WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«ИНФОРМАТИКА И ИКТ MS Word Часть I Методические указания 2-е издание, переработанное Ухта, УГТУ, 2015 УДК 004(075.4) ББК 32.97 я7 О-54 Олимова, Е. Н. О-54 Информатика и ИКТ. MS Word. ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ухтинский государственный технический университет»

(УГТУ)

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

MS Word

Часть I

Методические указания

2-е издание, переработанное

Ухта, УГТУ, 2015

УДК 004(075.4)

ББК 32.97 я7

О-54

Олимова, Е. Н.

О-54 Информатика и ИКТ. MS Word. Часть I [Текст] : метод. указания / Е. Н. Олимова, Т. А. Козлова. – 2-е изд., перераб. – Ухта : УГТУ, 2015. – 48 с.

Методические указания могут быть использованы для выполнения лабораторных работ по дисциплине «Информатика и ИКТ» по теме «Возможности настольных издательских систем:

создание, организация и основные способы преобразования текста в программе MS Word»

для студентов всех специальностей как для дневного, так и заочного отделения Индустриального института (СПО).

Методические указания представляют собой специально подобранный и сгруппированный материал и соответствуют рабочей программе.

УДК 004(075.4) ББК 32.97 я7 Методические указания рассмотрены и одобрены заседанием предметно-цикловой комиссии по направлению «Информатика и вычислительная техника» от 28 января 2015 г., пр. №5.

Рецензент: О. Б. Хомякова, председатель предметно-цикловой комиссии по направлению «Информатика и вычислительная техника» Индустриального института (СПО).

Редактор: Н. А. Северова, доцент кафедры физики Ухтинского государственного технического университета.

Корректор: П. В. Котова. Технический редактор: К. В. Зелепукина.

В методических указаниях учтены предложения рецензента и редактора.

План 2015 г., позиция 279.

Подписано в печать 31.03.2015. Компьютерный набор.

Объём 48 с. Тираж 100 экз. Заказ №294.

© Ухтинский государственный технический университет, 2015 169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.

Типография УГТУ.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.

Оглавление Введение …………………………………………………..………………..........

Лабораторная работа №1 ………………………………………………..............

Лабораторная работа №2 …………………………………………….….............

Лабораторная работа №3 …………………………………………….….............

Лабораторная работа №4 …………………………………………….….............

Лабораторная работа №5 …………………………………………….….............

Лабораторная работа №6 …………………………………………….….............

Лабораторная работа №7 …………………………………………….….............

Лабораторная работа №8 ………………………………………………..............

Контрольная работа……………………………………………….…….............. 35 Перечень рекомендуемой литературы

–  –  –

В данном методическом пособии представлены лабораторные работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» по теме «Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования текста» в программе MS Word.

Содержание пособия соответствует требованиям к знаниям, умениям и навыкам по дисциплине «Информатика и ИКТ» и разработано в соответствии с рабочей программой.

Описание каждой лабораторной работы содержит: тему, цель работы, порядок выполнения работы, а также контрольные задания, с целью закрепить полученные знания в рассматриваемой теме.

Данное пособие может быть использовано для освоения основных приёмов работы в MS Word.

–  –  –

Цель занятия. Изучение информационной технологии создания, форматирования и сохранения документов в MS Word.

Задание 1.1.

Подготовка к созданию текстового документа.

Порядок работы

1. Создайте в папке «Мои документы» папку с именем «Номер группы», а в ней свою папку (в качестве имени папки наберите свою фамилию). Для создания папки используйте программу «Проводник» или окно Мой компьютер.

2. Запустите текстовый редактор Microsoft Word (Пуск/Программы/ Microsoft Office/Microsoft Office Word 2007).

3. Изучите названия различных вкладок и соответствующие им разделы и панели инструментов программы Microsoft Word (рис. 1.1), переключаясь на вкладки и подводя курсор мыши к инструментам (пиктограммам).

Рисунок 1.1. Панели инструментов программы Microsoft Word

Задание 1.2.

Набор текста.

Наберите два абзаца текста по приведённому ниже образцу, установив кнопками панелей инструментов гарнитуру шрифта – Times New Roman, размер шрифта 14. В набранном тексте выделите названия пунктов меню и команды полужирным шрифтом.

Образец для набора Чтобы представить, как располагается текст на листе, используйте режим Разметка страницы. Для задания этого вида воспользуйтесь вкладкой Вид и выберите команду Разметка страницы.

Если вам на экране не видны края документа, выберите масштаб «По ширине» (вкладка Вид, команда Масштаб по ширине).

5 Задание 1.3.

Изменение вида экрана.

Порядок работы

1. Установите режим Веб-документ – (вкладка Вид/раздел Режимы просмотра документов/Веб-документ). Обратите внимание, как изменился вид экрана. Верните режим Разметка страницы.

2. Для набора оптимального размера документа на экране установите в порядке указанной ниже очерёдности и подтверждая каждый раз кнопкой ОК, перечисленные виды масштабов (Вид/Масштаб) (рис. 1.2). Обратите внимание, как изменяется вид экрана:

стандартный 200% и 75%;

произвольный 38% и 130%;

несколько страниц;

страница целиком;

по ширине страницы.

–  –  –

3. Оставьте тот масштаб, в котором вам удобно работать.

Задание 1.4.

Вставка символов.

Вставьте после текста следующие символы (вкладка Вставка/раздел Символы/пиктограмма Символ/Другие символы).

Примечание. Если вы не видите нужных символов, необходимо в зоне «Шрифт» окна Символ выбрать другой вид шрифта. При выборе нескольких символов окно Символ можно не закрывать: последовательно выберите мышкой вставляемые символы и нажмите кнопку Вставить.

© § ® вкладка Специальные символы;

@ $ ‰ – вкладка Символы, шрифт – обычный текст;

вкладка Символы, шрифт – Wingdings.

Задание 1.5.

Форматирование текста.

Порядок работы

1. Установите в первом абзаце напечатанного текста различные размеры шрифта (выделяя слова мышкой или клавишами [Shift], [Ctrl] и ): первое слово – 22 пт., второе – 18 пт., третье – 14 пт., четвёртое – 10 пт. (Главная/раздел Шрифт/Размер шрифта или вызвать диалоговое окно «Шрифт») (рис. 1.3).

Рисунок 1.3. Диалоговое окно «Шрифт»

2. Оформление во втором абзаце в первой строке каждые два слова разным цветом (Главная/раздел Шрифт/Цвет шрифта или вызвать диалоговое окно «Шрифт»).

3. Произведите во втором абзаце следующие преобразования, выделяя нужные слова (Главная/ раздел Шрифт/Ж, К, Ч или вызвать диалоговое окно «Шрифт»):

первые два слова оформить полужирным шрифтом;

вторые два слова – курсивом;

третьи два слова – подчёркиванием;

следующие два слова – курсивом + полужирным + подчёркиванием.

4. Задайте в первом абзаце разные виды подчёркивания (Главная/раздел

Шрифт/Подчёркивание или вызвать диалоговое окно «Шрифт»):

первое слово – с одинарным подчёркиванием;

второе – с пунктирным подчёркиванием;

третье – с двойным подчёркиванием.

5. Наберите слово «эффект». Скопируйте его пять раз друг под другом (Главная/раздел Буфер обмена/Копировать, Главная/раздел Буфер обмена/Вставить или через контекстное меню), выделяя отдельные слова наложить следующие видоизменения (Диалоговое окно «Шрифт» / Видоизменение):

эффект (зачёркнутый);

эффект (верхний индекс или надстрочный);

эффект (нижний индекс или подстрочный);

ЭФФЕКТ (малые прописные);

(прописные + контур + полужирный).

Краткая справка. Выделение строки текста производится одинарным щелчком мыши слева от строки.

6. В исходном тексте на слова «Разметка страницы» установите интервал разряжения на 10 пт. (Диалоговое окно «Шрифт» / вкладка Интервал/интервал разряженный на 10 пт.).

7. На слова «Масштаб по ширине» установите волнистое подчёркивание и синий цвет шрифта.

8. Выделите второй абзац текста и измените гарнитуру шрифта на Arial.

Задание 1.6.

Обрамление и заливка текста.

Порядок работы

1. Произведите обрамление первой строки текста. Для этого выделите первую строку, на вкладке Разметка страницы в разделе Фон страницы выберите пиктограмму Границы страниц, на вкладке Граница задайте:

–  –  –

Примечание. При применении рамки «к тексту» рамка окаймит только выделенные слова, а при применении рамки «к абзацу» рамка примет размеры по ширине листа без учёта полей.

2. Произведите заливку цветом второго абзаца текста. Для этого выделите второй абзац, на вкладке Разметка страницы выберите пиктограмму Границы страниц, на вкладке Заливка выберите любой цвет, примените к абзацу и нажмите на кнопку ОК.

3. Создайте свою визитку согласно приведённому ниже образцу после набранного текста и заключите её в рамку:

4. Сохраните набранный документ в своей папке с именем «Шрифты»

(Кнопка Office/Сохранить как/Документ Word.).

5. Завершите работу с программой.

–  –  –

Цель занятия. Изучение информационной технологии создания и форматирования абзацев текста в MS Word.

Задание 2.1.

Форматирование абзацев текста.

Порядок работы

1. Запустите текстовый редактор Microsoft Word.

2. Установите параметры шрифта: гарнитура шрифта Times New Roman, размер шрифта 14, начертание обычное.

3. Наберите один абзац текста по образцу.

Образец текста Перед набором текста необходимо задавать помимо параметров шрифта параметры абзаца. Для этого надо воспользоваться командой Главная/Абзац и в открывшемся окне установить параметры выравнивания текста на листе бумаги, параметры первой строки, межстрочного расстояния и межабзацного интервала.

4. Скопируйте набранный абзац текста пять раз.

5. Выделив первый абзац текста, установите следующие параметры абзаца (Главная/раздел Абзац/диалоговое окно «Абзац» / вкладка Отступы и интервалы (рис. 2.1) или панель инструментов Абзац):

Рисунок 2.1.

Задание параметров абзаца текста в диалоговом окне «Абзац»

10 первая строка Отступ (стандартный 1,25);

межстрочный интервал – Полуторный (1,5 строки);

выравнивание По ширине.

Краткая справка. Выделение абзаца текста производится двойным щелчком мыши слева от абзаца.

6. Выделив третий абзац текста, установите следующие параметры абзаца:

первая строка Отступ стандартный;

межстрочный интервал Одинарный;

выравнивание По левому краю.

7. Выделив пятый абзац текста, установите следующие параметры абзаца:

первая строка нет;

межстрочный интервал Двойной;

выравнивание По правому краю.

8. Выделив шестой абзац текста, установите следующие параметры абзаца:

первая строка Отступ на 2,5 см;

межстрочный интервал Множитель 1,3;

выравнивание По центру.

9. Выделив второй абзац текста, установите следующие параметры абзаца:

первая строка Отступ на 1,5 см;

отступ справа 4 см;

межстрочный интервал Множитель 1,8;

выравнивание По ширине.

10. Выделив четвёртый абзац текста, установите следующие параметры абзаца:

первая строка Отступ на 2 см;

отступ справа 3 см;

отступ слева 6 см;

межстрочный интервал Множитель 2,5;

выравнивание По ширине.

Задание 2.2.

Обрамление абзацев.

Выделяя абзацы текста, установите следующие параметры рамки (вкладка Разметка страницы/пиктограмма Границы страниц/вкладка Граница).

Первый абзац:

тип линии обычная (сплошная) линия;

цвет авто;

–  –  –

Задание 2.3.

Заливка абзацев.

Выделяя абзацы текста, установите следующие параметры заливки (Разметка страницы/Границы страниц/вкладка Заливка) (рис. 2.3).

–  –  –

Задание 2.4.

Задание межабзацных расстояний.

Выделите весь текст командой Главная/раздел Редактирование/пиктограмма

Выделить/Выделить все и задайте межабзацное расстояние 12 пт. командой:

диалоговое окно «Абзац» / вкладка Отступы и интервалы/Интервал перед 12 пт.

Задание 2.5.

Задание колонтитулов.

Порядок работы

1. Задайте колонтитулы документа (Вставка/Колонтитулы).

В колонтитулы введите следующую информацию:

в верхний колонтитул (тип Пустой (3 столбца)) Ф. И. О., дата, время;

в нижний колонтитул номера страниц (внизу, справа).

Краткая справка. Дата, время и номера страниц задаются кнопками панели Работа с колонтитулами/Конструктор/Вставить/Дата и время (рис. 2.4). Переключение на нижний колонтитул производится также кнопкой панели Колонтитулы Верхний/Нижний колонтитул. Обратите внимание, что при вводе колонтитулов основной текст приобретает бледный цвет и становится недоступен. Окончание работы с колонтитулами производится кнопкой Закрыть панели Конструктор. Колонтитулы видны только в виде Разметка страницы.

–  –  –

Установите параметры страницы и расстояние от края до колонтитула как на рисунке 2.5 (Разметка страницы/Параметры страницы, вызвать диалоговое окно «Параметры страницы»).

Рис. 2.5. Задание параметров страницы и расстояния от края до колонтитула

3. Сохраните набранный документ в своей папке с именем «Абзацы».

–  –  –

Задание 1.3.

Создание и форматирование таблицы.

Порядок работы

1. Запустите текстовый редактор Micrоsoft Word.

2. Установите параметры страницы (размер бумаги А4, ориентация книжная; поля: левое 3 см, правое 2 см; верхнее 3 см; нижнее 2,5 см), используя диалоговое окно «Параметры страницы».

3. Установите параметры абзаца (первая строка нет, межстрочный интервал 1,5, интервал после – 0 пт).

4. Создайте таблицу 2 9 (2 столбца, 9 строк), используя команду Вставка/раздел Таблицы/Вставить Таблицу… (рис. 3.1).

Рисунок 3.1. Вставка таблицы

5. Измените ширину колонок по образцу таблиц 3.1(стр.17):

наведите стрелку мыши на вертикальный разделитель таблицы, при этом стрелка мыши примет вид разделителя;

нажатием и продвижением разделителя левой кнопкой мыши задайте нужную ширину столбцов таблицы.

16 Краткая справка. Изменение размеров ячеек можно производить и точно. Для этого достаточно установить курсор внутри таблицы и на панели Работа с таблицами/Макет/Размер ячейки установить необходимую ширину столбцов и (или) высоту строк.

Автоподбор параметров таблицы можно произвести на панели Работа с таблицами/Макет/Автоподбор. Microsoft Word произведёт автоматический подбор ширины столбцов или строк в зависимости от ширины листа и объёма текста в каждой ячейке.

–  –  –

9. Для добавления недостающих строк поместите курсор в правую ячейку нижней строки таблицы и нажмите клавишу [Tab] или воспользуйтесь панелью Работа с таблицами/Макет/Строки и столбцы/Вставить выше/ниже, предварительно установив курсор в любую ячейку нижней строки таблицы.

Рисунок 3.2. Способы выделения таблицы

10. Выделите всю таблицу, для чего установите курсор в любую ячейку таблицы и выполните команду Работа с таблицами/Макет/Таблица/Выделить или щёлкните левой кнопкой мыши по крестообразному указателю мыши в левом верхнем углу таблицы за её контуром (рис.3.2).

11. Произведите обрамление таблицы по образцу, используя панель Работа с таблицами/Конструктор/Границы/Границы и заливка (тип границ другая).

12. Проведите сортировку (по возрастанию) данных второй колонки таблицы, выделенных двойной линией. Для этого: выделите числовой фрагмент, который вы хотите отсортировать. На панели Работа с таблицами/Макет/Данные выберите команду Сортировка (рис. 3.3). В списке Тип выберите нужный метод сортировки число. С помощью кнопок выбора по возрастанию и по убыванию выберите нужный метод. Щёлкните кнопку ОК.

Рисунок 3.3. Сортировка данных в таблице

13. Сохраните файл в вашей папке с именем «Таблица 1».

14. Произведите изменение стиля таблицы. Для этого: установите курсор внутри таблицы и вызовите диалоговое окно «Изменение стиля» (Работа с таблицами/Конструктор/Стили таблиц/Изменить стиль таблицы… Классическая таблица 4) (рис. 3.4).

–  –  –

Цель занятия. Изучение информационной технологии создания списков в MS Word.

Задание 4.1.

Создание списков.

Краткая справка. При создании списков можно использовать два способа: задать параметры списка в процессе набора текста или наложить вид списка после набора текста.

Первый способ: задание параметров списка в процессе набора текста.

1. Запустите текстовый редактор MS Word.

2. Установите параметры абзаца (первая строка (нет), межстрочный интервал одинарный, интервал после – 0 пт).

3. Наберите первую строку образца текста, нажмите [Enter].

4. Нажмите в панели Главная/Абзац пиктограмму Нумерация (рис.4.1), появится цифра 1 (при нажатии кнопки Маркеры в строке появится первый маркер).

–  –  –

7. Преобразуйте уже готовый список из нумерованного в маркированный.

Для этого выделите все пункты списка (как набор строк) и нажмите кнопку Маркеры. Обратите внимание, как изменился вид списка.

Второй способ: наложение параметров списка после набора текста.

1. Наберите текст по приведённому образцу, расположенному ниже.

Со 2 строки по 5-ю (будущие элементы списка) введите как отдельные абзацы, нажимая клавишу [Enter] в конце каждой строки.

–  –  –

2. Скопируйте набранный фрагмент текста три раза.

3. Сформируйте одноуровневый нумерованный список. Для этого выделите списочную часть первого фрагмента (2-5 строки), щёлкните по стрелке пиктограммы Нумерация и выберите вид обычной нумерации (рис. 4.2).

–  –  –

4. Выделите списочную часть второго фрагмента (2-5 строки) и сформируйте одноуровневый маркированный список. Для этого щёлкните по стрелке пиктограммы Маркеры и задайте вид маркера списка.

5. Выделите списочную часть третьего фрагмента (2-5 строки) и сформируйте многоуровневый нумерованный список. Для этого щёлкните по стрелке пиктограммы Многоуровневый и выберите вид многоуровневого нумерованного списка. Произойдет нумерация в первом уровне списка. Чтобы увидеть нумерацию второго, третьего и т. д. уровней, необходимо установить курсор на нужную строку и увеличить (уменьшить) отступ пиктограммой панели инструментов Увеличить отступ (Уменьшить отступ).

Краткая справка. При работе с многоуровневым списком нужно выбрать тип списка Многоуровневый и далее пользоваться кнопками панели инструментов, которые позволяют присвоить выделенным элементам списка соответствующий уровень.

6. Выделите списочную часть четвёртого фрагмента (2-5 строки) и сформируйте многоуровневый маркированный список. Для этого щёлкните по стрелке пиктограммы Многоуровневый и выберите вид многоуровневого маркированного списка (рис. 4.3.).

Рисунок 4.3. Задание многоуровневого списка

Краткая справка. Для изменения вида маркеров по уровням щёлкните по стрелке кнопки Многоуровневый и выбрать команду Определить новый стиль списка… (рис. 4.4). В открывшемся окне задайте уровень списка и выберите вид маркера для этого уровня (в зоне Символ). Если вас не устраивает вид маркера, выберите новый маркер, нажав на кнопку при этом откроется таблица символов. Подберите новый вид маркера и нажмите ОК.

7. Сохраните документ в своей папке с именем «Списки».

Рисунок 4.4.

Изменение маркеров многоуровневого списка

–  –  –

Цель занятия. Изучение информационной технологии создания текста с колонками и оформления текста в MS Word.

Задание 5.1.

Создание многоколонных документов.

Порядок работы

1. Запустите текстовый редактор Microsoft Word.

2. Наберите один абзац текста по приведённому образцу, расположенному ниже (первая строка – отступ, интервал после – 0 пт., гарнитура шрифта Times New Roman, размер шрифта 14).

Образец для набора Если вам нужно создать колонки типа газетных, или такие, как в бюллетенях и брошюрах, то нужно настроить программу Word так, чтобы она соответствующим образом отформатировала ваш текст. Можно оформить в виде нескольких колонок весь текст документа или только выделенную его часть.

Лучше набирать текст документа до разбиения на несколько колонок.

3. Скопируйте набранный абзац два раза.

4. Выделите первый абзац и разбейте его на две колонки с разделителем (не меняя ширины колонок и промежутка) (Разметка страницы/Колонки/Другие колонки…) (рис. 5.1).

–  –  –

Задание 5.2.

Оформление документов буквицей.

1. Установите курсор на первую строку текста (первый абзац), а затем выбрать Вставка/Буквица/Параметры буквицы...

2. Задайте параметры:

высота в строках 2 см;

расстояние от текста 0,5 см (рис. 5.2).

–  –  –

Задание 5.3.

Изменение регистра шрифта и направления текста.

Порядок работы

1. Выделяя отдельные строки третьего фрагмента текста и пользуясь командой Главная/Шрифт/Регистр (рис. 5.3), отформатируйте текст следующим образом:

первая строка «Все прописные»;

вторая строка «Все строчные»;

третья строка «Начинать с прописных»;

четвертая строка «Изменить регистр»;

пятая строка «Как в предложениях».

2. Вставьте ниже текста таблицу (см. табл. 5.1), ячейки второй строки объедините. Проведите форматирование текста в таблице, измените направление текста (Работа с таблицами/Макет/Направление текста) и выровняйте текст в ячейке (Работа с таблицами/Макет/Выравнивание) (рис. 5.4).

–  –  –

Цель занятия. Изучение информационной технологии вставки объектов в текст в MS Word.

Задание 6.1.

Вставка в текст объектов WordArt.

Порядок работы

1. Запустите текстовый редактор Microsoft Word.

2. С помощью команды Вставка/Текст/WordArt запустите на выполнение программу WordArt (рис. 6.1). В окне Изменение текста WordArt введите текст заголовка (рис. 6.2). С помощью WordArt создайте заголовок документа:

–  –  –

Краткая справка. Перед перемещением рисунка необходимо установить обтекание для рисунка командой Работа с рисунком/Формат/Обтекание текстом (Вокруг рамки или По контуру). Перемещение рисунка по документу производится путём перетаскивания его мышью. Для изменения размера рисунка необходимо активизировать его (щелчком мыши по рисунку) и ухватив за маркер рисунка протянуть в нужном направлении.

Задание 6.3.

Форматирование рисунков.

1. Произведите обрезку третьего рисунка, оставив только один лист (Работа с рисунком/Формат/Размер/Обрезка).

2. Перекрасить первый рисунок, сделав его подложкой (Работа с рисунком/Формат/Изменить/Перекрасить/Светлый цвет фона 2).

3. Сохраните документ в своей папке с именем «Вставка объектов».

Задание 6.4.

Вставка рисунков в текст.

1. Откройте файл «Колонки. Буквица». Вставьте в него (между слов) любые 4 рисунка для изучения форматирования. Установите различные виды обтекания рисунков текстом (Вокруг рамки, По контуру, За текстом, Перед текстом). Обратите внимание, как изменяется положение текста относительно рисунка.

2. Сохраните документ в своей папке с именем «Текст с рисунком».

Задание 6.4.

Группировка объектов.

1. Откройте документ «Вставка объектов».

2. На новом листе этого документа создайте приведённую ниже блоксхему, используя Фигуры.

3. Надписи внутри фигур и над линиями задать используя команду Вставка/Текст/Надпись/Нарисовать надпись.

4. Убрать границы и заливку надписи. Для этого: выделить надпись и выполнить команду Работа с надписью/Формат:

Контур фигуры – нет контура Заливка фигуры – нет заливки

5. Сгруппировать вставленные объекты. Для этого:

Выполнить команду Главная/Редактирование/Выделить/Выбор объектов Выделить все объекты (белой стрелкой обведите в прямоугольник всю блок-схему) Выполнить команду Средства рисования/Формат/Группировать

6. Выполните текущее сохранение документа.

–  –  –

Попытка сжать настольный компьютер до размеров плитки шоколада дала рождение новому классу компьютеров –

КАРМАННЫХ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ (КПК)

30 Ваши навыки и умения оцениваются «Удовлетворительно»

Вычислительная техника является определяющим компонентом таких составляющих научно-технического прогресса, как робототехника и гибкие производственные системы, автоматизированные системы проектирования и управления.

С широким внедрением вычислительной техники в народное хозяйство связывается возможность перевода его на путь интенсивного развития.

Миниатюрная вычислительная машина (микропроцессор) становится составной частью практически любого прибора, устройства, агрегата.

Нет ни одной отрасли промышленности, где применение вычислительной техники не сулило бы существенного выигрыша в эффективности производства, совершенствования качества выпускаемой продукции.

С широким использованием вычислительной техники связываются планы по коренному совершенствованию систем телевизионной и телефонной связи, медицинского обслуживания населения, образования.

–  –  –

–  –  –

На экран выводится панель Equation Editor (Редактор формул) (рис. 8.1).

Краткая справка. На верхней панели (математических символов) расположены кнопки для вставки в формулу более 150 математических символов, большая часть которых недоступна в стандартном шрифте Symbol. Для вставки символов в формулу нажмите кнопку в верхнем ряду панели инструментов, а затем выберите определённый символ из палитры, появляющейся над кнопкой.

На нижней панели (шаблонов) расположены кнопки, предназначенные для вставки шаблонов или структур, включающих символы типа дробей, радикалов, сумм, интегралов, произведений, матриц и различных скобок или соответствующих пар символов типа круглых и квадратных скобок. Во многих шаблонах содержатся специальные места, в которые можно вводить текст и вставлять символы. В редакторе формул содержится около 120 шаблонов, сгруппированных в палитры. Шаблоны можно вкладывать один в другой для построения многоступенчатых формул.

Назначение нижних и верхних кнопок панели «Редактора формул»

(согласно нумерации кнопок панели на рис. 8.1)

–  –  –

18 вставка произведений и шаблонов теории множеств;

19 вставка шаблонов матриц. Шаблоны этой палитры позволяют создавать векторные столбцы, определители, матрицы и другие макеты типа таблиц:

–  –  –

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО MS WORD

1. Введите и отформатируйте приведённый ниже текст.

2. Вставьте в документ таблицу.

3. Создайте формулу с помощью редактора формул и вставьте её в документ.

4. Вставьте в документ символы.

5. Вставьте в документ рисунок, объект WordArt и текст как в задании.

6. Составьте маркированные и нумерованные списки.

Вариант №1 Программное обеспечение (ПО software) информационных технологий по назначению подразделяют на системное ПО, инструментальные средства программирования и прикладное ПО.

Системное ПО (System живания дисков, обслуживания сеSoftware) – это программы и про- тей, антивирусные программы и арграммные комплексы, обеспечива- хиваторы.

ющие работу компьютеров и вычис- Операционные системы (ОС) лительных сетей. К системному ПО делятся на одно- и многозадачные, относят операционные системы и непереносимые и переносимые на операционные оболочки, программы другие типы компьютеров, несететестирования оборудования, обслу- вые и сетевые.

–  –  –

Вариант №2 Кроме локальных сетей, всемирное распространение получили глобальные сети, особенно Internet – разветвлённая сеть, включающая в себя серверы, разбросанные по всему миру. Серверы имеют свои адреса и управляются специализированными программами. Они позволяют пересылать почту и файлы, производить поиск в базах данных и т. п. Для подключения к Internet требуется модем и канал связи, соединяющий ЛВС предприятия или личный компьютер пользователя с сервером провайдера - предприятия, предоставляющего информационные услуги Internet.

Модем необходим потому, что Модем компьютера, принимающего передаваемые сигналы, соответству- информацию, обеспечивает демодующие битам информации, наклады- ляцию сигнала, т. е. выделение из ваются (модуляция) на синусоидаль- суммарного сигнала цепочек получаный сигнал несущей частоты. Благо- емых битов информации. Чаще всего даря этому по одному каналу могут используются модемы со скоростью передаваться данные многих абонен- передачи 33,6 и 56 Кбит/с.

тов на разных несущих частотах.

–  –  –

3 Microsoft Windows 98: Краткий курс 38.00р. Питер Дадлей К. 1999 320 4 Microsoft Word 2000. Краткий курс 37.50р. Питер Рычков В. 1999 288 5 Microsoft Word 2000. Справочник 53.00р. Питер Колесников 1999 352

–  –  –

Вариант №3 Простейшую сеть можно получить, связав группу компьютеров, на каждом из которых установлена ОС Windows-95. В каждый из этих компьютеров надо вставить сетевую карту (плату) и связать кабелем наружные разъёмы сетевых карт.

Такая сеть называется локальной одноранговой. Она может быть использована в масштабе отдела или малого предприятия. В качестве кабеля применяется витая пара, тонкий или толстый коаксиальный или волоконнооптический кабель.

Данные по сети передаются по скую схему соединения узлов назыбитам со скоростью 10 Мбит/с или вают топологией локальной вычисМбит/с. Устройства (в основном лительной сети (ЛВС). Основные это компьютеры), подключённые к топологии ЛВС – кольцевая, шинная передающей среде сети, называют и звездообразная.

узлами, а усреднённую геометриче

–  –  –

Вариант №4 Сканеры применяются для ввода изображения в компьютер с листа бумаги. Ввод выполняется с помощью программы, которая позволяет управлять сканером и создаёт файл в выбранном растровом графическом формате.

–  –  –

Вариант №5 Струйные принтеры чрезвычайно удобны там, где объем печати не слишком велик. Эти принтеры наиболее доступны по цене, предельно просты в эксплуатации, позволяют печатать в цвете, по скорости печати не уступают матричным, а по качеству приближаются к лазерным. Вместо иголок в их печатающей головке применяются тонкие трубки-сопла (от 12 до 64) для выбрасывания на бумагу мельчайших капелек красителя. Замена картриджа на новый или чёрного на цветной производится моментально.

В качестве примера сошлёмся диалога Печать. Программа графина компактный и недорогой принтер чески иллюстрирует ход печати, соLexmark 1000. Он полностью управ- стояние картриджа и даже сообщает ляется программно, в комплект по- голосом по-русски «Печать начаставки входит драйвер принтера – лась», «Печать завершена», если программа, управляющая его рабо- только компьютер укомплектован той. Диалоговое окно этой програм- звуковой картой и аудиоколонками.

мы появляется на экране монитора сразу после закрытия стандартного

–  –  –

Электронные таблицы Excel помогают упорядочить и обработать данные различных типов: текст, числа, даты и время суток Они могут выполнять роль текстового редактора или калькулятора. Электронная таблица – это компьютерный эквивалент обычной таблицы, в клетках (ячейках) которой записаны данные различных типов.

–  –  –

Вариант №6 Монитор (дисплей) и видеоадаптер образуют видеосистему компьютера, которая необходима для отображения информации. Монитор, клавиатура и мышь позволяют пользователю управлять работой программ, взаимодействуя с ними. Принцип устройства монитора такой же, как у телевизора. На мониторе отображается информация, формируемая программами в памяти видеоадаптера.

Основными параметрами, харак- формирующих изображение на дисплее теризующими видеосистему компьюте- (например, 800 600 или 1024 768). В ра, являются размер диагонали экрана в последнее время на материнских платах дюймах (например, 15 дюймов), размер присутствует порт AGP (Advanced зерна (например, 0,25 мм) и ёмкость ви- Graphic Port), через который подключадеобуфера (например, 2 Мбайта). От ются видеокарты (видеоадаптеры), исэтих параметров зависит разрешение, пользующие, кроме собственной буферкоторое можно установить программно. ной памяти, также и оперативную паРазрешение – это количество точек, мять компьютера.

–  –  –

База данных – это совокупность структурированных данных, относящихся к некоторой предметной области.

Предметная область – это область конкретной практической деятельности. Она может охватывать объекты и задачи производственной технологии в отдельном цехе или отделе, некоторые сферы деятельности предприятия.

–  –  –

Вариант №7 Процессор (микропроцессор) управляет работой всех блоков и выполняет операции над данными – логические и арифметические. С помощью логических операций проверяются различные условия, что часто приводит к изменению последовательности выполнения команд в программе.

С помощью арифметических манд, и их только условно можно операций числа, предварительно вы- делить на логические и арифметичебранные из основной памяти на ре- ские. Процессоры с полным набором гистры арифметического устройства команд (Complex Instruction Set процессора, могут складываться, пе- Computing) называют CISCремножаться и т. п. Вообще говоря, процессорами. Большинство соврепроцессор персонального компью- менных ПК типа IBM PC оснащаюттера имеет обширную систему ко- ся именно CISC-процессорами.

–  –  –

Вариант №8 Персональный компьютер (ПК) – это настольная или переносная ЭВМ, характеризующаяся сравнительно малой стоимостью и универсальностью применения. Современный компьютер конструктивно состоит из системного блока, видеомонитора, клавиатуры. К нему всегда подключается манипулятор мышь или какой-нибудь её аналог (Track Ball и т. п.), часто – аудиоколонки, принтер, плоттер, сканер, сетевые коммуникации, иногда – другие, менее распространённые периферийные устройства.

Основные функциональные контроллеры накопителей на жёстчасти компьютера размещаются в ких и гибких магнитных дисках корпусе системного блока. В нем (НЖМД и НГМД). В материнскую крепится материнская плата, содер- плату как-бы вставляются процесжащая системную шину, генератор сор, блоки оперативной памяти – ОП тактовых импульсов, контроллер (оперативного запоминающего клавиатуры, последовательный порт устройства – ОЗУ), таймер и постоLPT1 и параллельные порты COM1, янное запоминающее устройство COM2. На компьютерах Pentium ма- (ПЗУ).

теринская плата содержит также Сравнительные затраты на транспортировку импортного глинозёма, долл. США

–  –  –

Вариант №9 Под информацией понимают, как исходные данные, т. е. результаты наблюдений или измерений, характеризующие некоторые объекты или явления, так и конечные документы, являющиеся основой для принятия решений. Термин «данные» обычно употребляется по отношению к формализованной информации.

Понятие «формализация» тесно связано с понятием «модель». Дело в том, что человек в своей деятельности никогда не рассматривает объект или явление во всех возможных аспектах.

Исходя из практических це- строение его модели. От того, лей всегда выделяются свойства насколько при построении модели объекта, представляющиеся суще- учтены существенные для круга рественными для решения текущих за- шаемых задач свойства объектов или дач. Другими словами, явление или явлений, зависит успешность решеобъект описывается ограниченным ния этих задач, успешность применабором параметров. Формализо- нения математических методов и ванное описание объекта набором средств вычислительной техники.

параметров, по существу, и есть по

–  –  –

Вариант № 10 Графическая информация представляется в растровых или векторных форматах. В векторных форматах записываются как бы команды для плоттера или принтера: выбрать такой-то цвет, встать в точку с такими-то координатами, провести отрезок прямой в точку с другими координатами и т.п.

Такой способ кодирования Файл, содержащий изображение в графических документов (по суще- растровом формате, обычно полуству, в виде команд, хранимых в чают с помощью цифрового фотоаптекстовом файле) компактен, точен, парата или сканера – периферийного позволяет легко изменять масштаб устройства компьютера, которое опизображения, но применяется только тически сканирует картинку с опредля представления формализованной делённым шагом между линиями информации – графиков, схем, чер- сканирования и точками на этих литежей, карт. Растровый способ поз- ниях. Для каждой точки запоминаетволяет закодировать любое изобра- ся оттенок серого или цвет, если жение – картину, фотографию и т. п. сканер – цветной.

–  –  –

1. Горина, Т. Г. Оператор ЭВМ : учеб. / Т. Г. Горина. – М. : Форум, 2012.

2. Гохбер, Г. С. Информационные технологии : учеб. для СПО / Г. С. Гохбер. – М. : Издательский центр «Академия», 2004.

3. Михеева, Е. В. Информатика : учеб. / Е. В. Михеева, О. И. Титова. – М. : Academia, 2009.

4. Михеева, Е. В. Практикум по информационным технологиям : учеб. / Е. В. Михеева, О. И. Титова. – М. : Academia, 2009.

5. Уваров, В. М. Практикум по основам информатики и вычислительной техники / В. М. Уваров, Л. А. Силакова, Н. Е. Красникова. – М. : Академия, 2009.

6. Практикум по информатике и информационным технологиям 10-11 кл.

/ Н. Д. Угринович [и др.]. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.




Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МИКРОКЛИМАТА В РАБОЧЕЙ ЗОНЕ ПОМЕЩЕНИЙ Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК 628.8.02 (076.5) ББК 38.762 я7 Н 8 Нор, Е. В. Н 82 Исследование показателей микроклимата в рабочей зоне помещений [Текст] : метод. указания / Е. В. Нор. – Ухта : УГТУ, 2014. – 28 с. Методические указания...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лабораторным работам №1-5 по дисциплине “Автомобильные двигатели” для студентов направления 6.070 “Автомобильный транспорт” всех форм обучения. Севастополь УДК 629.113 Методические указания к лабораторным работам №1-5 по дисциплине “Автомобильные двигатели” / Сост. П.К. Сопин, И.Ю. Чуйко – Севастополь: Изд-во Сев НТУ, 2014.–60 с. Целью методических указаний является оказание...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Утверждено ученым советом 18 мая 2012г. протокол № 5 Переутверждено ученым советом 20 декабря 2013г. протокол№5 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 22.04.02 (150400) –...»

«4. Лаборатория СИСТЕМЫ АВТОМОБИЛЯ 53 4. Лаборатория СИСТЕМЫ АВТОМОБИЛЯ Стенды ДЕЙСТВУЮЩИЙ ПОЛНОРАЗМЕРНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ предназначены для внесения и поиска неисправностей на режиме холостого хода Лабораторные стенды ДЕЙСТВУЮЩИЕ СИСТЕМЫ позволяют в отдельности изучить различные системы современного автомобиля Системы стендов УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЯ выполнены на базе конкретного препарированного автомобиля и его оборудования Расширить возможности нашего оборудования и подготовить специалиста по...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Технология и машины лесовосстановительных работ Часть 1. Основы лесного семенного дела Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 630*23 (075.8) ББК 43.4 я7 К 61 Коломинова, М. В. К 61 Технология и машины лесовосстановительных работ. Часть 1. Основы лесного семенного дела [Текст] : метод. указания / М. В. Коломинова....»

«Министерство общего и профессионального образования Ростовской области Отчет о работе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Донского промышленно-технического колледжа (ПУ № 8)» (ГБПОУ РО «ДПТК (ПУ № 8)») В 2014-2015 учебном году ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Сохранение и развитие учебно-материальной базы. 1-2 стр.2. Состав педагогических кадров (преподавателей, мастеров).3-4 стр. 3. Контингент студентов..4-6 стр. 4. Обеспечение механизма социального...»

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» Рассмотрено на заседании кафедры ВМиП протокол № 1 от 26.08.2015 Утверждено учебно-издательским Советом ДонНТУ протокол № _ от _ Донецк, 2015 УДК 681.3.06(071) Методические указания и задания к курсовой работе по дисциплине «Информационные технологии» / Сост.: доц. В.И. Зензеров, Л.А. Лазебная – Донецк: ДонНТУ, 2015. – 52 с. Изложены цель и задачи курсовой...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Д.А. Усанов, А.В. Скрипаль, С.Ю. Добдин ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОПРОЦЕССОРНЫХ СИСТЕМ Учебное пособие для студентов факультета нанои биомедицинских технологий Саратов, 2014 Усанов Д.А., Скрипаль Ан.В., Добдин С.Ю. Программирование микропроцессорных систем: Учеб. пособие для студентов факультета нанои биомедицинских технологий – Саратов,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт информационных технологий, машиностроения и транспорта Кафедра прикладных информационных технологий ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ В ГАК Зав. кафедрой, доцент,к.т.н. И.А. Соколов «» 2014 г. Гассельбах Марина Александровна СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ...»

«УДК 620.9:502.17 ББК 31.19 я 7 К78 Краснянский М. Е. К 78 Энергосбережение. Учебное пособие. Харьков: «Бурун КНИГА», 2014. — 126 с. ISBN 978-966-8392-34-7 Книга является учебным пособием для студентов и магистров любых технических специальностей. Содержит подробную и глубокую качественную и количественную оценку передовых достижений энергосбережения и возобновляемых источников энергии (ВИЭ), а также новейшие мировые тенденции и разработки в области энергосбережения и ВИЭ. Содержит большое...»

«Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Часть II МАССООБМЕННЫЕ (ДИФФУЗИОННЫЕ) И МЕХАНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ Программа, методические указания и контрольные работы для студентов заочного отделения специальности 170600 Тамбов • Издательство ТГТУ • 2002 УДК 66.0 (076) ББК Л81-5я73 П78 Утверждено редакционно-издательским советом университета Рецензент Доктор технических наук, профессор С. И. Дворецкий П78...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОРЕНБУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ЦЕНАМ И РЕГУЛИРОВАНИЮ ТАРИФОВ ПРИКАЗ № 96-в от «28» ноября 2014 года Об установлении тарифов на питьевую воду (питьевое водоснабжение), техническую воду и водоотведение для организаций, осуществляющих холодное водоснабжение и (или) водоотведение на территории Оренбургской области В соответствии с Федеральным законом от 7 декабря 2011 года № 416-ФЗ «О водоснабжении и водоотведении», постановлением Правительства Российской Федерации от 13 мая 2013 года № 406 «О...»

«ЦЕНТР ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ ГОРОДА СОЧИ (“ЦЭС СОЧИ”) 354000, Краснодарский Край г. Сочи, ул. Юных Ленинцев 10/2 Методические рекомендации по техническому оснащению и модернизации тепловых узлов Содержание Введение.. 3 1 Принципы построения ИТП. 4 2 Варианты модернизации ИТП. 6 3 Выводы и рекомендации.. 12 Приложение А Графики.. 13 Приложение Б Список использованных источников. 14 В настоящее время одним из приоритетов государственной политики в сфере экономики в соответствии с Указом Президента...»

«О ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ стр. Перечень используемых сокращений и глоссарий терминов комплекса ГТО стр. Глава I. Обеспечение условий по подготовке граждан к выполнению нормативов стр. и требований комплекса ГТО Нормативно-правовое обеспечение стр. 1.1. Кадровое, материально-техническое и финансовое обеспечение стр. 2 1.2. Методическое и информационное обеспечение стр. 1.3. Обеспечение условий взаимодействия между органами исполнительной 1.4. власти Российской Федерации в области физической культуры...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д. Серикбаева Ю.Д. Гусаренко МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ для студентов специальностей 5В090300, 050903 «Землеустройство», 5В090700, 050907 «Кадастр», 5В071100, 050711 «Геодезия и картография» всех форм обучения Усть-Каменогорск УДК 378.146 (075.8) Методические указания по дипломному Гусаренко Ю.Д. проектированию для студентов специальностей 050903 –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет» Гатапова Н.Ц., Орлова Н.В., Орлов А.Ю.ЭНЕРГОИ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИЕ ПРОЦЕССЫ В ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ, БИОТЕХНОЛОГИИ И НЕФТЕХИМИИ Методические указания к выпускной квалификационной работе магистров, обучающихся по направлению 241000 «Энергои ресурсосберегающие процессы в химической...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе п\п А. Л. Гудков 07 апреля 2015 г. Рабочая программа дисциплины Инвестиционная политика предприятия Профессиональный цикл, вариативная часть Направление подготовки 080200-Менеджмент Профиль подготовки Управление проектами Квалификация (степень) выпускника бакалавр Формы обучения Очная,...»

«МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АВИАЦИОННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра: «ЭАиРКТ» «Утверждаю»-зав. кафедрой «ЭАиРКТ» ст пр. ХАКИМОВ В.В. РАСЧЁТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ВЫПУСКНОЙ РАБОТЕ На тему: «Конструктивное усовершенствование технологии ремонта обогревательных элементов ПОС хвостового оперения самолета Ил-114-100» Руководитель: доц. Абдуллаев М.Х. Выпускниц: ст-т а/гр. 137-10 ХКД Рахманов Ф. Рецензент Ташкент 2014...»

«№п/п Название источника УДК 001 НАУКА И ЗНАНИЕ В ЦЕЛОМ 1. 08 Н34 Наука образованию, производству, экономике / ред. Хрусталев, Б.М.; Романюк, Ф.А., Калиниченко А.С. Минск : БНТУ. В надзаг.: Белорусский национальный технический университет. 978-985-550-372-0 Т.1. 2013. 483 с. : ил. 978-985-550-368-3 : руб. 61237.00 Т.2. 2013. 436 с. : ил. 978-985-550-369-0 : руб. 59491.00 Т.3. 2012. 469 с. : ил. 978-985-550-128-3 : руб. 40000.00 Т.4. 2012. 483 с. : ил. 978-985-550-129-0 : руб. 40000.00 УДК 004...»

«Теп[Введите текст] Теплотехнический расчет ограждения Голяков А.Д. Методические указания Рассмотрены и рекомендованы к изданию методической комиссией лесотехнического института Северного Арктического университета. 20. г. Автор-составитель доцент кафедры древесиноведения и технологии деревообработки А.Д. Голяков Рецензент ст. преп. кафедры мебели и дизайна Н.С. Рудная УДК 674.093 Голяков А.Д. Проектирование деревообрабатывающих производств лесного комплекса: Методические указания к курсовому...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.