеучебная работа……………………………………………………………………62

6. Материально-техническое обеспечение…………………………………………….65

II. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЯ………..69

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

I.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.

Полное официальное наименование института: Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ессентукский Институт Управления, Бизнеса и Права». Сокращенное наименование - НОУ ВПО ЕИУБП.

Адрес (местонахождения) Института: Российская Федерация, 357600, Ставропольский край, город Ессентуки, улица Ермолова, дом номер 2.

Контактные телефоны: (87934) 6-26-00, факс: (87934) 6-64-08 Адрес электронной почты: eiubp@eiubp.ru Адрес сайта: eiubp.ru Учредителем института является гражданин Российской Федерации Аралов Анатолий Васильевич.

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

Органами управления Института являются:

Ректор Института;

Ученый Совет института;

Учебно-методический совет.

Управление Институтом осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Уставом Института, примерным типовым Положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования ( высшем учебном заведении).

Непосредственное управление деятельностью Института осуществляет ректор. Срок полномочий ректора не превышает 5 лет.

Трудовые отношения с ректором Института устанавливаются на основе договора. Ректор назначается решением Учредителя Института с одобрения Ученого Совета Института. Ректор организует всю работу Института и несет ответственность за его деятельность, действует от имени Института, представляет его во всех учреждениях и организациях, распоряжается имуществом и средствами Института; в пределах своих полномочий издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников Института; принимает на работу и увольняет с работы сотрудников, заключает и расторгает срочные трудовые договоры (контракты), открывает в банках счета, в том числе валютные.

Ректор несет персональную ответственность за результаты деятельности Института перед Учредителем.

Ученый Совет Института – выборный представительный орган, который осуществляет общее руководство Институтом.

В состав Ученого Совета Института входят: ректор института, который является его председателем Ученого Совета Института, проректоры, а также по решению Ученого Советадеканы факультетов. Другие члены Совета рекомендуются ректором и выбираются из штатных работников Института, а также представителей органов образования, науки, местных органов представительной власти, предпринимательских структур края и города, представителей студенчества, преподавательского и родительского коллективов.

В компетенцию Ученого Совета входит:

- обсуждение предложений о внесении изменений и дополнений в Устав Института;

- рассмотрение Правил внутреннего распорядка Института;

- обсуждение ежегодного доклада ректора «О положении Института», в том числе финансовом;

- утверждение планов работы и плана социально – экономического развития Института;

- решение наиболее важных вопросов учебной, воспитательной, методической и научно – исследовательской деятельности Института, вопросов открытия новых направлений и специальностей подготовки;

- обсуждение выводов Государственных аттестационных комиссий по итогам Государственной аттестации выпускников; рассмотрение отчетов факультетов, отделов и других подразделений Института;

- представление в установленном порядке к присвоению ученых званий профессора и доцента, почетных званий;

- принятие решений о рекомендации сотрудников в аспирантуру и докторантуру и о переводе на должность научных сотрудников для завершения работы над докторскими диссертациями, о предоставлении творческих отпусков;

- рассмотрение вопросов конкурсного отбора претендентов на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского и научного состава и вопросов досрочного освобождения преподавателей от занимаемых должностей по причине низкой квалификации, выборов декана факультета;

- обсуждение мероприятий по развитию материально – технической базы Института;

По решениям Ученого Совета Института издаются приказы и распоряжения ректора с указанием конкретных мероприятий и ответственных за их проведение.

Учебно-методический совет Института (УМС) является коллективным органом, объединяющим специалистов высшей квалификации в области учебно-методического обеспечения учебного процесса. УМС создан с целью содействия и организации изучения, разработки и применения эффективных образовательных технологий, а так же призван координировать усилия различных подразделений и центров вуза направленные на:

развитие учебно-методического обеспечения учебного процесса;

разработку и внедрение образовательных инновационных программ;

совершенствование маркетинга и управления предоставлением образовательных услуг;

Учебно-методический совет:

рассматривает и вырабатывает рекомендации по развитию Института в целом и его отдельных подразделений, по вопросам учебно-методического обеспечения учебного процесса, инновационных проектов на всех образовательных уровнях.

выполняет экспертизу документов и работ по профилю учебно-методического обеспечения оценивает состояние и результативность учебно-методической работы факультета;

рассматривает учебно-методические материалы, рекомендованные к печати;

проводит или организует учебно-методические и практические конференции, семинары и школы;

организует целенаправленную работу по развитию профессионального методического мастерства ППС;

анализирует результаты научных работ и инновационных проектов, осуществляемых в вузе в области совершенствования методики обучения, контролирует качество образовательных услуг.

Председателем УМС является проректор по учебной и воспитательной работе. Членами УМС являются ведущие сотрудники вуза, представители студенческого научно-творческого объединения, научные руководители исследовательских и инновационных проектов в области совершенствования методики обучения.

Заседания проводятся согласно утвержденному плану работы УМС Института. Решения его носят рекомендательный характер.

МИССИЯ ИНСТИТУТА

Обеспечение высокого профессионального уровня, формирование гражданских и нравственных качеств личности в условиях глобального образовательного, научного и информационного общества и динамично меняющихся потребностей рынка труда через:

• эффективную организацию и высокое качество образовательного и исследовательского процессов;

• целенаправленное получение и распространение знаний;

• сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества.

Миссия негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский Институт Управления, Бизнеса и Права» заключается в том, чтобы нести в мир знания и опыт, позволяющие личности, обществу и Российскому государству видеть и использовать лучшие образцы подготовки высококлассных специалистов и эффективной реализации нововведений в сфере науки и высшего образования.

Стратегическими направлениями деятельности института являются:

развитие фундаментальных и прикладных научных исследований;

• формирование и развитие научно-педагогических школ;

• активное взаимодействие с ведущими научными, образовательными и • производственными центрами;

стимулирование студентов, преподавателей и сотрудников к интеграции • традиционных академических ценностей и предпринимательских идей;

формирование гармонично развитой личности и подготовка специалиста, • способного быть лидером, работать в команде, действовать и побеждать в условиях конкурентной среды;

сопровождение выпускников образованием через всю жизнь и содействие их • успешной деловой карьере.

Реализация нашей миссии направлена на то, чтобы НОУ ВПО ЕИУБП стал международнопризнанным центром подготовки специалистов мирового уровня и инноваций в области высшего образования.

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНСТИТУТА

(согласно программы развития негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права» на 2013гг.) Традиционно деятельность института базируется на нескольких составляющих: обучении, науке, воспитании. Для достижения стратегической цели необходима реализация комплекса мероприятий по следующим направлениям.

4.1. Система подготовки кадров нового поколения. Модернизация учебной работы.

Главной задачей в этом направлении является сохранение достижений института в области высшего профессионального образования по всем направлениям подготовки в сочетании с внедрением новых форм и методов обучения в свете требований Федеральных Государственных стандартов третьего поколения.

Выпускник института должен быть конкурентоспособен не только на рынке труда России, но и за рубежом.

Фундаментальность образования является залогом успеха института. Сохранение этого подхода к обучению позволит обеспечить авторитет института. Фундаментальность обеспечивается как перечнем образовательных программ, так и их содержанием, а также методикой обучения. Важно обеспечить не только узкоспециализированную, но и серьёзную общенаучную подготовку. Фундаментальность образования обеспечивается также классической методикой обучения. Несмотря на развитие новых образовательных технологий, дистанционные формы обучения, важно сохранить классическое лекционное образование.

Достижением института является обеспечение межпредметных связей при подготовки специалистов, бакалавров, магистров. Этому направлению работы необходимо уделять самое серьёзное внимание и в будущем.

Предполагается реализация международных стажировок, международных образовательных практик, углубленное изучение иностранных языков. Только такая подготовка позволит выпускнику института эффективно изучать и применять на практике как опыт зарубежных стран, так и России.

В настоящее время международная конкуренция в образовании наиболее остро ощущается на уровне магистратуры. Большое распространение получили магистерские программы на английском языке вне зависимости от страны обучения. Поэтому задачей института является изменение подходов к разработке и реализации таких программ. Особое внимание следует уделить разработке и реализации международных магистерских программ, в том числе на английском языке. Нужны реальные программы «двух дипломов» совместно с зарубежными вузами.

Требуется системная работа по активизации академической мобильности преподавателей института. В этой связи необходимо вносить изменения в учебные планы, в которых целесообразно предусмотреть больше дисциплин по выбору студентом с преподаванием их приглашёнными педагогами.

Альтернативные формы обучения приобретают в настоящее время важное значение.

Курсы повышения квалификации, стажировки, дополнительное образование требуют системного подхода к их развитию. В тоже время нужно уделять особое внимание качеству образования по таким интернактивным программам.

Методика обучения имеет большое значение в обеспечении качества образования. Важно не только сохранить классическую лекционную подготовку, но и внедрять одновременно новые, соответствующие самым последним достижениям научно-технического прогресса методы обучения и взаимодействия со студентами. Необходимо усилить практическую направленность подготовки, связь института с работодателем.

Специфика высшего профессионального образования заключается в том, что оно имеет не только обучающую составляющую, но и воспитательный компонент.

Высшее профессиональное образование в институте должно обеспечивать не только специализированную подготовку, но и формировать личность гражданина, воспитывать патриотизм. Выпускник института должен быть не только специалистом в своей области, но и Гражданином с большой буквы.

Важно оказывать должное внимание внеурочной работе и занятости студентов развитию социо-культурной среды вуза. Эффективность воспитания достигается только в сочетании с усилением требований к учебной подготовке студентов.

4.2. Системное развитие научно-исследовательских процессов.

Реструктуризация научной работы Главной задачей в этом направлении является сохранение научных школ института и создание новых. Необходимо обеспечить рост междисциплинарных, межвузовских и международных проектов, выявление и поддержку новых перспективных научных направлений.

Нужно разработать долгосрочную стратегию научных исследований, создать благоприятные финансовые и инфраструктурные условия её реализации.

Нужно всячески содействовать международной исследовательской деятельности преподавателей института.

Отдельное внимание следует уделять научной работе на иностранных языках.

Эффективность научно-исследовательской деятельности в современный период во многом зависит от качества библиотечного обслуживания и информационного обеспечения. Важно широко использовать в работе не только отечественные электронные ресурсы, но и зарубежные библиотечные системы.

Следует работать над вопросам реализации результатов научных исследований профессоров института на практике.

Необходимо добиться увеличения публикаций и цитируемости педагогов вуза.

Открытость института во многом зависит от эффективности его издательской деятельности.

Издания вуза являются своеобразной визитной карточкой института. Совершенствование деятельности института в этой сфере целесообразно по нескольким направлениям. Во-первых, важно сохранить редакционную политику основного журнала института «Вестник института».

Необходимо зарегистрировать «Вестник института» как журнал ВАК с возможностью засчитывать публикации аспирантов и соискателей при подготовке к защитам. Во-вторых, происходящий глобальный переход на электронные формы носителей и уменьшение доли традиционного бумажного способа фиксации информации требует учреждения электронного журнала института.

Научная работа в институте должна проводиться не только профессорами и преподавателями, но и молодыми учёными, аспирантами и студентами. Требуется более активное вовлечение их в научные проекты, творческие и авторские коллективы.

4.3. Система развития научно-педагогического сообщества.

Внутренняя политика. Кадровое обеспечение Стратегической задачей этого направления является поддержание здорового внутреннего климата, духовной, нравственной атмосферы в институте. Требуется формирование привлекательной вузовской среды, привлечение ведущих отечественных и зарубежных специалистов, стимулирование работы молодых преподавателей. Крайне важным является обеспечение добрых отношений внутри коллектива. Сохранение корпоративной культуры и традиций института, формировавшихся более 20 лет, является ещё одной ключевой задачей.

Важно усилить роль административно-управленческого персонала и педагогов института при обсуждении стратегии развития вуза. Коллективное обсуждение важных проблем будет способствовать сплачиванию коллектива, позитивным образом скажется на внутренней атмосфере в коллективе.

Необходимо стимулирование преподавателей к активизации учебной и научной работы путём достойного материального обеспечения, а также социальной ответственности.

Академическая мобильность – один из способов повышения квалификации преподавателей.

Необходим кардинальный пересмотр деятельности института в этом направлении. Необходимо активизировать процесс вовлечённости преподавателей вуза в разнообразные международные образовательные и научные проекты. Одновременно важно привлекать опытных и известных зарубежных профессоров для проведения занятий в институте.

4.4. Усиление влияния института в различных сферах общественной жизни С момента создания, институт всегда активно участвовал в общественной жизни России и региона КМВ.

Руководству института удалось обеспечить взаимодействие с органами государственной власти на Федеральном и региональном уровнях, общественными и коммерческими организациями. Такое взаимодействие осуществляется, в первую очередь, в области образовательной деятельности.

В будущем необходимо обеспечить установление эффективного сотрудничества с российскими и международными рейтинговыми агентствами.

Качество высшего образования во многом зависит от уровня подготовки абитуриентов, поступающих в вуз. Важно выстраивать системные отношения с учреждениями среднего и среднего профессионального образования.

Перспективным направлением должно стать взаимодействие института со средними школами и колледжами по вопросам профессионально-ориентационной деятельности и реализации совместных программ.

4.5.Укрепление материально-технического обеспечения деятельности Модернизация и развитие материально-технической базы учебного и научного процессов позволит повысить уровень подготовки бакалавров, специалистов, магистров и аспирантов, что увеличит возможности их трудоустройства, создаст условия для формирования единой научнообразовательной среды на основе использования современных информационных технологий, поднимет уровень образовательного и научного процессов.

Совершенствование материально-технического обеспечения и развитие инфраструктуры института предполагает решение следующих задач:

- разработка долгосрочного плана ремонтных работ зданий и сооружений вуза;

- дальнейшее увеличение площадей института для ведения учебной деятельности;

- поддержание в рабочем состоянии всех коммуникаций, обеспечивающих жизнедеятельность института;

- мониторинг эффективности использования недвижимого имущества с целью определения необходимости его применения в образовательном и научном процессах;

- вывод из оборота физически устаревшего оборудования;

- обустройство прилегающих к зданиям вуза хозяйственных территорий;

обновление аудиторного и лабораторного фонда;

приобретение нового оборудования для обеспечения, в первую очередь, образовательного процесса;

- поддержание в рабочем состоянии объектов социальной инфраструктуры института;

- повышение ответственности руководителей всех уровней за сохранность и поддержание в рабочем состоянии закрепленного имущества.

4.6. Обеспечение финансовой устойчивости вуза

Основными задачами для обеспечения финансовой устойчивости вуза должны быть:

- создание системы бюджетирования всех направлений деятельности НОУ ВПО ЕИУБП с целью выявления нерентабельных проектов;

- снижение издержек при выполнении отдельных проектов;

- разработка системы расчета оптимальных (минимальных) затрат на реализацию основных и дополнительных образовательных программ;

- недопущение бесконтрольного и неоправданного расходования энергоносителей;

- недопущение действий структурных подразделений вуза, повлекших штрафные санкции;

- создание системы стимулирования работников вуза за работы, приносящие доход институту;

коммерциализация объектов интеллектуальной собственности;

снижение расходов на содержание административно-управленческого аппарата;

участие в конкурсах и грантах государственных и иных структур по разработке программ повышения квалификации и переподготовки специалистов, по выполнению тем научноисследовательских и прикладных работ.

ОЖИДАЕМЫЕ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РЕЗУЛЬТАТЫ

Результатом реализации программы развития института должно стать завоевание им устойчивых позиций в сфере высшего профессионального образования в России, сохранение контингента обучаемых.

Представляется, что в результате реализации Программы управленческая деятельность института станет более эффективной и результативной, что обеспечит реализацию осуществляемых в вузе программ и мероприятий.

Деятельность по информатизации вуза позволит выйти на качественно новые рубежи образовательной, научной, хозяйственной и административной деятельности. Кадровая политика позволит повысить уровень профессиональной квалификации сотрудников института, обеспечит сохранность научных школ при общем омоложении кадрового состава.

Развитие научной составляющей в деятельности профессорско-преподавательского состава обеспечит увеличение количества публикаций и коэффициент цитируемости работников института в России и за рубежом.

Воспитательная, социально-экономическая деятельность и деятельность, направленная на развитие инфраструктуры и улучшение материально-технического обеспечения вуза, будут иметь своим результатом улучшение условий труда и отдыха преподавателей, условий обучения, внеучебной деятельности студентов. Деятельность по продвижению позитивного имиджа позволит придать высшему профессиональному образованию большую социальную привлекательность, сохранит высокую плотность притока абитуриентов в НОУ ВПО ЕИУБП.

Деятельность в сфере международного сотрудничества позволит увеличить число международных партнеров института и международных проектов с участием ученых и преподавателей вуза.

2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

–  –  –

Содержание образовательной программы 030500.65 Юриспруденция Основная образовательная программа 030500.65 Юриспруденция разработана в институте в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утв. Минобр. РФ 27 марта 2000 г.№ 260гум/сп.

Основная образовательная программа специальности 030500.65 Юриспруденция включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержания основной образовательной программы специальности 030500.65 Юриспруденция, условия ее реализации и сроки ее освоения соответствуют требованиям к обязательному минимуму государственного образовательного стандарта.

Основная образовательная программа специальности 030500.65 Юриспруденция сформирована из дисциплин федерального компонента (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, концепции современного естествознания, информатика и математика, теория государства и права, гражданское право, административное право и т. д.), дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента (правовая информатика, прокурорский надзор, Российское предпринимательское право и т.д.) дисциплин по выбору студента (ораторское искусство юриста/риторика, налоговое право и налоговые расследования/нотариат, европейское право/договорное право и т.д.), а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студентов в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Перечень всех дисциплин федерального компонента имеется в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях.

По всем дисциплинам учебного плана имеются рабочие программы дисциплин (100%).

Основная образовательная программа специальности 030500.65 Юриспруденция предусматривает изучение всех циклов дисциплин:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДС - дисциплины специализации;

цикл ФТД – факультативы и итоговую государственную аттестацию.

Содержание национально-регионального (вузовского) компонента основной образовательной программы специальности 030500.65 Юриспруденция обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Для проведения аудиторных занятий по очной форме обучения предоставлено не менее 50 % от общего времени, выделяемого для изучения учебной дисциплины, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Всего часов теоретического обучения 9882 часов, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Срок освоения основной образовательной программы специальности 030500.65 Юриспруденция соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и составляет при очной форме обучения 260 недель, в том числе:

Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, а также экзаменационные сессии -183 недели Практики -12 недель Итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы -15 недель Каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска)-50 недель Максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Объем аудиторных занятий при очной форме обучения в среднем за период теоретического обучения не менее 27 часов в неделю, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10 недель, в том числе две недели в зимний период, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков.

Практика является одним из видов занятий, предусмотренных учебным планом.

Итоговая государственная аттестация юриста в институте включает выпускную квалификационную работу и два государственных экзамена (один из которых – теория государства и права), позволяющих выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание образовательной программы 030500.62 Юриспруденция

Основная образовательная программа 030500.62 Юриспруденция разработана в институте в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утв. Минобр. РФ 27 марта 2000 г.№ 261гум/бак.

Основная образовательная программа 030500.62 Юриспруденция включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержания основной образовательной программы 030500.62 Юриспруденция, условия ее реализации и сроки ее освоения соответствуют требованиям к обязательному минимуму государственного образовательного стандарта.

Основная образовательная программа 030500.62 Юриспруденция сформирована из дисциплин федерального компонента (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, концепции современного естествознания, информатика и математика, теория государства и права, гражданское право, трудовое право и т. д.), дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента (правовая информатика, коммерческое право, Российское предпринимательское право и т.

д.) дисциплин по выбору студента (ораторское искусство юриста/риторика, налоговое право и налоговые расследования/нотариат, конкурентное право/преступления в сфере экономической деятельности и т.д.), а также факультативных дисциплин (банковское право и т.д.). Дисциплины и курсы по выбору студентов в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Перечень всех дисциплин федерального компонента имеется в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях.

По всем дисциплинам учебного плана имеются рабочие программы дисциплин (100%).

Основная образовательная программа 030500.62 Юриспруденция предусматривает изучение всех циклов дисциплин:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - специальные дисциплины;

цикл ФТД – факультативы и итоговую государственную аттестацию.

Содержание национально-регионального (вузовского) компонента основной образовательной программы 030500.62 Юриспруденция обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Для проведения аудиторных занятий по очной форме обучения предоставлено не менее 50 % от общего времени, выделяемого для изучения учебной дисциплины, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Всего часов теоретического обучения -7830 (часов), Практики - 540 (часов);

ИТОГО:

-8370 (часов), что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения 208 недель, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, в том числе:

Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, а также экзаменационные сессии 145 недель;

Практики -10 недель;

Итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы -13 недель;

Каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска)-40 недель.

Максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта Объем аудиторных занятий при очной форме обучения в среднем за период теоретического обучения не менее 27 часов в неделю, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10 недель, в том числе две недели в зимний период, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков.

Практика является одним из видов занятий, предусмотренных учебным планом.

Итоговая государственная аттестация бакалавра включает выпускную квалификационную работу и два государственных экзамена (один из которых – экзамен по теории государства и права), позволяющих выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание образовательной программы 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Основная образовательная программа 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит разработана в институте в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утв. Минобр. РФ 17 марта 2000 г.№ 181эк/сп.

Основная образовательная программа специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержания основной образовательной программы специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, условия ее реализации и сроки ее освоения соответствуют требованиям к обязательному минимуму государственного образовательного стандарта.

Основная образовательная программа специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит состоит из дисциплин федерального компонента (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, экономическая теория, концепции современного естествознания, информатика, математика, экономика организаций (предприятий), менеджмент, финансы, теория бухгалтерского учета и т. д.), дисциплин регионального (вузовского) компонента (финансовые вычисления, управление персоналом и т.д.) дисциплин по выбору студента (экономическая география и регионалистика/природопользование, основы научных исследований/ценообразование и т.д.), а также факультативных дисциплин (инновационный анализ, трудовое право и т.д.). Дисциплины и курсы по выбору студентов в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Перечень всех дисциплин федерального компонента имеется в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях.

По всем дисциплинам учебного плана имеются рабочие программы дисциплин (100%).

Основная образовательная программа специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит предусматривает изучение всех циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественно-научные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - специальные дисциплины;

цикл ФТД – факультативы.

Содержание регионального (вузовского) компонента основной образовательной программы специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Всего часов теоретического обучения 8640 час., что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» при очной форме обучения составляет 260 недель, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, в том числе:

- теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии – 186 недель;

- производственные практики – 16 недель;

- итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы –11 недель;

- каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) –47 недель.

Максимальный объем учебной нагрузки студента - 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе две недели в зимний период, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Производственные практики в период обучения организованы с целью более углубленного изучения отдельных специальных дисциплин и специализаций на предприятиях производственной и финансово-банковской сфер, в научно-исследовательских учреждениях, государственных организациях и структурах, а также в компаниях и фирмах различных форм собственности.

Итоговая государственная аттестация экономиста по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

–  –  –

Основная образовательная программа 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) разработана в институте в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утв. Минобр. РФ 14 марта 2000 г.№ 52 мжд / сп Основная образовательная программа специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержания основной образовательной программы специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике), условия ее реализации и сроки ее освоения соответствуют требованиям к обязательному минимуму государственного образовательного стандарта.

Основная образовательная программа специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) состоит из дисциплин федерального компонента (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, концепции современного естествознания, информатика и программирование, математика, базы данных, информационные системы, информационные технологии, информационный менеджмент и т. д.), дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента (экология, экономика предприятия, информационный бизнес и т.д.), дисциплин по выбору студента (инструментальные средства сетевого интерфейса/визуальное программирование и т.д.), а также факультативных дисциплин (математическая экономика, эконометрика и т.д.). Дисциплины и курсы по выбору студентов в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Перечень всех дисциплин федерального компонента имеется в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях.

По всем дисциплинам учебного плана имеются рабочие программы дисциплин (100%).

Основная образовательная программа 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) предусматривает изучение всех циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - специальные дисциплины;

цикл ДС – дисциплины специализации;

цикл ФТД – факультативы.

Содержание национально-регионального (вузовского) компонента основной образовательной программы специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Всего часов теоретического обучения - 8262 часа, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Срок освоения основной образовательной программы при очной форме обучения составляет 260 недель, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, в том числе:

Теоретическое обучение (включая лабораторные практикумы и научно-исследовательскую работу студентов) -153 недели Экзаменационные сессии 27 недель Практика-20 недель Подготовка выпускной квалификационной дипломной работы (дипломного проекта)-12 недель Итоговая государственная аттестация-4 недели Каникулы 39 недель Последипломный отпуск 5 недель Максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе две недели в зимний период, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Институт обеспечивает прохождение обучаемыми практик с целью ознакомления и изучения опыта создания и применения конкретных информационных технологий и систем информационного обеспечения для решения реальных задач организационной, управленческой или научной деятельности в условиях конкретных производств, организаций или фирм;

приобретение навыков практического решения информационных задач на конкретном рабочем месте в качестве исполнителя или стажера.

Итоговая государственная аттестация 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) включает: выпускную квалификационную дипломную работу (дипломный проект) и государственный экзамен, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание образовательной программы 080100.62 Экономика

Основная образовательная программа 080100.62 Экономика разработана в институте в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утв. Минобр. РФ 25 04. 2000 г.№ 433 гум/бак.

Основная образовательная программа 080100.62 Экономика включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержания основной образовательной программы 080100.62 Экономика, условия ее реализации и сроки ее освоения соответствуют требованиям к обязательному минимуму государственного образовательного стандарта.

Основная образовательная программа 080100.62 Экономика сформирована из дисциплин федерального компонента (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, концепции современного естествознания, информатика, менеджмент, маркетинг, эконометрика и т. д.), дисциплин регионального (вузовского) компонента (методы и модели в экономике, анализ финансовой отчетности и т.д.) дисциплин по выбору студента (мировая экономика/региональная экономика, экономика природопользования/экологический менеджмент и т.д.), а также факультативных дисциплин (экономика недвижимости, трудовое право и т.д.). Дисциплины и курсы по выбору студентов в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Перечень всех дисциплин федерального компонента имеется в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях.

По всем дисциплинам учебного плана имеются рабочие программы дисциплин (100%).

Основная образовательная программа 080100.62 Экономика предусматривает изучение всех циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины направления;

цикл СД - специальные дисциплины;

цикл ФТД – факультативы.

Содержание регионального (вузовского) компонента основной образовательной программы 080100.62 Экономика обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Всего часов теоретического обучения 8370 часов, Практики 432 часа, ИТОГО 8802часов, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, в том числе:

Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии–155 недель Итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы– 6 недель Практики–8 недель Каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска)– 39 недель.

Максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе две недели в зимний период, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Итоговая государственная аттестация бакалавра включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание образовательной программы 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Основная образовательная программа 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) разработана в институте в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утв. Минобр. РФ 17 марта 2000 г.№ 238 эк/сп.

Основная образовательная программа специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержания основной образовательной программы специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), условия ее реализации и сроки ее освоения соответствуют требованиям к обязательному минимуму государственного образовательного стандарта.

Основная образовательная программа специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) состоит из дисциплин федерального компонента (иностранный язык, физическая культура, отечественная история, информатика, математика, экономическая теория, бухгалтерский учет, менеджмент, экономика предприятия и т. д.), дисциплин регионального (вузовского) компонента (методы и модели в экономике, внешнеэкономическая деятельность и т.д.) дисциплин по выбору студента (управление затратами/экологический менеджмент и т.д.), а также факультативных дисциплин (коммерческое право, экономика и социология труда и т.д.).

Дисциплины и курсы по выбору студентов в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Перечень всех дисциплин федерального компонента имеется в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях.

По всем дисциплинам учебного плана имеются рабочие программы дисциплин (100%).

Основная образовательная программа специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) предусматривает изучение всех циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - специальные дисциплины;

цикл ФТД – факультативы.

Содержание регионального компонента основной образовательной программы специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Всего часов теоретического обучения 9882 час. Практики- 864 час. ИТОГО- 10746 час., что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки экономиста-менеджера при очной форме обучения составляет 260 недель, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта, в том числе:

теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии - 183 недели практики- 16 недель итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы 14 недель каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) - 47 недель Максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7 - 10 недель, в том числе две недели в зимний период, что соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

Похожие работы:

«Сентябрь Библиографический указатель новых поступлений по отраслям знаний Бюллетень «Новые поступления» ежемесячно информирует о новых документах, поступивших в АОНБ им. Н. А. Добролюбова. Бюллетень составлен на основе записей электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают краткое библиографическое описание. В конце описания указывается инвентарный номер документа с СИГЛОЙ структурных...»

«Дмитрий Давыденко, инженер Методическое пособие. Испытание установок центрального кондиционирования воздуха. Москва 2015 Содержание.1. Вводная часть.2. Методика испытания установок центрального кондиционирования воздуха.2.1 Подготовительные мероприятия.2.2 Испытание вентиляторных агрегатов.2.3 Испытание фильтрующих элементов.2.4 Испытание теплообменников (нагревателей, охладителей). 2.5 Испытание увлажнительных камер. 3. Приборы и средства измерений. 4. Приложения: 4.1 Программа испытаний...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г.В. Плеханова (технический университет) Кафедра информатики и компьютерных технологий Кафедра начертательной геометрии и графики ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВЫХ И КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Методические указания для студентов экономических, технологических и других специальностей САНКТ-ПЕТЕРБУРГ УДК 371.38 (075.83) ПРАВИЛА...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «СОВРЕМЕННИК» Выборгского района Санкт-Петербурга СОВРЕМЕННИК-2011 сборник информационно-методических материалов Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «СОВРЕМЕННИК» Выборгского района Санкт-Петербурга СОВРЕМЕННИК-2011 сборник информационно-методических материалов СОВРЕМЕННИК-2011 сборник информационно-методических...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2014/2015 учебном году Москва Содержание Вводная часть 1. Характеристика содержания школьного и муниципального этапов, описание подходов к разработке заданий муниципальными предметно-методическими комиссиями (школьный этап) и региональными предметно-методическими комиссиями (муниципальный этап) и образцы (примеры)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет» Институт автоматики и информационных технологий А.Г. Дивин, Н.А. Конышева, М.Н. Баршутина, Г.В. Шишкина ИЗУЧЕНИЕ СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЯ СИЛОВЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ И ДЕФОРМАЦИЙ Утверждено Методическим советом ТГТУ в качестве методических указаний для студентов, обучающихся по направлениям 27.03.02 «Управление качеством», 15.03.06 «Мехатроника и робототехника», 13.03.02 «Электроэнергетика и...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ ШКОЛА» Отчт о результатах самообследования МБОУДО «Орловская детская хоровая школа» Утверждено Приказом по МБОУДО «Орловская детская хоровая школа» № 19-п от 30.03.2015 г. Директор Е.И.Казакова Рассмотрено Педагогическим советом МБОУДО «Орловская детская хоровая школа». Протокол № 3 от 30.03.2015 г. Орл, СОДЕРЖАНИЕ Организационно-правовое обеспечение образовательной 1. деятельности Система...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Согласовано Утверждаю _ Руководитель ООП Зав. кафедрой ОПИ по направлению 21.05.02 проф. Александрова Т.Н. проф. Ю.Б. Марин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕРАБОТКИ РУД» Направления подготовки...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасский государственный технический университет» Кафедра автомобильных перевозок МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению организационно-экономической части дипломного проекта по специальности 240100 (190701.01) «Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном)» всех форм обучения Составитель Л. Н. Клепцова Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры Протокол №...»

«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова Энергетический факультет Кафедра «Электроснабжение промышленных предприятий» Л. Н. Татьянченко МОДЕЛЬ КАСКАДНОГО ВЫПРЯМИТЕЛЯ ВЫСОКОГО НАПРЯЖЕНИЯ Учебно-методическое пособие Методические указания к выполнению лабораторной работы по дисциплине «Техника высоких напряжений» для студентов направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника» Внимание! Ссылки на локальные ресурсы (файла PDF, презентаций, видео и т.д.) доступны...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Ангарская государственная техническая академия И.Г. Голованов ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СТАНЦИИ И ПОДСТАНЦИИ Учебное пособие Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» Ангарск 2014 Голованов И.Г. Электрические станции и подстанции. Учебное пособие/ И.Г. Голованов – г. Ангарск, 2014. – 309 с. Изложены краткие теоретические сведения об электрических станциях и подстанциях. Назначение, принцип действия...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Менеджмент туристического бизнеса» ПРОГРАММА ПРАКТИК для студентов направления (43.03.02) 100400.62 «Туризм» Профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»1. Общие положения Рабочая программа учебной практики разработана в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Цели практики 2 Задачи практики 3 Место практики в структуре ООП. 4 Место и время проведения практики 5 Структура и содержание практики 6 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике 7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на 10 практике 8 Перечень основной и дополнительной учебной литературы 9 Материально-техническое обеспечение практики 10 Приложения 10.1 Перечень организаций баз практик....»

«Пояснительная записка. Планирование составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта;Примерных программ по учебным предметам. География 5-9 классы. 3-е издание – М.: Просвещение, 2012. – 76 с. – (Стандарты второго поколения);Программы основного общего образования по географии. 5-9 классы. / Авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, В. И. Сиротин», 2014;Основной образовательной программы МОУ Жедяевская СШ. -Учебный план основного общего образования МОУ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» Кафедра «Нанотехнологии и биотехнологии» Методические указания для внеаудиторной самостоятельной работы для студентов, обучающихся по направлениям 280700.62 «Техносферная безопасность» всех форм обучения Нижний Новгород Введение Изучение дисциплины «ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ», помимо...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ИНК _ « » 2015 г. Н.В. Крепша БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания к выполнению индивидуального задания по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для бакалавров Института природных ресурсов всех направлений высшего образования...»

«Содержание Введение 1 Общие сведения об образовательной организации 2 Образовательная деятельность 2.1 Структура и содержание основных образовательных программ 8 2.2 Информационно-методическое обеспечение учебного процесса 12 2.3 Организация учебного процесса 1 3 Научно-исследовательская деятельность 2 4 Международная деятельность 2 5 Внеучебная работа 6 Материально-техническое обеспечение 34 7 Заключение комиссии по самообследованию 37 Приложение 39 Показатели деятельности образовательной...»

«А.С. ГРИНБЕРГ, И.А. КОРОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНВДЖМЕНТ Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальностям 061100 «Менеджмент», 071900 «Информационные системы» юнити UNITY Москва • 200 УДК 65.012.45(075.8) ББК 65.290-2Я7 Г85 Рецензенты: доктор технических наук, профессор И. В. Совпель; доктор технических наук М.М. Маханек Главный редактор издательства доктор экономических наук Н.Д. Эриашвили Гринберг...»

«Оглавление 1 Нормативная база.. 2 Направленность ОП.. 3 3 Цели и задачи ОП.. 3 4 Срок освоения и трудоемкость ОП.. 3 5 Характеристика профессиональной деятельности выпускника. 4 6 Планируемые результаты освоения ОП.. 4 7 Условия реализации ОП.. 5 7.1 Кадровые условия реализации ОП.. 5 7.2 Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение ОП. 6 8 Матрица компетенций.. 7 9 Учебный план.. 8 10 Календарный учебный график.. 8 11 Рабочие программы дисциплин.. 8 12 Рабочие программы практик.....»

«1. Общие положения Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности СПО 13.02.10 Электрические машины и аппараты реализуется Томским политехническим техникумом по программе базовой подготовки на базе основного общего образования. ППССЗ представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную техникумом с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта специальности среднего профессионального...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.