WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

«ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ...4 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ... 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.10 3. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ...11 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Москва 20

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………………………………….4

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ………………………………………………………………………………………..

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ….10

3. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

УЧРЕЖДЕНИЕМ……………………………………………………………………………………………..11

3.1. Основные положения управления филиалом…………………………………………………11



3.2. Административная структура Московского филиала..…………………………………….....1

3.3. Образовательная структура института………………………………………………………..13

4. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА………………………………………………………..14

4.1. Основные образовательные программы, реализуемые в Московском филиале ВШНИ…..14

4.2. Изменения структуры подготовки специалистов…………………………………………….1

4.3. Организация и качество приема абитуриентов……………………………………………….19

5. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ…………………………………………………….

5.1. Соответствие разработанных основных образовательных программ высшего и среднего профессионального образования и учебно-методической документации требованиям ГОС и ФГОС…………………………………………………………………………………………………27

5.2.Организация учебного процесса……………………………………………………………….27 5.2.1. Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом……………………..27 5.2.2. Внедрение новых форм и методов обучения……………………………………………….29 5.2.3. Использование новых информационных технологий и вычислительной техники в учебном процессе…………………………………………………………………………………....30

6. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ……………………………………………………………..

6.1.Внутривузовская система управления качеством подготовки специалистов……………....36 6.1.1. Анализ уровня требований во время промежуточной аттестации студентов…………………….36 6.1. 2. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников………………………..

6.2.Условия реализации образовательного процесса……………………………………………..46 6.2.1. Кадровое обеспечение филиала..…………………………………………………………….46

6.3.Востребованность выпускников………………………………………………………………..48

6.4. Научно-исследовательская деятельность……………………………………………………..48 6.4.1. Организационно-правовое обеспечение научно-исследовательской деятельности……..48 6.4.2.Фундаментальные исследования……………………………………………………………..54 6.4.3. Работа над учебниками, учебно-методическими пособиями, программами……………..74 6.4.4. Координационные связи……………………………………………………………………...93 6.4.5. Международное сотрудничество…………………………………………………………....94 6.4.6. Повышение квалификации…………………………………………………………………106 6.4.7. Организация научно-исследовательской работы студентов……………………………..111

6.5. Материально-техническая база……………………………………………………………….121

6. 6. Социально-воспитательная деятельность образовательного учреждения………………..123

6.7.Библиотечное обеспечение……………………………………………………………………151

6.8.Основные достижения вуза за последние 5 лет……………………………………………...152

ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ

АТТЕСТАЦИИ………………………………………………………………………………………………156

ВВЕДЕНИЕ

Самообследование Московского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Высшая школа народных искусств (институт)» проведено в связи с оценкой деятельности по Программе аккредитации образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования и приказом МФ ВШНИ № 102 от 12.09.2014 г.

и приказ № 97 от 03 сентября 2014 г.

На основании приказа ВШНИ от 12 января 2015 г. № 74 организована работа по проведению самообследования Московского филиала, составлению и утверждению Отчета о результатах самообследования филиала.

В 2014/15 уч.году в ходе самообследования образовательной организации был проведен анализ за 5 лет организационно-правового обеспечения образовательной деятельности филиала; структуры подготовки специалистов;

содержания и качества подготовки выпускаемых специалистов по основным образовательным программам и основным профессиональным образовательным программам, реализуемых в Московском филиале в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего образования и федеральных государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования; организации учебного процесса и анализ образовательной деятельности, показателей деятельности организации, системы управления организации; качества учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; научно-исследовательской работы, анализ материально-технического обеспечения и других направлений деятельности филиала.





В рамках проведения самообследования в Московском филиале ФГБОУ ВПО ВШНИ (института) Высшей школой народных искусств была осуществлена выездная проверка деятельности структурных подразделений в период с 5 по 7 февраля 2015 г. с целью проведения оценки состояния работы подразделений филиала, состояния организационной, учебной, учебнометодической и воспитательной работы кафедр, совершенствования качества подготовки в вузе и контроля за проведением самообследования филиалом.

Для проведения анализа качества деятельности Московского филиала ВШНИ были направлены Сойников С.Г., первый проректор ВШНИ, Рыбникова О.П., проректор по учебной и воспитательной работе.

В ходе проведения проверки были представлены необходимые материалы и документы в соответствии с номенклатурой дел структурных подразделений, установленными законодательством РФ и регламентирующие деятельность кафедр и иных структурных подразделений. В процессе анализа деятельности были проведены беседы с администрацией Московского филиала, руководителями и работниками кафедр и иных структурных подразделений.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Московский филиал «Высшая школа народных искусств (институт)»

(переименование названия филиала от 25.05.2011 г. № 1748) создан приказом Правительства Российской Федерации № 1222-р от 26.08.2003 г., приказом Министерства образования Российской Федерации № 3490 от 08.09.2003 г. и является обособленным структурным подразделением – Московским филиалом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Высшая школа народных искусств (институт)», расположенного в г.Санкт-Петербурге.

Московская школа художественных ремёсел – историческое название Московского филиала Высшей школы народных искусств, была образована в 1938 году. В 1941 году в связи с началом Великой Отечественной войны ее работу временно приостановили. Постановлением Совета Народных Комиссаров РСФСР №128 «О мероприятиях по восстановлению и развитию народных художественных промыслов в РСФСР» от 7 февраля 1943 года было принято решение о восстановлении художественных профтехшкол, где согласно приложению № 2 значилась «Московская городская школа по художественным ремёслам…». В справке Управления промысловой кооперации в Совет народных комиссаров РСФСР от 29 мая 1943 г. говорится: «…открытие Московской городской школы задерживается из-за отсутствия необходимого помещения…».

Постановлением Совета Министров РСФСР от 28 декабря 1965 г. №1472 Научно-исследовательский институт художественной промышленности (с музеем народного искусства) и учебные заведения Министерства бытового обслуживания населения РСФСР были переданы в ведение Министерства местной промышленности РСФСР. В перечне переданных учебных заведений значится Московская школа художественных ремесел.

В 1985 году Московская Школа художественных ремесел инициировала обучение художников в области традиционного прикладного искусства с применением новых методов обучения и инноваций в содержании профессиональной подготовки. В 1992 году Московская Школа художественных ремёсел становится колледжем (с 1996 года – повышенного типа).

Постановлением Правительства Российской Федерации от 23 марта 1996 г.

№ 330 Московская школа художественных ремесел (колледж), находившаяся ранее в ведении бывшего Министерства местной промышленности была передана в ведение Министерства культуры Российской Федерации.

Многолетний опыт научно-педагогической деятельности и образовательной практики Московской школы художественных ремёсел по подготовке художников традиционного прикладного искусства высшей квалификации в системе непрерывного профессионального образования был отмечен Министерством образования Российской Федерации, которое в 2002 году выдало МШХР в порядке эксперимента лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего профессионального образования по специальности 052300 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (приказ Министерства образования РФ №2845 от 23.07.2002).

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 августа 2003 года №1222-р была создана Высшая школа народных искусств (институт) и одновременно данным распоряжением Московская школа художественных ремёсел была передана из Министерства культуры России в Министерство образования России и преобразована в Московский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы народных искусств (института) – Московская школа художественных ремесел.

С 4 октября 2007 года в соответствии с приказом Федерального агентства по образованию №1853 Московский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы народных искусств – Московская школа художественных ремёсел была переименована в Институт традиционного прикладного искусства

– московский филиал Высшей школы народных искусств (институт).

Приказом Министерства образования и науки РФ № 1748 от 25 мая 2011 года Институт традиционного прикладного искусства (Московский филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования – Высшей школы народных искусств (института) переименован в Московский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Высшая школа народных искусств (институт)».

Московский филиал имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам в сфере высшего и среднего профессионального образования от 14 декабря 2012 г. Серия АА № 90Л01 № 0000498 регистрационный номер 0460 и свидетельство о государственной аккредитации от 27 ноября 2012 г. Серия 90А01 № 0000322 регистрационный номер 0319, срок действия до 03 июня 2015 года.

Юридический адрес института: 105043, Москва, ул. Мусы Джалиля, д.14, к.2.

тел. 8(495) 395-27-30 Фактический адрес : 115573, Москва, ул. Мусы Джалиля, д.14, к.2;

тел. 8(495) 395-27-30 Москва, ул.6-я Парковая, д.15; тел.8(495) 367-79-47 Электронная почта: Е-mail: info@itpi-mf.ru

–  –  –

Сегодня Московский филиал Высшей школы народных искусств (институт) – уникальный вуз в Москве, где ведется подготовка по традиционным видам русского искусства, возникшим и развивавшимся в г.

Москве: московская декоративная роспись по металлу, художественная вышивка, ювелирное искусство, художественная роспись ткани. Студентами филиала являются жители г. Москвы и Московской области. Миссия нашего вуза – это возрождение, сохранение и развитие многовековых традиций декоративно-прикладного искусства через многоуровневую систему профессионального образования, воспитание талантливой молодежи, позиционирование декоративно-прикладного искусства, являющегося достоянием отечественной культуры, духовным богатством страны.

Кафедра «Художественная вышивка» с середины 40-х годов XX века является продолжательницей и хранительницей народных традиций, развивая и совершенствуя каждое направление и вид вышивки. В процессе подготовки студенты создают разнообразные изделия: салфетки, скатерти, столешницы, платки и шали, панно и ширмы, торшеры, коллекции и ансамбли современной одежды, художественно и индивидуально декорированные художественной вышивкой в конкретной технике. На кафедре изучаются все виды и технические приёмы выполнения художественной вышивки, такие как: золотое шитье, различные виды глади (русская, двухсторонняя, цветная), строчевые виды вышивки («Вологодские стёкла», «Нижегородский гипюр», «Крестецкая строчка», «Ярославская строчка»), старинный вид вышивки – «Кадомский вениз». Кроме этого изучаются разные виды счётной глади, «Олонецкое шитьё», «Орловский спис», «Цветная перевить» и др. Вышивка выполняется на таких традиционно используемых тканях, как лён, хлопок, а также бархат и шёлк, парча, атлас, тафта и др.

Кафедра «Профессиональные дисциплины» была создана в 2014 году в связи с объединением выпускающих кафедр художественной росписи ткани, ювелирного искусства и художественной росписи по металлу и папье-маше.

В процессе развития учреждения по профилю подготовки «Художественная роспись» (художественная роспись ткани) (бывшая кафедра художественной росписи ткани) сложилась собственная школа, где студенты осваивают все виды и техники ручной росписи, их комбинирование.

Свободное владение различными техниками, такими как: «холодный» и «горячий» батик, свободная роспись и аэрография — открывает безграничные возможности для студентов при воплощении творческих замыслов. Платки и шали, шарфы и палантины, парэо, панно и ширмы, скатерти, занавеси, светильники, коллекции платьев, костюмы и многое другое – всё это выполняется на натуральных тканях различных фактур, поражает тонкостью орнамента, изысканными колоритами, виртуозным владением и художественнотехническим исполнением.

На таких профилях, как художественная вышивка и художественная роспись (художественная роспись ткани) с целью раскрытия творческого потенциала, привлечения молодых талантливых обучающихся к созданию творческих работ в области моды и стиля, воспитания и формирования эстетического вкуса, прививания интереса к изучению народных традиций и декоративно-прикладного искусства, проведения научно-практических исследований, огромное внимание уделяется созданию творческих образов в одежде, моделированию и конструированию коллекций одежды в соответствии с традициями и современными тенденциями моды.

Профиль «Художественная роспись» (художественная роспись по металлу и папье-маше) (бывшая кафедра художественной росписи по металлу и папье-маше) осуществляет свою работу с 1975 года, продолжая и преумножая традиции русского лакового искусства. Студенты обучаются художественной росписи по металлу и лаковой миниатюрной живописи, создавая творческие работы в получившем свое развитие стиле «московское письмо». Сложившийся стиль на кафедре подчёркивает неповторимость и индивидуальность каждого созданного изделия с декоративной росписью. В процессе обучения студенты на профессиональном уровне проектируют и расписывают по собственным композиционным проектам подносы, шкатулки, коробочки, ларцы и письменные приборы, комплекты и ансамбли изделий, столы и столешницы, настенные зеркала, а также другие объёмные предметы, предназначенные для индивидуального пользования с разным функциональным интерьерным предназначением и широким тематическим диапазоном.

На профиле подготовки «Ювелирное искусство» (ранее кафедра ювелирного искусства) изучение ювелирного искусства постигается одновременно с освоением ювелирных технологий и проектированием ювелирных изделий с учетом свойств благородных и цветных металлов;

драгоценных, полудрагоценных и поделочных камней, способов обработки ювелирных материалов. Курсовые и дипломные работы студентов побеждали в конкурсе «Ювелирный Олимп», являлись дипломантами в смотре–конкурсе дипломных и студенческих работ «Строгановские дебюты». Творческие работы студентов принимали участие в Международном конкурсе ювелирных украшений «Образ и форма», неоднократно являлись победителями и дипломантами в конкурсе эскизов ювелирных украшений с бриллиантами «В новом преломлении», учреждённом АК «АЛРОСА».

Московский филиал ВШНИ осуществляет подготовку высококвалифицированных специалистов в области традиционного прикладного искусства и реализует профессиональные образовательные программы высшего образования и среднего профессионального образования по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей профессионального образования:

54.00.00 «Изобразительное и прикладные виды искусства» -- среднее профессиональное образование; 070000 «Культура и искусство» -- высшее образование (бакалавриат); 070000 «Культура и искусство» -- высшее профессиональное. Профессиональные образовательные программы, реализуемые Московским филиалом, учебные планы, рабочие программы учебных курсов и графики учебного процесса соответствуют требованиям ФГОС и ГОС.

Целостность основной образовательной программы (ООП) и основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по каждой выпускающей кафедре (по всем указанным профилям) обеспечивается за счет сочетания фундаментальности подготовки и интегрированных программ по гуманитарным, естественнонаучным, специальным и профессиональным дисциплинам.

Таким образом, в образовательной деятельности Московского филиала Высшей школы народных искусств воплощается концепция целостной гармоничной культурно-образовательной и художественно-эстетической системы непрерывной профессиональной подготовки художников традиционного прикладного искусства, состоящей из нескольких уровней.

Направления кафедр Московского филиала ВШНИ ярко выделяется на фоне огромного числа российских и мировых образовательных учреждений в области традиционного прикладного искусства.

В результате образовательной деятельности и освоения программы обучения, выпускник подготовлен к самостоятельной творческой и практической деятельности, способен к самостоятельному прохождению творческого процесса через реализацию художественного замысла в практической деятельности, к созданию высокопрофессиональных уникальных изделий традиционного прикладного искусства; овладевает знаниями педагогических методов и способами организации творческого процесса художников. Выпускники Московского филиала продолжают и развивают традиции отечественного декоративно-прикладного искусства, своим творчеством способствуют сохранению национального эстетического и этического идеалов, связи прошлого, настоящего и будущего, обеспечению самобытного места России в мировой художественной культуре.

Выпускники работают в различных областях дизайн-проектирования, изобразительного и декоративно-прикладного искусства, в индустрии моды, в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного образования. Вместе с тем выпускники могут работать на предприятиях, ведущими художниками и художниками творческих групп, заниматься дизайнерской, предпринимательской, экспертной деятельностью, реализовать себя в педагогической и исследовательской работе в образовательных и культурных учреждениях.

Среди выпускников института члены творческих союзов художников, преподаватели высших и средних профессиональных образовательных учреждений, учреждений культуры и дополнительного образования, заслуженные работники культуры РФ, руководители и художники творческих мастерских, дизайн-студий, индивидуальные художники и ведущие специалисты, художники домов моды, государственных и частных предприятий, руководители образовательных учреждений и структурных подразделений в сфере культуры и традиционного прикладного искусства.

Важную роль играют проводимые выставки творческих работ и изделий, выполненных студентами по конкретным направлениям. Изделия, выполненные студентами Московского филиала ВШНИ, постоянно экспонируются в учебнометодическом фонде института, на выставках в музеях и других учреждениях культуры и образования Москвы.

В 2014 году была проведена активная профориентационная и выставочная деятельность в соответствии с концепцией научно-исследовательской работы и в рамках художественно-творческой деятельности Высшей школы народных искусств, перспективного плана развития Московского филиала и программы оптимизации деятельности Московского филиала.

В Московском филиале ВШНИ выставки носят познавательноознакомительный характер, являясь актуальной формой распространения и визуально-наглядного представления об институте, его студентах, программах и качестве подготовки для внешнего мира, с одной стороны. Положительным является то, что участие в выставке привлекает внимание искусствоведов, кураторов молодежных выставок, абитуриентов и открывает возможность для расширения информационно-коммуникативного пространства в области искусства для студентов и вуза в целом.



Кроме выполнения учебных творческих работ, студенты с удовольствием принимают участие в выставках и конкурсах, проводимых как институтом, так и внешними организациями. Одна из таких выставок-конкурсов проводилась в библиотеке-культурном центре им. Антуана де Сент-Экзюпери «Большой мир маленького принца», для которой студенты института представили свои творческие авторские работы. С декабря 2013 до середины февраля 2014 г.

организована и успешно представлена совместная и крупная по масштабу экспозиция изделий Московского филиала с Высшей школой народных искусств и другими филиалами в центральных залах государственного историкоархитектурного и художественного музея-заповедника «Казанский Кремль» -первого выставочного центра «Эрмитаж», находящегося в г.Казань, республики Татарстан. С перечнем выставок можно ознакомиться далее в тексте.

Полученные результаты выставок успешно отражены в дипломах лауреатов и участников, а также признании зрителей, в книгах отзывов и откликах посетителей.

МФ ВШНИ успешно развивает договорные отношения с одним из ведущих музеев Москвы – Всероссийским музеем декоративно-прикладного и народного искусства с целью ранней профориентации выпускников и осуществления просветительской, научно-исследовательской и образовательной деятельности, а также творческими выставочными галереями и образовательными культурными учреждениями г. Москвы.

Московский филиал ВШНИ располагает соответствующей материальнотехнической базой, обеспечивающей как учебно-воспитательный процесс, так и условия для отдыха и проведения досуга студентов.

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Московский филиал руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом Высшей школы народных искусств, Положением о Московском филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Высшая школа народных искусств (институт)», Правилами внутреннего распорядка ВШНИ, Правилами распорядка МФ ВШНИ и другими нормативными и локальными документами.

3. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

УЧРЕЖДЕНИЕМ

–  –  –

Общее руководство филиалом осуществляет выборный представительный орган – Совет МФ ВШНИ. В состав Совета Московского филиала входят директор, который является его председателем, заместители директора, декан, другие члены Совета – зав. кафедрами избираются на конференции тайным голосованием. Количество членов ученого совета – 11.

Непосредственное управление филиалом осуществляет директор, кандидат педагогических наук, доцент Федотова О.В., назначенная ректором ВШНИ приказ от 26 июня 2006 года № 27 лс на должность директора Московского филиала с 01 июля 2006 года в соответствии с Уставом ВШНИ и действующая на основании Положения о филиале и в рамках выданной на её имя доверенности (78 АА 7176600 от 19 сентября 2014 г.) сроком на два года.

Деятельность филиала регламентируется локальными актами: решениями ученого совета ВШНИ, Совета МФ ВШНИ, приказами и распоряжениями ректора ВШНИ, приказами и распоряжениями проректоров ВШНИ, приказами и распоряжениями директора МФ ВШНИ, правилами приема ВШНИ, правилами внутреннего распорядка МФ ВШНИ, положениями, инструкциями и др. актами и документами.

–  –  –

К административной структуре филиала относится директорат, возглавляемый директором. В состав директората входят:

Зам. директора по учебной и методической работе – доцент А.В. Ванеев;

Зам. директора по социально-воспитательной работе – кандидат педагогических наук И.Э. Агапова;

Зам. директора по научно-исследовательской деятельности - доктор педагогических наук, профессор Н.Н. Шамрай;

Зам. директора по общим вопросам – А.И. Рудченко;

Декан, секретарь ученого совета МФ ВШНИ – кандидат химических наук, доцент Е.В. Лакарова;

В структуре филиала имеются следующие подразделения:

Бухгалтерия;

Учебное управление;

Учебно-методический отдел;

Отдел дополнительного образования;

Научно-исследовательский отдел;

Отдел кадров;

Учебно-методический отдел (музейный фонд);

Образовательно-выставочный центр;

Административно-хозяйственный отдел;

Информационный отдел;

Библиотека.

Руководство основными направлениями деятельности вуза осуществляют заместители. Заместители назначаются директором и принимаются на работу по трудовому договору. Административные структурные подразделения имеют статус управлений или отделов, возглавляемые должностными лицами согласно штатному расписанию и подчиняются непосредственно директору, либо заместителям по компетенции в соответствии с возложенными на них должностными обязанностями. В филиале действует организационнофункциональная структура, позволяющая исключить дублирование функций сотрудников филиала и определить конкретные обязанности каждого работника.

3.3. Образовательная структура филиала Факультет «Декоративно-прикладное искусство» – декан Лакарова Е.В., кандидат химических наук, доцент.

Реализация основных образовательных программ (ООП) и основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) подготовки специалистов в сфере традиционного прикладного искусства в 2014/15 уч.году осуществляется на факультете Московского филиала по специальностям:

070801 «Декоративно-прикладное искусство» (ВПО) 54.02.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)» (СПО);

по направлению:

54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

(ВО).

В 2014/15 уч.году факультет имеет в своём составе выпускающие профилирующие кафедры по конкретным видам:

кафедра художественной вышивки кафедра профессиональных дисциплин (профили: ювелирное искусство, художественная роспись (роспись ткани), художественная роспись (декоративная роспись по металлу и папье-маше).

В 2014/15 уч.году в структуре МФ ВШНИ осуществляют свою деятельность 5 кафедр: 5 кафедр возглавляют кандидаты наук.

С 2010 по январь 2015 г. проходили конкурсы на замещение вакантных должностей и выборы заведующих кафедрами по всем действующим кафедрам в соответствии с требованиями.

Перечень кафедр филиала (с утвержденными зав. кафедрами)

Кафедра художественной вышивки – зав.каф.Камнева С.Ю., канд.пед.наук, утверждена до 31.08.2016;

Кафедра профессиональных дисциплин – зав.каф. Салтанова Ю.С., канд.пед.наук; утверждена до 31.08.2016.

Кафедра истории искусств – зав.каф. Максимович В.В., канд.пед.н., доцент, Заслуженный деятель искусств РФ, утвержден до 31.08.2016 г.;

Кафедра социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин – зав.каф.Ушакова Е.В., канд.пед.н., доцент, утверждена до 01.12.2015 г;

Кафедра рисунка – зав.каф. Дунаева Н.Ю., член союза художников Москвы, утверждена до 01.12.2015 г.

Штатный состав кафедр утверждается приказом директора на новый учебный год. Общий состав работников МФ ВШНИ (АУП, ППС, АХС и т.д.) в 2014/15 учебном году на 01.

01.2015 составил 36 штатных работников и 7 совместителей. ППС состав Московского филиала на 01.04.2015 г. включает 13 штатных преподавателей и 1 внешнего совместителя по программам ВО и 5 штатных преподавателей по программам СПО. Из них: 2 профессора (2 штат), 4 доцентов (4 штат), 2 доктора наук (2 штат), 12 кандидатов наук (12 штат), преподавателя (штат) имеют почетные звания: «Заслуженный учитель РФ», «Заслуженный деятель искусств РФ» и «Заслуженный работник культуры РФ», 3 преподавателя являются членами Союза художников, союза дизайнеров России, 2 преподавателя являются аспирантами, 1 из них – аспирантом ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)».

4. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

–  –  –

В соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования и приказами Министерства о лицензировании учреждения на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего образования в филиале подготовка специалистов осуществляется в системе непрерывного профессионального образования по программам высшего и среднего профессионального образования по направлению:

54.03.02 (072600) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (лицензия от 14 декабря 2012 г. серия АА № 90Л01 № 0000498 регистрационный номер 0460);

по специальностям:

070801 «Декоративно-прикладное искусство» (лицензия от 14 декабря 2012 г. серия АА № 90Л01 № 0000498 регистрационный номер 0460) 54.02.02 (072601) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)» (лицензия от 14 декабря 2012 г. серия АА № 90Л01 № 0000498 регистрационный номер 0460).

Лицензия также предусматривает право на дополнительные общеобразовательные программы (подготовка к поступлению в вуз (подготовительные курсы)).

Филиал осуществляет подготовку специалистов по очной (дневной) форме обучения.

Учебные планы по специальности 070801 «Декоративно – прикладное искусство» отвечают Государственным образовательным стандартам и учебные планы по специальности 54.02.02 (072601) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)» отвечают Федеральным государственным образовательным стандартам и требованиям к минимуму содержания и уровню знаний специалистов по специализациям и видам:

«Художественная вышивка»

«Художественная роспись»

«Художественный металл»

Учебные планы по направлению подготовки 54.03.02 (072600) «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» отвечают Федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования по профилям: «Художественная вышивка», «Художественная роспись (Художественная роспись ткани)», «Художественная роспись (Декоративная роспись)», «Художественный металл (Ювелирное искусство)».

Перечень основных образовательных программ, выходящих на аккредитацию

–  –  –

Московский филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Высшая школа народных искусств (институт)»

–  –  –

4.2. Изменения структуры подготовки специалистов Формирование контингента студентов осуществляется с учетом лицензионных требований (допустимая норма контингента – 220 студентов) и определяется, прежде всего, утвержденным планом приема (контрольными цифрами приема). Прием в филиал ведется в соответствии с Правилами приема в ВШНИ, ежегодно утверждаемыми Ученым советом ВШНИ. Ежегодный прием в Московский филиал на программы ВО и СПО составляет около 40-50 студентов.

Обучение специалистов и бакалавров осуществляется по очной форме обучения.

Общий контингент специалистов и бакалавров, обучаемых за последние шесть лет, представлен в таб.1.; контингент специалистов по специализациям – таб.2., контингент бакалавров по профилям – таб.3.

–  –  –

Структура подготовки специалистов среднего профессионального образования.

Обучение специалистов среднего профессионального образования осуществляется по очной форме обучения. Общий контингент обучающихся за последние шесть лет представлен в таб.4., контингент специалистов (ФГОС) – таб.5.

–  –  –

Выпуск специалистов.

Выпуск специалистов осуществляется по очной форме обучения. Общее количество специалистов и бакалавров, выпущенных за последние пять лет представлены в таб. 6, выпуск специалистов (СПО) в таб. 7., выпуск специалистов по специальностям подготовки (ВПО) в таб. 8., выпуск специалистов по специальностям подготовки (СПО) в таб. 9.

–  –  –

С целью приема наиболее подготовленных, творчески одаренных, ориентированных на художественно-творческую деятельность абитуриентов, проводится активная профориентационная работа в Москве и Московской области по расширению профориентационного информационнокоммуникативного пространства. Основная роль в реализации профориентационной деятельности принадлежит отделу дополнительного образования Московского филиала, осуществляющего организацию работы отборочной комиссии, расширенную деятельность по довузовской подготовке (подготовительные курсы, детская художественная школа), образовательновыставочного центра и проведение работы с талантливой молодежью.

Особенностью развития системы профессиональной ориентации является осуществление комплекса мероприятий через структурные подразделения – кафедры, на основе обоснованной системы форм, методов и определенных средств воздействия.

Управление процессами поступления на программы ВО и СПО обеспечивается работой отборочной комиссии. Состав отборочной комиссии утверждается ежегодно.

Работа отборочной и экзаменационной комиссии с 2010 по 2014 год проходила в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 10 июня 1992 года № 3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 03 декабря 2011 года № 385-ФЗ), Федеральным законом от 29 декабря 2012 г.

№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом РФ от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в редакции Федерального закона от 03 декабря 2011 года № 385-ФЗ), Порядком приема граждан в образовательные учреждения среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря года № 50 и Порядком приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2011 года № 2895 (зарегистрирован Минюстом России 24 января 2012 г., регистрационный номер №23011).

Ежегодно отборочная комиссия МФ ВШНИ руководствуется при подготовке к приемной кампании следующими нормативными документами, разработанными и утвержденными ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)»:

- Правила приема

- Положение о приёмной комиссии ВШНИ

- Положение об апелляционной комиссии ВШНИ

- Правила подачи и рассмотрения апелляций

- Информация о приёмной комиссии ВШНИ

- Положение о предметной экзаменационной комиссии

- Порядок организации конкурса на места в рамках КЦП и на места по договорам с оплатой стоимости обучения

- Перечень направлений подготовки (специальностей), на которые ВШНИ объявляет приём в соответствии с лицензией (ВО, СПО).

В 2014 году в Московском филиале ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)» проводился прием абитуриентов на 1 факультет по программам ВО и СПО «Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы».

Приемная кампания — 2014 проходила в условиях укрепления позиции и конкурентоспособности Московского филиала на рынке образовательных услуг в области культуры и искусства и конкретно в области традиционного прикладного искусства.

В подготовительный период основным направлением работы отдела дополнительного образования и отборочной комиссии являлось привлечение на обучение способной молодежи, сознательно выбирающей профессию. Отдел дополнительного образования при сотрудничестве с кафедрами филиала организовывал совместные информационно-рекламные мероприятия (в январе 2014-марте 2015) в формате выставок образовательных возможностей МФ ВШНИ в общеобразовательных школах северо-восточного округа столицы «Ярмарка профессий» и в рамках городских образовательных мероприятий «День профориентации», а также Дней открытых дверей вуза, проводимых периодически в соответствии с графиком проведения мероприятий.

Целью подобных мероприятий является помощь абитуриентам в ориентации на рынке образовательных услуг, проведение эффективной информационной поддержки приемной кампании филиала, ознакомление абитуриентов и их родителей с образовательными программами СПО и ВО, реализуемыми в филиале, разъяснение порядка приема документов, условий прохождения вступительных испытаний и экзаменов творческой направленности, а также порядка зачисления в МФ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)».

Для решения задачи по привлечению абитуриентов на 2014/15 уч.год была разработана расширенная система профориентационных мероприятий. Вопросы подготовки и проведения приема профориентированной молодежи систематически обсуждались на заседаниях ученого совета, совещаниях, директорате, так как проблеме формирования контингента абитуриентов уделяется особое внимание. Процесс формирования контингента заключается в целенаправленной работе с абитуриентами, к которым можно отнести выпускников школ, колледжей, гимназий, техникумов, училищ, колледжей, других вузов не только текущего года, но и прошлых лет, а также лиц, желающих повысить квалификацию, как граждан России, так и других стран (иностранных государств). Основной поток целенаправленной творческой аудитории, по нашему глубокому убеждению, находится в детских художественных школах, в культурных центрах дополнительного образования, образовательных учреждениях среднего профессионального образования, готовящих выпускников по нашему направлению; в детских школах искусств, где организованы такие образовательные направления, как изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство.

Получить дополнительную информацию по вопросам приема в МФ ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)»: об отборочной комиссии, Днях открытых дверей, изменениях в правилах приема и т.д. абитуриент может, позвонив в отборочную комиссию, а также получить необходимую информацию на сайте МФ ВШНИ или по электронной почте, написав письмо в отборочную комиссию (www.itpi-mf.ru; e-mail: info@itpi-mf.ru).

Официальный сайт - источник важной информации для абитуриентов, как и стенд приемной кампании.

В 2014 г. в МФ ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)» принято 30 заявлений для поступления по программам СПО и 54 для поступления по программам ВО. Конкурс в 2014 году составил: для абитуриентов, подавших заявления по программам СПО- 1,8 человека на место, по программам ВО - 2,2.

Средний балл ЕГЭ на бюджетные места (ВО) составил 68,25;

Средний общий балл на бюджетные места ВО (вып. 11 кл.) - 315 (79) Средний общий балл на бюджетные места ВО (вып. СПО) - 184 (92).

Средний общий балл на места с оплатой стоимости обучения ВО (вып. 11 кл.) Средний общий балл на места с оплатой стоимости обучения ВО (вып. СПО) Средний общий балл на бюджетные места СПО - 139 б.

Средний общий балл на места с оплатой стоимости обучения СПО - 135,8 б.

Показатели среднего балла ЕГЭ абитуриентов 2014 г. по направлениям:

–  –  –

Ведется работа по совершенствованию и оптимизации профессиональной ориентационной деятельности через разработку новой модели организации ее в филиале, целью которой будет являться:

выявление интересов и творческих способностей школьников – потенциальных абитуриентов – будущих студентов;

формирование практического опыта в творческой деятельности;

оказание практического руководства в приобретении необходимых художественных навыков;

развитие широкого спектра познавательных и профессиональных интересов, обеспечивающих успешность в освоении будущей профессиональной деятельности;

внедрение эффективных методов и средств профессионального информирования и профконсультирования.

Основной целью функционирования отдела дополнительного образования Московского филиала является организация и координация, повышение качества, конкурентоспособности и развитие деятельности филиала на региональном и федеральном уровне.

Таким образом, в рамках различных мероприятий Московского филиала проводится работа с талантливой молодежью, ориентированной на обучение в нашем образовательном учреждении. Для привлечения талантливых и способных абитуриентов используются следующие технологии:

активные методы взаимодействия с детскими художественными школами (ДХШ), детскими школами искусств (ДШИ) и общеобразовательными школами г. Москвы через заключение договоров о сотрудничестве в плане проведения выездных выставок, презентации вуза, предоставление информации о приемной кампании, ознакомления абитуриентов и их родителей с образовательными программами СПО и ВО, реализуемыми в филиале, разъяснения правил приема, условий прохождения творческих испытаний. Активные методы используются как на уровне руководства, так и с помощью личных контактов преподавательского состава и активных студентов;

информационные технологии, использование интернет ресурсов (в том числе, в контакте), публикация на нашем сайте, сайте управы района Зябликово информации об образовательных программах, а также о студенческих праздниках с национальным компонентом, о личных достижениях студентов, их мнения о процессе обучения, о преимуществе получения образования в МФ ВШНИ;

просветительская деятельность (Дни открытых дверей с организацией мастер-классов для всех желающих, образовательные профориентационные и художественно-творческие выставки в выставочных залах, галереях и музеях, библиотечно-информационных центрах г.Москвы, выставки-конкурсы);

рекламные и PR технологии в ходе проведения различных культурных и научных мероприятий.

Информационно-рекламная деятельность Московского филиала подразделяется на:

устную: презентация института с помощью мультимедийных средств, трансляция профессионального образовательно-информационного материала на встречах — днях открытых дверей, при посещении других образовательных учреждений, семинарах и т.д.;

визуальную: наглядная демонстрационная презентация вуза (слайд-шоу, информационно-сюжетные фильмы о ведущих выпускающих кафедрах), сайт вуза, сайт управы района, муниципалитета, образовательные интернет-порталы, нахождение вуза по ключевым словам;

наглядную: то же самое, что и визуальная, но включает дополнительные опции: рекламные проспекты, листовки-раскладушки, визитки, плакаты, объявления (печатная и интернет-реклама на сайте по району (управа, газеты, районные доски объявлений, библиотеки, художественные школы), городу (магистрали, метрополитен), брошюры, баннеры, афиши, городские информационные щиты, модульный мобильный стенд;

практическую: проведение показательных мастер-классов и пробных занятий выпускающими кафедрами, творческих художественных выставок-презентаций изделий студентов по выпускающим направлениям и художественно-графических работ с проведением профессиональной агитации.

Практическая деятельность реализуется в действующих практических художественно-ориентированных группах:

Подготовительные курсы (двухгодичные, годичные и интенсивкурсы по художественным дисциплинам;

Профильные классы (мастер-группы, арт-студии);

Детские группы (детская художественная школа).

Система образовательных профориентационных выставок, просветительских и культурных мероприятий, к которым привлекаются школьники г. Москвы, и выставок, конкурсов, к которым привлекаются студенты филиала, становится дополнительным стимулом для выбора ими нашего образовательного учреждения. Занятия проводятся в специально оборудованных аудиториях по кафедрам рисунка и живописи.

Значимую роль в процессе подготовки абитуриентов к поступлению в МФ ФГБОУ ВПО «Высшая школа народных искусств (институт)» играет привлечение к довузовскому образованию (подготовительные курсы), профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных учреждений и других категорий молодежи. Динамичная работа с общеобразовательными школами района ЮАО привела к повышению числа абитуриентов данного района. В 2014 году был заключен договор с общеобразовательной школой ЮАО №534 о проведении ранней профориентационной деятельности и создании профильных классов, договор с ГБОУ СПО г. Москвы колледжем декоративноприкладного искусства №36 им. Карла Фаберже, ГБОУ г. Москвы СОШ с этнокультурным (русским) компонентом №996, договор с ФГБУК «Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства» с целью осуществления просветительской, научно-исследовательской и образовательной деятельности, бессрочный договор с Научно-методическим центром культуры и искусства ГАОУ СПО МО «Московский областной колледж искусств». Следует отметить наблюдаемый рост интереса выпускников других Вузов и Сузов к деятельности и подготовке выпускников в мОсковском филиале. Абитуриенты, поступающие в Вуз после Суз, имеют право выбирать, по какому профилю получать им дальнейшее образование. Для повышения значимости получения образования по программам ВО для студентов, обучающихся в системе непрерывного образования, выпускающие профилирующие кафедры, как ведущие структурные подразделения филиала, осуществляли учебную, учебно-методическую и профориентационную деятельность:

– по реализации профориентационных потребностей старшекурсников и обеспечению отбора наиболее подготовленной молодежи к продолжению образования в институте;

– по обеспечению качественной подготовки абитуриентов к вступительным испытаниям в институт в творческой форме.

Кроме того, содержательная сторона образовательных программ по конкретным видам подготовки настолько насыщена, профессиональна и отличается от программ иных учреждений, что привлекает внимание и вызывает заинтересованность. Ежегодно поступают абитуриенты для получения второго высшего образования или среднего образования после получения диплома о высшем образовании другого направления.

В период подготовки с 2010 по 2015 г. количество слушателей на подготовительных курсах составило 175 человек.

За отчетный период был расширен перечень образовательных услуг по программе довузовской подготовки, осуществлялось повышение квалификации кадрового состава; для реализации деятельности увеличенного количества разновозрастных групп были привлечены к художественно-педагогической деятельности не только штатные преподаватели художественных кафедр, но и работники для осуществления педагогической деятельности по договорам гражданско-правового характера с соответствующей квалификацией и образованием; обновлялся библиотечный и методический фонд, структурировались наглядные пособия, обеспечивающие слушателей и преподавателей учебно-методической литературой, дидактическими материалами на печатных носителях, квалифицированными специалистами разрабатывались учебные программы и составлялись учебно-методические пособия с учетом приобретения необходимых навыков для сдачи творческих испытаний и требований.

Отделом дополнительного образования МФ ВШНИ разрабатываются и реализуются технологии выявления, подготовки и отбора профориентированной молодежи для последующего обучения.

В основе технологий лежит взаимодействие с образовательными учреждениями различных видов:

1) с общеобразовательными учреждениями г. Москвы;

2) центром профессиональной ориентации с 2010 г. (ЦП «ОРИЕНТИР» (СевероВосточное окружное управление образованием); ЦП «Горизонт» Южный административный округ);

3) с образовательными учреждениями ДОД г. Москвы ДХШ и ДШИ и библиотечно-информационными центрами.

В результате проведенной работы были заключены договоры:

Северо-Западный административный округ ГБОУ ДОД ДХШ №4 ГБОУ ДОД ДШИ «Надежда»

ГБОУ ДОД ДШИ № 13 им. И.Ф.Стравинского Южный административный округ ГБОУ ДОД ДШИ № 10 ГБОУ ДОД ДШИ им. С.Т. Рихтера ГБОУ СОШ с этнокультурным компонентом № 996 ГБОУ г. Москвы СОШ №534 Юго-Западный административный округ ГБОУ ДШИ № 16 Центр художественно-эстетического воспитания «Горизонт»

ГБОУ ДОД ДШИ №11 Западный административный округ ГБОУ ДОД ДХШ «Солнцево»

Юго-Восточный административный округ ГБОУ ДОД ДШИ им. М.А.Балакирева ГБОУ ДОД ДШИ № 14 Восточный административный округ ГБОУ ДОД ДХШ им. М.А.Врубеля Юго-Восточный административный округ ГБОУ СОШ № 2088 «Грайворново»

В 2014 году:

ГБОУ СПО г. Москвы КДПИ №36 им. Карла Фаберже ГБОУ г. Москвы СОШ №534 ФГБУК «Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства»

Научно-методический центр культуры и искусства ГАОУ СПО МО «Московский областной колледж искусств».



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
Похожие работы:

«Отдел методологии и сопровождения АСУ БП министерства финансов Красноярского края ИНСТРУКЦИЯ по работе с платежными документами в системе АСУ БП «АЦК-Финансы» для казенных учреждений Содержание Общие принципы работы web-клиента АСУ БП «АЦК-Финансы» 1.1.1. Назначение программы 1.2. Главное окно системы 1.3. Панель инструментов 1.4. Панель фильтрации 1.5. Поиск по контексту 1.6. Профиль фильтра 1.7. Список записей 1.8. Работа с документами 1.9. Работа со справочниками 1.10. Работа с отчетами...»

«АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»   С. Ж. ШАЛТАКБАЕВ КОРПОРАТИВНОЕ ПРАВО ПРАКТИКУМ для самостоятельной работы Алматы Автор-составитель: ШАЛТАКБАЕВ С.Ж., кандидат юридических наук, доцент Алматинского филиала НОУ ВПО «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов» Рекомендовано к печати Учебно-методическим советом Алматинского филиала НОУ ВПО...»

«(оборот титульного листа) СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения о направлении подготовки. Организационно правовое обеспечение образовательной деятельности 3 2. Образовательная деятельность 2.1 Структура подготовки бакалавров. Сведения по основной образовательной программе 5 2.2 Содержание подготовки бакалавров 6 2.2.1 Учебный план 7 2.2.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 9 2.2.3 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям 13 2.3 Организация учебного...»

«АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»   С. Ж. ШАЛТАКБАЕВ НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО ПРАКТИКУМ для самостоятельной работы Алматы Автор-составитель: ШАЛТАКБАЕВ С.Ж., кандидат юридических наук, доцент Алматинского филиала НОУ ВПО «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов» Рекомендовано к печати Учебно-методическим советом Алматинского филиала НОУ ВПО...»

«Содержание 1 Введение.. 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.. 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе..3.1 Структура и содержание подготовки магистров. 1 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы.3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации.. 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе. 5...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.01.2015 ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900.68 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения по магистерской программе «Правовая организация деятельности органов публичной власти». Автор Передернин А.В. Объем 57 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования И.о. заведующего Протокол Рекомендовано кафедрой заседания Горовенко к административного кафедры...»

«Ренат И. Беккин Исламское страхование (такафул): особенности правового регулирования Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10215461 Исламское страхование (такафул): Учебное пособие. 2-е изд., расшир. и доп. /Беккин Р.И.: Садра; Москва; 2015 ISBN 978-5-906016-39-3 Аннотация Автором проведен анализ особенностей исламской системы страхования, рассмотрены его теоретические и практические аспекты. Пособие предназначено студентам и магистрантам,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 4 (ИНСТИТУТЕ) 1.1. Общие сведения об Институте 4 1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной 5 деятельности 1.3. Структура Института и система управления им 6 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 9 2.1. Содержание подготовки обучающихся 11 2.2. Организация образовательного процесса 15 2.3. Качество подготовки кадров 18 2.4. Кадровое обеспечение 21 2.5. Информационное и библиотечное обеспечение 23 2.6....»

«Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации Фонд содействия научным исследованиям проблем инвалидности Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи Москва   2    УДК ББК Авторы: Р.Н. Жаворонков, Н.В. Путило, О.Н. Владимирова, В.Л. Баранков, А.Л. Благодир., Н.С. Волкова, Т.С. Глазырин, И.В....»

«Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА, ВЫПУСКАЮЩИХ КАФЕДР И СИСТЕМА ИХ УПРАВЛЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 3.1 Содержание основной профессиональной образовательной программы. 16 3.2 Анализ соответствия основной образовательной программы и учебнометодического сопровождения на соответствие ГОС ВПО 3.3. Организация учебного процесса 4. КАЧЕСТВО...»

«Коллектив авторов Внедоговорные охранительные обязательства. Учебное пособие Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8970581 Внедоговорные охранительные обязательства. Учебное пособие: Юстицинформ; Москва; 2015 ISBN 978-5-7205-1253-8 Аннотация Учебное пособие выполнено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования на основе действующего законодательства и правоприменительной практики. В учебном...»

«Волонтерская работа: духовно-просветительские акции Синодальный отдел по делам молодежи Московского Патриархата Тверское региональное отделение общественной организации «Православная молодежь» Тверь, 201 УДК 364.01: ББК С99-03я7 В 67 Одобрено Синодальным отделом по делам молодежи Московского Патриархата Рецензент: доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой социологии Тверского государственного университета Михайлов Валерий Алексеевич Волонтерская работа: духовно-просветительские...»

«Министерство образования и науки Челябинской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Южно-Уральский многопрофильный колледж» Методические рекомендации по прохождению производственной практики (по профилю специальности) и преддипломной практики в территориальных органах Пенсионного фонда РФ Специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения г. Челябинск, 2015г Одобрены ЦМК ОПД и ПМ УТВЕРЖДАЮ специальности «Право и организация соЗав. заочным...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Юридический факультет Учебно-методический комплекс по дисциплине ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (наименование дисциплины (модуля) Направление (специальность): _Юриспруденция (код по ОКСО) (наименование направления/специальности) Профиль подготовки бакалавр Квалификация (степень) выпускника Форма...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ АДВОКАТУРЫ И НОТАРИАТА А. А. Власов Судебная адвокатура Учебное пособие для магистров 2-е издание, переработанное и дополненное Под общей редакцией ректора Российской академии адвокатуры и нотариата, президента Гильдии российских адвокатов Г. Б. Мирзоева Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям Книга доступна в электронной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» Юридический факультет Кафедра уголовного процесса Принципы уголовного процесса: проблемы правового регулирования и правоприменения Методические указания по проведению семинарских занятий по направлению подготовки аспирантов 40.06.01 «Юриспруденция» Наименование направленности (профиля) программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре «Уголовный процесс» Краснодар 201...»

«Андрей Викторович Безруков Конституционное право России Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8970532 Конституционное право России: учебное пособие /А.В. Безруков. 3-е изд., перераб. и доп.: Юстицинформ; Москва; 2015 ISBN 978-5-7205-1264-4 Аннотация В учебном пособии в сжатом и систематизированном виде рассмотрены основные темы дисциплины «Конституционное право России». А. В. Безруков. «Конституционное право России» Содержание Основная литература ко...»

«Содержание 1 Введение.. 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.. 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе..3.1 Структура и содержание подготовки бакалавров. 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы.3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации.. 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе. 5...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Тульский государственный университет» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «В ПОМОЩЬ АБИТУРИЕНТУ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ ПО ТАМОЖЕННОМУ ДЕЛУ» (для абитуриентов, поступающих на специальность 38.05.02 «Таможенное дело») Тула 2015 г. Пособие составлено доктором юридических наук Толстухиной Т.В., кандидатом юридических наук Звезда И.И., кандидатом...»

«Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА, ВЫПУСКАЮЩИХ КАФЕДР И СИСТЕМА ИХ УПРАВЛЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 3.1 Содержание основной профессиональной образовательной программы. 16 3.2 Анализ соответствия основной образовательной программы и учебнометодического сопровождения на соответствие ГОС ВПО 3.3. Организация учебного процесса 4. КАЧЕСТВО...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.