WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ...»

-- [ Страница 1 ] --

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 15.04.01 проф. Максаров В.В.



проф. Максаров В.В.

Рабочая программа

ПЕРВОЙ НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

ПРАКТИКИ

Направление подготовки: 15.04.01 (150700) – «Машиностроение»

Наименование магистерской программы: – «Технология автоматизированного машиностроения»

Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Составители: профессор Максаров В.В., доцент Тимофеев Д.Ю.

Санкт-Петербург, 2015

1. Цели и задачи первой научно-производственной практики.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом научнопроизводственная практика является обязательной формой практики магистрантов по направлению 15.04.01 (150700) «Машиностроение».

Цель практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной (проектной, научно-исследовательской) организации:

- закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий в вузе по дисциплинам профессиональной направленности в процессе обучения в магистратуре;

- приобрести и развить профессиональные умения и навыки;

- собрать практический материал для подготовки магистерской выпускной квалификационной работы;

- приобщиться к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной среде.

Задачи заключаются в ознакомлении с профессиональной деятельностью предприятия (организации), в котором проводится практика. В соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности практика может заключаться в:

- ознакомлении с техническими характеристиками и конструкцией технологического оборудования и оценки его соответствия современному мировому уровню развития техники и технологий;

- изучении технической и проектной документации и методов проектирования;

- изучении перспективных методов обработки деталей и методов сборки изделий;

- изучении перспективных методов технического обслуживания оборудования;

- личном участии в технологическом процессе производства изделий предприятия;

- ознакомлении с взаимодействием всех технических служб предприятия;

- ознакомлении с комплексом мер по экологии, охране труда и технике безопасности;

- подготовке материалов для написаниямагистерской выпускной квалификационной работы.

2. Место первой научно-производственной практики в структуре ООП Первая научно-производственная практика является одним из важных элементов учебного процесса подготовки магистров в области технологии автоматизированного машиностроения и способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при изучении дисциплин: «Компьютерные технологии в машиностроении», «Системы автоматизированного проектирования конструкций машин и технологических процессов», «Современные проблемы инструментального обеспечения машиностроительных производств».

Первая научно-производственная практика дает возможность получить знания, которые позволят лучше усвоить последующие дисциплины: «Автоматизация расчета и оптимизация режимов резания», «Технологичность деталей машин и ее обеспечение в производстве»

«Научные основы проектирования, эксплуатации и ремонта технологических машин в машиностроении».

3. Требования к результатам прохождения первой научно-производственной практики Процесс прохождения первой научно-производственной практики направлен на формирование и закрепление следующих компетенций:

- способностью к абстрактному мышлению, обобщению, анализу, систематизации и прогнозированию (ОК-1);

- способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести ответственность за принятые решения (ОК-2);

- способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);





- способностью на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОК-4);

- способностью получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения в том числе в режиме удаленного доступа (ОК-5);

- способностью свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке (ОК-6);

- способностью создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-7);

- способностью владеть иностранным языком как средством делового общения (ОК-8).

- способностью организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ОПК-5);

– способность производить расчеты и проектировать отдельные узлы и устройства технологических машин и оборудования в соответствии с техническим заданием (ПКД-5);

– способность разрабатывать проектно-конструкторскую документацию с использованием современных компьютерных технологий, применять при проектировании, расчете методы взаимозаменяемости и основ нормирования параметров точности (ПКД 7);

– способность разрабатывать прикладные (функциональные) программы с использованием сред программирования, осуществлять моделирование технических объектов и их элементов с использованием математических методов в инженерии (ПКД-8);

В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать: перечень нормативных отраслевых документов; принципы работы и взаимодействия различного технологического оборудования; методы сбора, обработки и систематизации технической информации др.

Уметь: осуществлять подготовку заданий на разработку проектных решений, эскизных и технических проектов оборудования; осуществлять нормативный контроль за состоянием оборудования; организовывать взаимодействие различных структурных подразделений и вести деловые переговоры и переписку; осуществлять меры по охране труда и технике безопасности и др.

Владеть: навыками организации работы трудовых методами проверки технического состояния технологического оборудования; принципами выбора систем технологического оборудования; способами получения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников в том числе электронных из разных областей общей и профессиональной структуры; навыками написания научно-технического текста.

Собрать:

- материалы для составления отчета о практике;

- научные материалы для самостоятельной научно-исследовательской работы.

4. Формы проведения первой научно-производственной практики.

Форма проведения первой научно-производственной практики – стационарная и зависит от объекта практики, например:

- на машиностроительных предприятиях;

- в центрах технической эксплуатации;

- в проектных отделах и лабораториях;

- в научно-исследовательских отделах и лабораториях.

При этом обязательными условиями проведения первой научно-производственной практики являются наличие на объекте практики современного технологического оборудования и возможность реального участия магистранта в профессиональной деятельности.

5. Место и время проведения первой научно-производственной практики.

Местом прохождения первой научно-производственной практики является кафедра Машиностроения университета «Горный», но может проходить в научно-исследовательских организациях, научно-исследовательских подразделениях производственных предприятий и фирм, специализированных лабораториях университета, на базе научно-образовательных и инновационных центров (ОАО «Силовые машины»; ОАО «Армалит 1»; ОАО «Климов»; ОАО «Ижорские заводы» и др.).

Учебный план предусматривает прохождение первой практики во 2 семестре в течение 5 1/3 недели при включенном обучении.

Практика проходит под контролем научного руководителя магистранта и руководителя научноисследовательского подразделения. Методическое руководство практикой осуществляется руководителем магистерской выпускной квалификационной работы.

6. Объем первой научно-производственной практики и виды учебной работы Общая трудоемкость практики составляет 8 зачетных единиц (288 час.).

Семестр Вид учебной работы Всего часов

I II III IV

Аудиторные занятия: в том числе 5 5 Руководство практикой, включая выдачу задания и

–  –  –

8. Практические работы Практические работы не предусмотрены

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Темы курсовых проектов (работ) выбирается с учетом собранных на практике материалов. По материалам учебно-производственной практики студенты выполняют курсовую работу по дисциплине: «Технологичность деталей машин и ее обеспечение в производстве»

Название курсовой работы во многом зависит от тематики магистерской выпускной квалификационной работы.

10. Примерная структура и содержание отчета В процессе прохождения практики студент регулярно делает отметки в дневнике по практике, которые визируются руководителем практики от предприятия, и готовит краткий отчет по практике (рекомендуемый объем – 10-15 машинописных страниц). В отчет не следует помещать информацию, заимствованную из учебников и другой учебно-методической литературы.

По окончании практики в дневнике делаются отметки, заверенные печатью, о сроках пребывания студента на практике и дается отзыв руководителя практики от предприятия.

При обсуждении итогов производственной практики желательно формулирование темы будущей выпускной квалификационной работы магистра.

Сроки сдачи и защиты отчетов по практикам устанавливаются кафедрой в соответствии с календарным планом. Защита может быть проведена в форме индивидуального собеседования с руководителем практики или в форме выступления на методическом семинаре кафедры. При защите результатов практики магистрант докладывает о ее результатах, отвечает на поставленные вопросы, высказывает собственные выводы и предложения.

По итогам защиты отчета магистрант получает дифференцированный зачет (или оценку), который заносится в ведомость и зачетную книжку.

К отчетным документам о прохождении практики относятся:

I. Отзыв о прохождении первой научно-производственной практики магистрантом, составленный руководителем. Для написания отзыва используются данные наблюдений за научно-производственной деятельностью магистранта, результаты выполнения заданий, отчет о практике.

II. Отчет о прохождении первой научно-производственной практики, оформленный в соответствии с установленными требованиями.

III. Подготовленную по результатам выполненного исследования публикацию.

Содержание отчета. Текст отчета должен включать следующие основные структурные элементы:

1. Титульный лист.

2. Индивидуальный план научно- производственной практики.

3. Введение, в котором указываются:

• цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики;

• перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики.

4. Основная часть, содержащая исследования по тематике будущей выпускной квалификационной работы применительно к соответствующей отрасли технологических машин и оборудования.

5. Заключение, включающее:

• описание навыков и умений, приобретенных в процессе практики;

• сведения о возможности патентования и участия в научных конкурсах, инновационных проектах, грантах; апробации результатов исследования на конференциях, семинарах и т.п.;

• индивидуальные выводы о практической значимости проведенного исследования для написания магистерской выпускной квалификационной работы..

6. Список использованных источников.

Итоги практики оцениваются на защите индивидуально по пятибалльной шкале с учетом равновесных показателей: Отзыв руководителя; Содержание отчета; Качество публикаций;

Выступление; Качество презентации; Ответы на вопросы. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов.

11. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:

Во время проведения первой научно-производственной практики используются следующие образовательные технологии: лекции, наглядная демонстрация работы CAD/CAM систем, работа оборудования с ЧПУ, мультимедийные презентации, типовые методы проектирования, САПР технологических процессов.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Обучающиеся обеспечены учебно-методическими материалами по содержанию, порядку прохождения и формам отчетности по результатам практик.

а) основная литература

- Базаров Б.М. Основы технологии машиностроения: учебник для вузов / Б.М Базаров. М.:

Машиностроение, 2005.

- Ефременков А.Б. Горные машины и оборудование. Введение в специальность. Часть 1:

учебное пособие / А.Б. Ефременков, А.А. Казанцев, М.Ю. Блащук – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 152 с.

- Ковшов А.Н. Технология машиностроения: учебник для студентов машиностроительных специальностей вузов / А.Н Ковшов. – СПб.: Лань, 2008.

- Маталин А.А. Технология машиностроения: учебник для вузов / А.А. Маталин. – 2-е изд.– СПб.: Лань, 2008.

б) дополнительная литература

- Иващенко И.А. Технологические размерные расчеты и способы их автоматизации / И.А. Иващенко. М.: Машиностроение, 1975.

- Обработка металлов резанием. Справочник технолога / под ред. А.А. Панова. – М.:

Машиностроение, 1990.

- Общемашиностроительные нормативы времени вспомогательного, на обслуживание рабочего места и подготовительно – заключительного для технического нормирования станочных работ.

Серийное производство– М.: Машиностроение, 1984.

б) дополнительная литература

- Основы технологии машиностроения: учебник / под ред. В.С. Корсакова. 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1977.

- Потапов М.Г. Карьерный транспорт / М.Г. Потапов. - 4-е изд. - М.: Недра, 1992.

- Проектирование операций для станков с автоматическим циклом работы: учеб. пособие / Н.Н. Богородицкий [и др.]. – Л.: Изд-во СЗПИ, 1986.

- Пухов Ю.С. Рудничный транспорт / Ю.С. Пухов. - 2-е изд. - М.: Недра, 1991.

- Размерный анализ технологических процессов / В.В. Матвеев [и др.]. М.: Машиностроение, 1982.

- Справочник технолога-машиностроителя: в 2-х т. / под редакцией А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова. – М.; Машиностроение, 2001.

- Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования: Учебник для нач. проф образования / Глухарев Ю.Д. [и др.]: под.ред В.Ф. Замшеляева - М.: Aкадемия, 2003 - 400с.

в) программное обеспечение

- Microsoft Windows XP, Microsoft Office, Универсальная система автоматизированного проектирования КОМПАС-График.

- EMCO Win 3D-View Turning

- Описание программного обеспечения EMCO WinNC Heidenhein TNC 426. Conversational.

Номер EN 1816. Издание С2004-05.

- Описание программного обеспечения. Токарный станок с WinNC для Sinumerik Operate.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- НИТУ "МИСиС" [сайт] : URL: http://misis.ru/. (дата обращения: 29.12.2011)

Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана [сайт]. URL:

http://www.bmstu.ru/. (дата обращения: 29.12.2010)

- Черная металлургия [сайт].URL: http://emchezgia.ru. (дата обращения: 29.12.2011)

Металлургический классификатор [сайт] : URL: http://www.metalweb.ru. (дата обращения:

29.12.2011)

- FAK.RU (ФАКультет.РУ) [сайт] : базы данных ВУЗов России по специальности 150404 «Металлургические машины и оборудование». – URL:

http://www.fak.ru/baza/students.php?spec=150404. (дата обращения: 29.12.2011)

13. Материально-техническое обеспечение практики Учебный интерактивный класс по программированию и разработке управляющих программ для современных станков с ЧПУ – ауд. 7204, общая площадь 93,5 м2. В состав класса входит 11 мест и два мини учебных станка PICO TURN 55, PICO MILL 55.

Лаборатория станков с ЧПУ - ауд. 5404, общая площадь 40 м2. В лаборатории установлены учебные станки PICO TURN 250, PICO MILL 250 и прибор для настройки режущего инструмента.

Лаборатория Металловедения – ауд. 5508, общая площадь 40,8 м2. В лаборатории установлены приборы для измерения твердости материала, учебные муфельные печи, наглядные пособия и приспособления для проведения лабораторной работы по формовке и изучению процессов литья, ковки, штамповки. В лаборатории временно установлены учебные стенды для проведения лабораторных работ по оценке потерь в подшипниках качения и скольжения, определения сил трения в резьбе. В лаборатории одновременно могут заниматься 16 человек.

Лаборатория Технологии металлов – ауд. 5509, общая площадь 43,8 м2.В лаборатории установлены учебные металлорежущие станки, а также стенды для оценки износостойкости, усталостной прочности образцов и стенды с замкнутым контуром для испытаний зубчатых передач. В лаборатории одновременно могут заниматься до 10 человек.

Компьютерный класс – ауд. 7215, общая площадь 46,7 м2. В компьютерном классе установлены 6 компьютеров P4-2400, 8 компьютеров Celeron1700, лазерный принтер и сканер. На стенах вывешены наглядные пособия с основными программами по специальным дисциплинам. В классе проводятся занятия в соответствии с расписанием, а также выполняются курсовые и дипломные проекты. В классе одновременно могут заниматься до 20 человек, из них 13 человек непосредственно за компьютерами.

Во время прохождения первой научно-производственной практики студент пользуется современным оборудованием, средствами измерительной техники, средствами обработки полученных данных (компьютерной техникой с соответствующим программным обеспечением), а также нормативно-технической и проектной документацией, которые находятся на объекте практики. В случае необходимости он может рассчитывать на использование материально-технической базы вуза.

14. Методические рекомендации по организации прохождения практики:

Типовые варианты проведения первой научно-производственной практики:

Место прохождения первой научно-производственной практики студент выбирает самостоятельно. Все студенты могут выбрать один из следующих вариантов прохождения производственной практики:

Вариант 1. Практика проходит в университете.

Этот вариант означает, что студент в течение практики занимается научной работой по теме своей будущей выпускной квалификационной работы под руководством своего научного руководителя от кафедры.



Вариант 2. Практика проходит вне университета.

Этот вариант означает, что студент самостоятельно находит организацию или предприятие, где его возьмут на практику. В этом случае предполагаемая должность практиканта должна соответствовать программе.

При выборе варианта 2 необходимо заключение договора на проведение практики между предприятием/организацией и университетом.

Для магистров предпочтительнее выбрать вариант 1, однако может быть выбран и вариант 2, но только с согласия научного руководителя.

После выбора места прохождения производственной практики каждый студент должен совместно с руководителем практики составить КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН.

Если студент проходит практику на предприятии / в организации, то календарный план подписывается у руководителя практики от организации.

Если студент проходит практику в университете, то календарный план подписывается только у руководителя практики от университета.

Полностью оформленный календарный план должен быть сдан преподавателю, ответственному за проведение практики.

По окончании практики каждый студент представляет отчет.

Отчет должен быть сшит в папку-скоросшиватель (тонкая полиэтиленовая папка с прозрачной передней страницей).

Если Вы проходили практику в университете, то на титульном листе отчета руководитель практики ставит оценку по пятибалльной шкале и подпись.

Если Вы проходили практику в организации (на предприятии), то руководитель практики от организации должен написать отзыв с указанием оценки по пятибалльной шкале.

Этот отзыв прикладывается к отчету.

Первая научно-производственная практика проводится в сроки, установленные приказом ректора Горного университета на основании учебного плана. Приказом регламентируются сроки и пункты командирования, организации, принимающие студентов, и способы оплаты дороги к месту практики и обратно.

Во время первой научно-производственной практики студенты закрепляют теоретические знания по общенаучным и профессиональным дисциплинам, приобретают практические навыки производственной работы.

Контроль качества прохождения первой научно-производственной практики студентов осуществляется на защите отчета по практике в форме оценки результатов практики комиссией преподавателей выпускающей кафедры. Комиссия проверяет объем и уровень закрепленных на практике знаний студента, оценивает совокупность приобретенных им практических навыков, умений и собранных материалов.

Оценочные средства по окончании практики:

– контрольный опрос на защите отчета о практике;

– оценка качества собранных на практике материалов;

– отзыв руководителя практики от предприятия, содержащий характеристику работы студента во время практики.

Программа составлена в соответствии с приказом Минобрнауки России № 1504 от «21 »

ноября 2014 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки: 15.04.01 – Машиностроение (уровень магистратуры).

–  –  –

Направление подготовки: 15.04.01 (150700) – «Машиностроение»

Наименование магистерской программы: – «Технология автоматизированного машиностроения»

Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная

–  –  –

Санкт-Петербург. 2015

1. Цели и задачи второй научно-производственной практики.

Цель практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной (проектной, научно-исследовательской) организации:

- закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий в вузе по дисциплинам профессиональной направленности в процессе обучения в магистратуре;

- приобрести и развить профессиональные умения и навыки;

- собрать практический материал для подготовки выпускной квалификационной работы магистра;

- приобщиться к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной среде.

Задачи заключаются в ознакомлении с профессиональной деятельностью предприятия (организации), в котором проводится практика. В соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности практика может заключаться в:

- ознакомлении с техническими характеристиками и конструкцией технологического оборудования и оценки его соответствия современному мировому уровню развития техники и технологий;

- изучении технической и проектной документации и методов проектирования;

- изучении перспективных методов обработки деталей и методов сборки изделий;

- изучении перспективных методов технического обслуживания оборудования;

- личном участии в технологическом процессе производства изделий предприятия;

- ознакомлении с взаимодействием всех технических служб предприятия;

- ознакомлении с комплексом мер по экологии, охране труда и технике безопасности;

- подготовке материалов для написания выпускной квалификационной работы;

2. Место второй научно-производственной практики в структуре ООП Вторая научно-производственная практика является одним из важных элементов учебного процесса подготовки магистров в области технологии автоматизированного машиностроения и способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при изучении дисциплин: «Компьютерные технологии в машиностроении», «Системы автоматизированного проектирования конструкций машин и технологических процессов», «Технологичность деталей машин и ее обеспечение в производстве» «Научные основы проектирования, эксплуатации и ремонта технологических машин в машиностроении»

Вторая научно-производственная практика дает возможность получить знания, необходимые для написания магистерской выпускной квалификационной работы;

3. Требования к результатам прохождения второй научно-производственной практики Процесс прохождения второй научно-производственной практики направлен на формирование и закрепление следующих компетенций:

- способностью к абстрактному мышлению, обобщению, анализу, систематизации и прогнозированию (ОК-1);

- способностью на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОК-4);

- способностью получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения в том числе в режиме удаленного доступа (ОК-5);

- способностью осуществлять экспертизу технической документации (ОПК-4);

- способностью организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ОПК-5);

- способностью обеспечивать защиту и оценку стоимости объектов интеллектуальной деятельности (ОПК-7);

- способностью проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий в области машиностроения (ОПК-8);

- способностью обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ОПК-9);

- способностью организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников (ОПК-10);

- выполненных исследований в области машиностроения (ОПК-12);

- способностью разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ в области машиностроения (ОПК-13);

способностью выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-14).

– способность выполнять эксперименты и объективно интерпретировать результаты по проверке корректности и эффективности решений (ПКД-1);

– готовность участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПКД-2).

– умеет выбирать и оценивать применимость средств диагностики и мониторинга для оценки технического состояния конструкций и трансмиссий технологических машин и оборудования (ПКД-6);

– владение навыками изучения конструкций технологических машин и оборудования по профилю подготовки, анализа их функционирования, выявления неисправностей и обеспечения мероприятий по их техническому обслуживанию и ремонту (ПКД 9).

В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать:

перечень нормативных отраслевых документов; принципы работы и взаимодействия различного технологического оборудования; методы сбора, обработки и систематизации технической информации др.

Уметь:

осуществлять подготовку заданий на разработку проектных решений, эскизных и технических проектов оборудования; осуществлять нормативный контроль за состоянием оборудования;

организовывать взаимодействие различных структурных подразделений и вести деловые переговоры и переписку; осуществлять меры по охране труда и технике безопасности и др.

Владеть:

навыками организации работы трудовых методами проверки технического состояния технологического оборудования; принципами выбора систем технологического оборудования;

способами получения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников в том числе электронных из разных областей общей и профессиональной структуры; навыками написания научно-технического текста.

Собрать:

- материалы для составления отчета о практике;

- научные материалы для самостоятельной научно-исследовательской работы.

4. Формы проведения второй научно-производственной практики Форма проведения второй научно-производственной практики – стационарная и зависит от объекта практики, например:

- на машиностроительных предприятиях;

- в центрах технической эксплуатации;

- в проектных отделах и лабораториях;

- в научно-исследовательских отделах и лабораториях.

При этом обязательными условиями проведения второй научно-производственной практики являются наличие на объекте практики современного технологического оборудования и возможность реального участия магистранта в профессиональной деятельности.

5. Место и время проведения второй научно-производственной практики.

Местом прохождения второй научно-производственной практики является научноисследовательские организации, научно-исследовательские подразделения производственных предприятий и фирм машиностроительного профиля: ОАО «Силовые машины»; ОАО «Армалит 1»; ОАО «Климов»; ОАО «Ижорские заводы» или др. Также может проходить в специализированных лабораториях университета «Горный», на базе научно-образовательных и инновационных центров.

Учебный план предусматривает прохождение второй научно-производственной практики в 3 семестре в течение 8 2/3 недели при включенном обучении.

Практика проходит под контролем научного руководителя магистранта и руководителя научно-исследовательского подразделения. Методическое руководство практикой осуществляется руководителем магистерской диссертации.

–  –  –

9. Примерная тематика курсовых проектов (работ) По результатам практики курсовые работы не предусмотрены

10. Примерная структура и содержание отчета В процессе прохождения второй научно-производственной практики студент регулярно делает отметки в дневнике по практике, которые визируются руководителем практики от предприятия, и готовит краткий отчет по практике (рекомендуемый объем – 10-15 машинописных страниц). В отчет не следует помещать информацию, заимствованную из учебников и другой учебно-методической литературы.

По окончании практики в дневнике делаются отметки, заверенные печатью, о сроках пребывания студента на практике и дается отзыв руководителя практики от предприятия.

При обсуждении итогов производственной практики желательно формулирование темы будущей выпускной квалификационной работы магистра.

Сроки сдачи и защиты отчетов по практикам устанавливаются кафедрой в соответствии с календарным планом. Защита может быть проведена в форме индивидуального собеседования с руководителем практики или в форме выступления на методическом семинаре кафедры. При защите результатов практики магистрант докладывает о ее результатах, отвечает на поставленные вопросы, высказывает собственные выводы и предложения.

По итогам защиты отчета магистрант получает дифференцированный зачет (или оценку), который заносится в ведомость и зачетную книжку.

К отчетным документам о прохождении практики относятся:

I. Отзыв о прохождении научно-производственной практики магистрантом, составленный руководителем. Для написания отзыва используются данные наблюдений за научноисследовательской деятельностью магистранта, результаты выполнения заданий, отчет о практике.

II. Отчет о прохождении второй научно-производственной практики, оформленный в соответствии с установленными требованиями.

III. Подготовленную по результатам выполненного исследования публикацию.

Содержание отчета. Текст отчета должен включать следующие основные структурные элементы:

1. Титульный лист.

2. Индивидуальный план научно-производственной практики.

3. Введение, в котором указываются:

• цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики;

• перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики.

4. Основная часть, содержащая исследования по тематике будущей выпускной квалификационной работы применительно к соответствующей отрасли технологических машин и оборудования.

5. Заключение, включающее :

• описание навыков и умений, приобретенных в процессе практики;

• сведения о возможности патентования и участия в научных конкурсах, инновационных проектах, грантах; апробации результатов исследования на конференциях, семинарах и т.п.;

• индивидуальные выводы о практической значимости проведенного исследования для написания магистерской выпускной квалификационной работы.

6. Список использованных источников.

Итоги практики оцениваются на защите индивидуально по пятибалльной шкале с учетом равновесных показателей: Отзыв руководителя; Содержание отчета; Качество публикаций;

Выступление; Качество презентации; Ответы на вопросы. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов.

11. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:

Во время проведения второй научно-производственной практики используются следующие образовательные технологии: лекции, наглядная демонстрация работы CAD/CAM систем, работа оборудования с ЧПУ, мультимедийные презентации, типовые методы проектирования, САПР технологических процессов.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Обучающиеся обеспечены учебно-методическими материалами по содержанию, порядку прохождения и формам отчетности по результатам практик.

а) основная литература

- Базаров Б.М. Основы технологии машиностроения: учебник для вузов / Б.М Базаров. М.:

Машиностроение, 2005.

- Ефременков А.Б. Горные машины и оборудование. Введение в специальность. Часть 1:

учебное пособие / А.Б. Ефременков, А.А. Казанцев, М.Ю. Блащук – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 152 с.

- Ковшов А.Н. Технология машиностроения: учебник для студентов машиностроительных специальностей вузов / А.Н Ковшов. – СПб.: Лань, 2008.

- Маталин А.А. Технология машиностроения: учебник для вузов / А.А. Маталин. – 2-е изд.– СПб.: Лань, 2008

б) дополнительная литература

- Иващенко И.А. Технологические размерные расчеты и способы их автоматизации / И.А. Иващенко. М.: Машиностроение, 1975.

- Обработка металлов резанием. Справочник технолога / под ред. А.А. Панова. – М.:

Машиностроение, 1990.

- Общемашиностроительные нормативы времени вспомогательного, на обслуживание рабочего места и подготовительно – заключительного для технического нормирования станочных работ.

Серийное производство– М.: Машиностроение, 1984.

- Основы технологии машиностроения: учебник / под ред. В.С. Корсакова. 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1977.

- Потапов М.Г. Карьерный транспорт / М.Г. Потапов. - 4-е изд. - М.: Недра, 1992.

- Проектирование операций для станков с автоматическим циклом работы: учеб. пособие / Н.Н. Богородицкий [и др.]. – Л.: Изд-во СЗПИ, 1986.

- Пухов Ю.С. Рудничный транспорт / Ю.С. Пухов. - 2-е изд. - М.: Недра, 1991.

- Размерный анализ технологических процессов / В.В. Матвеев [и др.]. М.: Машиностроение, 1982.

- Справочник технолога-машиностроителя: в 2-х т. / под редакцией А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова. – М.; Машиностроение, 2001.

- Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования: Учебник для нач. проф образования / Глухарев Ю.Д. [и др.]: под.ред В.Ф. Замшеляева - М.: Aкадемия, 2003 - 400с.

в) программное обеспечение

- Microsoft Windows XP, Microsoft Office, Универсальная система автоматизированного проектирования КОМПАС-График.

- EMCO Win 3D-View Turning

- Описание программного обеспечения EMCO WinNC Heidenhein TNC 426. Conversational.

Номер EN 1816. Издание С2004-05.

- Описание программного обеспечения. Токарный станок с WinNC для Sinumerik Operate.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- НИТУ "МИСиС" [сайт] : URL: http://misis.ru/. (дата обращения: 29.12.2011)

Московский государственный технический университет им.Н.Э.Баумана [сайт]. URL:

http://www.bmstu.ru/. (дата обращения: 29.12.2010)

- Черная металлургия [сайт].URL: http://emchezgia.ru. (дата обращения: 29.12.2011)

Металлургический классификатор [сайт] : URL: http://www.metalweb.ru. (дата обращения:

29.12.2011)

- FAK.RU (ФАКультет.РУ) [сайт] : базы данных ВУЗов России по специальности 150404 «Металлургические машины и оборудование». – URL:

http://www.fak.ru/baza/students.php?spec=150404. (дата обращения: 29.12.2011)

13. Материально-техническое обеспечение практики Учебный интерактивный класс по программированию и разработке управляющих программ для современных станков с ЧПУ – ауд. 7204, общая площадь 93,5 м2. В состав класса входит 11 мест и два мини учебных станка PICO TURN 55, PICO MILL 55.

Лаборатория станков с ЧПУ - ауд. 5404, общая площадь 40 м2. В лаборатории установлены учебные станки PICO TURN 250, PICO MILL 250 и прибор для настройки режущего инструмента.

Лаборатория Металловедения – ауд. 5508, общая площадь 40,8 м2. В лаборатории установлены приборы для измерения твердости материала, учебные муфельные печи, наглядные пособия и приспособления для проведения лабораторной работы по формовке и изучению процессов литья, ковки, штамповки. В лаборатории временно установлены учебные стенды для проведения лабораторных работ по оценке потерь в подшипниках качения и скольжения, определения сил трения в резьбе. В лаборатории одновременно могут заниматься 16 человек.

Лаборатория Технологии металлов – ауд. 5509, общая площадь 43,8 м2.В лаборатории установлены учебные металлорежущие станки, а также стенды для оценки износостойкости, усталостной прочности образцов и стенды с замкнутым контуром для испытаний зубчатых передач. В лаборатории одновременно могут заниматься до 10 человек.

Компьютерный класс – ауд. 7215, общая площадь 46,7 м2. В компьютерном классе установлены 6 компьютеров P4-2400, 8 компьютеров Celeron1700, лазерный принтер и сканер. На стенах вывешены наглядные пособия с основными программами по специальным дисциплинам. В классе проводятся занятия в соответствии с расписанием, а также выполняются курсовые и дипломные проекты. В классе одновременно могут заниматься до 20 человек, из них 13 человек непосредственно за компьютерами.

Материально-техническая база подразделения предприятия, на котором обучающийся проходит практику.

Во время прохождения первой научно-производственной практики студент пользуется современным оборудованием, средствами измерительной техники, средствами обработки полученных данных (компьютерной техникой с соответствующим программным обеспечением), а также нормативно-технической и проектной документацией, которые находятся на объекте практики. В случае необходимости он может рассчитывать на использование материально-технической базы вуза.

14. Методические рекомендации по организации прохождения практики:

Типовые варианты проведения практики:

Место прохождения второй научно-производственной практики студент выбирает самостоятельно. Все студенты могут выбрать один из следующих вариантов прохождения производственной практики:

Вариант 1. Практика проходит вне университета.

Этот вариант означает, что студент самостоятельно находит организацию или предприятие, где его возьмут на практику (как правило, это предприятие на котором студент проходил первую научно-производственную практику). В этом случае предполагаемая должность практиканта должна соответствовать программе.

Вариант 2. Практика проходит в университете.

Этот вариант означает, что студент в течение практики занимается научной работой по теме своей будущей выпускной квалификационной работы под руководством своего научного руководителя от кафедры.

При выборе варианта 1 необходимо заключение договора на проведение практики между предприятием/организацией и университетом.

Для магистров предпочтительнее выбрать вариант 1, однако может быть выбран и вариант 2, но только с согласия научного руководителя.

После выбора места прохождения производственной практики каждый студент должен совместно с руководителем практики составить КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН.

Если студент проходит практику на предприятии / в организации, то календарный план подписывается у руководителя практики от организации.

Если студент проходит практику в университете, то календарный план подписывается только у руководителя практики от университета.

Полностью оформленный календарный план должен быть сдан преподавателю, ответственному за проведение практики.

По окончании практики каждый студент представляет отчет.

Отчет должен быть сшит в папку-скоросшиватель (тонкая полиэтиленовая папка с прозрачной передней страницей).

Если Вы проходили практику в университете, то на титульном листе отчета руководитель практики ставит оценку по пятибалльной шкале и подпись.

Если Вы проходили практику в организации (на предприятии), то руководитель практики от организации должен написать отзыв с указанием оценки по пятибалльной шкале.

Этот отзыв прикладывается к отчету.

Вторая научно-производственная практика проводится в сроки, установленные приказом ректора Горного университета на основании учебного плана. Приказом регламентируются сроки и пункты командирования, организации, принимающие студентов, и способы оплаты дороги к месту практики и обратно.

Во время второй научно-производственной практики студенты закрепляют теоретические знания по по общенаучным и профессиональным дисциплинам, приобретают практические навыки производственной работы.

Контроль качества прохождения второй научно-производственной практики студентов осуществляется на защите отчета по практике в форме оценки результатов практики комиссией преподавателей выпускающей кафедры. Комиссия проверяет объем и уровень закрепленных на практике знаний студента, оценивает совокупность приобретенных им практических навыков, умений и собранных материалов.

Оценочные средства по окончании практики:

– контрольный опрос на защите отчета о практике;

– оценка качества собранных на практике материалов;

– отзыв руководителя практики от предприятия, содержащий характеристику работы студента во время практики.

Программа составлена в соответствии с приказом Минобрнауки России № 1504 от «21 »

ноября 2014 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки: 15.04.01 – Машиностроение (уровень магистратуры).

–  –  –

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

–  –  –

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки: 15.04.01 (150700) – «Машиностроение»

Наименование магистерской программы: – «Технология автоматизированного машиностроения»

Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная

–  –  –

Санкт-Петербург, 2015

1. Цели и задачи педагогической практики В соответствии с государственным образовательным стандартом педагогическая практика является обязательной формой практики магистрантов по направлению 15.04.01 (150700) «Машиностроение».

Цель практики - изучение магистром основ учебно-педагогической деятельности, получение навыков педагогической деятельности в высшей школе, создание условий для формирования педагогической компетенции магистрантов, обучающихся по направлению «Машиностроение».

Задачи:

- сформировать готовность магистранта разрабатывать методическое обеспечение учебного занятия;

- сформировать готовность магистранта осуществлять педагогическую деятельность в различных формах взаимодействия (проведение учебных занятий и\ или их фрагментов, участие в заседаниях кафедры, участие в научно-исследовательской работе студентов и др.).

2. Место практики в структуре ООП Педагогическая практика является одним из важных элементов учебного процесса подготовки магистров.

Практика направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности на базе содержания предметов профессиональной направленности, поэтому данная практика логически связана с теоретическими дисциплинами и способствует закреплению и углублению теоретических знаний студентов, полученных при изучении дисциплин: «Психолого-педагогические теории и методы профессиональной деятельности», «Основы психологии и педагогики высшей школы».

3. Требования к результатам прохождения практики Процесс прохождения педагогической практики направлен на формирование и закрепление следующих компетенций:

- способностью к абстрактному мышлению, обобщению, анализу, систематизации и прогнозированию (ОК-1);

- способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести ответственность за принятые решения (ОК-2);

- способностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

- способностью создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-7);



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области технических методов диагностических исследований и лечебных воздействий для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». Цель и...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Хвойные древесные породы Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 674.031.1/.3 (075.8) ББК 43.4 я7 К 61 Коломинова, М. В. К 61 Хвойные древесные породы [Текст] : метод. указания / М. В. Коломинова. – Ухта : УГТУ, 2014. – 67 с. Методические указания предназначены для практических занятий по дисциплинам...»

«Иркутский государственный технический университет Научно-техническая библиотека Автоматизированная система книгообеспеченности учебного процесса Рекомендуемая литература по учебной дисциплине Экология № п/п Краткое библиографическое описание Электронный Гриф Полочный Кол-во экз. индекс 1) Акимова Татьяна Акимовна 504 38 экз. Экология: Природа-Человек-Техника : [Учеб. для техн. направления и А39 специальностей вузов] / Т. А. Акимова, А. П. Кузьмин, В. В. Хаскин. М. : ЮНИТИ-Дана, 2001. 343 с. :...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология» Содержание 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..3 2. ОБЩАЯ ХАКАРТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.3 3. МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ..4. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА..8 5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА..14 6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ..18 7....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» Содержание Пояснительная записка.. 3 Общая характеристика учебного предмета.. 4 Место предмета в учебном плане.. 5 Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета..5 Содержание учебного предмета.. 15 Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности.. 21 Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Программа производственной практики Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 796(075.8) ББК 75 я7 + 74 я7 Б 86 Бочаров, М. И. Б 86 Программа производственной практики [Текст] : метод. указания / М. И. Бочаров. – Ухта : УГТУ, 2015. – 30 с. Программа производственной практики предназначена для студентов 4-го курса...»

«СТО ОПЖТ 23-201 НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО «ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ТЕХНИКИ» СТАНДАРТ СТО ОРГАНИЗАЦИИ ОПЖТ 23Методические рекомендации по внедрению стандарта IRIS на предприятиях железнодорожной промышленности Издание официальное Москва НП «ОПЖТ» СТО ОПЖТ 23Предисловие Для обеспечения опережающего развития железных дорог необходимы технические средства и системы, позволяющие снижать издержки железнодорожного транспорта и увеличивать эффективность процессов. Международный...»

«Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к проведению семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Политология» для студентов всех специальностей дневной формы обучения Севастополь УДК 32 (07) Методические указания к проведению семинарских занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Политология» для студентов всех специальностей дневной формы обучения / Составит. Л.Н. Гарас, Н.П....»

«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова Энергетический факультет Кафедра «Электроснабжение промышленных предприятий» Л. Н. Татьянченко МОДЕЛЬ КАСКАДНОГО ВЫПРЯМИТЕЛЯ ВЫСОКОГО НАПРЯЖЕНИЯ Учебно-методическое пособие Методические указания к выполнению лабораторной работы по дисциплине «Техника высоких напряжений» для студентов направления 140400 «Электроэнергетика и электротехника» Внимание! Ссылки на локальные ресурсы (файла PDF, презентаций, видео и т.д.) доступны...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет ОСНОВАНИЕ СЕВАСТОПОЛЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ В КОНЦЕ XVIII-ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКОВ /К 225-летию города/ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для подготовки к семинарским занятиям, написанию контрольных работ и рефератов по дисциплине «История Украины» для студентов всех специальностей и форм обучения Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 93 (477.75)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА «ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИКА И МАТЕМАТИКА» А.Л. Суркаев, М.М. Кумыш ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ СЕГНЕТОЭЛЕКТРИКОВ Методические указания Волгоград УДК 53 (075.5) Рецензент: Канд. физ.-мат. наук, доцент Т.А. Сухова Издается по решению...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский национальный технический университет имени К.И. Сатпаева Институт промышленной инженерии имени А. Буркитбаева Кафедра «Станкостроение, материаловедение и технология машиностроительного производства» Н.А. Шамельханова РУКОВОДСТВО К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ДОКТОРАНТОВ Методические указания к организации практик докторантов. Специальности «6D074000 Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения)», «6D071000 -Материаловедение и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МОДЕЛИРОВАНИЯ О.А. Карасева Базы данных Методические указания по выполнению вводного лабораторнопрактического цикла для студентов направления 09.03.03-Прикладная информатика ЕКАТЕРИНБУРГ Введение Данные методические указания предназначены для приобретения основных навыков работы с системой управления базами данных (СУБД) Microsoft ACCESS 2010. Основные понятия Поля базы данных....»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Ангарская государственная техническая академия И.Г. Голованов ПРОМЫШЛЕННЫЕ ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе студентов Для студентов всех форм обучения по направлению подготовки «Электроэнергетика и электротехника» Ангарск 2014 Голованов И.Г. Промышленные электротехнологические установки. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе/ Голованов И.Г. – г....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Этика деловых отношений Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 174 (075.8) ББК 87.75. я7 Ф 34 Федотова, Л. Ф.Ф 34 Этика деловых отношений [Текст] : метод. указания / Л. Ф. Федотова. – Ухта : УГТУ, 2014. – 80 с. Методические указания содержат некоторые теоретические положения, тесты, упражнения. Они развивают...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ DIRECTUM-15000-473983 федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» (ФГАОУ ВО «СПбПУ») ПРИКАЗ 07.07.2015 № 807 О введении в действие Положений В соответствии с решением Ученого совета ФГАОУ ВО «СПбПУ» (протокол от 27.04.2015 № 5) ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Ввести в действие: 1.1. Положение об организации и использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий...»

«Федеральное агентство по образованию Архангельский государственный технический университет НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ДЕРЕВООБРАБОТКЕ Методические указания к курсовой и дипломной работам Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией факультета механической технологии древесины Архангельского государственного технического университета 5 ноября 2008 года Составитель А.Д. Голяков, канд. техн. наук, проф. кафедры лесопильно-строгальных производств Рецензент Г.П. Бородина, доц. кафедры...»

«Сафронов К.Э.БЕЗБАРЬЕРНАЯ ГОРОДСКАЯ СРЕДА Учебное пособие 2-е издание Омск 201 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия» (ФГБОУ ВПО СибАДИ) Сафронов К.Э. БЕЗБАРЬЕРНАЯ ГОРОДСКАЯ СРЕДА Учебное пособие 2-е издание Выпуск данного издания осуществлён на средства субсидий, выделенных Администрацией г. Омска, по итогам конкурса среди некоммерческих организаций органов...»

«УДК 620.9:502.17 ББК 31.19 я 7 К78 Краснянский М. Е. К 78 Энергосбережение. Учебное пособие. Харьков: «Бурун КНИГА», 2014. — 126 с. ISBN 978-966-8392-34-7 Книга является учебным пособием для студентов и магистров любых технических специальностей. Содержит подробную и глубокую качественную и количественную оценку передовых достижений энергосбережения и возобновляемых источников энергии (ВИЭ), а также новейшие мировые тенденции и разработки в области энергосбережения и ВИЭ. Содержит большое...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Утверждаю _ Руководитель ООП по направлению 120401 Зав. кафедрой Инженерной геодезии проф. М.Г. Мустафин ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 120401 – Прикладная геодезия Профиль подготовки: Инженерная геодезия...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.