WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю

Руководитель ООП Зав.кафедрой ИГ по направлению 21.05.01 проф. Мустафин М.Г.



проф. Мустафин М.Г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ И

ФОТОГРАММЕТРИЯ»

Направление подготовки (специальность): 21.05.01 «Прикладная геодезия»

Специализация: 01. «Инженерная геодезия»

Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: очная Составители: доц. Ю.Н. Корнилов, асс. А.А. Боголюбова Санкт-Петербург

1. Цели и задачи дисциплины:

Учебная дисциплина «Дистанционное зондирование (ДЗ) и фотограмметрия» для студентов специальности инженерная геодезия является одной из профилирующих дисциплин, так как в ней рассматриваются технологии получения информации об объекте (территории, или явлении) и ее обработки без непосредственного контакта с ним. Аэро- и космическое зондирование, интенсивно развивающиеся в последние десятилетия, предоставило наукам о Земле новые возможности для исследования земной поверхности и поверхности других планет, составления по ним картографических документов приемами, используемыми в фотограмметрии.

Целями освоения дисциплины «Дистанционное зондирование и фотограмметрия»

являются развитие у будущих специалистов стойких навыков использования методов ДЗ при съемке земной поверхности и при решении прикладных задач, а также навыков применения фотографической техники и специализированных программных продуктов при обработке аэрокосмических снимков и снимков, полученных с поверхности земли.

Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний о физических основах производства аэро- и космических съёмок, геометрических свойствах снимков, технологий фотограмметрической обработки и дешифрования снимков, приобретения навыков применения данных дистанционного зондирования в геодезии, землеустройстве и кадастрах.

Задачами изучения дисциплины являются:

изучение основных положений формирования картографической, оперативной информации по материалам дистанционного зондирования, способов их обработки и применения для целей землеустройства, кадастров, мониторинга земель;

ознакомление с современными съёмочными системами;

изучение метрических свойств аэроснимков, способов изготовления фотосхем;

ознакомление с технологиями цифровой фотограмметрической обработки снимков;

изучение современных технологий дешифрирования снимков для целей создания планов;

ознакомление с технологиями создания планов и карт для целей землеустройства и кадастров;

формирование навыков применение данных дистанционного зондирования в области управления земельными ресурсами, экологии и охране окружающей среды, для решения тематических задач, связанных с землеустройством и кадастрами.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Дистанционное зондирование и фотограмметрия» (С3.Б.10), входит в раздел дисциплин базовой (общепрофессиональной) части. Ее изучение необходимо для формирования у студента специальных профессиональных знаний в области геодезии, методов дистанционного зондирования и фотограмметрии. Изучение данной дисциплины предполагает знания в области «Геодезии» (С3.Б.2), «Фотограмметрии» (С3.Б.11), «Топографического дешифрирования» (С3.Б.13), «Комической геодезии и геодинамики» (С3.Б.6), «Спутниковых систем и технологий позиционирования» (С3.Б.7), «Электрооптических и спутниковых измерений» (С3.В.1), «Цифрового картографирования» (С3.ДВ1.2), а также «Математики» (С2.Б.1), «Информатики» (С2.Б.3) и «Теории математической обработки геодезических измерений»

(С3.Б.18), географии и других наук о Земле. То есть в основу положены компетенции, сформированные у студентов, в основном, в процесс обучения в университете.

Дисциплина «Дистанционное зондирование и фотограмметрия» предшествует изучению дисциплин базовой и вариативной частей задаваемых ООП специалистов, таких как:





«Математическое моделирование геопространственных данных» (С2.Б.9), «Физика Земли и атмосферы» (С2.Б.10), «Аэрокосмические съемки» (С3.Б.12), «Прикладная фотограмметрия и лазерная съемка при строительстве и эксплуатации зданий и инженерных сооружений» (С3.Б.23), «Компьютерные технологии в фотограмметрии»

(С3.ДВ1.1), «Инженерно-геодезические изыскания» (С3.Б.21).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Профессиональные (ПК):

(ПК-10) способностью к топографо-геодезическому обеспечению изображения поверхности Земли в целом, отдельных территорий и участков земной поверхности, как наземными, так и аэрокосмическими методами;

(ПК-15) готовностью к созданию и обновлению топографических и тематических карт по результатам дешифрование видеоинформации, воздушным, космическим и наземным изображениям (снимкам) фотограмметрическими методами;

создание цифровых моделей местности;

(ПК-21) владением методами получения наземной и аэрокосмической пространственной информации о состоянии окружающей среды при изучении природных ресурсов методами геодезии и дистанционного зондирования;

(ПК-42) готовностью к проведению мониторинга окружающей среды на основе топографо-геодезических, гравиметрических и картографических материалов, дистанционного зондирования и ГИС-технологий;

(ПК-43) готовностью к созданию трехмерных моделей физической поверхности Земли, зданий и инженерных сооружений;

(ПК-44) владением методами развития инфраструктуры пространственных данных.

Общекультурные компетенции (ОК):

(ОК-9) владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний;

(ОК-10) способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

теоретические основы и методы дистанционного зондирования;

теоретические основы фотограмметрии, технические средства и методы их практической реализации при создании и обновлении топографических карт и при решении нетопографических задач;

принципы и технические средства автоматизированной обработки аэрокосмической информации;

перспективные направления получения и обработки аэро- и космической видеоинформации при выполнении специализированных изысканий, проектных работ, наблюдений за состоянием земель и природной среды.

Уметь:

работать с фототеодолитом и выполнять фотографирование цифровыми камерами;

формировать заказ на специализированные аэро- и космические съемки;

оценить качество выполнения заказа, а также оценить пригодность материалов съемок, выполненных другими организациями и ведомствами;

выполнять полевые и камеральные работы при геопривязке снимков, и при цифровании аналоговых снимков;

обрабатывать снимки на одной из цифровых фотограмметрических станций;

выполнять комплекс фотограмметрических преобразований снимков для получения специальной метрической информации; выполнять специальные виды дешифрирования.

Владеть:

терминологией, принятой в дистанционном зондировании; способностью ориентироваться в специальной литературе;

методами обработки материалов дистанционного зондирования; навыками обращения с фотоснимками и их фотограмметрической обработки, а также навыками работы в сети, с целью получения космических снимков на заданную территорию с заданными характеристиками;

навыками использования различных материалов аэро- и космических съёмок при землеустроительных проектных и кадастровых работах теоретическими и практическими решениями оптимизации выбора материалов съёмок для выполнения конкретных работ;

методами нетопографической фотограмметрии.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

7. Практические занятия (семинары) Не предусмотрены.

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Кашкин В.Б. Цифровая обработка аэрокосмических изображений. Версия 1.0 [Электронный ресурс]: электрон. учеб. пособие / В.Б. Кашкин, А.И. Сухинин. – Красноярск: ИПК СФУ, 2008.

2. Лабутина И.А. Дешифрирование аэрокосмических снимков: Учеб. пособие для студентов вузов / И.А. Лабутина. – М.: Аспект-Пресс, 2004. – 184 с., 8 с. цв. вкл.

3. Назаров А.С. Фотограмметрия: пособие для студентов вузов / А. С. Назаров. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : ТетраСистемс, 2010. - 398 с.

4. Обиралов А.И. Лимонов А.Н. Гаврилова Л.А. – Фотограмметрия и дистанционное зондирование - М.: Колос, 2006 г. – 335 с.

5. Павлов В.И. Фотограмметрия. Теория одиночного снимка и стереоскопической пары снимков. Санкт-Петербург, 2006, 175с.

6. Павлов В.И. Фотограмметрия. Наземная стереофототопографическая съёмка. – СПб, 2006.

7. Токарева О.С. Обработка и интерпретация данных дистанционного зондирования Земли: учебное пособие / О.С. Токарева; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 148 с.

8. Шовенгердт, Р.А. Дистанционное зондирование. Модель и методы обработки изображений / Р.А.Шовенгердт. – М.: Техносфера, 2010. – 560 с.

9. Чандра А.М., Гош С.К. Дистанционное зондирование и географические информационные системы. – М.: Техносфера, 2008 – 312 с.

10. Яне Б. Цифровая обработка изображений / пер. с англ. А.М. Измайловой. - М. :

Техносфера, 2007. - 584 с.

11. Lillesand Thomas M. Remote Sensing and Image Interpretation (5th ed.). Chapter 7, Digital Image Processing. New York: John Wiley and Sons, 2004. pp. 550-610.

б) дополнительная литература

1. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы ресурса Интеренет.

2. Вольпе Р.И., Подобедов Н.С. Топографическое дешифрирование аэроснимков при создании карт масштабов 1: 10 000 и 1:25 000. – Рига: Геодезиздат, 1961. – 257 с.

Гарбун, Гершен: «Космические ошибки дистанционного зондирования».

3.

Данилин, И. М. Лазерная локация земли и леса: учеб. пособие для вузов (рек.) / 4.

И.М. Данилин, Е.М. Медведев, С.Р. Мельников. - Красноярск : [s. n.], 2005. - 182 с.

Журкин И. Г., Шайтура С.В. Геоинформационные системы. – М.: КУДИЦ-ПРЕСС, 5.

2009. – 272 с.

Инструкция по дешифрированию аэрофотоснимков и фотопланов в масштабах 6.

1:10000 и 1:25 000 для целей землеустройства, государственного учета земель и земельного кадастра. – М.: ВИСХАГИ, 1978. – 142 с.

Инструкция по топографическим съемкам в масштабах 1:5000, 1:2000, 1:1000 и 7.

1:500. – М.: Недра, 1982.

Инструкция по топографическим съемкам в масштабах 1:10 000 и 1:25 000.

8.

Полевые работы. – М.: Недра, 1978.

Инструкция по фотограмметрическим работам при создании цифровых и 9.

топографических карт и планов. – М.: ЦНИИГАиК, 2002.

Малинников В.А., Стеценко А.Ф., Алтынов А.Е., Попов С.М. Мониторинг 10.

природной среды аэрокосмическими средствами: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МИИГАиК, 2009. – 140 с.

Мишев Д. Дистанционные исследования Земли из космоса. М., 1985.

11.

Руководство оператору программного обеспечения ЦФС Photomod, Талка и др.

12.

Руководство по дешифрированию аэроснимков при топографической съемке и 13.

обновлении планов масштабов 1:2 000 и 1:5 000. – М.: ЦНИИГАиК, 1980.

Свейн Ф. «Дистанционное зондирование: количественный подход».

14.

Сладкопевцев С.А. Тематическое картографирование: монография. – М.: Изд-во 15.

МИИГАиК, 2010. – 130 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Официальный сайт научно-технической библиотеки СГГА. Режим доступа:

http://lib.ssga.ru/

2. Электронно-библиотечная система научно-издательского центра «ИНФРА-М».

Режим доступа: http://znanium.com/

3. Электронно-библиотечная система издательства «Лань». Режим доступа:

http://e.lanbook.com/

4. Научная электронная библиотека. Режим доступа: http://elibrary.ru/

5. Науки о Земле – Geo-Science. Режим доступа: www.geo-science.ru/

6. Геодезия на Аграрном факультете РУДН. Режим доступа:

www.rudngeo.wordpress.com/

7. АГП «Навгеоком». Режим доступа: www.navgeokom.ru, www.agp.ru/

8. Журнал «Геопрофи». Режим доступа: www.geoprofi.ru/

9. ГИС Ассоциация. Режим доступа: www.gisa.ru/

10. Журнал «Professional Surveyor». Режим доступа: www.profsurv.com/

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Фототеодолиты, АФА, аналоговые приборы СПР, стереокомпараторы, цифровые фотограмметрические станции, программное обеспечение для обработки аэрокосмических снимков: PHOTOMOD, Photomodeller, Talka, Maximum Likelihood Classifier.exe, ILWIS 3.31, сетевой компьютерный класс. Проектор и экран или интерактивная доска.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Поскольку существующая в институте тестовая система заключительного контроля знаний ограничивает общение студента с преподавателем, важен контроль в виде промежуточной ежемесячной аттестации. Причем ее предусмотрено осуществлять не только по качеству и количеству выполненных лабораторных работ, но и по результатам собеседования. Целесообразно предлагать студентам создавать собственные презентации тех или иных тем по изучаемому курсу с собственным представлением рассматриваемых явлений, технологий и проч.

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению 120401 «Прикладная геодезия».

–  –  –



Похожие работы:

«Сведения о реализации основной профессиональной образовательной программы Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский лесотехнический техникум» (ГАПОУ ТО «ТЛТ») «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) (государственных образовательных стандартов (ГОС) – до завершения их реализации в профессиональной образовательной организации) по основной...»

«Проект «Внедрение моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей исследовательской, инженерной, технической и конструкторской направленности на основе повышения квалификации тьюторов стажировочных площадок и специалистов для обеспечения функционирования центров открытых инноваций в рамках региональных систем дополнительного образования детей» Нормативно-методическое обеспечение инновационной деятельности территориальных кластеров в Российской Федерации...»

«Частное учреждение образования «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» Кафедра Автоматизированных информационных систем Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ» для студентов I-ой ступени высшего образования дневной и заочной форм обучения специальностей (направлений): 1-40 01 01 Программное обеспечение информационных технологий 1-40 05 01-05 Информационные системы и технологии (в управлении) 1-40 05 01-02 Информационные системы и...»

«Запрос ценовых предложений. Объект закупки: на оказание услуг по техническому обслуживанию кислородногазификационной станции и системы газораспределения для нужд ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского в 2016 году г. Москва «17» ноября 2015 г. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Московской области «Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского» (ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского) в соответствии с требованиями ст. 22 Федерального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова» Кафедра целлюлозно-бумажного производства, лесохимии и промышленной экологии Н. Ф. Пестова СОПРОДУКТЫ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНОГО ПРОИЗВОДСТВА Учебное пособие Утверждено учебно-методическим советом Сыктывкарского лесного...»

«МИНОБРАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Основы научно-методической деятельности. Практикум Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 796:001.89(076.5) ББК 75 я7 + 72.4 я7 Б 86 Бочаров, М. И.Б 86 Основы научно-методической деятельности. Практикум [Текст] : метод. указания / М. И. Бочаров. – Ухта : УГТУ, 2014. – 28 с. Методические указания содержат 20...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» для основной школы предназначена для учащихся 5-7-х классов.Программа включает четыре раздела: • «Пояснительная записка», где представлены общая характеристика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета; результаты изучения учебного предмета на нескольких уровнях — личностном, метапредметном и предметном; описание места учебного предмета, курса...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.