WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


Pages:   || 2 |

«Г.И. Лукьянов, Н.В. Иевлева, С.А. Мироседи, О.А. Гаврилова ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ методические указания Волгоград УДК Рецензент доктор экономических наук, ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Волжский политехнический институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный технический университет»

(ВПИ (филиал) ВолгГТУ)

КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ»

Г.И. Лукьянов, Н.В. Иевлева, С.А. Мироседи, О.А. Гаврилова

ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

методические указания Волгоград УДК Рецензент доктор экономических наук, профессор М.К. Старовойтов Издается по решению редакционно-издательского совета Волгоградского государственного технического университета Г.И. Лукьянов, Н.В. Иевлева, С.А. Мироседи, О.А. Гаврилова Выполнение выпускной квалификационной работы [Электронный ресурс]: методические указания для студентов дневной и очно-заочной форм обучения по специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (в химической промышленности)» / ВолгГТУ, Волгоград, 2011. – 48 с. CD-ROM.

В методических указаниях сформулированы основные требования к дипломной работе специалиста, определены цели, задачи и формы выполнения дипломной работы;

приведены рекомендации по выбору темы работы, этапам ее выполнения, объему, структуре, оформлению, а также процедуре защиты.

Пособие предназначено студентам, преподавателям, организаторам учебного процесса. CD-ROM.

Ил.__, табл.__, библиогр.: 7 назв.

Волгоградский государственный технический университет, Волжский политехнический институт, 2011 Оглавление Введение………………………………………………………………………..

1 Методика написания выпускной квалификационной работы…………….

1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы специалиста…. 5

1.2 Этапы выполнения выпускной квалификационной работы…………….

1.3 Требования к содержанию выпускной квалификационной работы…… 2 Требования к оформлению выпускной квалификационной работы……… 25

2.1 Требования к оформлению пояснительной записки……………………... 25

2.2 Требования к оформлению графической части………………………….. 35 Список использованной литературы…………………………………………. 38 Приложение А Примерная тематика дипломных работ………………….. 39 Приложение Б Заявление на закрепление темы дипломной работы………. 46 Приложение В Заявление на изменение темы дипломной работы……….. 47 Приложение Г Календарный график выполнения дипломной работы….. 48 Приложение Д Форма отзыва научного руководителя на дипломную работу ………………………………………………………………………….. 49 Приложение Е Форма рецензии на дипломную работу…………………….. 50 Приложение Ж Форма справки (акта) о внедрении результатов дипломной работы………………………………………………………………………. 51 Приложение И Титульный лист дипломной работы………………………. 52 Приложение К Задание на дипломную работу…………………………….. 53 Приложение Л Пример заполнения раздела, показывающего результативность разработок и исследований…………………………………………….. 55 Приложение М Образец написания и оформления списка источников… 56 Приложение Н Форма углового штампа для чертежей и схем…………… 59

Введение

Предлагаемые методические указания имеют своей целью предоставление всем участникам образовательного процесса необходимой методической помощи при подготовке и защите выпускных квалификационных работ, завершающих процесс обучения студентов в ВПИ (филиал) ВолгГТУ.

Методические указания разработаны в соответствии с действующими требованиями государственных стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу Российской Федерации с целью повышения качества подготовки студентов и с учетом формирования необходимых компетенций для их дальнейшей профессиональной деятельности.

В методических указаниях сформулированы основные требования к выпускной работе специалиста, определены цели, задачи и формы выполнения дипломной работы; приведены рекомендации по выбору темы работы, этапам ее выполнения, объему, структуре, оформлению, а также процедуре защиты.

Пособие предназначено студентам, преподавателям, организаторам учебного процесса.

1 Методика написания выпускной квалификационной работы

1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы специалиста В Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (в химической промышленности)», а также соответствующих документах Учебно-методического объединения по названной выше специальности определены следующие требования к дипломным работам студентов.





Дипломная работа является завершающим этапом в учебном процессе по подготовке специалиста в области экономики и управления на предприятии и призвана показать его соответствие квалификационным требованиям специальности высшего профессионального образования. Дипломная работа

– это единственная форма, в которой студенту предоставляется возможность соединить знание многих дисциплин воедино и показать свое умение профессионально их использовать.

Основными целями выполнения и защиты дипломной работы являются: углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по специальности высшего профессионального образования; развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения; применение полученных знаний при решении прикладных задач по специальности; развитие навыков самостоятельной аналитической работы;

овладение современными методами научного исследования; выяснение подготовленности студентов к практической деятельности в условиях рыночной экономики; презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

Основные задачи, которые необходимо решить при выполнении дипломной работы: 1) обосновать актуальность темы и интерес к ней со стороны предприятия, на примере которого раскрывается суть исследуемой проблемы; 2) ознакомиться с научной литературой, публикациями периодических изданий, нормативно-технической документацией, статистическими материалами по избранной теме; 3) собрать необходимые для раскрытия темы фактические данные в период преддипломной практики; 4) проанализировать собранные данные, используя соответствующие методы обработки и анализа информации; 5)изложить собственное понимание исследуемой проблемы; 6) сформулировать основные выводы и предложить конкретные мероприятия по решению исследуемой проблемы; 7) произвести расчет экономической эффективности внедрения предложенных мероприятий; 8) оформить дипломную работу в соответствии с нормативными требованиями, изложенными в данном учебном пособии.

В соответствии с учебным планом, временем дипломного проектирования является последний семестр, в течение которого студент проходит преддипломную практику и выполняет дипломную работу. Автор дипломного проекта несет ответственность за достоверность результатов проведенного исследования и самостоятельность его выполнения.

К защите дипломной работы допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности высшего профессионального образования, разработанной высшим учебным заведением в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. После защиты дипломной работы выпускнику высшего учебного заведения присваивается соответствующая квалификация и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

1.2 Этапы выполнения выпускной квалификационной работы Выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) состоит из нескольких этапов:

1 этап. Выбор темы и выдача задания на ВКР.

Положением об итоговой государственной аттестации выпускников вузов в Российской Федерации студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы. Выбор темы определяется интересами и способностями студента к той или иной проблеме.

Студент выбирает тему выпускной работы, как правило, из объявленной примерной тематики, разрабатываемой выпускающей кафедрой в соответствии с ее профилем, научным направлением, а также учебнометодическими планами и договорной тематикой (Приложение А). Однако, студент имеет право предложить свою тему с обоснованием целесообразности е разработки.

Тема выпускной дипломной работы должна отражать реальные экономические процессы и обязательно включать задачу по их совершенствованию для улучшения определенных свойств. Обобщенную формулировку темы можно представить следующим образом: «Разработка (совершенствование, улучшение, модернизация) какого-либо процесса с целью улучшения определенных свойств».

Закрепление темы выпускной работы за студентом производится на основании его личного заявления на имя заведующего кафедрой (Приложение Б). По представлению кафедры тема утверждается приказом директора института. В исключительных случаях и при наличии веских оснований студент-дипломник имеет право ходатайствовать об уточнении или изменении темы перед директором института. Для этого оформляется новое заявление установленного образца (Приложение В) в сроки, определяемые деканатом.

Приказом директора института за студентом закрепляется научный руководитель из числа профессоров, доцентов, опытных преподавателей института. По отдельным темам в целях приобретения позитивного практического опыта и сближения проводимых исследований с потребностями реальной практики к руководству дипломными исследованиями могут привлекаться преподаватели других вузов или высококвалифицированные работники предприятий.

Руководитель выпускной работы обязан:

– оказать помощь студенту в выборе и окончательной формулировке темы ВКР и разработке плана ее выполнения;

– оказать помощь в составлении задания на выпускную работу с указанием сроков его выполнения и календарного графика написания работы;

– рекомендовать студенту необходимые для проведения полноценного исследования нормативные акты, научную литературу и иные материалы;

– помочь определить направление поиска практических материалов, подлежащих сбору и необходимых для раскрытия избранной темы;

– проводить периодические консультации студента для оказания помощи в разрешении вопросов, вызвавших затруднение, информирования о появлении новых нормативных актов, научных работ и т. д.;

– контролировать ход и качество выполнения студентом намеченного графика исследования;

– оценивать выпускную работу студента в целом и проверять правильность ее оформления;

– составить отзыв на выпускную работу, в котором высказывается мнение о качестве содержания и оформления представляемой работы и возможности ее допуска к защите;

– дать рекомендации относительно содержания доклада при защите выпускной работы.

Решение о привлечении консультантов по отдельным разделам дипломной работы за счет лимита времени, отведенного на руководство дипломной работой, принимается кафедрой при закреплении тем и утверждается приказом директора института.

В обязанности консультанта входит: консультирование по отдельным разделам или специальным вопросам дипломной работы; оказание помощи студенту в подборе специальной литературы, методической или иной документации по консультируемым вопросам; проверка соответствующего раздела дипломной работы.

Контроль руководителя и консультантов не освобождает студента от полной ответственности за принятые в ходе выполнения работы решения и правильность их выполнения.

Выполнение ВКР осуществляется на основании календарного графика (Приложение Г), который составляется в двух экземплярах: один экземпляр остается на кафедре, второй у студента. Не реже двух раз в месяц студент обязан информировать руководителя о степени выполнения работы, а руководитель делать отметку в календарном графике в % ко всему объему работы. Неявка студента по неуважительной причине для контроля выполнения работы рассматривается как невыполнение графика, что может привести к выявлению руководителем грубых ошибок в работе лишь в конце ее выполнения, когда на исправление этих ошибок уже не хватит времени. В этом случае руководитель имеет право либо снизить оценку работы, либо поставить вопрос перед заведующим кафедрой о недопущении студента к защите работы. При недобросовестном отношении самого научного руководителя к исполнению своих обязанностей ответственность за негативные последствия выполнения ВКР он несет совместно с ее автором.

2 этап. Составление плана исследования, подбор необходимой литературы и практических материалов.

Опыт подготовки выпускных работ свидетельствует о том, что составление качественного плана исследования практически наполовину обеспечивает ее успех в целом, поэтому к данному этапу подготовки ВКР следует подойти очень ответственно. План выпускной работы представляет собой расположенный в определенной логической последовательности перечень ее структурных частей (глав и параграфов, подлежащих раскрытию). Он составляется студентом самостоятельно, с учетом индивидуального замысла и собственного подхода. Окончательный вариант содержания выпускной работы утверждается научным руководителем.

При всем разнообразии индивидуальных подходов к содержанию данного документа на практике уже выработались некие общие требования к его содержанию и структуре (см. пункт 1.3). При этом следует иметь в виду, что сразу оптимальный вариант может и не получиться. Включенные в него вопросы могут меняться, уточняться, формулироваться более удачно. Возможно, последующее расширение или сужение первоначально запланированных глав и параграфов, их замена в связи появлением новых нормативных актов, отысканием интересных научных работ, сбором дополнительного практического материала и т. д.

Поскольку любая выпускная работа выполняется на основе глубокого изучения литературных источников, их правильный подбор и качественный анализ является одним из решающих условий успешного решения стоящих перед выпускником задач.

Библиографический список включает в себя литературные, статистические и другие источники, материалы которых использовались при написании работы. Он состоит из таких литературных источников, как монографическая и учебная литература, периодическая литература (статьи из журналов и газет), законодательные и инструктивные материалы, статистические сборники и другие отчетные и учетные материалы, Интернет-сайты.

Нормативная литература, регламентирующая исследуемую проблему:

Конституция РФ, кодексы, федеральные и региональные законы, указы Президента РФ, решения глав субъектов РФ, акты органов исполнительной власти и местного самоуправления, локальные нормативные акты, а также иной нормативный материал.

Рекомендуемые специализированные научные журналы и сборники:

«Проблемы теории и практики управления», «Экономический анализ: теория и практика», «Менеджмент в России и за рубежом», «Маркетинг в России и за рубежом», «Нормирование и оплата труда», «Справочник экономиста», «Финансовый менеджмент», «Управление персоналом», «Финансы и кредит», «Экономист», «Деловая жизнь», «Экономика и жизнь» и прочие.

Наряду с указанными источниками для получения необходимого материала могут быть использованы сборники научных трудов, издаваемые различными вузами и коллективами ученых, материалы научных конференций.

Отобранные документы следует изучить, сделать из них, при необходимости выписки или ксерокопии, точно указав первоисточник полученной информации. Все использованные при написании работы источники включаются в список литературы (как правило, он должен включать не менее 50 названий). В первую очередь следует подбирать литературу за последние 3 года, поскольку в ней отражены последние научные достижения по данной проблеме, современное законодательство и практическая деятельность.

Практические материалы собираются студентами в период прохождения производственной и преддипломной практики. Их конкретное содержание и форма определяются автором ВКР совместно с научным руководителем.

3 этап. Написание и оформление работы. Получение отзыва научного руководителя.

Выполненная ВКР подписывается студентом и сдается на проверку вначале консультантам отдельных разделов, а затем, в соответствии с календарным графиком, передается на окончательную проверку научному руководителю. При проверке ВКР руководитель отмечает ошибки, неточности, указывает, в чем состоит несоответствие работы предъявляемым требованиям.

Автор работы должен учесть эти замечания.

Допуск работы к защите осуществляется на основании отзыва научного руководителя (Приложение Д). В отзыве руководитель излагает свои соображения по итогам проверки работы. Объем отзыва 1-2 страницы печатного текста. В отзыве должны быть отражены:

­ общая характеристика работы (актуальность, необходимость темы, объем и глубина ее разработки, оригинальные решения, качество выполнения и т.д.);

­ краткий анализ положительных сторон работы;

­ подробный анализ недостатков выпускной работы;

­ уровень подготовленности студента к работе (инициативность, способность самостоятельно принимать решения, умение работать с литературой и т.д.);

­ возможность использования проведенных исследований и разработанных студентом мероприятий (внедрение на предприятии, публикация материалов, использование в учебном процессе и т.п.);

­ вывод научного руководителя о рекомендации или не рекомендации работы к защите.

По усмотрению научного руководителя в отзыв могут быть включены и другие вопросы. Если, по мнению руководителя, работа требует доработки, студент обязан внести в нее необходимые исправления.

4 этап. Прохождение нормоконтроля по оформлению пояснительной записки и графической части ВКР. Его осуществляет нормоконтролер, назначаемый приказом директора института, по рекомендации выпускающей кафедры.

5 этап. Предварительная защита на кафедре. Цель предварительной защиты – проверка готовности студента к защите в соответствии с требованиями выпускающей кафедры. Распоряжением по кафедре назначается комиссия, определяются дни предварительной защиты. Секретарь ГАК записывает студентов на предварительную защиту. Независимо от степени выполнения работы, студент обязан явиться на предзащиту, где комиссия решает вопрос о его готовности к защите на заседании ГАК.

Прослушав доклад студента, его ответы на вопросы, просмотрев пояснительную записку и графический материал, комиссия высказывает ему свои рекомендации:

­ по докладу (на что обратить внимание, остановиться подробнее, сократить и т.п.);

­ по ответам на вопросы (отвечать по существу, четко сформулировать мысли и т.п.);

­ по пояснительной записке (обратить внимание на несоответствие выполнения отдельных требований оформления, поставить недостающие подписи и т.п.);

­ по графическому материалу (как расположить их в порядке доклада, какие плакаты убрать, добавить, лучше оформить и т.п.).

6 этап. Внешнее рецензирование.

Не позднее, чем за пять дней до проведения защиты, работа вместе с отзывом научного руководителя должна быть представлена рецензенту с целью определения ее научной и прикладной ценности. В качестве рецензентов привлекаются опытные специалисты научных учреждений, ведущие специалисты промышленных предприятий, финансовых и банковских учреждений, опытные преподаватели и профессора ВУЗов.

Всесторонне изучив представленную работу и выяснив у автора все возникшие в этой связи вопросы, рецензент высказывает имеющиеся у него замечания и мнение о качестве работы в целом, которые затем отражает в письменной рецензии. В рецензии (Приложение Е) обязательно должен содержаться четкий и однозначный вывод рецензента о возможности допуска рецензируемой работы к защите и мнение относительно той оценки, которую она заслуживает. Рецензия представляется на кафедру не позднее трех дней до дня защиты. Отзывы научного руководителя и рецензента не подшиваются, а просто вкладываются в дипломную работу.

7 этап. Защита ВКР на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

ВКР, прошедшая нормоконтроль, предварительную защиту и внешнее рецензирование, передатся заведующему кафедрой на рассмотрение. Заведующий кафедрой принимает решение о допуске работы к защите, о чм ставит соответствующую резолюцию на титульном листе работы.

Студент, получивший положительные отзывы научного руководителя и рецензента, допуск выпускающей кафедры к защите и заключение нормоконтролера, должен подготовить выступление перед аттестационной комиссией, а также необходимые наглядные пособия (или раздаточный материал), демонстрацией которых будет сопровождаться его доклад. Время для доклада на защите не должно превышать 15 минут. Для того, чтобы не возникало проблем с подготовкой текста выступления, следует выдержать те требования к содержанию введения и заключения выпускной работы. Именно они и являются основой выступления автора при защите выпускной работы. При этом следует иметь в виду, что общая оценка выставляется аттестационной комиссией с учетом не только качества самой работы, но и результатов ее защиты, поэтому к составлению доклада следует подойти с особой ответственностью.

ВКР защищаются студентами на открытом заседании Государственной аттестационной комиссией при участии в нем не менее 2/3 ее общего состава.

Помимо членов комиссии на защите могут присутствовать научные руководители и рецензенты представляемых работ, коллеги защищающегося, представители областной, городской и районных администраций, студенческая общественность.

В день защиты, за пол часа до начала заседания комиссии, студент должен представить секретарю ГАК следующие документы:

­ пояснительную записку в твердом переплете;

­ отзыв научного руководителя;

­ рецензию;

­ другие материалы, характеризующие ценность работы. Это должны быть опубликованные статьи в научных журналах и сборниках по исследуемой теме, методические разработки, справки о внедрении и т.п. (согласно приказа Ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный технический университет» от 20 июля 2009 года № 324.). Форма справки (акта) о результатах внедрения решений, разработанных в дипломной работе студентом, дана в Приложении Ж.

До начала работы ГАК секретарь ГАК должен иметь следующие документы:

­ приказ на допуск студентов к защите выпускных работ;

­ список студентов, назначенных на данное заседание ГАК, темы их выпускных работ.

После приглашения секретарем комиссии на трибуну очередного докладчика тот в течение 10-15 минут излагает основные результаты проведенного исследования. Для того, чтобы выступление выпускника было позитивно воспринято и оценено комиссией, его следует осудить с руководителем.

Большую часть доклада должны составлять конструктивные предложения по разрешению проблем, существующих в рамках избранной темы. Данные предложения должны быть хорошо аргументированы, их практическую значимость следует четко обосновать. Желательно также, чтобы свой доклад соискатель излагал свободно, без излишней привязки к тексту.

После выступления студент отвечает на вопросы членов комиссии и иных присутствующих на защите лиц, а также на замечания, содержащиеся в отзывах научного руководителя и рецензента. Продолжительность защиты одной выпускной работы не должна превышать 30 минут.

После окончания публичной защиты Государственная Аттестационная комиссия проводит свое закрытое заседание, на котором оцениваются ее результаты. Принятие решения по каждому из выпускников производится комиссией на основании ознакомления ее членов с оригиналом представленной работы, доклада ее автора в ходе защиты и отзыва рецензента. При этом комиссией учитываются глубина проведенного исследования, его теоретический уровень, значимость полученных результатов, обоснованность выводов и предложений, сформулированных автором, соответствие оформления ВКР установленным стандартам, качество иллюстрационного материала, а также уровень общей подготовленности студента к выполнению своих профессиональных обязанностей. Решение по каждой работе принимается путем открытого голосования, на основе мнения большинства членов комиссии.

Выставленные оценки и решение комиссии о присуждении соответствующей квалификации выпускникам, успешно окончившим курс обучения и выдержавшим итоговые испытания, объявляются в день защиты выпускных работ после оформления в установленном порядке протокола заседания ГАК.

В этот же день заинтересованными лицами должны быть поданы, а комиссией рассмотрены апелляции на результаты объявленных решений.

Соответствующие отметки о защите дипломной работы, ее результатах, решении ГАК о присвоении выпускнику определенной квалификации производятся секретарем комиссии в зачетных книжках студентов и подтверждаются подписями председателя и членов ГАК. Защищенные выпускные работы передаются секретарем на выпускную кафедру, где они учитываются и направляются в архив филиала на хранение.

Оценка ВКР осуществляется по 100-балльной шкале: «отлично» – от 90 до 100 баллов, «хорошо» – от 76 до 89 баллов, «удовлетворительно» – от 61 до 75 баллов, «неудовлетворительно» – 60 баллов и менее. Для студентов второго высшего образования и заочного отделения выпускная работа оценивается по пятибалльной системе. Каждый член комиссии выставляет свою оценку по каждой работе. Затем выводится средний балл, который является итоговым и заносится в протокол. При возникновении разногласий председатель ГАК имеет право решающего голоса.

Кроме того, ГАК может выносить дополнительные решения, в частности рекомендовать:

­ лучших студентов для поступления в магистратуру;

­ оригинальные работы к печати;

­ лучшие работы к участию в конкурсе выпускных квалификационных работ;

­ отдельные работы к использованию в учебном процессе или внедрению т.п.

Оценка «Отлично» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, глубоко и всесторонне освещает теоретические основы избранной темы, содержит квалифицированный анализ существующих в рамках исследуемой темы проблем и противоречий, а также реальные и аргументированные выводы и предложения, имеющие научную и прикладную ценность. Материалы исследования изложены четко, логически последовательно, грамотно. Работа имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. При ее защите автор показал глубокое знание исследуемых вопросов, свободное владение материалами исследования, четко сформулировал и обосновал предложения, направленные на оптимизацию исследуемых видов деятельности и организационных структур. Доклад при защите построен методически правильно. В ходе своего выступления автор удачно использовал качественно оформленные наглядные пособия либо раздаточный материал, уверенно отвечал на дополнительные вопросы. Оформление результатов исследования безупречное.

Оценка «Хорошо» выставляется, если представленные на защиту иллюстративный и текстовой материалы выполнены в соответствии с нормативными документами, но имеют, место незначительные отклонения от существующих требований. Защита проведена грамотно, с достаточным обоснованием самостоятельности разработки выпускной работы, но с неточностями в изложении отдельных положений ее содержания. Ответы на некоторые вопросы членов ГАК даны в неполном объеме. Выпускник в процессе защиты показал хорошую подготовку к профессиональной деятельности, содержание работы и ее защита согласуются с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки специалиста. Отзыв руководителя и рецензия для дипломной работы положительные.

Оценка «Удовлетворительно» выставляется, если представленные на защиту иллюстративный и текстовой материалы в целом выполнены в соответствии с нормативными документами, но имеют место отступления от существующих требований. Защита проведена выпускником с обоснованием самостоятельности выполнения выпускной работы, но с недочетами в изложении ее содержания. На отдельные вопросы членов ГАК ответы не даны.

Выпускник в процессе защиты показал достаточную подготовку к профессиональной деятельности, но при защите работы отмечены отдельные отступления от требований, предъявляемых к уровню подготовки специалиста.

Оценка «Неудовлетворительно» выставляется, если представленные на защиту иллюстративный и текстовой материалы в целом выполнены в соответствии с нормативными документами, но имеют место нарушения существующих требований. Работа, которая носит описательный характер и не содержит элементов исследования. В ней отсутствует глубокий анализ теоретических аспектов исследуемой проблемы, а также особенностей ее реализации на практике. Защита проведена выпускником на низком уровне с ограниченным изложением содержания выпускной работы и с неубедительным обоснованием самостоятельности ее выполнения. На большую часть вопросов, заданных членами ГАК, ответов не поступило. Проявлена недостаточная профессиональная подготовка. В отзыве руководителя и рецензии имеются существенные критические замечания.

1.3 Требования к содержанию выпускной квалификационной работы

ВКР состоит из двух частей: текстовой (пояснительная записка) и графической (схемы, таблицы, графики, диаграммы и т.п.) Текстовая часть раскрывает суть выпускной работы. Она содержит цели и задачи в рамках избранной студентом темы, анализ объекта исследования, варианты решения исследуемой проблемы.

Материалы в текстовой части выпускной работы должны располагаться в следующем порядке:

а) титульный лист. Составляется для размещения утверждающих и согласующих подписей к пояснительной записке, дающих право на защиту выпускной работы (Приложение И) – первый лист работы;

б) лист задания на выпускную работу. Это элемент, который содержит название темы, исходные данные для исследования, содержание основной части пояснительной записки, сроки утверждения темы и предоставления выполненной работы (Приложение К) – второй лист выпускной работы;

в) аннотация. Пишется в произвольной форме, кратко раскрывает основное содержание дипломной работы с указанием ее оригинальной части, практической значимости и полученных результатов – третий лист дипломной работы. Она должна включать следующие сведения: Ф.И.О. (полностью) автора работы; тема работы; объем работы (количество страниц, таблиц, формул, приложений, библиографических источников); краткое содержание основных разделов работы;

г) оглавление. Отражает весь перечень разделов и подразделов с указанием страниц, с которых начинается каждый из них – четвертый лист дипломной работы. Обязательное требование – дословное повторение в заголовках оглавления названий разделов, представленных в тексте, в той же последовательности и соподчиненности;

д) введение. Это вступительная часть ВКР, которая должна включать ниже перечисленные обязательные элементы:

– актуальность темы, ее значимость для науки и практики, оценку автора с точки зрения своевременности и социальной значимости;

– степень разработанности проблемы. На основе краткого обзора литературных источников западных и российских ученых, внесших определенный вклад в развитие отдельных положений исследуемой проблемы, автор делает вывод о том, на сколько эта проблема раскрыта и требует дальнейшей разработки;

– цель выпускной работы носит общий характер, является емкой по содержанию и определяет в целом предмет исследования. Она должна быть четко сформулирована и соответствовать выбранной теме;

– задачи выпускной работы конкретизируют цель, уточняют тот круг вопросов, которые студент ставит перед собой в данной работе. Совокупность задач должна раскрывать логику изложения и структуру работы;

– объект исследования – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, избранную для исследования в выпускной работе;

– предмет исследования – это то, что находится в границах объекта, планируемые к исследованию его конкретные свойства;

– методы исследования, использованные студентом в процессе выполнения работы, послужившие инструментом в добывании фактического материала и позволившие достичь поставленной в работе цели;

– эмпирическую базу исследования, которая отражает характеристику основных источников получения информации (законы; нормативные акты;

научные монографии; статьи; результаты экспертных оценок; материалы официальных исследований, конференций; данные Госкомстата РФ, региональных служб, отдельных организаций; Интернет и др.);

– научную новизну исследования, которая проявляется в наличии теоретических положений, впервые сформулированных и содержательно обоснованных; методических рекомендациях, внедренных в практику и оказывающих существенное влияние на достижение новых социальноэкономических результатов и др.;

практическую значимость, заключающуюся в том, что теоретические выводы, разработанные мероприятия и практические рекомендации могут быть использованы организациями при решении проблем, обозначенных в работе;

е) основная часть;

ж) выводы. Обобщаются основные выводы и предложения студентавыпускника, в том числе практическая значимость приведенного исследования и применимость на практике рекомендаций автора;

з) список использованной литературы. Содержит библиографическое содержание использованных источников и отражает самостоятельную работу ее автора, позволяет судить о степени фундаментальности проведенного исследования;

и) приложения. Оформляются как продолжение работы на последующих листах. В приложения включают материалы, связанные с выполняемой работой, дополняющие ее, и которые по каким-либо причинам не целесообразно включать в основную часть (первичные документы, таблицы вспомогательных данных и т.п.).

Основная часть дипломной работы состоит из пяти разделов (для студентов, получающих первое высшее образование) и четырех разделов (для студентов второго высшего образования).

Раздел 1 теоретико-методологический. Его целесообразно начать с характеристики объекта и предмета исследования, выявления степени изученности и основных подходов к исследуемой проблеме. Работа с источниками не должна сводиться к простому переписыванию приводимых там сведений, а содержать анализ, критическую оценку и систематизацию отдельных мнений и положений о методах решения исследуемой проблемы, нашедших отражение в отечественной и зарубежной практике. В разделе раскрывается сущность, содержание, роль, принципы, специфика и т. п. исследуемой проблемы. Большое значение имеет правильная трактовка понятий, их точность и научность. Употребляемые термины должны быть общепринятыми, либо со ссылкой на автора. Обосновывается методика анализа проблемы. Выявляются основные факторы, влияющие на исследуемый объект, а также способы определения резервов его эффективного функционирования.

Выбираются методы и критерии оценки эффективности проектных решений.

Раздел 2 аналитический. В начале раздела дается общая характеристика предприятия, приводятся основные данные об истории его создания и развития, правовой и организационной форме, структуре управления, структуре капитала и прочих, характеризующих его сведениях. На основе рассмотренной в предшествующем разделе методики анализа, исследуется состояние проблемы на данном конкретном предприятии. Из факторов, влияющих на объект исследования, рассмотренных в теоретическом разделе, выбираются наиболее значимые и проводится их анализ. Отдельным параграфом рекомендуется вынести проблемы исследуемого объекта, выявленные на предприятии.

Анализ проводится за период, охватывающий не менее трех лет хозяйственной деятельности организации. В процессе анализа дипломник может использовать все известные ему методы: сравнительный анализ; анализ по отклонениям показателей; динамический анализ; факторный анализ; метод подстановок и элиминирования и др.

При рассмотрении любой темы необходим анализ следующих данных:

­ анализ хозяйственной деятельности предприятия, который включает в себя: плановые и фактические показатели реализации, себестоимости и объемов производства; анализ изменения структуры выпускаемой продукции и структуры реализации; структура себестоимости товарной продукции;

структура основного капитала, его первоначальная стоимость и показатели эффективности использования, оценка износа; структура и текучесть кадров;

фонд заработной платы и средняя заработная плата по категориям работников.

– анализ финансового состояния предприятия: анализ ликвидности, финансовой устойчивости и деловой активности; анализ эффективности деятельности предприятия.

Дальнейший круг анализируемых показателей, цель анализа и применяемые методики зависят от конкретной темы дипломной работы и определяются дипломником самостоятельно. В результате анализа необходимо выявить имеющиеся в работе предприятия недостатки по поставленному кругу вопросов.

Раздел 3 проектно-расчетный. Главная задача данного раздела состоит в том, чтобы на основе обобщения теоретического и аналитического материалов сформулировать и обосновать предложения по улучшению работы предприятия. Данная задача решается с учетом результатов, полученных в ходе анализа недостатков и выявления имеющихся резервов.

Путем сравнения существующей практики хозяйственной деятельности на исследуемом предприятии с опытом более эффективного решения аналогичных вопросов в других организациях, регионах, а также с зарубежным опытом, дипломник дает рекомендации и разрабатывает мероприятия по решению исследуемой проблемы. Производится расчет экономической эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий, выявляется их влияние на основные показатели деятельности предприятия.

Конкретные проекты, бизнес-планы и бюджеты, инвестиционные программы, планы финансового оздоровления, совершенствование систем оплаты труда и мотивации персонала, обоснованные управленческие решения и др., разработанные в соответствии с выбранной темой, придают дипломной работе законченный характер и позволяют сделать заключение о ее ценности и практической значимости.

Обосновывая эффективность проектных мероприятий, целесообразно сравнивать два альтернативных варианта: «с проектом – без проекта». Оцениваемые варианты должны быть сопоставимыми по виду (равенству эффектов, по исчислению затрат и результатов, по учету фактора времени, по воздействию окружающей среды). Методы оценки экономической эффективности разнообразны (оценка по максимальному экономическому эффекту, оценка по минимальным затратам и т.д.), их выбор студент определяет самостоятельно, исходя из поставленной в работе цели.

Раздел 4 информационные технологии в экономике. В данном разделе рассматриваются и анализируются используемые на предприятии методы, способы и средства сбора, накопления, хранения, обработки и передачи информации на основе применения средств компьютерной и оргтехники. В дипломной работе следует отразить достижения и успехи современных информационных технологий, их место, роль и значение в экономической и организационной работе предприятий.

Необходимо также отметить и описать те разделы новых информационных технологий, которые используются на конкретном предприятии в соответствии с темой дипломной работы: АСУ – автоматизированные системы управления, АРМ – автоматизированные рабочие места, локальная сеть, компьютерная сеть INTERNET, а также пакеты программных средств и др. Следует описать: что используется, в каком объеме, где конкретно. Необходимо дать оценку эффективности использования, перспективам развития и совершенствования, с целью повышения эффективности управления. Если ничего этого нет, то необходимо указать почему, отметить возможности использования и внедрения современных информационных технологий.

Раздел 5 - результативность разработок или исследований (для второго высшего это раздел 4) (Приложение Л). Результаты разработок или исследований, выполненных в квалификационной работе, студент должен представить в виде одной из перечисленных форм: договор о выполнении хоздоговорной темы с предприятием или другим заказчиком; публикация (журнал, сборник трудов или тезисов докладов и др.); заявка на изобретение, положительное решение или патент; отзыв от предприятия с обоснованием возможности внедрения усовершенствования в производство или акт внедрения;

участие в научной конференции или в творческом конкурсе.

–  –  –

2 Требования к оформлению выпускной квалификационной работы

2.1 Требования к оформлению пояснительной записки Пояснительная записка представляет собой текстовой документ, оформленный в соответствии с требованиями, предъявляемыми к текстовой документации, переплетенный в жесткой папке. Результаты проведенного исследования должны быть изложены понятным языком, стилистически и грамматически правильно, логически последовательно, без исправлений и подчисток, без пропусков и произвольных сокращений. Изложение текста должно осуществляться в форме безличного монолога.

–  –  –

названием таблицы Интервал между таблицей Двойной 20 и текстом (снизу) Интервал между текстом и Двойной рисунком (сверху) Интервал между названием Двойной рисунка и текстом (снизу) Количество использованных Не менее 50 источников

–  –  –

ВКР должна быть распечатана с использованием принтера на одной стороне листа (формат А4) красителем черного цвета через полуторный интервал с использованием шрифта «Times New Roman», 14 кегль шрифта. При размещении текста на странице следует оставлять поля (сверху и снизу – 20 мм; слева – 30 мм; справа – 15 мм).

Слова «Оглавление», «Введение», «Выводы», «Список использованной литературы», «Приложение» записывают в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы.

Текст документа при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела.

Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно тройному интервалу. Расстояние между заголовками раздела и подраздела - двойной интервал.

В тексте документа не допускается:

– применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;

– применять для одного и того же понятия различные научнотехнические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

– применять произвольные словообразования;

– применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе;

– сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

В тексте документа, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

– применять математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово "минус");

– применять без числовых значений математические знаки, например (больше), (меньше), = (равно), (больше или равно), (меньше или равно), (не равно), а также знаки № (номер), % (процент).

В тексте выпускной квалификационной работы, кроме общепринятых буквенных аббревиатур, используются вводимые их авторами буквенные аббревиатуры, сокращнно обозначающие какие-либо понятия из соответствующих областей знания. При этом первое упоминание таких аббревиатур указывается в круглых скобках после полного наименования, в дальнейшем они употребляются в тексте без расшифровки.

В текст записки следует включать только те материалы, которые необходимы для доказательства своих аргументов. Допускается цитирование первоисточников с заключением в кавычки, либо замена слов автора своими словами. При этом дается ссылка на первоисточник. Ссылки делаются в квадратных скобках по тексту.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка. Запись перечислений производится с абзацного отступа.

Оформление формул.

По смыслу текста в предложение можно вставлять математические выражения, формулы и т.п. В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу,

–  –  –

где WACC - цена всего авансированного капитала фирмы, средневзвешенная стоимость капитала, %;

K i - цена i-го источника средств;

d i - удельный вес i-го источника средств в общей их сумме.

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают - (1). Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например,... в формуле (1).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (В.1).

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (2.1).

Оформление таблиц.

ВКР должна содержать иллюстрационный материал в виде таблиц, диаграмм, графиков и др. Таблица представляет собой способ подачи информации, при котором цифровой и текстовой материалы группируются в колонки, отграниченные одна от другой вертикальными и горизонтальными линиями. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей.

При переносе части таблицы на другую страницу название помещают только над первой частью таблицы. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера (обозначения) таблицы.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Пример.

–  –  –

Размещают таблицу после первой ссылки на нее, а если место на странице не позволяет этого сделать, то на следующей странице.

Таблицы допускается оформлять 12 кеглем шрифта при единичном межстрочном интервале.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения («Таблица А.1», если она приведена в приложении А).

Оформление рисунков.

Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы и др.) обозначают словом «Рисунок». Рисунки, за исключением рисунков приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать рисунки в пределах раздела. В этом случае номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой.

Если иллюстрационный материал заимствован или составлен на основе данных из ежегодников, статистических сборников или других литературных источников, необходимо делать ссылку на первоисточник (по правилам цитирования).

Пример.

Анализ хозяйственной деятельности

–  –  –

Рисунок 2.1 - Примерная схема финансового и управленческого анализа [8, c.

125] От текста до таблицы или рисунка и от таблицы или рисунка до текста целесообразно использовать двойной интервал.

Иллюстрации при необходимости могут иметь пояснительные данные (подрисуночный текст).

Рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения («Рисунок В.1», если она приведена в приложении В).

Ссылки и сноски.



Pages:   || 2 |


Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» УТВЕРЖДАЮ Начальник УМУ АлтГТУ Н. П. Щербаков «»2015 г. Программа преддипломной практики Направление подготовки 13.03.02 – Электроэнергетика и электротехника Направленности (профили) подготовки Электроснабжение Электропривод и автоматика Электрооборудование и...»

«В. П. СТРОШКОВ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ИНСТИТУТАМИ РАЗВИТИЯ ПРИ УПРАВЛЕНИИ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЕКТАМИ Учебное пособие Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина В. П. Строшков ОсОбеннОсти взаимОдействия с институтами развития при управлении иннОвациОнными прОектами Учебное пособие Рекомендовано методическим советом УрФУ для студентов, обучающихся по направлению подготовки 27.03.05 — Инноватика...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Т.Г. Неретина ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКИ Утверждено Редакционноиздательским советом университета в качестве учебного пособия Магнитогорск УДК 37.0056.264 ББК 74.3(я73) Н 54 Рецензенты: Канд. пед. наук., доцент каф. развития дошкольного образования ГБОУ ДПО ЧИППКРО К. П. Зайцева Зав. кафедрой специального образования и медикобиологических дисциплин ФГБОУ ВПО...»

«Департамент образования и науки Кемеровской области государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Сибирский политехнический техникум» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030912 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Кемерово 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 2 ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ.5 2.1 Структура и объем..5 2.2 Содержание разделов..5 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Бийский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» А.И. Сидоренко, Е.В. Сыпин ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА С++ В СРЕДЕ WINDOWS Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ для студентов направления подготовки 09.03.02 (230400.62) «Информационные системы и технологии» Бийск Издательство...»

«Запрос ценовых предложений. Объект закупки: на оказание услуг по техническому обслуживанию кислородногазификационной станции и системы газораспределения для нужд ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского в 2016 году г. Москва «17» ноября 2015 г. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области «Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского» (ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского) в соответствии с требованиями ст. 22 Федерального...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) О. Н. БУРМИСТРОВА, А. М. БУРГОНУТДИНОВ, Б. С. ЮШКОВ, А. Г. ОКУНЕВА Дорожные условия и безопасность движения на лесовозных автомобильных дорогах Учебное пособие Допущено УМО по образованию в области лесного дела в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» В.А. Лалетин, Л.Г. Боброва, В.В. Микова НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА Часть I Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебно-методического пособия Издательство Пермского государственного технического университета УДК 519.674 + 744.425 Л Рецензенты: заместитель директора по НИР в области...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова» Кафедра начального образования О. А. КОЛМОГОРОВА ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ Учебное пособие Магнитогорск УДК 91 ББК Д820я73 Колмогорова О. А. Землеведение: учебное пособие. – Магнитогорск: ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г. И. Носова», 2015. – 176 с. Рецензенты: кандидат педагогических наук,...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ Кафедра Управления качеством А.Р. ЗАКИРОВА Статистические методы в управлении качеством Пособие для проведения практических занятий Казань – 2015 УДК 65.011 ББК (Ж/О) 30.606 Принято на заседании учебно-методической комиссии Инженерного института Протокол № 3 от 26 ноября 2014 года Рецензенты: кандидат технических наук, доцент кафедры Управления качеством КФУ И.И. Хафизов; доктор технических наук, профессор кафедры Производства летательных...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Отопление Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 697(075.8) ББК 38.762.1 я7 А 86 Артеева, Л. В. А 86 Отопление [Текст] : метод. указания / Л. В. Артеева – Ухта : УГТУ, 2015. – 31 с. Методические указания предназначены для выполнения контрольной работы и курсовой работы по дисциплине «Отопление» студентами по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Стандарт третьего поколения МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Учебное пособие. Часть 1. Материаловедение Архангельск ИПЦ САФУ УДК 66.01 ББК 34. А4 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального...»

«А.А. Дорофеев Основы теории тепловых ракетных двигателей Теория, расчет и проектирование Издание 3-е, переработанное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 160400.62.68 «Ракетные комплексы и космонавтика» и инженеров по специальности 160700.65 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» Москва...»

«Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии» Рассмотрена и допущена УТВЕРЖДАЮ к реализации решением Директор МАУ ДО Городской Дворец Экспертно-методического совета творчества детей и молодежи Протокол № 1 от 15 сентября 2015 г. «Одаренность и технологии» Председатель Н.П. Шамратова Т.В. Зыкова «ПЕРВОРОБОТ» дополнительная общеобразовательная программа для детей от 6 до 10 лет, срок реализации – 2 года,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ЭТИКА БУХГАЛТЕРОВ И АУДИТОРОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПЕНЗА 2015 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» (ПГУ) Профессиональные ценности и этика...»

«Федеральное агентство по образованию Архангельский государственный технический университет НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕРЕВООБРАБОТКЕ Методические указания к курсовой и дипломной работам Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета механической технологии древесины Архангельского государственного технического университета 5 ноября 2008 года Составитель А.Д. Голяков, канд. техн. наук, проф. кафедры лесопильно-строгальных производств Рецензент Г.П. Бородина, доц. кафедры...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Программа учебной практики по направлению подготовки 034300 «Физическая культура» Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 378.115.15:796(075.8) ББК 75 я7 + 74 я7 Б 86 Бочаров, М. И. Б 86 Программа учебной практики по направлению подготовки 034300 «Физическая культура» [Текст] : метод. указания / М. И. Бочаров. –...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Методы принятия управленческих решений Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 53 075 ББК 22.3 я7 Ч-27 Черноусов, Г. Г. Ч-27 Методы принятия управленческих решений [Текст] : метод. указания / Г. Г. Черноусов. – Ухта : УГТУ, 2015. – 34 с. Методические указания предназначены для бакалавров направления 080200...»

«Образовательная программа основного общего образования Второй Санкт-Петербургской Гимназии рабочий вариант 2015 год СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1.1.ВВЕДЕНИЕ 1.1.2.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБУЧЕНИЯ 1.1.3.НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБУЧЕНИЯ 1.1.4.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБУЧЕНИЯ 1.1.5.ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 16.06.2015 Рег. номер: 2760-1 (15.06.2015) Дисциплина: Дифференциальные уравнения Учебный план: 28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Салова Елена Владимировна Автор: Салова Елена Владимировна Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Физико-технический институт Дата заседания УМК: 01.06.2015 Протокол заседания №8 УМК: Дата полуДата согласоРезультат согласоваСогласующие ФИО Комментарии чения вания ния...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.