WWW.METODICHKA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Методические указания, пособия
 

«УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры уголовного процесса полковник полиции Н.Г. Логинова 4 февраля 2015 г., Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине ...»

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО КОНТРОЛЮ ЗА ОБОРОТОМ НАРКОТИКОВ»

Кафедра уголовного процесса (кафедра № 7)

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры



уголовного процесса полковник полиции Н.Г. Логинова 4 февраля 2015 г., Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Уголовный процесс»

для слушателей 3 курса заочной формы обучения (на базе среднего (полного) общего образования) по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция Красноярск, 2015 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Уголовный процесс» для слушателей 3 курса заочной формы обучения (на базе среднего (полного) общего образования) (набор 2013 г.) по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция / О.В.

Меремьянина. – Красноярск: СибЮИ ФСКН России, 2015. – 10 с.

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ подготовлены доцентом кафедры уголовного процесса к.ю.н., доцентом подполковником полиции О.В. Меремьяниной.

Одобрены на заседании кафедры №7 4 февраля 2015 г., протокол № 13 СибЮИ ФСКН России, 2015

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, следует внимательно изучить данные методические рекомендации и неукоснительно следовать им. В случае невыполнения настоящих требований контрольная работа не подлежит проверке и не может быть зачтена.

Письменная контрольная работа является одной из форм промежуточного контроля по дисциплине «Уголовный процесс», призванной выработать навыки самостоятельного анализа законодательства, материалов следственной и судебной практики, научной и учебной литературы, формулирования и аргументации собственных выводов по изученной теме.

Вариант контрольной работы определяется по таблице:

Буква алфавита, на Номер варианта которую начинается фамилия слушателя А, Б, В, Г, Д, Е 1 Ж, З, И, К, М 2 Л, Н, О, П, Р 3 С, Т, У, Ф, Х, Ц 4 Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я 5 Решение задачи (практической ситуации) не предполагает формулирования краткого односложного ответа. При разборе конкретной ситуации следует дать развернутый анализ подлежащих применению норм действующего законодательства с учетом официального толкования, содержащегося в постановлениях Пленума Верховного Суда РФ, правовой позиции Конституционного Суда РФ, высказанной в соответствующих решениях, сложившейся следственной и судебной практики.

Необходимо обратить внимание, что некоторые задачи не имеют однозначного решения. В этих случаях следует предложить различные подходы, позволяющие разрешить практическую ситуацию. Для этого необходимо изучить действующее уголовно-процессуальное законодательство, с учетом его изменений и дополнений, опубликованные материалы судебной практики (постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации, обзоры судебной практики, постановления и определения Конституционного Суда Российской Федерации), литературу, имеющуюся в библиотеке института; самостоятельно подобрать дополнительные источники, прежде всего, опубликованные в периодических изданиях юридического профиля.

Некоторые вопросы сформулированы таким образом, что для ответа на них требуется краткое изложение теории, которая будет являться обоснованием решения задачи, предложенного слушателем.

Письменное решение задачи, особенно, если оно представляет некоторую сложность для обучающегося, следует излагать по следующей примерной схеме:

1. Определение юридически значимых фактов в условии задачи.

2. Формулировка проблемы, вытекающей из оценки юридически значимых фактов.

3. Обоснование ответов на вопросы.

4. Формулировка процессуального решения ситуации.

При изложении решения следует ориентироваться исключительно на условия задачи, проявлять самостоятельность в формулировках, стараясь исключить дословное заимствование авторского текста из использованных источников. Цитирование отдельных теоретических положений допустимо при обязательном указании их автора, названия работы (статьи), года издания и страниц. Ссылки оформляются в виде постраничных сносок. При анализе конкретных примеров из опубликованной судебной практики не допускается полное воспроизведение в тексте контрольной работы судебного определения или постановления.





В начале каждого задания должно быть записано его условие, а в конце приведен список использованной литературы и нормативных источников, в который следует включать только действительно изученные источники. При этом выходные данные должны быть оформлены в соответствии с установленными стандартами библиографического описания.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена – написана разборчиво (напечатана на компьютере), страницы пронумерованы. Общий объем контрольной работы не должен превышать 7-10 страниц машинописного текста, выполненного в текстовом редакторе Microsoft Word шрифтом Times New Roman (размер 14, через один межстрочный интервал). Титульный лист должен быть оформлен по приведенному далее образцу.

Контрольная работа оценивается по следующим критериям:

– ясность, аргументированность и полнота решения, соответствие его закону;

– обоснованность приведенной аргументации (ссылки на закон, решения высших судебных инстанций Российской Федерации, научную и учебную литературу).

Если контрольная работа не зачтена, то она должна быть переработана с учетом замечаний преподавателя и представлена на факультет до начала сессии вместе с первоначальным вариантом и рецензией на него.

–  –  –

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО КОНТРОЛЮ ЗА ОБОРОТОМ НАРКОТИКОВ»

–  –  –

Задача 1 Защитник, изучая личность подзащитного Попова по месту работы, получил объяснение от мастера цеха, потребовал характеристику и справку о размере заработной платы за последние шесть месяцев. Организовал и провел собрание трудового коллектива, на котором было принято решение ходатайствовать перед судом о смягчении Попову наказания с учетом его положительной характеристики. Все полученные документы защитник передал следователю для приобщения к уголовному делу.

Дайте правовую оценку ситуации. Вправе ли защитник участвовать в доказывании обстоятельств, смягчающих и отягчающих наказание? Будут ли перечисленные документы являться доказательствами по уголовному делу? Охарактеризуйте порядок представления защитником письменных документов для приобщения их в качестве доказательств к материалам уголовного дела.

Задача 2 Мать 19-летнего обвиняемого Осипова обратилась с ходатайством к следователю признать ее законным представителем сына, так как она опасается, что органы следствия могут повлиять на объективность его показаний, и поэтому она желает участвовать во всех следственных действиях, проводимых с сыном. Следователь удовлетворил ходатайство.

Раскройте основания привлечения и порядок участия в производстве по уголовному делу законных представителей несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого).

Дайте правовую оценку действиям лиц, указанных в задаче.

Задача 3 Проверив в порядке процессуального ведомственного контроля уголовное дело в отношении несовершеннолетнего Панкова, обвиняемого в незаконном сбыте наркотического средства, руководитель следственного органа дал указание следователю об установлении следственным путем условий жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровня его психического развития, а также влияния на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

Ознакомившись с данными указаниями, следователь, отказался их исполнять.

Аргументировав отказ тем, что ст. 73 УПК РФ не предусматривает доказывания вышеуказанных обстоятельств.

Дайте правовую оценку ситуации. Охарактеризуйте обстоятельства, подлежащие установлению при производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Оцените законность действий и обоснованность аргументов следователя. Как следователь должен поступить в указанной ситуации?

Вариант 2

Задача 1 Следователь вызвал Морева на допрос в качестве подозреваемого. Зная о праве подозреваемого не свидетельствовать против себя, Морев в указанное время не явился.

Дайте правовую оценку ситуации. Назовите основания приобретения лицом статуса подозреваемого. Правильно ли поступил подозреваемый?

Какие действия может предпринять следователь?

Задача 2 Подозреваемый сообщил следователю, что паспорт находится у него дома. С целью изъятия паспорта следователь решил провести обыск. Для этого вынес постановление о производстве обыска в случае, не терпящем отлагательства. В описательно-мотивировочной части постановления следователь указал, что обыск проводится с целью отыскания и изъятия паспорта подозреваемого, а также предметов и документов, добытых преступным путем.

Оцените законность и обоснованность решения следователя о производстве обыска с позиции принципов уголовного судопроизводства.

Задача 3 В результате проведения почерковедческой экспертизы, по делу Зубко, было установлено, что почерк на фальшивых рецептах по которым в аптеках г. Красноярска приобретались кодеиносодержащие препараты и образцы почерка обвиняемого не тождественны. Позднее, в судебном заседании были выявлены следующие нарушения уголовно-процессуального закона:

обвиняемый не ознакомлен с постановлением о назначении экспертизы, предусмотренные законом права ему не разъяснены. Суд назначил повторную почерковедческую экспертизу и поручил ее производство другому эксперту, которого допросил после окончания экспертизы.

Дайте правовую оценку ситуации. Оцените законность действий и обоснованность решений суда. Является ли допустимым доказательством заключение эксперта, полученное в ходе досудебного производства?

Вариант 3

Задача 1 В ходе расследования уголовного дела о разбойном нападении на пункт обмена валюты появились основания предполагать, что преступление совершено Мишиным и Лобановым, проживающими, в разных городах Красноярского края. Подозреваемые поддерживали контакт друг с другом по электронной почте. В результате проведения оперативно-розыскных мероприятий сотрудниками оперативного подразделения получены распечатки нескольких писем, отправленных Лобановым Мишину, содержание которых не только подтверждает их виновность в совершении разбойного нападения, но и свидетельствует о подготовке к другому преступлению. При попытке совершения очередного преступления Лобанов и Мишин были задержаны. В ходе обыска в жилище Мишина и Лобанова в их персональных компьютерах вышеуказанные письма обнаружены не были.

Свое участие в разбойном нападении на пункт обмена валют они отрицали.

Охарактеризуйте порядок представления результатов ОРД дознавателю, следователю и в суд. В каком качестве результаты ОРД могут использоваться в уголовном процессе? Оцените доказательственное значение информации полученной сотрудниками оперативного подразделения для цели расследования данного уголовного дела.

Задача 2 Нестеренко, после ознакомления с постановлением о привлечении в качестве обвиняемого, отказался давать показания, мотивируя это тем, что не считает себя виновным и потребовал свидания со своим братом, который работает следователем следственного отдела по Неизвестному району г.

Ярска ГСУ СК РФ по Краснодарскому краю. Следователь отказал ему в свидании, считая, что Нестеренко сможет таким образом получить квалифицированную консультацию по делу, что повредит расследованию.

Оцените законность и обоснованность решения следователя.

Правомерны ли действия и требования обвиняемого?

Задача 3 Руководитель следственного органа дал устное указание следователю, в производстве которого находилось уголовное дело о преступлении, предусмотренном ст. 228.1 УК РФ, о том, что действия всех лиц, причастных к совершению данного преступления, независимо от их роли и доказанности вины должны быть квалифицированы по п. «а» ч. 4 ст. 228.1 УК РФ.

Дайте правовую оценку ситуации. О нарушении положений, каких принципов уголовного судопроизводства идет речь? Как следует поступить следователю? Раскройте практическое значение принципа «Свобода оценки доказательств».

Вариант 4

Задача 1 По факту кражи из квартиры Дмитриевых возбуждено уголовное дело.

При допросе Дмитриевы показали, что в краже они подозревают Иванову няню их ребенка, так как никто другой в их квартиру не заходил. Иванова пожилая одинокая женщина, постоянно проживающая в этом же доме. Она категорически отрицала свою причастность к краже, но была задержана в качестве подозреваемой. В протоколе задержания следователь указал, что основанием для задержания являются - иные данные, а целью - получение правдивых показаний и установление причастности Ивановой к совершению преступления.

Дайте правовую оценку ситуации. Охарактеризуйте основание задержания, предусмотренное ч. 2 ст. 91 УПК РФ. Какие нарушения допустил следователь, и каковы последствия допущенных нарушений?

Задача 2 Следователь для участия в проведении процессуальных действий вызвал свидетеля, указав в повестке, что он должен явиться в воскресенье к 9 часам в кабинет № 411. Свидетель позвонил следователю и сообщил, что по повестке не явится, так как воскресенье – выходной день.

Дайте правовую оценку ситуации. Может ли свидетель отказаться от явки к следователю? Вправе ли следователь осуществить, в этом случае, принудительное доставление свидетеля?

Задача 3 В отношении Иванькова был вынесен обвинительный приговор за совершение преступления, предусмотренного ст. 234 УК РФ.

Спустя 8 суток Иваньков обратился в суд с ходатайством о предоставлении копии протокола судебного заседания. Судья отказал в удовлетворении данного ходатайства в связи с пропуском процессуального срока, установленного ч. 7 ст. 259 УПК РФ.

Раскройте порядок исчисления процессуальных сроков и порядок восстановления пропущенного срока.

Законно ли решение судьи об отказе в удовлетворении ходатайства? В каком порядке и на каких основаниях может быть восстановлен срок ознакомления с протоколом судебного заседания, указанный в ч. 7 ст. 259 УПК РФ?

Вариант 5

Задача 1 Постановляя приговор, председательствующий признал, что по делу имеются процессуальные издержки, включающие расходы, связанные с оплатой проезда в суд потерпевшей, свидетелей и присяжных заседателей, в сумме 8647 рублей 08 копеек, подлежащей возмещению в доход федерального бюджета за счет осужденного Тещина, а также сумму 5400 рублей, выплаченную адвокату за оказание юридической помощи. Всего постановлено взыскать с Тещина, в доход федерального бюджета в счет возмещения процессуальных издержек 14047 рублей 08 копеек.

Сформулируйте понятие и раскройте порядок взыскания процессуальных издержек. Законно ли в данном случае решение суда о взыскании процессуальных издержек? В каких случаях Тещин может быть освобожден от уплаты процессуальных издержек?

Задача 2 Несовершеннолетний Порохов, совершивший убийство в результате неосторожного обращения с охотничьим ружьем, высказал следователю мысли о самоубийстве, так как он потрясен случившимся. Следователь, опасаясь суицида, после предъявления Порохову обвинения решил передать его под присмотр родителей.

Дайте правовую оценку ситуации. В чем заключаются особенности избрания меры пресечения в отношении несовершеннолетних? Является ли решение следователя о передаче Порохова под присмотр обоснованным?

Имеются ли основания для избрания в отношении Порохова меры пресечения в виде заключения под стражу?

Задача 3 В парке у кинотеатра «Луч» обнаружен труп Завьяловой с признаками насильственной смерти и многочисленными следами побоев.

Подруги погибшей показали, что накануне вечером они были на дискотеке, после которой Завьялова ушла гулять со своим знакомым. Установив и задержав последнего (им оказался Сафин), следователь предложил ему на допросе сознаться в преступлении. Допрашиваемый на это заявил, что, поскольку он уже судим, и у него нет алиби, то все равно ему никто не поверит, поэтому он согласен взять вину на себя.

Охарактеризуйте правила использования в доказывании признательных показаний подозреваемого (обвиняемого).

Оцените законность действий следователя при допросе Сафина.

Является ли обоснованным решение следователя о привлечении Сафина в качестве обвиняемого в контексте ст. 171 УПК РФ? Как должен был поступить следователь в этой ситуации?



 
Похожие работы:

«ОГЛАВЛЕНИЕ ЧАСТЬ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПОДРАЗДЕЛЕНИИ 1.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 3 1.2. Миссия подразделения 1.3. Структура и система управления подразделением 1.4. Планируемые результаты деятельности института 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Реализуемые образовательные программы и их содержание 2.2. Качество подготовки обучающихся 2.3. Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников 2.4. Учебно-методическое и...»

«Методические указания и задания для выполнения контрольных работ по курсу «Прокурорский надзор» на 2014 – 2015 учебный год для студентов V, VI курсов заочного отделения Методические указания и задания для выполнения контрольных работ составлены в соответствии с программой курса «Прокурорский надзор» и предназначены для студентов 5, 6 курсов заочного отделения юридического института. Выполнение контрольной работы способствует усвоению отдельных разделов курса, представляющих, как правило, особую...»

«РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ – ДУХОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СМОЛЕНСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ СМОЛЕНСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ» УТВЕРЖДАЮ Ректор прот. Георгий Урбанович «10» сентября 2014 г. Изменения утверждаю Ректор прот. Георгий Урбанович «4» мая 2015 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 48.03.01 Теология Профиль подготовки Православная теология Квалификация (степень) выпускника...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения стр.1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности стр.1.2 Миссия СПК стр.1.3 Структура и система управления стр.1.4 Планируемые результаты деятельности стр. 2.Образовательная деятельность стр. 2.1Реализуемые образовательные программы и их содержание стр. 2.2 Качество подготовки обучающихся стр. 2.3 Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников стр. 2.4 Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение образовательных...»

«Коллектив авторов Михаил Васильевич Ларин Людмила Николаевна Варламова Сборник учебно-методической документации кафедры автоматизированных систем документационного обеспечения управления ИАИ РГГУ по направлению подготовки бакалавров «Документоведение и архивоведение». Дисциплины вариативной части, профиль «Организация управления электронными документами» Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10416080 Сборник учебно-методической документации кафедры...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОКАЗАНИЮ АДВОКАТАМИ БЕСПЛАТНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РАМКАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ БЕСПЛАТНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ 1. Правовые основы оказания бесплатной юридической помощи на территории Республики Крым.. 2. Категории граждан, имеющих право на получение бесплатной юридической помощи, документы, подтверждающие отнесение граждан к той или иной льготной категории.. 2-9 3. Случаи и виды оказания бесплатной юридической помощи.9Порядок оказания гражданам...»

«ОТЧЕТ Мониторинг процесса апробации модели Службы медиации 2 уровня в соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 г. № 1430р (2015 год) В рамках реализации социально значимого проекта Ресурсный центр восстановительного правосудия. Создание комплексной системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребенку правосудия на территории Иркутской области г. Иркутск, 2015. МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССА АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ 2 УРОВНЯ В...»

«НОУ ВПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РИМСКОЕ ПРАВО»Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»Профиль подготовки: общий Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, заочная Сочи-2014 НОУ ВПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РИМСКОЕ ПРАВО» Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция» Профиль подготовки: общий Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, заочная...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет А.В. Михайлов ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО Учебно-методическое пособие Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр Форма обучения – очная, очно-заочная Казань УДК 347.7 ББК 67.404 М69 Михайлов А.В. М69 Предпринимательское право: учебно-методическое пособие / А.В. Михайлов. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2014. – 112 с. УДК 347.7 ББК 67.404 © Михайлов А.В., 2014 © Издательство Казанского...»

««20» января 2006 года МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ, ЗАЩИТЕ И ОЦЕНКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ (ДИПЛОМНЫХ) РАБОТ по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» квалификация юрист Одобрены на заседании Ученого совета, протокол №4 от 29 августа 2014 г. Одобрены на заседании УМС, протокол № 59 от 25 декабря 2014 г. Москва Методические указания по подготовке, защите и оценке выпускных квалификационных (дипломных) работ. – М.: Издательство Международного юридического...»







 
2016 www.metodichka.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Методички, методические указания, пособия»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.