WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1.1. Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

1.1. Нормативная и организационно-распорядительная документация,

регламентирующая образовательную деятельность РГСУ

1.2. Соответствие внутривузовской документации действующему законодательству

и Уставу РГСУ

1.3. Соответствие организации управления РГСУ уставным требованиям...............10



2. Структура профессиональной подготовки

2.1. Изменение общей структуры подготовки за последние шесть лет и ее ориентация на региональные особенности

2.2. Довузовская подготовка

2.3. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки

2.4. Среднее профессиональное образование

2.5. Высшее профессиональное образование

2.6. Послевузовское профессиональное образование

2.7. Дополнительное профессиональное образование

3. Соответствие содержания, уровня и качества подготовки требованиям государственных (федеральных государственных) образовательных стандартов.....84

3.1. Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности

3.2. Информационное обеспечение образовательной деятельности

3.3. Библиотечное обеспечение образовательной деятельности

3.4. Организация практики студентов

3.5. Научно-исследовательская работа студентов

4. Условия, определяющие качество подготовки специалистов

4.1. Инновации в системе управления вузом

4.2. Кадровое обеспечение подготовки

4.3. Качество научно-исследовательской деятельности

4.5. Международная деятельность

5. Воспитательная работа

6. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации

7. Основные выводы и рекомендации по итогам самообследования

Приложения

–  –  –

Российский государственный социальный университет сегодня молодой динамично развивающийся вуз России, стран Балтии и СНГ, успешно сочетающий в своей работе опыт поколений и потенциал студентов, молодых исследователей. РГСУ сегодня по праву можно назвать инновационным вузом, в стенах которого проводятся фундаментальные и прикладные научные исследования, разрабатываются и реализуются новые образовательные технологии.

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года ориентирует страну на «достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России как ведущей мировой державы XXI века, занимающей передовые позиции в глобальной экономической конкуренции и надежно обеспечивающей национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан». В качестве одного из системных вызовов современности, «отражающего мировые тенденции и внутренние барьеры развития», в Концепции названо «возрастание роли человеческого капитала как основного фактора экономического развития»1.

Ответ на этот вызов, как отмечается в Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства РФ в от 7 февраля 2011 года № 61, связан с повышением доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

В соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992 года № 3266-I «Об образовании»

(ст. 33.2), Федеральным законом от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 года № 71, Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденном Правительством РФ от 21 марта 2011 года № 184, приказом Министерства образования и науки РФ от 26 сентября 2012 года № 53 «Об утверждении правил проведения образовательными учреждениями или научной организацией самообследования» на основании решения Ученого совета РГСУ от 28 мая 2012 года (Протокол № 15) в 2012 году в Российском государственном социальном университете проведено самообследование соответствия содержания и качества Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года.



http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf подготовки обучающихся и выпускников РГСУ заявленным для государственной аккредитации образовательным программам государственным (федеральным государственным) образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям, а также показателей деятельности вуза, необходимых для определения его типа и вида.

Приказом РГСУ от 22 июня 2012 года № 742 «О подготовке РГСУ и его филиалов к прохождению процедуры государственной аккредитации в 2012 году» утверждены состав комиссии по подготовке к прохождению процедуры государственной аккредитации, план мероприятий, определен перечень образовательных программ среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, реализуемых в РГСУ.

К самообследованию в РГСУ представлены 65 основных образовательных программ высшего профессионального образования и 11 среднего профессионального образования, реализуемых по государственным образовательным стандартам; 16 программ высшего профессионального образования и 10 программ СПО, реализуемых по федеральным государственным образовательным стандартам, 24 программы послевузовского профессионального образования, одна программа дополнительного профессионального образования.

Вопросы, связанные с подготовкой Университета к прохождению процедуры государственной аккредитации, рассматривались на заседаниях Ученого совета РГСУ, оперативных совещаниях комиссии, советах факультетов.

Результаты проведенного самообследования учебной и научной деятельности, оценки состояния материально-технической базы научно-образовательного процесса позволяют сделать вывод о положительной динамике развития Университета за последние шесть лет. Качество подготовки кадров для социально-трудовой сферы, качественные характеристики научно-педагогических кадров, уровень научных исследований, информационное и материально-техническое обеспечение по показателям деятельности образовательных учреждений высшего профессионального образования являются достаточными для ведения образовательной и научной деятельности и соответствуют требованиям государственных (федеральных государственных) образовательных стандартов.

Рассмотрев результаты самообследования деятельности Российского государственного социального университета за период с 2007 по 2012 год, Ученый совет РГСУ принял решение о готовности вуза к прохождению процедуры государственной аккредитации (протокол от 24 сентября 2012 года № 3).

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

1.1. Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность РГСУ Российский государственный социальный университет (далее – Университет, РГСУ) является федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования.

Университет юридическое лицо, находящееся по адресу: 129226, г. Москва, ул. Вильгельма Пика, д. 4, стр. 1.

Полное наименование Университета на русском языке: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет».

Сокращенное наименование на русском языке: Российский государственный социальный университет, или РГСУ.

Учредителем Университета является Российская Федерация. Функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки РФ.

РГСУ создан постановлением Правительства РФ от 25 ноября 1991 года № 15 как Российский государственный социальный институт Министерства социальной защиты населения РСФСР.

Приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 1 июля 1994 года № 642 и приказом Министерства социальной защиты населения Российской Федерации от 10 августа 1994 года № 145 вуз переименован в Московский государственный социальный университет.

Приказом Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 13 марта 2003 года № 50 Московский государственный социальный университет переименован в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный социальный университет Министерства труда и социального развития Российской Федерации».

На основании распоряжения Правительства РФ от 24 января 2005 года № 64-р МГСУ передан в ведение Федерального агентства по образованию.

Приказом Федерального агентства по образованию от 21 июля 2005 года № 711 и на основании решения Правительственной комиссии по выдаче разрешений на использование наименований «Россия», «Российская Федерация» от 24 марта 2004 года (протокол № 2) государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный социальный университет Министерства труда и социального развития Российской Федерации» переименовано в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет».

Указом Президента РФ от 4 марта 2010 года № 271 установлено, что Министерство образования и науки РФ является правопреемником Федерального агентства по образованию.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 мая 2011 года № 1701 государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет»

переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет».

Университет зарегистрирован Департаментом общественных и межрегиональных связей Правительства Москвы 11 августа 1994 года № 2918-2 и внесен в общегородской реестр предприятий г. Москвы 14 апреля 1998 года (свидетельство Московской регистрационной палаты серии ВК № 004993 № 071.749).

Управлением Министерства по налогам и сборам России по г. Москве 16 августа 2002 года внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц (ЕГРЮЛ) о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 года, за основным государственным регистрационным номером (ОГРН) 1027700134879 (свидетельство о регистрации (бессрочное) серии 77 № 004857363). В ЕГРЮЛ также сделана запись от 12 апреля 2012 года о внесении изменений в сведения о юридическом лице, содержащиеся в Едином регистре, не связанных с внесением изменений в учредительные документы (свидетельство серии 77 № 014975583).

11 августа 2005 года Университет поставлен на учет в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации (свидетельство серии 77 № 013057223).

В своей деятельности Российский государственный социальный университет руководствуется Конституцией РФ; Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), нормативно-правовыми актами Президента РФ, Правительства РФ, Министерства образования и науки РФ, иными нормативными правовыми актами, Уставом Университета и локальными актами.

Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» (новая редакция) разработан в полном соответствии с законодательством Российской Федерации, принят Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся РГСУ (протокол от 25 января 2011 года № 19), утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 23 мая 2011 года № 1701 и зарегистрирован в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве (свидетельство серии 77 № 011809548 от 29 августа 2011 года).

Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся РГСУ внесен ряд изменений в Устав университета, принятых решениями:

от 27 сентября 2011 года (утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 23 декабря 2011 года № 2872 и зарегистрированы в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве (свидетельство серии 77 № 011949505 от 12 января 2012 года));

от 23 марта 2012 года (утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 1 августа 2012 г. № 575 и зарегистрированы в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве (свидетельство серии 77 № 015118487 от 3 сентября 2012 года)).

В Университете обеспечен свободный доступ к тексту Устава. Копии Устава выдаются Управлением делами и кадров на основании запроса руководителей структурных подразделений.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет»

имеет филиалы:

Филиал РГСУ в г. Азове Ростовской области;

Филиал РГСУ в г. Анапе Краснодарского края;

Армавирский институт социального образования (филиал) РГСУ;

Филиал РГСУ в г. Батайске Ростовской области;

Филиал РГСУ в г. Брянске;

Филиал РГСУ в г. Воронеже;

Филиал РГСУ в г. Дедовске Московской области;

Уральский институт социального образования (филиал) РГСУ в г. Екатеринбурге;

Филиал РГСУ в г. Ивантеевке Московской области;

Филиал РГСУ в г. Каменске-Шахтинском Ростовской области;

Филиал РГСУ в г. Кисловодске Ставропольского края;

Филиал РГСУ в г. Клину Московской области;

Филиал РГСУ в г. Красноярске;

Курский институт социального образования (филиал) РГСУ;

Филиал РГСУ в г. Люберцы Московской области;

Филиал РГСУ в г. Майкопе Республики Адыгея;

Филиал РГСУ в г. Минске Республики Беларусь;

Филиал РГСУ в г. Мурманске;

Филиал РГСУ в г. Наро-Фоминске Московской области;

Филиал РГСУ в г. Нефтеюганске Ханты-Мансийского автономного округа – Югра Тюменской области;

Филиал РГСУ в г. Обнинске Калужской области;

Филиал РГСУ в г. Ош Кыргызской Республики;

Филиал РГСУ в г. Павловском Посаде Московской области;

Филиал РГСУ в г. Пензе;

Филиал РГСУ в г. Пятигорске Ставропольского края;

Филиал РГСУ в г. Рузе Московской области;

Институт социального образования (филиал) РГСУ в г. Саратове;

Филиал РГСУ в г. Серпухове Московской области;

Филиал РГСУ в г. Советском Ханты-Мансийского автономного округа – Югра Тюменской области;

Филиал РГСУ в г. Сочи Краснодарского края;

Филиал РГСУ в г. Ставрополе;

Филиал РГСУ в г. Сургуте Ханты-Мансийского автономного округа – Югра Тюменской области;

Филиал РГСУ в г. Таганроге Ростовской области;

Филиал РГСУ в г. Тольятти Самарской области;

Филиал РГСУ в г. Томске;

Филиал РГСУ в г. Уфе Республики Башкортостан;

Филиал РГСУ в г. Хасавюрте Республики Дагестан;

Филиал РГСУ в г. Чебоксары Чувашской Республики – Чувашия;

Карачаево-Черкесский филиал РГСУ в г. Черкесске Карачаево-Черкесской Республики;

Филиал РГСУ в г. Электростали Московской области.

РГСУ и его филиалы осуществляют образовательную деятельность в соответствии с бессрочной лицензией на право ведения образовательной деятельности от 29 февраля 2012 года серии ААА № 002601, регистрационный номер 2482, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Обязанности (их распределение), права и ответственность проректоров РГСУ определены в должностных инструкциях, утвержденных приказом РГСУ от 6 июня 2012 года № 677 «О компетенции проректоров РГСУ» с учетом изменений, внесенных приказами РГСУ от 9 августа 2012 года № 859 и от 21 сентября 2012 года № 981.

1.2. Соответствие внутривузовской документации действующему законодательству и Уставу РГСУ Внутриуниверситетская деятельность Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет», в том числе образовательная, регламентируется собственной нормативной и организационно-распорядительной документацией, издаваемой в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Уставом РГСУ.

Так, в Университете разработаны и утверждены следующие положения:

Положение об Ученом совете Российского государственного социального университета, утвержденное приказом РГСУ от 26 февраля 2006 года № 161;

Положение о комиссиях Ученого совета Российского государственного социального университета, утвержденное приказом РГСУ от 22 мая 2009 года № 385;

Положение о ректорате Российского государственного социального университета, утвержденное приказом РГСУ от 16 мая 2012 года № 484;

Положение о Совете филиала Российского государственного социального университета, утвержденное приказом РГСУ от 21 января 2008 года № 6;

Положение о факультете РГСУ (филиала РГСУ), Положение о выпускающей кафедре факультета (филиала) РГСУ, Положение о кафедре факультета (филиала) РГСУ, утвержденные приказом РГСУ от 24 апреля 2007 года № 342;

Типовое положение об Учебной части факультета (филиала) Российского государственного социального университета, утвержденное приказом РГСУ от 25 февраля 2010 года № 77;

Типовое положение об Учебно-методическом кабинете факультета (филиала) Российского государственного социального университета, утвержденное приказом РГСУ от 25 февраля 2010 года № 79;

Типовое положение о Научно-образовательном и внедренческом центре факультета (управления) Российского государственного социального университета (филиала РГСУ), утвержденное приказом РГСУ от 10 июня 2009 года № 478;

Положения о структурных подразделениях РГСУ и др.

В университете разработаны и утверждены должностные инструкции, инструкции (правила) по делопроизводству и другие; изданы приказы по основной деятельности и по личному составу работников и обучающихся; заключены договоры (акты, сметы).

При необходимости разрабатываются и утверждаются другие документы, регламентирующие отношения по всем направлениям деятельности РГСУ.

Внутриуниверситетская нормативная документация соответствует требованиям действующего законодательства Российской Федерации и Устава РГСУ.

1.3. Соответствие организации управления РГСУ уставным требованиям Имеющийся состав Ученого совета РГСУ избран на Конференции научнопедагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся РГСУ в 2008 году. Согласно Положению об Ученом совете РГСУ заседания должны проходить не реже одного раза в месяц (минимум 10 раз в течение учебного года).

Практика работы Ученого совета продиктована характером задач, возникающих перед Университетом в разные периоды его развития. Заседания Ученого совета РГСУ в течение некоторых лет проходили чаще, чем один раз в месяц, что было вызвано появлявшейся в эти периоды необходимостью принимать решения, требующие коллегиального обсуждения.

За период 2007-2012 годов состоялось 93 заседания Ученого совета Университета.

Приоритетными на заседаниях Ученого совета являются вопросы, связанные с деятельностью по повышению качества образования. Всего теме совершенствования качества образования посвящено 346 вопросов, заслушанных на заседаниях Ученого совета Университета. Круг обсуждаемых проблем представлен в таблице 1.

–  –  –

анализу состояния проектной научно-исследовательской и инновационно-внедренческой деятельности. Реализуя Программу развития РГСУ до 2020 года, коллектив вуза провел работу по созданию базовых учебников в рамках комплексной учебно-научной издательской программы «Социальное образование XXI века» по направлению подготовки «Социальная работа». Ход и результаты этой работы контролировались Ученым советом РГСУ. Одним из самых актуальных вопросов, связанных с системной инноватикой, стал для Ученого совета вопрос о работе по обеспечению функционирования института дистанционного обучения РГСУ.



Вопросы, связанные с контролем выполнения подразделениями РГСУ решений, приказов, нормативов и распоряжений Министерства образования и науки РФ, заслушивались на 30 заседаниях Ученого совета Университета.

Главное внимание уделялось проблемам лицензирования и аккредитации новых специальностей и направлений подготовки в рамках основного и дополнительного профессионального образования, деятельности учебных подразделений Университета. В связи с изменениями в правилах приема в вузы Ученый совет корректировал порядок и правила приема в РГСУ студентов и аспирантов. Ученым советом Университета принят курс на оптимизацию сети филиалов, что стало одним из способов повышения качества образования.

Ученый совет РГСУ активно рассматривал вопросы, связанные с совершенствованием учебной деятельности: открытие новых образовательных программ, утверждение учебных программ, планов. Данные вопросы заслушивались на 33 заседаниях Ученого совета Университета.

Ученый совет в течение отчетного периода рассматривал:

вопросы, связанные с развитием дополнительного профессионального образования (заслушивались на 32 заседаниях Ученого совета);

вопросы, связанные с развитием довузовского образования (заслушивались на 12 заседаниях Ученого совета);

вопросы, связанные с развитием инклюзивного образования и с внедрением в практику инновационных технологий социального образования (заслушивались на 20 заседаниях Ученого совета);

вопросы реорганизации структуры управления РГСУ в целях повышения качества образования (заслушивались на 20 заседаниях Ученого совета);

вопросы повышения качественного состава профессорскопреподавательского состава (заслушивались на 38 заседаниях Ученого совета). В результате деятельности по этому направлению сложились следующие итоги (Диаграмма 1.):

в 2007-2008 учебном году рекомендован к присвоению ученых званий 41 человек (6 – на звание профессора, 35 – доцента), в 2008-2009 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 58 человек (11 – на звание профессора, 47 – доцента), в 2009-2010 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 97 человек (3 – на звание профессора, 94 – доцента), в 2010-2011учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 134 человека (13 – на звание профессора, 121 – доцента), в 2011-2012 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 123 человека (8 – на звание профессора, 115 – на доцента).

–  –  –

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011Решения Ученого совета РГСУ характеризуются как эффективные, поскольку в практике работы Ученого совета нет невыполненных решений или измененных из-за невозможности (или неактуальности) выполнения. По всем решениям Ученого совета, требующим системного подхода, издаются приказы ректора и распоряжения проректоров.

Контроль их выполнения осуществляется в форме учета принятых решений с периодической сверкой данных о реализации каждого конкретного из них.

В работе Ученого совета РГСУ активно используются следующие информационнокоммуникационные технологии:

извещение о предстоящем заседании передается членам Ученого совета по электронным каналам связи;

повестка дня предстоящего заседания размещается на сайте РГСУ за три – пять дней до заседания;

повестка дня предстоящего заедания и все материалы (пояснительные записки, проекты решений) по рассматриваемым вопросам отправляются в электронном виде членам Ученого совета;

во время заседания все документы, сопровождающие рассмотрение вопроса, транслируются на мониторах в зале заседаний Ученого совета;

члены Ученого совета из регионов и приглашенные к прениям сотрудники региональных подразделений участвуют в обсуждении вопросов, используя средства видео-конференцсвязи;

доклады и сообщения по всем вопросам сопровождаются демонстрацией электронных презентаций по данным темам;

весь ход заседания записывается на электронные носители и в таком виде архивируется;

весь документооборот Ученого совета выполняется и хранится на электронных носителях.

Качественный состав Ученого совета РГСУ

Всего членов Ученого совета РГСУ – 73 человека. Из них:

избраны Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся РГСУ – 48 человек (66%);

входят в состав Ученого совета по должности – 25 человек (34%).

В составе Ученого совета Университета (см. Диаграмма 2): 2 академика РАН (3%), 35 докторов наук (48%), 17 кандидатов наук (23%), 19 работников университета без ученой степени – (26%).

–  –  –

В Ученом совете РГСУ (Диаграмма 3): 6 студентов и аспирантов (8%), 43 представителя профессорско-преподавательского состава (59%), 24 представителя структур управления разного уровня (33%).

–  –  –

Качественный состав Ученого совета РГСУ претерпевает некоторые изменения в связи с кадровым движением. Так, число студентов и аспирантов в составе Ученого совета Университета на текущий момент снизилось по сравнению с данными на май 2012 года в связи с состоявшимся выпуском – четыре члена Ученого совета завершили обучение в Университете и выведены из его состава согласно Положению об Ученом совете РГСУ.

Однако на протяжении всего отчетного периода состав Ученого совета оставался сбалансированным. В Совете постоянно работают наиболее уважаемые и компетентные работники Университета.

Ученый совет РГСУ отражает все позитивные возможности коллектива Университета, динамично реагирует на вызовы современного развития высшей школы, способен принимать ответственные и перспективные решения.

В управленческой деятельности вуза активно применяются информационные технологии. Каждое рабочее место Университета оснащено компьютерной техникой для обеспечения делопроизводства в структурном подразделении, организации текущей работы и доступа к ресурсам Интернета, а также для передачи данных внутри сети вуза. В целях соблюдения законодательства Российской Федерации и соответствия требованиям нормативных документов о защите персональных данных на каждом рабочем месте, где осуществляется обработка персональных данных, установлена система защиты информации от несанкционированного доступа Secret-Net.

2. Структура профессиональной подготовки

2.1. Изменение общей структуры подготовки за последние шесть лет и ее ориентация на региональные особенности В настоящее время потребность российского общества в профессиональных кадрах социального профиля определяется возрастающей ролью социальной составляющей в личном, государственном и общественном развитии. В высококомпетентном персонале нуждается постоянно развивающаяся сеть учреждений, осуществляющих социальную политику, возрастает его востребованность для реализации социально-ориентированных национальных проектов.

Общая структура подготовки специалистов в РГСУ является непрерывной, состоящей из последовательных уровней (социально-профильного довузовского; среднего профессионального; высшего профессионального; послевузовского профессионального и дополнительного профессионального) образования и соответствующей потребностям региональных рынков труда.

За период с 2007 по 2012 год общая структура подготовки специалистов со средним профессиональным и высшим профессиональным образованием в Университете для социально-трудовой сферы России претерпела ряд изменений: расширен перечень перспективных направлений подготовки и специальностей, апробированы новые профили, усовершенствованы все составляющие структуры – от довузовской подготовки до послевузовского и дополнительного профессионального образования.

Структура профессиональной подготовки в университете базируется на созданной за истекший период ресурсной основе, позволяющей реализовывать многоуровневую подготовку специалистов высшей квалификации на принципах преемственности и непрерывности, синтеза компетентностной, социокультурной, личностноориентированной парадигм отечественного университетского образования, государственных (федеральных государственных) образовательных стандартов и федеральных государственных требований, принципов Болонской декларации, позитивного международного опыта, научно-исследовательской и образовательной деятельности (Схема 1).

Изменения, произошедшие в структуре довузовской подготовки в РГСУ за последние шесть лет, соответствуют Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы.

–  –  –

Структура довузовской подготовки включает в себя:

формирование учебных комплексов «школа-вуз»;

создание профильных классов, ориентированных на специальности вуза;

обучение в лицейских, гимназических классах по программам допрофессионального углубленного образования;

проведение профориентационной работы и подготовка к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Основные направления развития сотрудничества со школами связаны с решением задач формирования преемственности, непрерывности, целостности, вариативности образовательного процесса; подготовки слушателей, обладающих систематизированными фундаментальными знаниями, нравственными и социальными качествами, ориентированных к поступлению на избранные по профилю обучения направления подготовки и специальности университета.

Реализация сформулированных задач в РГСУ организационно осуществляется в следующих формах:

подготовительные курсы (восьми-, шести-, четырех-, трех-, полуторамесячные и двухгодичные очные и дистанционные);

создание профильных классов в общеобразовательных школах;

создание школ профессиональной ориентации, соответствующих программам РГСУ (школа рекламы, школа информатики и т.д.);

проведение рекламных, профориентационных мероприятий (дни открытых дверей, встречи с профессорско-преподавательским коллективом);

проведение мероприятий, предназначенных для создания условий, стимулирующих абитуриентов на поступление в РГСУ (предметные олимпиады).

Структура подготовки специалистов со средним профессиональным образованием в РГСУ с 2007 года изменилась в соответствии с потребностями рынка труда в работниках данного уровня для социальной сферы, а с 2011 года – в связи с переходом к федеральным государственным образовательным стандартам.

Увеличилось число специальностей, по которым ведется подготовка; обучение ведется на базе как основного общего, так и среднего (полного) общего образования.

Расширился также спектр направлений подготовки специалистов в РГСУ (Диаграмма 4).

–  –  –

Структура основного профессионального образования в РГСУ в отчетном периоде дополнилась специальностями начального профессионального образования и программами профессиональной подготовки, а именно:

1) образовательные программы начального профессионального образования:

190631.01 Автомеханик (2 года 5 месяцев);

260807.01 Повар, кондитер (2 года 5 месяцев);

261701.01 Начальник полиграфического оборудования (1 год 10 месяцев, 3 года 5 месяца);

261701.02 Оператор электронного набора и верстки (10 месяцев, 2 года 5 месяцев);

261701.05 Мастер печатного дела (10 месяцев, 2 года 5 месяцев);

2) программы профессиональной подготовки:

–  –  –

11442 Водитель автомобиля категории «А»;

11442 Водитель автомобиля категории «В»;

11442 Водитель автомобиля категории «В,С»;

11442 Водитель автомобиля категории «С»;

–  –  –

16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин;

17351 Продавец непродовольственных товаров;

17353 Продавец продовольственных товаров;

–  –  –

19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

В структуре высшего профессионального образования в РГСУ за отчетный период произошли изменения, диктуемые потребностями социально-трудовой сферы рынка труда в специалистах с высшим профессиональным образованием соответствующего профиля как московского, так и других регионов страны. Кроме того, существенное влияние на структуру подготовки по программе высшее профессионального образование оказал переход на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).

Специальности и направления подготовки, реализуемые в РГСУ, позволяют комплексно обеспечить социальную сферу кадрами соответствующих профессий.

В 2007 году Российский государственный социальный университет вел образовательную деятельность в сфере высшего профессионального образования по 12 направлениям подготовки бакалавров, 45 специальностям, 2 направлениям подготовки магистров. К моменту перехода на ФГОС, то есть к 2010 году, вуз реализовывал право ведения образовательной деятельности по 27 направлениям подготовки бакалавров, 45 специальностям и 14 направлениям подготовки магистров.

В 2011 году состоялся переход к ФГОС. В 2012 году в РГСУ по ФГОС реализуются 38 программ подготовки бакалавров, 6 программ специалитета и 24 программы подготовки магистров, по ГОС – 27, 44 и 4 образовательные программы ВПО соответственно.

Существенно расширился спектр образовательных программ (диаграммы 5, 6). Так, если в 2007 году число укрупненных групп специальностей (направлений подготовки) по реализуемым программам составляло 10, то в 2012 году их стало 12.

–  –  –

080000.

33,7% 070000. 040000.

050000.

0,8% 16,5% 6,1%

–  –  –

100000. 230000. 280000. 010000. 020000.

090000. 1,1% 3,8% 3,4% 0,8% 2,4% 1,5% 030000.

31,1% 080000.

29,0% 070000.

040000.

050000.

2,1% 18,2% 6,5% 060000.

0,1% Изменения произошли также в структуре послевузовского и дополнительного профессионального образования.

Расширились возможности продолжения профессионального совершенствования по программам послевузовского образования. Если в 2007 году число специальностей подготовки научных работников (аспирантуры) было 29, то в 2012 году продолжить обучение в аспирантуре стало возможным по 37 научным специальностям.

Возможность продолжения образования реализуется в РГСУ через слаженную систему дополнительного профессионального образования по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов, научных и научно-педагогических работников. Значительное внимание уделяется расширению спектра программ профессиональной переподготовки свыше 1000 часов. Так, если в 2007 году их было только четыре, то в 2012 году образовательный процесс ведется по 35 программам. Начата работа по реализации рабочих специальностей по 25 программам.

Таким образом, изменения общей структуры профессиональной подготовки в РГСУ за последние шесть лет ориентированы на профессионально-образовательный сегмент, который пополняет профессиональные кадры государственных и общественных структур, институтов социальной направленности: организации социального развития, помощи, поддержки, защиты населения, медицинских, образовательных, юридических и других учреждений.

2.2. Довузовская подготовка Довузовская подготовка в РГСУ призвана обеспечить преемственность общего и профессионального образования, привлечение в высшую школу наиболее мотивированных и подготовленных молодых людей. Указанный процесс в РГСУ реализует факультет довузовского образования.

Деятельность подготовительных курсов (ПК) факультета довузовского образования была направлена на подготовку старшеклассников к сдаче ЕГЭ по выбранным дисциплинам; социальную адаптацию старшеклассников средствами дифференцированного обучения; выявление и развитие у старшеклассников творческих способностей; пропаганду научных знаний и развитие у молодежи интереса к углубленному изучению общеобразовательных предметов; поиск талантов и предоставление молодежи с повышенной мотивацией к обучению приоритетной возможности получения высшего образования по специальностям РГСУ;

профессиональную ориентацию по профилю образовательных программ РГСУ, повышение эффективности работы вуза за счет формирования контингента абитуриентов, способных успешно усваивать учебные программы РГСУ в соответствии с требованиями ФГОС.

Ежегодно факультет довузовского образования проводит 8-, 6-, 4-, 3-, 2- и одномесячные очные подготовительные курсы (ОПК), подготовительные курсы для поступления в Социальный колледж РГСУ (ОПК СК), курсы «Русский язык как иностранный» (ОПК Р начиная с 2011-2012 учебного года) и дистанционные подготовительные курсы (ДПК) (таблица 2).

–  –  –

Для повышения качества оказываемых образовательных услуг факультет довузовского образования РГСУ проводит следующие мероприятия.

1. С 2010 года в весеннем семестре проводится бесплатный лекторий по общеобразовательным предметам для лиц, осваивающих образовательные стандарты общего образования (в том числе подготовка к ЕГЭ) и/или участвующих в олимпиадном движении. Лекторий проводится по трем блокам дисциплин: гуманитарному (русский язык, литература), общественно-историческому (обществознание, история) и физикоматематическому (математика, физика).

2. Олимпиады школьников в РГСУ проводятся в два этапа (заочный и очный) по трем предметам: русскому языку и культуре речи, математике и обществознанию.

3. С 2010 года преподаватели подготовительных курсов ежегодно повышают квалификацию как эксперты ЕГЭ. В 2012 году 12 преподавателей подготовительных курсов повысили квалификацию, сдали зачет, сертифицированы как эксперты ЕГЭ и участвовали в проверке экзаменационных работ участников ЕГЭ.

4. Ежегодно обновляются и издаются учебно-методические материалы по математике, русскому языку, литературе, истории России, биологии и английскому языку для 96-часовой (ОПК-8, ОПК-4) и 72-часовой (ОПК-6, ОПК-3, ОПК-2, ОПК-1) учебных программ. Учебно-методические материалы и учебные пособия разрабатываются профессорско-преподавательским составом Университета на базе типовых программ общеобразовательных школ, согласовываются с председателями предметных комиссий по каждой из дисциплин, входящих в перечень вступительных испытаний, в соответствии с Правилами приема в РГСУ. Все учебно-методические пособия и контрольноизмерительные материалы адаптированы к ЕГЭ.

Вследствие изменения правил приема в вузы, ухудшения демографической ситуации численность слушателей ПК начиная с 2003 года снижается. Вместе с тем качество образовательного процесса улучшается, о чем свидетельствует тот факт, что доля слушателей, успешно сдавших ЕГЭ, выдержавших вступительные испытания и поступивших в РГСУ, увеличилась с 21% в 2007 году до 85% в 2012 году

–  –  –

прошедших обучение (%) Выпускники подготовительных курсов зачисляются в РГСУ на общих основаниях.

Для оказания помощи абитуриентам в выборе будущей сферы деятельности с марта 2011 года факультет довузовского образования организовал работу консультационного пункта «Выбери профессию», в рамках которого проводятся ознакомительные беседы о профильных направлениях профессиональной подготовки РГСУ, анкетирование и профориентационное тестирование для старшеклассников.

Работа по профориентации регулярно обсуждается на заседаниях Совета факультета, кафедры теории и методики довузовской подготовки и педсоветах. Ежегодно составляются планы факультета по профориентационной работе, где указаны виды работ, сроки исполнения и ответственные исполнители. Отчеты о выполнении плана заслушиваются на заседаниях Ученого совета РГСУ. Декан факультета отчитывается перед ректоратом о проведении Дней открытых дверей в РГСУ и олимпиад школьников.

Для внедрения прогрессивных педагогических технологий, координации профориентационной работы развиваются партнерские отношения с представителями общеобразовательных школ, учреждений среднего профессионального образования, высших учебных заведений, занимающихся довузовской подготовкой и подготовкой специалистов среднего профессионального образования. Такие отношения в РГСУ имеют место с рядом образовательных учреждений, среди которых следующие Мичуринский государственный университет, ГБОУ Центр развития творчества детей и юношества «Технорама на Юго-Востоке», ГБОУ кадетский корпус № 1702, ГОУ СОШ №№ 1036, 364, 374, 382, 386, 1349, 1360, 1445, 682, 277, 306, 148, 1095, 606, 308, 315, 1421, 1367, 1386 и др.

Факультет довузовского образования поддерживает тесные связи с органами муниципального управления, такими как Управы «Сокольники», «Ростокино», «Метрогородок», Управление социальной защиты населения СВАО, Управление социального развития ВАО, Департамент молодежной и семейной политики г. Москвы, Департамент образования и социальной защиты населения г. Москвы.

С 2003 года факультет довузовского образования проводит олимпиады для школьников (слушателей подготовительных курсов и всех желающих) (таблица 4).

Основные цели олимпиад следующие:

–  –  –

выявление и развитие у старшеклассников творческих способностей;

обучение школьников навыкам аналитического подхода к изучению школьных дисциплин;

поиск талантов и предоставление молодежи с повышенной мотивацией к обучению приоритетной возможности получения высшего образования по специальностям РГСУ.

–  –  –

Год 701 121 6 - - - 565 87 6 747 197 6 - - - 485 132 6

–  –  –

необходимые для достижения успеха в долгосрочной перспективе и выполнения миссии РГСУ.

Рассматривая перспективы совершенствования работы по довузовской подготовке, следует активизировать разработку и внедрение инновационных педагогических технологий, направленных на реализацию концепции дифференцированного, личностноориентированного образования; оптимизацию структуры и содержания учебного процесса, расширение перечня предлагаемых образовательных услуг, в том числе с использованием дистанционных технологий; разработку специализированных пособий по подготовке к ЕГЭ и методических пособий для учащихся 8–10 классов; включение предметных олимпиад РГСУ в «Перечень олимпиад школьников» Российского совета олимпиад школьников.

2.3. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки Прием абитуриентов в РГСУ осуществляется на основании Правил приема, принятых Ученым советом Университета и утвержденных приказом РГСУ.

Правила приема в Российский государственный социальный университет разрабатываются на основании законодательства Российской Федерации в области образования, в том числе: закона РФ «Об образовании»; Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2011 года № 2895, Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении); приказа Министерства образования и науки РФ от 1 декабря 2005 года № 297 «Об утверждении Типового положения о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)», Федерального закона Российской Федерации от 24.05.1999 № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом», Постановления Правительства Российской Федерации от 25.

08.2008 № 638 «О сотрудничестве с зарубежными странами в области образования», Федерального закона от 25 июля 2002 года № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»; Приказа Министерства образования РФ 13 мая 2002 года № 1725 «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки» и других нормативных правовых актов уполномоченных федеральных органов исполнительной власти в области образования.

Число граждан, принимаемых для обучения в РГСУ и его филиалы на первый курс на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, и структура их приема, определяются в пределах государственного задания (контрольных цифр), устанавливаемых ежегодно Министерством образования и науки РФ.

Распределение мест, финансируемых за счет средств федерального бюджета, для приема студентов на первый курс в РГСУ (головной вуз) и его филиалы осуществляется приказом РГСУ в пределах контрольных цифр приема на основании решения Ученого совета Университет (Диаграмма 7-Диаграмма 8).

–  –  –

3680 3604 ВПО СПО С 2006 года результаты ЕГЭ признаются вузами в качестве результатов вступительных испытаний. Введение ЕГЭ повышает доступность профессионального образования для способной молодежи из удаленных от вузовских центров мест проживания, поскольку абитуриенты, претендующие на зачисление по результатам ЕГЭ, имеют право подать документы как лично, так и по почте.

В 2007 году РГСУ участвовал в эксперименте по введению Единого государственного экзамена на все направления подготовки (специальности) и формы обучения. В 2007 году зачисление на очную форму обучения в РГСУ осуществлялось при обязательном наличии результата ЕГЭ по русскому языку. Для этого 19 и 30 июля 2007 года на базе РГСУ для абитуриентов, поступающих в РГСУ и не имеющих свидетельств ЕГЭ от школы, работал пункт проведения ЕГЭ.

В 2007 году в РГСУ набор осуществлялся по 41 специальности, 9 бакалавриатам, 2 магистратурам. Конкурс на очную форму обучения составил 4 человека/место, на очнозаочную – 2,3, на заочную – 1,5 человека/место. Согласно приказу Федерального агентства по образованию (Рособразование) от 22 мая 2007 года № 905 «О приеме на обучение и повышение квалификации иностранных граждан и соотечественников за рубежом в 2007 году» в соответствии с выделенной квотой на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, зачислены шесть человек. Всего в 2007 году для обучения по программам ВПО на местах, финансируемых за счет средств федерального бюджета, в московскую часть Университета зачислены 3680 человек.

В 2008 году на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, зачислены 3604 человек. Конкурс составил – 4; 2,2 и 1,5 человек/место соответственно на очную, очно-заочную и заочную формы обучения.

Согласно приказу Рособразования от 11 июня 2008 года № 666 «О приеме на обучение и повышение квалификации иностранных граждан и соотечественников за рубежом в 2008 году» в соответствии с выделенной квотой на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, зачислены шесть человек

–  –  –

В 2009 году набор в РГСУ осуществлялся по 44 специальностям, 16 направлениям подготовки бакалавров (на пять больше, чем в 2008 году), 10 направлениям подготовки магистров (на три больше, чем в 2008 году). В 2009 году отмечалось существенное повышение конкурса, особенно на очную форму обучения. Одной из причин такого увеличения конкурса явилось введение ЕГЭ в штатный режим и, соответственно, расширение возможностей абитуриентов из отдаленных регионов поступать в столичные вузы. Конкурс составил – 14,9; 3,7 и 2,5 человек/место соответственно на очную, очнозаочную и заочную формы обучения. В 2009 году на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, зачислены 2521 человек.

В 2010 году в Москве набор осуществлялся по 35 специальностям, 26 направлениям подготовки бакалавров (на 10 больше, чем в 2009 году), 13 направлениям подготовки магистров (на три больше, чем в 2009 году). Конкурс составил – 22,5 (14, 9 – в 2009 году), 4,5 (3,7 – в 2009 году), 2,9 (2,5 – в 2009 году) человек/место соответственно на очную, очно-заочную и заочную формы обучения. В 2010 году на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, зачислено 2040 человек.

В 2011 году в головном вузе (Москва) набор осуществлялся по 1 специальности («Клиническая психология»), 40 направлениям подготовки бакалавров (на 14 больше, чем в 2010 году), 18 направлениям подготовки магистров (на пять больше, чем в 2010 году), реализуемым по ФГОС.

В соответствии с Порядком приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования абитуриенты имели возможность подавать документы в пять вузов на три направления подготовки в каждом из них.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 



Похожие работы:

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОКАЗАНИЮ АДВОКАТАМИ БЕСПЛАТНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РАМКАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ БЕСПЛАТНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ 1. Правовые основы оказания бесплатной юридической помощи на территории Республики Крым.. 2. Категории граждан, имеющих право на получение бесплатной юридической помощи, документы, подтверждающие отнесение граждан к той или иной льготной категории.. 2-9 3. Случаи и виды оказания бесплатной юридической помощи.9Порядок оказания гражданам...»

«Елена Володина Материаловедение для дизайнеров интерьеров. Том 2 http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=11283308 ISBN 978-5-4474-1593-8 Аннотация Учебное пособие в двух томах предлагает подробный обзор материалов и комплектующих российского рынка интерьерного дизайна, анализ работы с ними, а также описание эстетических свойств, экологических рисков и многое другое. 3500 иллюстраций по всем позициям. Подобных изданий практически нет. Также пособие можно использовать как справочник,...»

«Отчет о самообследовании ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» по состоянию на 01.04.2015 года СТРУКТУРА ОТЧЕТА Введение 3 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 5 2. Система управления образовательным учреждением 16 3. Структура подготовки 25 3.1. Довузовская подготовка 25 3.2. Показатели приема по программам высшего образования 28 3.3. Среднее профессиональное образование 31 3.4. Высшее образование 3.5. Дополнительное профессиональное образование 77 4. Соответствие содержания,...»

«Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации Фонд содействия научным исследованиям проблем инвалидности Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи Часть II Сборник нормативных правовых актов и справочных документов Москва ОГЛАВЛЕНИЕ Раздел 1. Конвенция ООН о правах инвалидов – основные...»

«Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический социальный институт» УТВЕРЖДАЮ Ректор НЧОУ ВПО АЛСИ _ Ф.Н. Аванесова «»_201 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Армавир, 2014 Разработчик: НЧОУ ВПО АЛСИ ст. преподаватель (Е.Г. Морохина) (место работы) (занимаемая должность) (подпись,...»

«НЕИЗВЕСТНОЕ ВЕЛИЧИЕ РОССИИ УРОКИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ПОСВЯЩЁННЫЕ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941–1945 гг. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ШКОЛ, ГИМНАЗИЙ И ЛИЦЕЕВ Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского Новосибирск ББК 86.372я72 Н45 Одобрено Высокопреосвященнейшим Тихоном, Митрополитом Новосибирским и Бердским Учебное пособие подготовлено авторским коллективом негосударственного общеобразовательного учреждения Православная Гимназия во имя...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АКАДЕМИИ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Е. Б. СЕРОВА КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯМ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ Учебное пособие ЧАСТЬ V КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯМ ПРОТИВ СЕМЬИ И НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Санкт-Петербург САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АКАДЕМИИ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Е. Б. СЕРОВА КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯМ...»

«УЧЕБН О Е П О СО БИ Е ДЛЯ ТРЕН ЕРО В ПО ВОПРОСАМ ГРАЖДАНСТВА, РЕГИСТРАЦИИ И ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ ПО ВОПРОСАМ ГРАЖДАНСТВА, РЕГИСТРАЦИИ И ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ Бишкек – 201 УДК 351/354 ББК 67.99(2) У 91 У91 Учебное пособие для тренеров по вопросам гражданства, регистрации и документирования. Составитель: Х.З. Махаддинова – Б.: 2015. – 152 с. ISBN 978-9967-11-475Учебное пособие для тренеров по вопросам гражданства, регистрации и документирования подготовлено Правовой клиникой...»

«b Н. Ю. Иванова, И. Э. Комарова, А. А. Малинин Подготовка презентаций для курсовых проектов и выпускных квалификационных работ Санкт-Петербург МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Н. Ю. Иванова, И.Э. Комарова, А. А. Малинин Учебное пособие Подготовка презентаций для курсовых проектов и выпускных квалификационных работ Методические указания Санкт-Петербург УДК 004.915 Н. Ю. Иванова, И. Э. Комарова, А. А. Малинин. Подготовка презентаций для курсовых проектов и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дагестанский Государственный Университет» Юридический факультет Учебно-методический комплекс по дисциплине Осмотр места происшествия Направление: 030900.62. «юриспруденция» Профиль подготовки Уголовно-правовой Степень выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Согласовано: Рекомендовано кафедрой Учебно-методическое управление...»

«АРБИТРАЖНЫЙ СУД ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ул. им. 7-ой Гвардейской Дивизии, д. 2, Волгоград, 400005 http://volgograd.arbitr.ru e-mail: info@volgograd.arbitr.ru телефон(8442) 23-00-78 Факс(8442) 24-04-60 ИМЕНЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РЕШЕНИЕ г. Волгоград Дело №А12-6842/2012 «06» июня 2012 года Резолютивная часть решения объявлена 30.05.2012г., полный текст решения изготовлен 06.06.2012г. Арбитражный суд Волгоградской области в составе председательствующего судьи Кулик И.В., судей Пономаревой Е.В.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Тихоокеанский государственный университет” АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Методические указания к выполнению контрольных и курсовых работ для студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» всех форм обучения и специальности 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» дневной формы обучения Хабаровск Издательство ТОГУ УДК...»

«Севастопольская морская академия Методические указания по выполнению практического занятия №8 Организационные и правовые средства охраны морской среды, МАРПОЛ. для студентов дневной формы обучения направления подготовки 43.03.03 «Гостиничное дело» квалификационного уровня «бакалавр» по дисциплине «Экология» Севастополь-2014 г. Методические указания разработаны на основе ФГОС по направлению 43.03.03 «Гостиничное дело». Методические указания по проведению практического занятия №8...»

«Содержание I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ВВЕДЕНИЕ 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФИЛИАЛЕ МГТУ В ПОС. ЯБЛОНОВСКОМ 1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 1.2 Система управления филиалом 1.3 Система управления качеством образования 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1 Структура подготовки обучающихся 2.1.1 Высшее образование 2 2.1.2 Среднее профессиональное образование 2.2 Содержание подготовки обучающихся 2.2.1 Соответствие учебных планов и учебно-методической документации требованиям...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Балаково Саратовской области Согласовано УТВЕРЖДАЮ: с Управляющим советом Директор школы Протокол № от 201 _ Т.Н. Грачева ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО на 2011-2015 гг. 2011 г. Содержание Нормативно-правовая основа. 1. Пояснительная записка. 2. Цель и задачи. 3. Принципы программы. 4. Ресурсы программы. 5. Прогноз возможных негативных...»

«ГОУ ВПО Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» Направление подготовки Юриспруденция Утверждено на заседании кафедры Гражданского права и процесса 26.09.2014. Протокол №2 Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Москва, 2015 Содержание 1. Примерная программа дисциплины 2. Методическое руководство по изучению дисциплины 3. Модули дисциплины Модуль № 1. Конституцинное...»

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. 1. СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА, ВЫПУСКАЮЩИХ КАФЕДР И СИСТЕМА ИХ УПРАВЛЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ. 1 2.1. Контингент студентов..2.2. Прием студентов.. 3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. 3.1. Содержание основной профессиональной образовательной про20 граммы.. 20 3.2. Анализ соответствия основной профессиональной образовательной программы и учебно-методического...»

«Севастопольская морская академия Методические указания по выполнению практического занятия №8 Организационные и правовые средства охраны морской среды, МАРПОЛ. для студентов дневной формы обучения направления подготовки 43.03.03 «Гостиничное дело» квалификационного уровня «бакалавр» по дисциплине «Экология» Севастополь-2014 г. Методические указания разработаны на основе ФГОС по направлению 43.03.03 «Гостиничное дело». Методические указания по проведению практического занятия №8...»

«Юридический факультет Кафедра государственно-правовых дисциплин АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов 2 курса очной формы обучения по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция», 40.05.01 (030901.65) «Правовое обеспечение национальной безопасности» Хабаровск Издательство ТОГУ УДК 342.9 ББК Х 401я7 А 313 Административное право Российской Федерации : методические указания по выполнению курсовой работы для...»

«5. «Участие коренных малочисленных народов России в управлении природными ресурсами: правовые основы и опыт».М.2008. Методическое пособие по организации соуправления охраной и использованием природных ресурсов с участием коренных малочисленных народов содержит информацию о юридических основаниях для организации экологического, имеющуюся в международных документах и российском законодательстве, а также информацию об опыте экологического соуправления в России и за рубежом. 6. «Общественный...»





 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.