WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 


«Т.А. Убогова, А.В. Шашок ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ направления 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств по профилю «Технологии, ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Рубцовский индустриальный институт

(филиал) ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»

Т.А. Убогова, А.В. Шашок

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

направления 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств по профилю «Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»

Рубцовск 201

УДК 621.311.1 (075.5) Т.А. Убогова, А.В. Шашок. Программа производственной практики направления 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» по профилю «Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств» / Рубцовский индустриальный институт. – Рубцовск: РИО, 2014.- 15 с.

Приведены программа производственной практики, задание, календарный план, методические указания по оформлению отчета. Для студентов 2 курса обучающихся по направлению 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств по профилю «Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»

Программа производственной практики рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ТиТМиПП РИИ АлтГТУ Протокол № от

09.2014 г.

Рецензент:

профессор кафедры НТС к.т.н., профессор А.Н. Площаднов Содержание 1 Общие положения

1.1 Роль и значение производственной практики в подготовке бакалавров

1.2 Цели и задачи производственной практики

1.3 Сроки проведения производственной практики

1.4 Содержание производственной практики

1.5 Требования к знаниям умениям и навыкам, которые должны быть получены или закреплены

1.6 Рекомендации по формированиюобщекультурных и профессиональных компетенций у студентов в период прохождения практики 6 2 Задание производственной практики и календарный план его выполнения

3. Методические рекомендации по выполнению задания на практику.... 10

3.1 Характеристика заданий и методические рекомендации по их выполнению

3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

4. Требования к отчету студента о практике

5. Обязанности студента-практиканта

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике………………………1 Форма листа задания

Календарный план практики

Форма титульного листа отчета о практике

–  –  –

1.1 Роль и значение производственной практики в подготовке бакалавров Производственная практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО), обеспечивающей закрепление студентами получаемых теоретических знаний, а также получение практических умений и/или навыков непосредственно на машиностроительных предприятиях. В процессе прохождения производственной практики студенты знакомятся с основными принципами функционирования машиностроительных предприятий и их отдельных подразделений. Кроме того в процессе прохождения производственной практики студент собирает материал для выполнения курсовых проектов и работ по дисциплинам профессионального цикла.

1.2 Цели и задачи производственной практики

Целями производственной практики являются: непосредственное участие студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации; закрепление и углубление теоретических и практических знаний, полученных во время аудиторных занятий при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, учебной практики; приобретение умений и навыков в сфере профессиональной деятельности по дисциплинам: основы технологии машиностроения, технология машиностроения, оборудование машиностроительных производств, проектирование машиностроительного производства; сбор материалов для выполнения курсовых проектов и работ по дисциплинам профессионального цикла.

Основой эффективности производственной практики является самостоятельная и индивидуальная работа студентов в производственных условиях.

Важным фактором является приобщение студента к социальной среде предприятий (организаций) с целью формирования компетенций необходимых для работы в профессиональной среде.

Задачами производственной практики являются:

получение навыков практической деятельности на рабочих или инженерных должностях;

изучение организационной структуры машиностроительного предприятия;

ознакомление с его службами, цехами, отделами, системой управления;

ознакомление с действующими на предприятии технологическими процессами изготовления деталей, сборки изделий;

ознакомление с методами получения заготовок, с технологическим оборудованием, оснасткой, средствами механизации и автоматизации, методами и средствами технического контроля, а также достижениями науки и техники, используемыми на предприятии;

изучение вопросов обеспечения жизнедеятельности на предприятии и охраны окружающей среды;

1.3 Сроки проведения производственной практики Производственная практика по профилю «Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств» проводится после окончания студентами 4-го семестра в течение июля. Продолжительность практики – 4 недели. Местами проведения производственной практики являются: машиностроительные предприятия, научно- исследовательские организации машиностроительного профиля. В отдельных случаях по рекомендации выпускающей кафедры (научного руководителя) студент может проходить практику в научноисследовательских лабораториях кафедры учебного заведения.

1.4 Содержание производственной практики

Производственная практика студентов по профилю «Технология машиностроения» базируется на знании и освоении материалов дисциплин профессионального цикла Б.3 – базовой (общепрофессиональной) части (Б.3.Б) и вариативной части Б.3.В: «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Сопротивление материалов», «Теория механизмов и машин», «Детали машин и основы конструирования», «Технологические процессы в машиностроении», «Материаловедение», «Процессы и операции формообразования», «Резание материалов». В проведении производственной практики используются также материалы, полученные в процессе прохождения учебной практики.

Форма проведения производственной практики: заводская - технологическая.

Производственная практика состоит из теоретической части и производственной деятельности.

Теоретическая часть (инструктаж по практике, изучение техники безопасности и инструктаж на рабочем месте, изучение теоретического материала по технологическим процессам изготовления деталей и сборки узлов.

Производственная деятельность (выполнение производственных заданий, работа с литературой и технической документацией, сбор, обработка, систематизация и анализ фактического и литературного материала).

Экскурсии (предприятие, отдел главного технолога, цех, лаборатории).

Самостоятельная работа под руководством руководителей от предприятия. Конкретные виды деятельности производственной практики определяются местом её проведения и планируются ежегодно при составлении договоров с предприятиями.

Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

1.5 Требования к знаниям умениям и навыкам, которые должны быть получены или закреплены

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения:

знать: структуру предприятия, функции его подразделений, их взаимосвязь и подчиненность, виды и назначение выпускаемой предприятием продукции; виды заготовок, используемое технологическое оборудование, инструмент и оснастку, технологические процессы получения заготовок; технологические процессы обработки заготовки при изготовлении детали, сборки изделия; технологическое оборудование и средства технологического оснащения; планировку; методы транспортирования изделий в процессе их изготовления; используемые транспортные и грузоподъемные средства; способы удаления отходов производства; организацию обеспечения жизнедеятельности на производстве;

уметь: работать с технической документацией (конструкторской и технологической), выполнять простейшие операции на технологическом оборудовании предприятия или простейшие операции проектирования технологических процессов механической обработки деталей машин или сборки машин, использовать режущий и измерительный инструмент, применяемый на предприятии;

владеть: навыками работы на технологическом оборудовании или навыками разработки маршрутных и операционных карт технологических процессов обработки заготовок, сборки изделий, выполнения эскизов: деталей машин, режущего и вспомогательного инструмента, станочных приспособлений; технологических наладок; методами и инструментами операционного и окончательного контроля изделий.

1.6 Рекомендации по формированию общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в период прохождения практики В процессе прохождения практики у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления (ОК-1), способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3), способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5), способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9), способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10), способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16), способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);

способность использовать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-20).

Профессиональные:

способность использовать основные закономерности, действующие в процессе изготовления машиностроительной продукции для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-1);

способность выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-2);

способность использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-3);

способность применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроительных производствах, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий (ПК-4);

способность собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления машиностроительной продукции, средств технологического оснащения, автоматизации и управления (ПК-5);

способность участвовать в постановке целей проекта (программы), его задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, разработке структуры их взаимосвязей, определении приоритетов решения задач с учётом правовых и нравственных аспектов профессиональной деятельности (ПК-6);

способность участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с машиностроительными производствами, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения (ПК-7);

способность участвовать в разработке проектов изделий машиностроения с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8);

способность принимать участие в разработке средств технологического оснащения машиностроительных производств (ПК-9);

способность участвовать в разработке проектов модернизации действующих машиностроительных производств, создании новых (ПК-10);

способность использовать современные информационные технологии при проектировании машиностроительных изделий, производств (ПК-11);

способность выбирать средства автоматизации технологических процессов и машиностроительных производств (ПК-12);

способность разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в электронном виде) для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем машиностроительных производств (ПКспособность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию машиностроительных производств, оформлять законченные проектноконструкторских работы (ПК-14);

способность участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-15);

способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов (ПК-16);

способность проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов машиностроительных производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-17);

способность осваивать на практике и совершенствовать технологии, системы и средства машиностроительных производств (ПК-20);

способность участвовать в организации процесса разработки и производства изделий, средств технологического оснащения и автоматизации производственных и технологических процессов (ПК-37);

способность организовывать работы малых коллективов исполнителей, планировать работу персонала и фондов оплаты труда, принимать управленческие решения на основе экономических расчетов (ПК-38);

способность составлять заявки на средства и системы машиностроительных производств (ПК-54);

2 Задание производственной практики и календарный план его выполнения

–  –  –

Перед отбытием на практику студенту выдается индивидуальный лист задания с конкретным календарным планом выполнения отдельных этапов задания (Приложения А, Б) 3 Методические рекомендации по выполнению задания на практику

3.1 Характеристика заданий и методические рекомендации по их выполнению Все задания производственного этапа выполняются непосредственно на предприятии, в процессе решения производственных задач, поставленных руководителем практики от предприятия.

Практика носит производственный характер, при ее проведении используются образовательные технологии в форме лекций, экскурсий и самостоятельной работы студентов.

Перед началом первой производственной практики преподавательруководитель читает лекции, на которых объявляет цель, задачу, содержание, общий порядок прохождения практики и учет ее выполнения.

Руководитель практики проводит инструктаж о необходимых мерах по технике безопасности на объектах.

При выполнении самостоятельной работы студенту следует обращать внимание на грамотное обоснование и четкость постановки задачи, на осмысление и изучение методик решения технологических задач для различных методов обработки и сборки.

При самостоятельной работе студентов на практике предлагаются следующие вопросы для изучения тем по данной специальности:

1. Термины и определения основных понятий ЕСТД.

2. Методика проектирования технологических процессов изготовления деталей.

3. Методика проектирования технологических процессов сборки.

4. Основные методы проведения технических измерений деталей и контроля сборочных единиц.

5. Основные методы производства заготовок.

3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

Основная литература:

Станочное оборудоване машиностроительных производств. Учебник: в 2-х ч. /А.М. Гаврилин, В.И. Сотников, А.Г. Схиртладзе.- Старый Оскол:

ТНТ, 2013- Ч.1: станочное оборудование машиностроительных производств с 407 с.

Станочное оборудоване машиностроительных производств. Учебник: в 2-х ч.2 /А.М. Гаврилин, В.И. Сотников, А.Г. Схиртладзе.- Старый Оскол:

ТНТ, 2013- 407 с.

Барботько А.И.: Резание металлов. Учебное пособие /А.И. Борбатько, А.В. Масленников, - Старый Оскол: ТНТ, 2011.-432 с.

Дополнительная литература:

Адаскин А.М. Материаловедение и технология металлов: Учебное 4.

пособие для вузов /А.Н. Адаскин, В.М. Зуев.- М.: ФОРУМ, 2010 -336 с.

Беляков Г.И. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда :

5.

учебник для бакалавров / Г.И. Беляков.-2-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательство Юрайт, 2013. -572 с.-Серия : Бакалавр. Базовый курс.

Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды 6.

(техносферная безопасность): учебник для бакалавров / С.В. Белов.-4-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательство Юрайт,; ИД Юрайт, 2013. -682 с.-Серия : Бакалавр. Базовый курс.

Инструкции предприятия (организации) по подготовке производства, использованию оборудования, средств технологического оснащения.

Программное обеспечение и Интернет –ресурсы:

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ 8.

Государственная публичная научно-техническая библиотека 9.

http://gpntb.ru

10. Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (ГПНТБСО РАН) http://www.spsl.nsc.ru/

11. Научная библиотека ТГУ http://www.lib.tsu.ru/

12. Научная библиотека ТПУ http://www.lib.tpu.ru/

13. Научно-техническая библиотека АГТУ http://elib.altstu.ru

14. Алтайская краевая универсальная научная библиотека им.

В.Я.Шишкова (АКУНБ) http: //www.akunb.altlib.ru/

15. Централизованная библиотечная система г. Барнаула (ЦБС) http://www.city-lib.ru/

16. Ассоциация региональных библиотечных консорциумов. Сводный каталог периодики библиотек России http://mars.arbicon.ru

17. Каталог библиотечных сайтов http://www.library.ru/3/biblionet/

18. Материалы Роспатента http://www1.fips.ru

4. Требования к отчету студента о практике

После окончания производственной практики студент вместе с руководителем от кафедры обсуждает итоги производственной практики и анализирует собранные материалы.

Студент пишет отчет по практике (15-25 стр.), который включает в себя общие сведения о структуре предприятия, отдела или лаборатории, где проходила практика, описание постановленных руководителем практики от предприятия конкретных производственных задач, используемых методов и средств их решения.

В случае прохождения практики на участке (участках) механической обработки студент должен приложить к отчету копию чертежа детали, изготавливаемой на участке, и копию чертежа ее заготовки, а также копию маршрутной карты технологического процесса ее изготовления.

В случае прохождения практики в отделе или службе главного технолога, технологическом бюро цеха студент должен приложить к отчету копию чертежа любой детали, изготавливаемой на предприятии (в цехе), ее заготовки и копию маршрутной карты технологического процесса механической обработки детали.

В случае невозможности получения копий указанной конструкторской и технологической документации в силу отнесения последней к объектам, составляющим коммерческую тайну, студент самостоятельно выполняет чертежи необходимых производственных объектов и самостоятельно оформляет копию маршрутной карты изготовления детали.

Отчет о практике оформляет каждый студент независимо от вида задания.

Отчет о практике должен содержать:

титульный лист, оформленный согласно приложения В;

задание и календарный план, подписанные руководителями практики;

введение (должно содержать общие сведения о практике и краткую характеристику базы практики);

анализ выполненной работы (является основной частью отчета и составляет примерно 90% его объема);

раздел по технике безопасности и охране труда (при необходимости), содержащий сведения из соответствующих инструкций, действующих в организации) заключение, в котором студент должен кратко изложить состояние и перспективы развития изученных на практике систем (объектов, процессов), а также отметить недостатки действующей системы и конкретные пути её улучшения или замены.

список использованных источников;

приложения.

Текст отчета пишется аккуратно, от руки, чернилами (пастой) или оформляется в виде принтерных распечаток на сброшюрованных листах формата А4 (210х297 мм) При оформлении отчета необходимо соблюдать требования ГОСТ 2.105, ГОСТ 2. 106, ГОСТ 3. 1127, ГОСТ 3. 1123, ГОСТ 3 1407, ГОСТ 8. 417, ГОСТ

7.1 и СТП 12 570.

Защита отчета о производственной практике производится на комиссии кафедры вначале учебного года следующего за окончанием практики в срок до 15 сентября.

5. Обязанности студента-практиканта

Студент обязан:

соблюдать режим работы организации-базы практики;

соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;

выполнять указания и методические рекомендации руководителя практики от вуза;

выполнять задание и календарный план практики;

оформить и защитить отчет о практике.

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике Согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», процесс учебной и производственной практик должен быть направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций представленных в п. 1.6 данной программы учебной практики.

–  –  –

Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по производственной практике, в зависимости от индивидуального задания могут быть следующими:

1. Какие знаете виды слесарной обработки?

2. Для чего применяется разметка?

3. Что называется припуском?

4. Как надо выбирать разметочную базу при разметке?

5. Каким должно быть минимальное количество баз при разметке?

6. Назначение чертилок их особенности конструкций?

7. Последовательность действий при подготовке заготовок к разметке?

8. Почему разметочные риски надо проводить только один раз?

9. Каковы особенности нанесения разметочных на заготовках из алюминия и его сплавов?

10. Что входит в понятие "брак"?

11. Какие виды брака встречаются при выполнении слесарных работ? и по какой причине?

12. Назовите причины возникновения брака при разметке?

13. Назначение зубила?

14. Объяснить условия работы клина (зубила): b= 90; b 90; b 90

15. Дать определение основных углов при рубке, образуемых инструментом с обрабатываемой поверхностью: (переднего, заднего, заострения, резания)?

16. Какие углы заточки зубила выбирают в зависимости от твердости обрабатываемого металла?

17. Из каких металлов изготовляют слесарные зубила?

18. Какой слой металла можно снимать при рубке?

19. Какая точность достигается при рубке?

20. Назовите виды слесарных молотков их характеристики и назначение?

21. Назовите части слесарных молотков?

22. Из каких металлов изготовляют слесарные молотки?

23. Почему следует забивать клинья при насадке молотка на ручку?

24. Перечислите требования, которым должна отвечать древесина, идущая на изготовление ручек к молоткам, и какие породы деревьев для этого подходят?

25. В зависимости от чего выбирают длину ручек слесарных молотков?

26. Как следует обращаться со слесарными тисками?

27. Как предупредить брак и обеспечить хорошее качество работы при рубке металла?

28. Определить длину заготовки из стальной полосы толщиной 4 мм и шириной 12 мм для кольца с наружным диаметром 120 мм?

29. Определить длину заготовки из стальной полосы толщиной 2 мм и шириной 10 мм для кольца с наружным диаметром 100 мм?

30. Определить длину заготовки скобы с закруглениями:

а = 80 мм; b = 85 мм; c = 120 мм; r = 3,5 мм

31.Определить длины заготовок угольника и скобы:

угольник - а= 30 мм; b= 50 мм; t= 6 мм скоба - а= 70 мм; b= 100 мм; t= 4 мм; с= 60 мм

32. В каких случаях гибка труб производится в холодном и в каких - в горячем состоянии?

33. Как определить длину нагреваемого участка трубы при гибки в горячем состоянии?

34. Как располагают шов цельнотянутой трубы при гибки?

35. Какие дефекты возможны при гибки труб и каковы причины их возникновения?

36. Как правят валы диаметром свыше 30 мм?

37. Назвать основные размеры, характеризующие ручное ножовочное полотно?

38. Углы зубьев ножовочного полотна, и какое влияние оказывают углы зубьев на процесс резания?

39. Для чего и как делается разводка зубьев ножовочного полотна?

40. Как нужно выбирать ножовочные полотна при резке разных металлов?

41. Какими должны быть усилия нажима при резании ножовкой?

42. Для чего и когда применяют охлаждение при резке ножовкой?

43. Каковы причины поломки ножовочного полотна?

44. Как исправить ножовочное полотно со сломанными зубьями?

45. Назвать элементы напильника?

46. Какие виды насечек существуют на напильниках и когда какие напильники должны применяться?

47. Как подразделяют напильники по числу насечек на 10 мм длины?

48. Как выбирают длину напильника в зависимости от вида обработки и размера опиливаемой поверхности?

49. Соблюдение каких требований, может обеспечить долговечность работы напильника?

50. Как предупредить забивание напильника стружкой и производить очистку? В чем особенности очистки замасленных напильников?

51. Из каких материалов изготавливают напильники?

52. В чем отличие опиливание заготовок из пластических масс от обработки заготовок из стали?

53. Как обеспечить хорошее качество опиливания и предупредить возникновение дефектов и брака?

54. Какие резьбы применяют в машиностроении и чем они отличаются друг от друга?

55. Как различают правую и левую резьбу?

56. Как определить число ходов резьбы и какова зависимость между ходом и шагом?

57. Что может послужит причиной поломки метчика?

58. Как удаляют сломанные метчики из отверстия?

59. Назвать режущий инструмент для нарезки резьбы?

60. Как качественно нарезать резьбу и предупредить возникновения брака?

61. Назвать виды заклепок?

62. Как различают заклепочные соединения по характеру расположения соединяемых частей?

63. Как определить диаметр заклепки для склепывания листов?

64. Назначение шабрения?

65. Как выбирать углы заточки шаберов для обработки чугуна и бронзы, стали, мягких металлов?

66. Какими должны быть припуски на шабрение плоскостей и отверстий?

67. Техника безопасности при слесарной обработке?

–  –  –

Осуществление производственной деятельности и сбор конструкторской и технологической документации для выполнения курсового проекта по дисциплине «Технология машиностроения»

(формулировка задания)

–  –  –

20_______




Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебнометодической работе п\п А. Л. Гудков 20 февраля 2015 г. Рабочая программа дисциплины Организация инвестиционных бизнес-проектов в рыбной промышленности Профессиональный цикл, вариативная часть (дисциплина по выбору) Направление подготовки 080200-Менеджмент Профиль – подготовки Управление проектами Квалификация...»

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана Методические указания Н. Ю. Терехова, И.А. Филатов Креативные технологии в промышленном дизайне МГТУ имени Н.Э. Баумана Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им. Н.Э. Баумана) Н.Ю.Терехова, И.А.Филатов Креативные технологии в...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный авиационный технический университет ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Системное моделирование и автоматизация управления» Уфа 2014 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный авиационный...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой СГП и ПС по направлению подготовки 08.03.01 проф. А.Г. Протосеня проф. А.Г. Протосеня «» _ 2015 г. «» _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБСЛЕДОВАНИЕ И ИСПЫТАНИЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИСАМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПМ.02. ОСНОВЫ РАСЧЕТА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ СВАРНЫХ КОНСТРУКЦИЙ «профессиональный цикл» технический профиль Специальность: «Сварочное производство» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Самара, 2014 г. ОДОБРЕНО Составлено в соответствии Предметно цикловой с требованиями...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра обороны Российской Федерации генерал армии Д.В. БУЛГАКОВ « 30 » января 2015 года МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации, планированию и порядку проведения паркового дня в Вооруженных Силах Российской Федерации ГЛАВНОЕ АВТОБРОНЕТАНКОВОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации, планированию и порядку проведения паркового дня в Вооруженных Силах Российской Федерации Утверждено заместителем Министра обороны Российской...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Технология и машины лесовосстановительных работ Часть 1. Основы лесного семенного дела Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 630*23 (075.8) ББК 43.4 я7 К 61 Коломинова, М. В. К 61 Технология и машины лесовосстановительных работ. Часть 1. Основы лесного семенного дела [Текст] : метод. указания / М. В. Коломинова....»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Технология и оборудование лесных складов и лесообрабатывающих цехов Методические указания Ухта, УГТУ, 2014 УДК [630*848+674](076.5) ББК 43.90 я7 М 69 Михеевская, М. А. М 69 Технология и оборудование лесных складов и лесообрабатывающих цехов [Текст] : метод. указания / М. А. Михеевская. – Ухта : УГТУ, 2014. – 62 с....»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФИЛИАЛЕ. 3 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.11 2.2.1. Реализуемые образовательные программы.11 2.2. Содержание и качество подготовки обучающихся.2.3. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение реализуемых программ..21 Кадровое обеспечение Филиала.23 2.4. Внутривузовская система оценки качества образования и кадрового 2.5. обеспечения по направлениям подготовки обучающихся. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ 3. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФИЛИАЛА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е.АЛЕКСЕЕВА» Институт радиоэлектроники и информационных технологий Кафедра «Информационные радиосистемы» Приобретение практических навыков работы в интегрированной среде разработки Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Информационные технологии» для студентов направления...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ Методические указания Ухта, УГТУ, 2015 УДК 005.511(075.8) ББК 65.291.231.1 я7 О-74 Осипова, Н. А. О-74 Бизнес-планирование [Текст] : метод. указания / Н. А. Осипова. – Ухта : УГТУ, 2015. – 27 с. Методические указания содержат общие рекомендации для выполнения контрольных и самостоятельных работ по...»

«СОДЕРЖАНИЕ Легкая промышленность Экономика Естественные и технические науки Общественные науки Прочая литература Текущий библиографический указатель «Новые поступления» состоит из перечня ежемесячных поступлений в фонд библиотеки УО «ВГТУ» новой литературы. Целью указателя является информирование профессорско-преподавательского состава, сотрудников, аспирантов, магистрантов, студентов университета, слушателей ФПК и ПК, ФДП и ПО о новых поступлениях литературы по следующим отраслям знаний:...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет ОСНОВАНИЕ СЕВАСТОПОЛЯ И ЕГО РАЗВИТИЕ В КОНЦЕ XVIII-ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКОВ /К 225-летию города/ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для подготовки к семинарским занятиям, написанию контрольных работ и рефератов по дисциплине «История Украины» для студентов всех специальностей и форм обучения Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК 93 (477.75)...»

«Российский Красный Крест Ресурсный Центр по вопросам ВИЧ и ТБ ВИЧ-инфекция: направление к цели «ноль» Методические рекомендации по организации и проведению массовых мероприятий в области противодействия распространения ВИЧинфекции и поддержки людей, затронутых эпидемией ВИЧ В рамках программы «Региональная Инициатива по здравоохранению в странах Евразийского региона ВИЧ-инфекция: направление к цели «ноль» Методические рекомендации по организации и проведению массовых мероприятий в области...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) Г. Н. Гатин Информационные системы Учебное пособие Ухта, УГТУ, 2014 Учебное издание Гатин Герман Николаевич Информационные системы Учебное пособие УДК 004.03 (075.8) ББК 32.81 я7 Г 23 Гатин, Г. Н. Г 23 Информационные системы [Текст] : учеб. пособие / Г. Н. Гатин. – Ухта : УГТУ, 2014. – 88 с. ISBN 978-5-88179-793-5...»

«СТО ОПЖТ 23-201 НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО «ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ТЕХНИКИ» СТАНДАРТ СТО ОРГАНИЗАЦИИ ОПЖТ 23Методические рекомендации по внедрению стандарта IRIS на предприятиях железнодорожной промышленности Издание официальное Москва НП «ОПЖТ» СТО ОПЖТ 23Предисловие Для обеспечения опережающего развития железных дорог необходимы технические средства и системы, позволяющие снижать издержки железнодорожного транспорта и увеличивать эффективность процессов. Международный...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Стандарт третьего поколения МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ Учебное пособие. Часть 1. Материаловедение Архангельск ИПЦ САФУ УДК 66.01 ББК 34. А4 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный политехнический университет» (ИВГПУ) Кафедра безопасности жизнедеятельности Методические указания по дисциплине ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕКОНСТРУКЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Направления подготовки 262000 Технология изделий легкой промышленности 100100.62 Сервис Иваново 2014 Методические указания разработаны...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева» Филиал КузГТУ в г. Междуреченске Кафедра социально–гуманитарных дисциплин ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Методические указания к самостоятельной работе для студентов 2 курса очной формы обучения специальности и направлений подготовки: 080100.62 «Экономика» 0801001.65...»

«Краевое государственное бюджетное учреждение «Региональный центр оценки качества образования» РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ МАТЕМАТИКА 10 класс Хабаровск, 2015 год Данная публикация подготовлена в рамках проведения мониторинговой работы по математике для обучающихся 10 классов образовательных организаций Хабаровского края. Мониторинговая работа проводилась КГБУ «Региональный...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.